资源简介 专题2.3 幂函数与二次函数【七大题型】【新高考专用】【题型1 幂函数的定义】 2【题型2 比较幂值的大小】 3【题型3 幂函数的图象与性质的综合应用】 5【题型4 求二次函数的解析式】 7【题型5 二次函数的图象问题】 9【题型6 二次函数的最值问题】 12【题型7 二次函数的恒成立问题】 141、幂函数与二次函数考点要求 真题统计 考情分析(1)了解幂函数的定义,掌握幂函数的图象与性质 (2)熟练掌握二次函数的图象与性质(单调性、对称性与最值等) 2020年江苏卷:第7题,5分 2024年天津卷:第2题,5分 幂函数与二次函数是常见的重要函数,在历年的高考中都占据着重要的地位,是高考常考的热点内容,从近几年的高考形势来看,幂函数较少单独考查,常与指、对数函数结合考查,包括比较指对幂的大小、解不等式等考法,主要出现在选择题、填空题中,难度较易;二次函数常与其他知识相结合,考查二次函数的图象与性质.【知识点1 幂函数的解题技巧】1.幂函数的解析式幂函数的形式是(∈R),其中只有一个参数,因此只需一个条件即可确定其解析式.2.幂函数的图象与性质在区间(0,1)上,幂函数中指数越大,函数图象越靠近x轴(简记为“指大图低”),在区间(1,+)上,幂函数中指数越大,函数图象越远离x轴.3.比较幂值的大小在比较幂值的大小时,必须结合幂值的特点,选择适当的函数,借助其单调性进行比较,准确掌握各个幂函数的图象和性质是解题的关键.【知识点2 求二次函数解析式的方法】1.二次函数解析式的求法(1)一般式法:已知三点坐标,选用一般式.(2)顶点式法:已知顶点坐标、对称轴或最大(小)值,选用顶点式.(3)零点式法:已知与x轴两交点坐标,选用零点式.【知识点3 二次函数的图象与性质】1.二次函数的图象问题(1)研究二次函数图象应从“三点一线一开口”进行分析,“三点”中有一个点是顶点,另两个点是图象上关于对称轴对称的两个点,常取与x轴的交点;“一线”是指对称轴这条直线;“一开口”是指抛物线的开口方向.(2)求解与二次函数有关的不等式问题,可借助二次函数的图象特征,分析不等关系成立的条件.2.二次函数的单调性与最值闭区间上二次函数最值问题的解法:抓住“三点一轴”数形结合,三点是指区间两个端点和中点,一轴指的是对称轴,结合图象,根据函数的单调性及分类讨论的思想求解.3.二次函数的恒成立问题不等式恒成立求参数范围,一般有两个解题思路:一是分离参数;二是不分离参数,直接借助于函数图象求最值.这两个思路,最后都是转化为求函数的最值问题.【题型1 幂函数的定义】【例1】(23-24高一下·湖北·阶段练习)下列函数是幂函数的是( )A. B. C. D.【解题思路】由幂函数的定义可判断各选项.【解答过程】由幂函数的定义,形如,叫幂函数,对A,,故A正确;B,C,D均不符合.故选:A.【变式1-1】(23-24高一上·云南西双版纳·期中)下列结论正确的是( )A.幂函数的图象一定过原点B.时,幂函数是增函数C.幂函数的图象会出现在第四象限D.既是二次函数,又是幂函数【解题思路】利用幂函数的简单性质判断即可.【解答过程】解:幂函数图象不一定过原点,例如,函数的图象不经过原点,故A不正确;当时,幂函数,,在定义域内均为增函数,故B正确;由函数的定义及幂函数在第一象限均有图象可知,幂函数的图象不会出现在第四象限,故C不正确;函数是二次函数,但是不是幂函数,幂函数得形如,故D不正确.故选:B.【变式1-2】(23-24高一上·山东济宁·期中)下列函数是幂函数且在是增函数的是( )A. B. C. D.【解题思路】由幂函数的概念和单调性可得选项C正确.【解答过程】由幂函数的概念可以排除B、D选项,而在是减函数,在是增函数,故选:C.【变式1-3】(23-24高一上·陕西咸阳·期中)现有下列函数:①;②;③;④;⑤,其中幂函数的个数为( )A.4 B.3 C.2 D.1【解题思路】由幂函数的定义即可求解.【解答过程】由于幂函数的一般表达式为:;逐一对比可知题述中的幂函数有①;⑤共两个.故选:C.【题型2 比较幂值的大小】【例2】(2023·上海青浦·一模)已知,,则“”是“”的( ).A.充分非必要条件 B.必要非充分条件C.充要条件 D.既非充分也非必要条件【解题思路】直接根据充分性和必要性的定义判断即可.【解答过程】因为函数在上单调递增,所以,即“”是“”的充要条件.故选:C.【变式2-1】(2024·全国·模拟预测)已知,,,则a、b、c的大小关系为( )A. B.C. D.【解题思路】化简, ,所以,再化简,,故可得出答案.【解答过程】∵,,∴,,∵,且在R上为增函数,∴,即,故选:C.【变式2-2】(2024·江西宜春·模拟预测)已知幂函数的图象过点.设,,,则,,的大小关系是( )A. B.C. D.【解题思路】根据幂函数的定义求出函数解析式,再利用幂函数的单调性比较大小而得解.【解答过程】因幂函数的图象过点,则,且,于是得,,函数,函数是R上的增函数,而,则有,所以.故选:D.【变式2-3】(2023·湖北孝感·模拟预测)已知为奇函数,当时,,当时,,则( )A. B.C. D.【解题思路】利用题给条件求得在上单调性,利用为奇函数求得的大小关系,再利用幂函数性质比较的大小关系,进而得到三者间的大小关系.【解答过程】因为当时,,则在上单调递增,在上单调递减,当时,,则在上单调递减,在上单调递增.且,所以在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增.因为,,则所以. 故选:A.【题型3 幂函数的图象与性质的综合应用】【例3】(2024·湖南岳阳·模拟预测)探究幂函数当时的性质,若该函数在定义域内为奇函数,且在上单调递增,则( )A.2 B.3 C. D.-1【解题思路】根据幂函数的性质即可得解.【解答过程】由题意可得且为奇数,所以.故选:B.【变式3-1】(2023·四川南充·模拟预测)已知幂函数,下列能成为“是R上的偶函数”的充分条件的是( )A. B.C. D.【解题思路】根据幂函数的性质,结合充分条件的定义进行判断即可.【解答过程】当时,,因为函数的定义域,关于原点对称,且,所以为奇函数,不合题意,故A错误;当时,,因为函数的定义域,不关于原点对称,所以为非奇非偶函数,不合题意,故B错误;当时,,定义域为,关于原点对称,且,所以为偶函数,符合题意,故C正确;当时,,定义域为,关于原点对称,且,所以为奇函数,不合题意,故D错误.故选:C.【变式3-2】(23-24高三上·上海浦东新·阶段练习)如图所示是函数(均为正整数且互质)的图象,则( )A.是奇数且B.是偶数,是奇数,且C.是偶数,是奇数,且D.是奇数,且【解题思路】由幂函数性质及时两图象的位置关系可知;由图象可知为偶函数,进而确定的特征.【解答过程】由幂函数性质可知:与恒过点,即在第一象限的交点为,当时,,则;又图象关于轴对称,为偶函数,,又互质,为偶数,为奇数.故选:B.【变式3-3】(2023·山东菏泽·三模)已知函数在上为奇函数,则不等式的解集满足( )A. B. C. D.【解题思路】根据函数的奇偶性求出参数、、的值,从而得到函数解析式与定义域,再判断函数的单调性,结合单调性与奇偶性将函数不等式转化为自变量的不等式,解得即可.【解答过程】因为函数在上为奇函数,所以,解得,又,即,所以,解得,解得,所以,,由与在定义域上单调递增,所以在定义域上单调递增,则不等式,即,等价于,所以,解得,即不等式的解集为.故选:C.【题型4 求二次函数的解析式】【例4】(23-24高一上·河北保定·期末)写出一个同时具有下列四个性质中的三个性质的二次函数:或或或 .①的最小值为;②的一次项系数为;③;④.【解题思路】根据二次函数的特征,如顶点、对称轴设函数的解析式即可求解.【解答过程】第一种情况:具有①②③三个性质,由②③可设,则根据①可得:,解得,所以.第二种情况:具有①②④三个性质,由①④可设,则根据②可得:,解得,所以.第三种情况:具有①③④三个性质,由①④可设,则根据③可得:,解得:,所以.第四种情况:具有②③④三个性质,由②③可设,则根据④可得:,解得,所以.故答案为:或或或.(不唯一).【变式4-1】(2023高三·全国·专题练习)已知二次函数的两个零点分别是0和5,图象开口向上,且在区间上的最大值为12,则函数的解析式为 .【解题思路】根据函数特征设然后判断并求解从而解得函数解析式.【解答过程】设其对称轴为直线,又在区间上的最大值为12,所以,所以故答案为:【变式4-2】(23-24高一上·新疆克拉玛依·期中)已知二次函数 ,,对任意,,且恒成立.则二次函数的完整解析式为 .【解题思路】根据得到,结合得出,根据恒成立,求出的值,即可求出函数解析式.【解答过程】对任意,,二次函数对称轴为,,,,,又对任意,恒成立,,即在上恒成立,,,,,,即函数,故答案为:.【变式4-3】(23-24高一上·浙江金华·开学考试)已知二次函数的对称轴是,且不等式的解集为,则的解析式是 .【解题思路】由不等式的解集得一元二次方程的两根,由韦达定理得两个关系式,又由对称轴得一关系式,结合起来可求得,得函数解析式.【解答过程】解:为,其解集为,则,,又函数的对称轴是,则,两者结合解得,所以.故答案为:.【题型5 二次函数的图象问题】【例5】(2020·山东·高考真题)已知二次函数的图像如图所示,则不等式的解集是( )A. B. C. D.【解题思路】本题可根据图像得出结果.【解答过程】结合图像易知,不等式的解集,故选:A.【变式5-1】(23-24高一上·湖南株洲·阶段练习)不等式的解集为,则函数的图象大致为( )A. B. C. D. 【解题思路】首先根据一元二次不等式与对应方程的关系,求解的关系,再代入函数,即可分析函数的图象.【解答过程】因为的解集为,所以方程的两根分别为和,且,则,,故函数的图象开口向下,且与轴的交点坐标为和,故选项的图象符合.故选:A.【变式5-2】(23-24高二下·北京昌平·期末)若不等式的解集为,则函数的图象可以为( )A. B.C. D.【解题思路】由题可得和是方程的两个根,求出,再根据二次函数的性质即可得出.【解答过程】由题可得和是方程的两个根,且,,解得,则,则函数图象开口向下,与轴交于.故选:C.【变式5-3】(2024高一·全国·专题练习)不等式的解集为,则函数的图像大致为( )A. B.C. D.【解题思路】根据题意,可得方程的两个根为和,且,结合二次方程根与系数的关系得到、、的关系,再结合二次函数的性质判断即可.【解答过程】根据题意,的解集为,则方程的两个根为和,且.则有,变形可得,故函数是开口向下的二次函数,且与轴的交点坐标为和.对照四个选项,只有C符合.故选:C.【题型6 二次函数的最值问题】【例6】(23-24高二下·天津河西·期末)下面关于函数的说法正确的是( )A.恒成立 B.最大值是5C.与y轴无交点 D.没有最小值【解题思路】根据二次函数的性质即可判断各选项.【解答过程】函数,对于A,恒成立,A正确;对于BD,当时,的最小值为,无最大值,BD都是错误;,对于C,当时,,即与轴有交点,C错误.故选:A.【变式6-1】(2024高三·全国·专题练习)设二次函数在上有最大值,最大值为,当取最小值时,( )A.0 B.1 C. D.【解题思路】根据二次函数的性质求出,然后利用基本不等式即得.【解答过程】在上有最大值,且当时,的最大值为,即且 ,当且仅当时,即时,有最小值2,故选:A.【变式6-2】(23-24高一上·重庆沙坪坝·阶段练习).则当变化时,的最小值为( )A.2020 B.2019 C.2018 D.2017【解题思路】根据对称轴和区间的位置关系对的值进行讨论,从而求出,继而求出其最小值即可.【解答过程】函数的对称轴为,当,在上单调递增,所以;当,即时,在上单调递减,;当,即时,此时,无最小值;当,即时,,综上知,的最小值为,故选:【变式6-3】(21-22高一上·浙江台州·期末)已知函数的定义域为区间[m,n],其中,若f(x)的值域为[-4,4],则的取值范围是( )A.[4,4] B.[2,8] C.[4,8] D.[4,8]【解题思路】先讨论,再结合二次函数的图象与性质分析时,的最大值与最小值,同理可得时的情况即可得解.【解答过程】若,,函数为增函数,时,则,所以,当时,作图如下,为使取最大,应使尽量大,尽量小,此时,由,即,所以,所以,即,当时,即时,此时在对称轴同侧时最小,由抛物线的对称性,不妨设都在对称轴右侧,则由,解得,,当且仅当 ,即时取等号,但,等号取不到,,时,同理,当时,,当时,,综上,的取值范围是,故选:C.【题型7 二次函数的恒成立问题】【例7】(2024·辽宁鞍山·二模)已知当时,不等式:恒成立,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.【解题思路】先由得,由基本不等式得,故.【解答过程】当时,由得,因,故,当且仅当即时等号成立,因当时,恒成立,得,故选:C.【变式7-1】(2023·辽宁鞍山·二模)若对任意的恒成立,则m的取值范围是( )A. B. C. D.【解题思路】变形给定不等式,分离参数,利用均值不等式求出最小值作答.【解答过程】,而当时,,当且仅当,即时取等号,则,所以m的取值范围是.故选:C.【变式7-2】(2023·辽宁大连·模拟预测)命题“”为假命题,则命题成立的充分不必要条件是( )A. B. C. D.【解题思路】利用条件知,对,恒成立,从而求出的取值范围,再根据选项即可得出结果.【解答过程】因为命题“”为假命题,所以,对,恒成立,当时,在上恒成立,所以满足条件,当时,令,对称轴,且,所以,当时,恒成立,当时,显然有不恒成立,故对,恒成立时,,所以则命题成立的充分不必要条件是选项C.故选:C.【变式7-3】(2024·江西九江·模拟预测)无论取何值时,不等式恒成立,则的取值范围是( )A. B. C. D.【解题思路】由题知,再解不等式即可得答案.【解答过程】解:因为无论取何值时,不等式恒成立,所以,,解得,所以,的取值范围是故选:D.一、单选题1.(2024·广东广州·模拟预测)若幂函数在上单调递增,则实数的值为( )A.2 B.1 C. D.【解题思路】根据条件,利用幂函数的定义和性质,即可求出结果.【解答过程】因为幂函数在上是增函数,所以,解得.故选:A.2.(2023·湖南岳阳·模拟预测)如图,已知幂函数在上的图象分别是下降,急速上升,缓慢上升,则( )A. B.C. D.【解题思路】由幂函数在内的单调性以及增长速度和指数幂的关系即可判断.【解答过程】由题意结合图象可知.故选:B.3.(2023·北京海淀·一模)已知二次函数,对任意的,有,则的图象可能是( )A. B.C. D.【解题思路】令中,则,排除C,D;又由可得任意的恒成立,则,,排除B,即可得出答案.【解答过程】因为对任意的,有,令,则,所以,排除C,D;即,设二次函数,所以,,由可得,则,所以任意的恒成立,则,,故排除B.故选:A.4.(2024·浙江·模拟预测)若不等式的解为全体实数,则实数的取值范围是( )A. B.C. D.【解题思路】分类讨论与两种情况,结合二次不等式恒成立问题的解决方法即可得解.【解答过程】当时,不等式可化为,显然不合题意;当时,因为的解为全体实数,所以,解得;综上:.故选:C.5.(23-24高一上·浙江·单元测试)设函数在区间上是减函数,则实数a的取值范围是( )A. B. C. D.【解题思路】根据题意,由对称轴求解.【解答过程】解:函数的对称轴方程为:,因为函数在区间上是减函数,所以,解得,故选:B.6.(2023·四川泸州·一模)已知点在幂函数的图象上,设,,,则a,b,c的大小关系为( )A.b<a<c B.a<b<c C.b<c<a D.a<c<b【解题思路】首先根据幂函数所过的点求解幂函数解析式并判断函数单调性,然后通过自变量大小关系结合函数单调性判断函数值大小关系即可【解答过程】已知幂函数经过点,可得:,解得:.即,易知在上为单调递减函数.由于,可得:,即;又因为,,可得:,即;综上所述:.故选:B.7.(2023·河南·模拟预测)已知幂函数的图象过,,()是函数图象上的任意不同两点,则下列结论中正确的是( )A. B.C. D.【解题思路】由幂函数所过的点求出解析式,分别构造、,结合其单调性判断各项正误.【解答过程】设幂函数,图象过,则,即,所以且,为增函数,,故有.为增函数,,故有.所以A、B、C错,D对.故选:D.8.(2023·江西南昌·二模)已知函数的三个零点分别为1,,若函数为奇函数,则的取值范围为( )A. B. C. D.【解题思路】利用,求得的表达式,由函数为奇函数,所以关于对称,可求得,利用二次函数零点分布的知识,求得满足的不等式组,求出的范围,即可求得的取值范围.【解答过程】由,得.所以 ,对于函数,其开口向上,因为函数为奇函数,所以关于对称,其两个零点,则,且且满足,解得:,根据二次函数零点分布的知识有,解得:,故选:B.二、多选题9.(2024·全国·模拟预测)下列函数中既是奇函数,又是定义域上的减函数的是( )A. B.C. D.【解题思路】由解析式直接判断函数的奇偶性与单调性即可得解.【解答过程】对于A,是奇函数,在其定义域上单调递减,故A正确;对于B,是在其定义域上单调递增的指数函数,故B错误;对于C,,故在其定义域上不单调递减,故C错误;对于D,是奇函数,在其定义域上单调递减,故D错误.故选:AD.10.(2023·江苏连云港·模拟预测)若对于任意实数x,不等式恒成立,则实数a可能是( )A. B.0 C. D.1【解题思路】首先当,不等式为恒成立,故满足题意;其次,问题变为了一元二次不等式恒成立问题,则当且仅当,解不等式组即可.【解答过程】当时,不等式为恒成立,故满足题意;当时,要满足,而,所以解得;综上,实数a的取值范围是;所以对比选项得,实数a可能是,0,1.故选:ABD.11.(2024·江苏苏州·模拟预测)已知函数,设,.且关于的函数.则( )A.或B.C.当时,存在关于的函数在区间上的最小值为6,D.当时,存在关于的函数在区间上的最小值为6,【解题思路】根据新定义,归纳推理即可判断A,根据A及求和公式化简即可判断B,根据二次函数的对称轴分别求出函数最小值,建立方程求解正整数可判断CD.【解答过程】因为,,所以,,依次类推,可得,故A正确;由A选项知,,故B正确;当时,的对称轴,所以在区间上单调递减,故当时,,方程无整数解,故C错误;当时,的对称轴,所以当时,,解得,故D正确.故选:ABD.三、填空题12.(2024·北京延庆·一模)已知函数在区间上单调递减,则的一个取值为 (不唯一) .【解题思路】根据幂函数的单调性奇偶性即可得解.【解答过程】因为在上单调递增,又在区间上单调递减,所以可以为偶函数,不妨取,此时,函数定义域为,且,故为偶函数,满足在区间上单调递减.故答案为:(不唯一).13.(2024·四川宜宾·模拟预测)已知函数,且的图像恒过定点P,且P在幂函数的图像上,则 .【解题思路】通过与变量无关得到定点,设出解析式,求解变量即可.【解答过程】当时,的值与无关,且,故,设将代入,解得,故故答案为:.14.(2024·河南·模拟预测)已知函数在上的最大值为,在上的最大值为,若,则实数的取值范围是 .【解题思路】作出的图象,分和两种情况讨论函数在上的最大值和在上的最大值,列出关系,解不等式即可得到答案.【解答过程】由函数,作出的图象如下:由题得:,当时,函数在上的最大值为,即,要使,则,令,解得:,,,,由图可得,要使函数在上的最大值为,且,则,或,解得:.当时,由图,在上最大值,在上单调递增,最大值,不可能成立,综上,实数的取值范围是,故答案为:.四、解答题15.(2024·山东·二模)已知是二次函数,且.(1)求的解析式;(2)若,求函数的最小值和最大值.【解题思路】(1)设二次函数为,根据题意,列出方程组,求得的值,即可求解;(2)根据二次函数的性质,求得函数的单调区间,进而求得其最值.【解答过程】(1)解:设二次函数为,因为,可得,解得,所以函数的解析式.(2)解:函数,开口向下,对称轴方程为,即函数在单调递增,在单调递减,所以,.16.(2023·山东·一模)已知二次函数满足,顶点为.(1)求函数的解析式;(2)若函数在区间上单调递增,求实数的取值范围.【解题思路】(1)由二次函数顶点为可设,由即可求出a,则求出的解析式.(2)根据二次函数的开口和对称轴即可求得实数的取值范围.【解答过程】(1)设,则由得:,,.(2)由(1)知,开口向上,对称轴为,则若函数在区间上单调递增,需满足,,∴实数a的取值范围为.17.(23-24高一下·上海·期中)已知幂函数为奇函数,且在区间上是严格减函数.(1)求函数的表达式;(2)对任意实数,不等式恒成立,求实数t的取值范围.【解题思路】(1)根据在区间上是严格减函数可得,解不等式可得整数的值,检验是否符合奇函数即可;(2)对任意实数,不等式恒成立,而在上为减函数,由此可得解.【解答过程】(1)依题意为奇函数,在区间上是严格减函数,可得,解得,由于,故,1,2,当和时,,此时为奇函数,符合要求,当时,,此时为偶函数,不符合要求,;(2)不等式,即,又在上是减函数,在上为增函数,则在上为减函数,所以,则,所以实数的取值范围为 .18.(23-24高一上·辽宁·阶段练习)已知幂函数()的定义域为,且在上单调递增.(1)求m的值;(2),不等式恒成立,求实数a的取值范围.【解题思路】(1)根据幂函数的性质求解即可.(2)首先根据题意转化为,恒成立.再利用换元法求解即可.【解答过程】(1)或,又因为函数在上单调递增,,(舍),,.(2),恒成立,,恒成立.令,,则在区间上单调递增,在区间上单调递减,,故.19.(23-24高一上·江苏·阶段练习)设函数.(1)若关于的不等式有实数解,求实数的取值范围;(2)若不等式对于实数时恒成立,求实数的取值范围;(3)解关于的不等式:.【解题思路】(1)将给定的不等式等价转化成,按与并结合二次函数的性质讨论存在实数使不等式成立即可;(2)将给定的不等式等价转化成,根据给定条件借助一次函数的性质即可作答;(3)将不等式化为,分类讨论并借助一元二次不等式的解法即可作答.【解答过程】(1)依题意,有实数解,即不等式有实数解,当时,有实数解,则,当时,取,则成立,即有实数解,于是得,当时,二次函数的图象开口向下,要有解,当且仅当,从而得,综上,,所以实数的取值范围是;(2)不等式对于实数时恒成立,即,显然,函数在上递增,从而得,即,解得,所以实数的取值范围是;(3) 不等式,当时,,当时,不等式可化为,而,解得,当时,不等式可化为,当,即时,,当,即时,或,当,即时,或,所以,当时,原不等式的解集为,当时,原不等式的解集为,当时,原不等式的解集为,当时,原不等式的解集为.21世纪教育网(www.21cnjy.com)专题2.3 幂函数与二次函数【七大题型】【新高考专用】【题型1 幂函数的定义】 2【题型2 比较幂值的大小】 3【题型3 幂函数的图象与性质的综合应用】 3【题型4 求二次函数的解析式】 4【题型5 二次函数的图象问题】 4【题型6 二次函数的最值问题】 6【题型7 二次函数的恒成立问题】 61、幂函数与二次函数考点要求 真题统计 考情分析(1)了解幂函数的定义,掌握幂函数的图象与性质 (2)熟练掌握二次函数的图象与性质(单调性、对称性与最值等) 2020年江苏卷:第7题,5分 2024年天津卷:第2题,5分 幂函数与二次函数是常见的重要函数,在历年的高考中都占据着重要的地位,是高考常考的热点内容,从近几年的高考形势来看,幂函数较少单独考查,常与指、对数函数结合考查,包括比较指对幂的大小、解不等式等考法,主要出现在选择题、填空题中,难度较易;二次函数常与其他知识相结合,考查二次函数的图象与性质.【知识点1 幂函数的解题技巧】1.幂函数的解析式幂函数的形式是(∈R),其中只有一个参数,因此只需一个条件即可确定其解析式.2.幂函数的图象与性质在区间(0,1)上,幂函数中指数越大,函数图象越靠近x轴(简记为“指大图低”),在区间(1,+)上,幂函数中指数越大,函数图象越远离x轴.3.比较幂值的大小在比较幂值的大小时,必须结合幂值的特点,选择适当的函数,借助其单调性进行比较,准确掌握各个幂函数的图象和性质是解题的关键.【知识点2 求二次函数解析式的方法】1.二次函数解析式的求法(1)一般式法:已知三点坐标,选用一般式.(2)顶点式法:已知顶点坐标、对称轴或最大(小)值,选用顶点式.(3)零点式法:已知与x轴两交点坐标,选用零点式.【知识点3 二次函数的图象与性质】1.二次函数的图象问题(1)研究二次函数图象应从“三点一线一开口”进行分析,“三点”中有一个点是顶点,另两个点是图象上关于对称轴对称的两个点,常取与x轴的交点;“一线”是指对称轴这条直线;“一开口”是指抛物线的开口方向.(2)求解与二次函数有关的不等式问题,可借助二次函数的图象特征,分析不等关系成立的条件.2.二次函数的单调性与最值闭区间上二次函数最值问题的解法:抓住“三点一轴”数形结合,三点是指区间两个端点和中点,一轴指的是对称轴,结合图象,根据函数的单调性及分类讨论的思想求解.3.二次函数的恒成立问题不等式恒成立求参数范围,一般有两个解题思路:一是分离参数;二是不分离参数,直接借助于函数图象求最值.这两个思路,最后都是转化为求函数的最值问题.【题型1 幂函数的定义】【例1】(23-24高一下·湖北·阶段练习)下列函数是幂函数的是( )A. B. C. D.【变式1-1】(23-24高一上·云南西双版纳·期中)下列结论正确的是( )A.幂函数的图象一定过原点B.时,幂函数是增函数C.幂函数的图象会出现在第四象限D.既是二次函数,又是幂函数【变式1-2】(23-24高一上·山东济宁·期中)下列函数是幂函数且在是增函数的是( )A. B. C. D.【变式1-3】(23-24高一上·陕西咸阳·期中)现有下列函数:①;②;③;④;⑤,其中幂函数的个数为( )A.4 B.3 C.2 D.1【题型2 比较幂值的大小】【例2】(2023·上海青浦·一模)已知,,则“”是“”的( ).A.充分非必要条件 B.必要非充分条件C.充要条件 D.既非充分也非必要条件【变式2-1】(2024·全国·模拟预测)已知,,,则a、b、c的大小关系为( )A. B.C. D.【变式2-2】(2024·江西宜春·模拟预测)已知幂函数的图象过点.设,,,则,,的大小关系是( )A. B.C. D.【变式2-3】(2023·湖北孝感·模拟预测)已知为奇函数,当时,,当时,,则( )A. B.C. D.【题型3 幂函数的图象与性质的综合应用】【例3】(2024·湖南岳阳·模拟预测)探究幂函数当时的性质,若该函数在定义域内为奇函数,且在上单调递增,则( )A.2 B.3 C. D.-1【变式3-1】(2023·四川南充·模拟预测)已知幂函数,下列能成为“是R上的偶函数”的充分条件的是( )A. B.C. D.【变式3-2】(23-24高三上·上海浦东新·阶段练习)如图所示是函数(均为正整数且互质)的图象,则( )A.是奇数且B.是偶数,是奇数,且C.是偶数,是奇数,且D.是奇数,且【变式3-3】(2023·山东菏泽·三模)已知函数在上为奇函数,则不等式的解集满足( )A. B. C. D.【题型4 求二次函数的解析式】【例4】(23-24高一上·河北保定·期末)写出一个同时具有下列四个性质中的三个性质的二次函数:.①的最小值为;②的一次项系数为;③;④.【变式4-1】(2023高三·全国·专题练习)已知二次函数的两个零点分别是0和5,图象开口向上,且在区间上的最大值为12,则函数的解析式为 .【变式4-2】(23-24高一上·新疆克拉玛依·期中)已知二次函数 ,,对任意,,且恒成立.则二次函数的完整解析式为 .【变式4-3】(23-24高一上·浙江金华·开学考试)已知二次函数的对称轴是,且不等式的解集为,则的解析式是 .【题型5 二次函数的图象问题】【例5】(2020·山东·高考真题)已知二次函数的图像如图所示,则不等式的解集是( )A. B. C. D.【变式5-1】(23-24高一上·湖南株洲·阶段练习)不等式的解集为,则函数的图象大致为( )A. B. C. D. 【变式5-2】(23-24高二下·北京昌平·期末)若不等式的解集为,则函数的图象可以为( )A. B.C. D.【变式5-3】(2024高一·全国·专题练习)不等式的解集为,则函数的图像大致为( )A. B.C. D.【题型6 二次函数的最值问题】【例6】(23-24高二下·天津河西·期末)下面关于函数的说法正确的是( )A.恒成立 B.最大值是5C.与y轴无交点 D.没有最小值【变式6-1】(2024高三·全国·专题练习)设二次函数在上有最大值,最大值为,当取最小值时,( )A.0 B.1 C. D.【变式6-2】(23-24高一上·重庆沙坪坝·阶段练习).则当变化时,的最小值为( )A.2020 B.2019 C.2018 D.2017【变式6-3】(21-22高一上·浙江台州·期末)已知函数的定义域为区间[m,n],其中,若f(x)的值域为[-4,4],则的取值范围是( )A.[4,4] B.[2,8] C.[4,8] D.[4,8]【题型7 二次函数的恒成立问题】【例7】(2024·辽宁鞍山·二模)已知当时,不等式:恒成立,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.【变式7-1】(2023·辽宁鞍山·二模)若对任意的恒成立,则m的取值范围是( )A. B. C. D.【变式7-2】(2023·辽宁大连·模拟预测)命题“”为假命题,则命题成立的充分不必要条件是( )A. B. C. D.【变式7-3】(2024·江西九江·模拟预测)无论取何值时,不等式恒成立,则的取值范围是( )A. B. C. D.一、单选题1.(2024·广东广州·模拟预测)若幂函数在上单调递增,则实数的值为( )A.2 B.1 C. D.2.(2023·湖南岳阳·模拟预测)如图,已知幂函数在上的图象分别是下降,急速上升,缓慢上升,则( )A. B.C. D.3.(2023·北京海淀·一模)已知二次函数,对任意的,有,则的图象可能是( )A. B.C. D.4.(2024·浙江·模拟预测)若不等式的解为全体实数,则实数的取值范围是( )A. B.C. D.5.(23-24高一上·浙江·单元测试)设函数在区间上是减函数,则实数a的取值范围是( )A. B. C. D.6.(2023·四川泸州·一模)已知点在幂函数的图象上,设,,,则a,b,c的大小关系为( )A.b<a<c B.a<b<c C.b<c<a D.a<c<b7.(2023·河南·模拟预测)已知幂函数的图象过,,()是函数图象上的任意不同两点,则下列结论中正确的是( )A. B.C. D.8.(2023·江西南昌·二模)已知函数的三个零点分别为1,,若函数为奇函数,则的取值范围为( )A. B. C. D.二、多选题9.(2024·全国·模拟预测)下列函数中既是奇函数,又是定义域上的减函数的是( )A. B.C. D.10.(2023·江苏连云港·模拟预测)若对于任意实数x,不等式恒成立,则实数a可能是( )A. B.0 C. D.111.(2024·江苏苏州·模拟预测)已知函数,设,.且关于的函数.则( )A.或B.C.当时,存在关于的函数在区间上的最小值为6,D.当时,存在关于的函数在区间上的最小值为6,三、填空题12.(2024·北京延庆·一模)已知函数在区间上单调递减,则的一个取值为 .13.(2024·四川宜宾·模拟预测)已知函数,且的图像恒过定点P,且P在幂函数的图像上,则 .14.(2024·河南·模拟预测)已知函数在上的最大值为,在上的最大值为,若,则实数的取值范围是 .四、解答题15.(2024·山东·二模)已知是二次函数,且.(1)求的解析式;(2)若,求函数的最小值和最大值.16.(2023·山东·一模)已知二次函数满足,顶点为.(1)求函数的解析式;(2)若函数在区间上单调递增,求实数的取值范围.17.(23-24高一下·上海·期中)已知幂函数为奇函数,且在区间上是严格减函数.(1)求函数的表达式;(2)对任意实数,不等式恒成立,求实数t的取值范围.18.(23-24高一上·辽宁·阶段练习)已知幂函数()的定义域为,且在上单调递增.(1)求m的值;(2),不等式恒成立,求实数a的取值范围.19.(23-24高一上·江苏·阶段练习)设函数.(1)若关于的不等式有实数解,求实数的取值范围;(2)若不等式对于实数时恒成立,求实数的取值范围;(3)解关于的不等式:.21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2025年高考数学复习核心考点(新高考专用)专题2.3幂函数与二次函数【七大题型】(学生版).docx 2025年高考数学复习核心考点(新高考专用)专题2.3幂函数与二次函数【七大题型】(教师版).docx