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七下道法第一单元检测卷
【2025春道法新考向情景题阶段测试卷】
时间：60分钟 满分：100分
一、选择题(共15小题，每小题3分，共45分)
1. 青春期是人身体发育、心理发展的重要时期。下列选项反映的青春期的变化与其他三项不一致的是 ( C )
A. 身体外形的变化 B. 性的发育和成熟
C. 自我意识不断增强 D. 体内机能的增强
【解析】考查点：青春期生理、心理变化的主要表现。解题思路：身体外 形的变化、性的发育和成熟、体内机能的增强都是青春期的生理变化，
而自我意识不断增强是青春期的心理变化，C符合题意；ABD与题意不 符，均排除。
2. 以下是小晨生活中的两个镜头，说明青春期的小晨在心理上表现出
( B )
A. 闭锁与开放 B. 依赖与独立
C. 失望与痛苦 D. 勇敢与怯懦
3. 青春期的矛盾心理是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。但这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。面对青春期的矛盾心理，我们应该 ( D )
①沉迷娱乐活动，转移注意力
②咨询心理医生，获得专业治疗
③积极主动地寻求老师、家长的帮助
④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生 ”
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
4. 升入初中，出于对女儿的保护，小欧的妈妈明令禁止小欧与男生交往。下列理由能帮助小欧说服妈妈的有 ( C )
①与异性交往有助于完善自身，促进成长
②与异性交往有益无害，要善于同异性交往
③与异性交往能扩大交往范围，提高交往能力
④与异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查点：与异性交往的作用。解题思路：小欧的妈妈禁止小欧与 男生交往，这表明小欧妈妈未能认识到与异性交往的积极作用。与异性 交往有助于完善自身，促进成长，与异性交往能扩大交往范围，提高交 往能力，与异性恰当交往可以增进对异性的了解，消除神秘感，①③④ 符合题意；②中“有益无害 ”说法绝对，排除。
5. 在与异性交往的过程中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感。面对可能出现的朦胧情感，以下做法正确的有 ( A )
①慎重对待，理智处理
②把对异性的朦胧情感当作爱情
③认识到这种朦胧情感的出现是正常现象
④必须及时控制，绝不允许这样的心理现象产生
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【解析】考查点：正确认识和对待异性情感。解题思路：面对可能出现的 朦胧情感，我们要认识到这种朦胧情感的出现是正常现象，慎重对待，理智处理，①③符合题意；在与异性的交往中，我们可能会萌发对异性 的朦胧情感，会因为对异性的欣赏而感到愉悦，但这并不是爱情，真正 的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、 能力和担当，②做法错误，排除；④中“绝不允许 ”说法错误，排除。
6. 青春期的小佳身体渐趋性成熟，小佳意识到自我保护的重要性，于是她想要搜集一些自我保护的小妙招，将它们记录下来。下列做法可以作为她记录内容的有 ( B )
①从正规渠道获取科学的性知识增强安全意识
②与异性交往，树立正确的道德观念和牢固的法律意识
③发生侵害事件后，选择以暴制暴的方式来报复对方
④自尊自爱，言谈举止不越界，注意边界和规则
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
7. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条中明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，为了预防和应对性骚扰、性侵害事件，我们要 ( D )
①保持沉默，选择隐忍
②学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为
③掌握有效的应对方法和策略
④学会用法律武器维护自己的合法权益
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
8. 多彩的生活给我们带来了丰富多彩的情绪体验。下列情境与其可能产生的情绪对应正确的有 ( C )
①发现妈妈偷看自己的日记——生气
②观看了一部非常励志的电影——恐惧
③期末被评为“三好学生 ”——高兴
④最好的朋友转去别的学校上学——难过
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
9. (中考新形式 · 日记)以下是西西的一篇日记：
2024年8月13 日 星期二 晴 今天，老师通知我下周代表学校去市里参加演讲比赛，面对此重 任，我很焦虑。但同时，这份焦虑也鞭策着我，成为我前进的动力，激 励着我全力以赴。我决定向那些有经验的同学请教，争取取得好成绩。
从西西的日记中，我们可知 ( D )
①情绪是复杂多样的
②情绪受生活事件的影响
③情绪会影响人的观念和行动
④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10. 下面是七年级学生晓丹的情绪分享，①②③处分别应填写的内容是
( A )
情绪分享 情绪特点
小明帮助我搬书，我很感激他，将这件事写在了日记里 ①
晚饭时妈妈因为一点小事批评了我，我很不高兴，一气之下 就冲进房间，重重地摔上了门 ②
我兴奋地向小米分享我新学会的羽毛球技巧，小米却只顾着 和别人说话，我瞬间就不高兴了 ③
A. ①细腻性 ②强烈性 ③波动性
B. ①强烈性 ②细腻性 ③波动性
C. ①细腻性 ②波动性 ③强烈性
D. ①波动性 ②强烈性 ③细腻性
11. (中考新形式 ·流程图)下列图示中的空白处适合填写的内容有
( B )
①在合适场合大哭一场来宣泄情绪 ②和朋友一起去爬山
③不相信这个结果，熬夜学习 ④跑到天台上，大喊三声“我最棒 ”
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
12. 清晨突降暴雨，炎炎被疾驰而过的汽车溅得满身泥泞，心情格外郁闷。抵达教室后，同桌莎莎像往常一样跟炎炎打招呼，结果炎炎对着莎 莎大发脾气，这让莎莎原本愉悦的心情瞬间消散了。此故事表明
( D )
①情绪是不可掌控的 ②情感源于我们对生活的热爱
③情绪能反映人的内心状态 ④表达情绪时要关照他人感受
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. 诗人文天祥在被俘虏并押解北上的途中，经过零丁洋时所作的《过零丁洋》包含了他复杂的情感。下列对于诗中情感解读正确的有 ( D )
序号 诗句 情感
① 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星 羞愧感
② 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 满足感
③ 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁 恐惧感
④ 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 爱国主义情感
A. ①② B. ①③ C. ②④ D . ③④
【解析】考查点：情感的类型。解题思路：①的意思是回想我早年由科举 入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已熬过了四个年头，表现了他对国家 和民族的责任感，以及在艰难困苦中对理想的坚持，没有体现羞愧感，
解读错误，排除；②的意思是国家危在旦夕似那狂风中的柳絮， 自己一 生的坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉，表达了作者对国家危亡的 深深忧虑，以及个人在历史巨轮前的无力感，没有体现满足感，解读错 误，排除；③的意思是惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹零丁洋里 身陷囹圄， 自此孤苦无依，体现了诗人的恐惧感，解读正确；④的意思 是自古以来，人终不免一死，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青 史留名，表达了诗人的爱国主义情感，解读正确。
14. 情绪与情感紧密相关，当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。下列能体现情绪发展为情感的有 ( B )
①小明因服务班级受到师生夸赞而开心，内心产生了胜任感
②诺诺在运动会为班级夺得冠军时很激动，领奖时体会到荣誉感
③萌萌和朋友吵架后很难过，选择去操场跑步调整自己
④浩浩参加辩论赛发挥失常后感到很伤心，再对比其他人的优秀感到很 挫败
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查点：情感与情绪的关系。解题思路：小明因服务班级受到师 生夸赞而开心，内心产生胜任感，这是由开心发展为胜任感，①符合题 意；诺诺在运动会为班级夺得冠军时很激动，领奖的时候体会到满满荣 誉感，这是由激动发展为荣誉感，②符合题意；浩浩参加辩论赛发挥失 常后感到很伤心，再对比其他人的优秀感到很挫败，这是从伤心发展为 挫败感，④符合题意；萌萌和朋友吵架之后很难过，去操场跑步，这是 情绪的合理宣泄，③与题意不符，排除。
15. 小李发现车棚里自行车倒成一片，本想无视，但思考之后，他意识到 这样会给他人带来不便。于是，他将自行车逐一扶正。随着自行车不断 被摆放整齐，小李的内心渐渐充满了成就感。小李的故事启示我们要
( B )
①在实践中提升情感境界 ②在长期积累中提升内在修养
③关注人际交往，传递正能量 ④用心体悟生活，从小事做起
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
二、非选择题(共3小题，16题15分，17题18分，18题22分，共55分)
16. 为增强学生的综合素质、丰富学生的课外生活，某校七年级(1)班决
定举办一次野外实践活动。请你参与其中，完成下列任务。
同学们相约坐车到达目的地之后，班主任做出了以下安排：
(1)(中考设问新词 ·依据)请你结合所学知识，谈谈班主任做出上述安 排的依据。 (4分)
【答案】①男生女生各具特点，各有优长。男生力气大、耐力好，适合承担 搬运等工作，女生心思细腻、做事细致承担布置等工作；②这样安排有
利于男生女生相互学习，相互欣赏，取长补短，变得更加优秀。 (每点2 分，共4分）
一切安置妥当后，老师组织同学们进行了一场趣味横生的活动。在 活动中，小霞主动和男生互动并共同参与游戏，而小雨则略显羞涩，不 好意思与男生互动。
(2)结合小霞和小雨的行为，请你谈谈与异性交往时应注意什么。 (4分)
【答案】①与异性交往要把握好尺度，我们既要热情大方，又要掌握分
寸，做到言谈得当、举止得体；②我们要学会恰当地与异性交往，让这
份友谊成为美好青春的见证。（每点2分，共4分）
次 日，同学们去爬山，小雨由于背包过重，慢慢掉队。这时，班长 小明主动返身走向小雨，从小雨肩上接过背包，帮小雨分担重量，之后 两人相互鼓励，并肩同行，终于成功赶上了队伍。小雨深受感动，小明 也很开心，觉得所有的疲惫都在这一刻烟消云散。
(3)小明在此过程中展现出了 感。 (1分)小明的做法对我们管
理情绪有何启发？ (6分)
【答案】责任。（1分）①我们要学会在帮助他人中培养积极健康的情绪；
②我们要给予别人更多的关心，与他人共享欢乐、分担痛苦，融入丰富
多彩的生活实践，从狭隘的自我中走出来。（每点3分，共6分）
17. 根据下列三个镜头，回答问题。
(1)结合情感的相关知识，谈谈你对镜头一的认识。 (6分)
【答案】①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选 择，促使我们作出行动。莉莉原本对早起感到不悦，但当国旗升起时，
爱国之情促使莉莉立刻站好行注目礼；②情感能够提升我们的想象力， 当国旗升起时，莉莉脑中浮现了无数先烈为国家之崛起而英勇奋斗的画 面。（每点3分，共6分）
(2)(中考设问新词 ·折射)结合镜头二及所学知识，请你分析小风出现 这种表现折射出什么道理。 (6分)
【答案】①情绪会影响人的观念和行动，快乐等积极情绪通常伴随愉悦
的情感体验，可以提高人的积极性和活动能力；②沮丧等消极情绪通常
给人带来不良体验，会产生负面影响。（每点3分，共6分）
(3)（中考设问新词 ·触动）结合情绪的相关知识，谈谈镜头三中语语 的经历带给你的触动。 (6分)
【答案】①要学会合理表达情绪，用合理的方式表达情绪，注意关照他人 的感受；②学会认识自己的情绪。情绪复杂多样，我们需要学会觉察自
己的情绪，体会自身情绪的强弱和变化，明确情绪背后的真实需要和现 实原因。（每点3分，共6分）
18. 某校七年级(1)班的同学围绕青春开展了探究活动，请你参与。
【成长困惑】
老师给大家分享了班级心灵树洞里的两条匿名留言：
(1)(中考设问新词 ·心理处方)请为这两位同学分别开出“心理处 方”。 (6分)
【答案】留言一：在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得 快、有人长得慢。我们应正确对待自己的生理变化，不因自己的生理变 化而自卑。留言二：循着青春期身心变化的轨迹，我们在塑造身体、仪 表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。（每点3 分，共6分）
【青春朦胧】
小聪分享了自己的变化：我以前不愿和女生打交道，但从这学期开 始，我不仅愿意主动与女生聊天，而且当有女生在操场时，我打篮球会 更加全力以赴。
(2)请你解读小聪的变化。 (4分)
【答案】①进入青春期，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意
自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏，这是正常的青春期心理现
象；②了解并接纳这一心理现象有助于我们学会与异性交往。（4分）
【情感色彩】
很多同学表示进入初中之后，有时会产生一些消极情感。关于这些 消极情感，同学们展开了讨论：
(3)从上述两位同学的发言中，我们可以得出哪些结论？ (6分)
【答案】①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影 响我们的生活质量；②但是体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受
挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断 成长。（每点3分，共6分）
乐乐分享了自己开学时的经历：
(4)(中考设问新词 ·思想触动)结合情感的相关知识，谈谈乐乐的情感 转变对你有什么思想触动。 (6分)
【答案】①我们要有意识地增加自己的积极情感体验，要善于发现生活中 美好的人和事物，这可以让我们身心愉悦；②我们可以通过与人交往获
得积极情感体验；③我们应该用热情和行动来影响周围的环境，带给他 人美好的情感体验。（每点2分，共6分）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共35张PPT)
统编2024七下道法同步精品课件
人教版七年级下册
2025年春七下道法中考新考向同步练习（统编2024版）
教材改编情境练
基础训练
综合提升
中考新考向考法
新形式/人物对话
开放类设问/完成交往秘设问新词/积极效应
时间：60分钟　满分：100分
一、选择题(共15小题，每小题3分，共45分)
1. 青春期是人身体发育、心理发展的重要时期。下列选项反映的青春期
的变化与其他三项不一致的是 (　C　)
A. 身体外形的变化 B. 性的发育和成熟
C. 自我意识不断增强 D. 体内机能的增强
【解析】考查点：青春期生理、心理变化的主要表现。解题思路：身体外
形的变化、性的发育和成熟、体内机能的增强都是青春期的生理变化，
而自我意识不断增强是青春期的心理变化，C符合题意；ABD与题意不
符，均排除。
C
七下道法第一单元检测卷
【2025春道法新考向情景题阶段测试卷】
2. 以下是小晨生活中的两个镜头，说明青春期的小晨在心理上表现出
(　B　)
A. 闭锁与开放 B. 依赖与独立
C. 失望与痛苦 D. 勇敢与怯懦
B
3. 青春期的矛盾心理是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。但
这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻
力。面对青春期的矛盾心理，我们应该 (　D　)
①沉迷娱乐活动，转移注意力
②咨询心理医生，获得专业治疗
③积极主动地寻求老师、家长的帮助
④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
D
4. 升入初中，出于对女儿的保护，小欧的妈妈明令禁止小欧与男生交
往。下列理由能帮助小欧说服妈妈的有 (　C　)
①与异性交往有助于完善自身，促进成长
②与异性交往有益无害，要善于同异性交往
③与异性交往能扩大交往范围，提高交往能力
④与异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感
C
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查点：与异性交往的作用。解题思路：小欧的妈妈禁止小欧与
男生交往，这表明小欧妈妈未能认识到与异性交往的积极作用。与异性
交往有助于完善自身，促进成长，与异性交往能扩大交往范围，提高交
往能力，与异性恰当交往可以增进对异性的了解，消除神秘感，①③④
符合题意；②中“有益无害”说法绝对，排除。
5. 在与异性交往的过程中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感。面对可
能出现的朦胧情感，以下做法正确的有 (　A　)
①慎重对待，理智处理
②把对异性的朦胧情感当作爱情
③认识到这种朦胧情感的出现是正常现象
④必须及时控制，绝不允许这样的心理现象产生
A
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【解析】考查点：正确认识和对待异性情感。解题思路：面对可能出现的
朦胧情感，我们要认识到这种朦胧情感的出现是正常现象，慎重对待，
理智处理，①③符合题意；在与异性的交往中，我们可能会萌发对异性
的朦胧情感，会因为对异性的欣赏而感到愉悦，但这并不是爱情，真正
的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、
能力和担当，②做法错误，排除；④中“绝不允许”说法错误，排除。
6. 青春期的小佳身体渐趋性成熟，小佳意识到自我保护的重要性，于是
她想要搜集一些自我保护的小妙招，将它们记录下来。下列做法可以作
为她记录内容的有 (　B　)
①从正规渠道获取科学的性知识增强安全意识
②与异性交往，树立正确的道德观念和牢固的法律意识
③发生侵害事件后，选择以暴制暴的方式来报复对方
④自尊自爱，言谈举止不越界，注意边界和规则
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
B
7. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条中明确规定，禁止对
未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，为了预防和应对性骚
扰、性侵害事件，我们要 (　D　)
①保持沉默，选择隐忍
②学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为
③掌握有效的应对方法和策略
④学会用法律武器维护自己的合法权益
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
D
8. 多彩的生活给我们带来了丰富多彩的情绪体验。下列情境与其可能产
生的情绪对应正确的有 (　C　)
①发现妈妈偷看自己的日记——生气
②观看了一部非常励志的电影——恐惧
③期末被评为“三好学生”——高兴
④最好的朋友转去别的学校上学——难过
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
C
9. (中考新形式·日记)以下是西西的一篇日记：
2024年8月13日　　　　　　　　　 星期二　　　　　　　　晴
　　今天，老师通知我下周代表学校去市里参加演讲比赛，面对此重
任，我很焦虑。但同时，这份焦虑也鞭策着我，成为我前进的动力，激
励着我全力以赴。我决定向那些有经验的同学请教，争取取得好成绩。
从西西的日记中，我们可知 (　D　)
①情绪是复杂多样的
②情绪受生活事件的影响
③情绪会影响人的观念和行动
④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用
D
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10. 下面是七年级学生晓丹的情绪分享，①②③处分别应填写的内容是
(　A　)
情绪分享 情绪特点
小明帮助我搬书，我很感激他，将这件事写在了日记里 ①
晚饭时妈妈因为一点小事批评了我，我很不高兴，一气之下
就冲进房间，重重地摔上了门 ②
我兴奋地向小米分享我新学会的羽毛球技巧，小米却只顾着
和别人说话，我瞬间就不高兴了 ③
A
A. ①细腻性　　　②强烈性　　　③波动性
B. ①强烈性　　　②细腻性　　　③波动性
C. ①细腻性　　　②波动性　　　③强烈性
D. ①波动性　　　②强烈性　　　③细腻性
11. (中考新形式·流程图)下列图示中的空白处适合填写的内容有
(　B　)
①在合适场合大哭一场来宣泄情绪 ②和朋友一起去爬山
③不相信这个结果，熬夜学习 ④跑到天台上，大喊三声“我最棒”
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
B
12. 清晨突降暴雨，炎炎被疾驰而过的汽车溅得满身泥泞，心情格外郁
闷。抵达教室后，同桌莎莎像往常一样跟炎炎打招呼，结果炎炎对着莎
莎大发脾气，这让莎莎原本愉悦的心情瞬间消散了。此故事表明
(　D　)
①情绪是不可掌控的 ②情感源于我们对生活的热爱
③情绪能反映人的内心状态 ④表达情绪时要关照他人感受
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
13. 诗人文天祥在被俘虏并押解北上的途中，经过零丁洋时所作的《过零
丁洋》包含了他复杂的情感。下列对于诗中情感解读正确的有 (　D　)
序号 诗句 情感
① 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星 羞愧感
② 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 满足感
③ 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁 恐惧感
④ 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 爱国主义情感
A. ①② B. ①③ C. ②④ D． ③④
D
【解析】考查点：情感的类型。解题思路：①的意思是回想我早年由科举
入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已熬过了四个年头，表现了他对国家
和民族的责任感，以及在艰难困苦中对理想的坚持，没有体现羞愧感，
解读错误，排除；②的意思是国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一
生的坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉，表达了作者对国家危亡的
深深忧虑，以及个人在历史巨轮前的无力感，没有体现满足感，解读错
误，排除；③的意思是惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹零丁洋里
身陷囹圄，自此孤苦无依，体现了诗人的恐惧感，解读正确；④的意思
是自古以来，人终不免一死，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青
史留名，表达了诗人的爱国主义情感，解读正确。
14. 情绪与情感紧密相关，当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比
较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。下列能体现情绪发展为情感
的有 (　B　)
①小明因服务班级受到师生夸赞而开心，内心产生了胜任感
②诺诺在运动会为班级夺得冠军时很激动，领奖时体会到荣誉感
③萌萌和朋友吵架后很难过，选择去操场跑步调整自己
④浩浩参加辩论赛发挥失常后感到很伤心，再对比其他人的优秀感到很
挫败
B
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查点：情感与情绪的关系。解题思路：小明因服务班级受到师
生夸赞而开心，内心产生胜任感，这是由开心发展为胜任感，①符合题
意；诺诺在运动会为班级夺得冠军时很激动，领奖的时候体会到满满荣
誉感，这是由激动发展为荣誉感，②符合题意；浩浩参加辩论赛发挥失
常后感到很伤心，再对比其他人的优秀感到很挫败，这是从伤心发展为
挫败感，④符合题意；萌萌和朋友吵架之后很难过，去操场跑步，这是
情绪的合理宣泄，③与题意不符，排除。
15. 小李发现车棚里自行车倒成一片，本想无视，但思考之后，他意识到
这样会给他人带来不便。于是，他将自行车逐一扶正。随着自行车不断
被摆放整齐，小李的内心渐渐充满了成就感。小李的故事启示我们要
(　B　)
①在实践中提升情感境界 ②在长期积累中提升内在修养
③关注人际交往，传递正能量 ④用心体悟生活，从小事做起
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
二、非选择题(共3小题，16题15分，17题18分，18题22分，共55分)
16. 为增强学生的综合素质、丰富学生的课外生活，某校七年级(1)班决
定举办一次野外实践活动。请你参与其中，完成下列任务。
　　同学们相约坐车到达目的地之后，班主任做出了以下安排：
(1)(中考设问新词·依据)请你结合所学知识，谈谈班主任做出上述安
排的依据。(4分)
【答案】①男生女生各具特点，各有优长。男生力气大、耐力好，适合承担
搬运等工作，女生心思细腻、做事细致承担布置等工作；②这样安排有
利于男生女生相互学习，相互欣赏，取长补短，变得更加优秀。(每点2
分，共4分）
　　 一切安置妥当后，老师组织同学们进行了一场趣味横生的活动。在
活动中，小霞主动和男生互动并共同参与游戏，而小雨则略显羞涩，不
好意思与男生互动。
(2)结合小霞和小雨的行为，请你谈谈与异性交往时应注意什么。(4分)
【答案】①与异性交往要把握好尺度，我们既要热情大方，又要掌握分
寸，做到言谈得当、举止得体；②我们要学会恰当地与异性交往，让这
份友谊成为美好青春的见证。（每点2分，共4分）
　　次日，同学们去爬山，小雨由于背包过重，慢慢掉队。这时，班长
小明主动返身走向小雨，从小雨肩上接过背包，帮小雨分担重量，之后
两人相互鼓励，并肩同行，终于成功赶上了队伍。小雨深受感动，小明
也很开心，觉得所有的疲惫都在这一刻烟消云散。
(3)小明在此过程中展现出了 　　　　　感。(1分)小明的做法对我们管
理情绪有何启发？(6分)
【答案】责任。（1分）①我们要学会在帮助他人中培养积极健康的情绪；
②我们要给予别人更多的关心，与他人共享欢乐、分担痛苦，融入丰富
多彩的生活实践，从狭隘的自我中走出来。（每点3分，共6分）
17. 根据下列三个镜头，回答问题。
(1)结合情感的相关知识，谈谈你对镜头一的认识。(6分)
【答案】①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选
择，促使我们作出行动。莉莉原本对早起感到不悦，但当国旗升起时，
爱国之情促使莉莉立刻站好行注目礼；②情感能够提升我们的想象力，
当国旗升起时，莉莉脑中浮现了无数先烈为国家之崛起而英勇奋斗的画
面。（每点3分，共6分）
(2)(中考设问新词·折射)结合镜头二及所学知识，请你分析小风出现
这种表现折射出什么道理。(6分)
【答案】①情绪会影响人的观念和行动，快乐等积极情绪通常伴随愉悦的情感体验，可以提高人的积极性和活动能力；②沮丧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。（每点3分，共6分）
(3)（中考设问新词·触动）结合情绪的相关知识，谈谈镜头三中语语
的经历带给你的触动。(6分)
【答案】①要学会合理表达情绪，用合理的方式表达情绪，注意关照他人
的感受；②学会认识自己的情绪。情绪复杂多样，我们需要学会觉察自
己的情绪，体会自身情绪的强弱和变化，明确情绪背后的真实需要和现
实原因。（每点3分，共6分）
18. 某校七年级(1)班的同学围绕青春开展了探究活动，请你参与。
【成长困惑】
　　老师给大家分享了班级心灵树洞里的两条匿名留言：
(1)(中考设问新词·心理处方)请为这两位同学分别开出“心理处
方”。(6分)
【答案】留言一：在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢。我们应正确对待自己的生理变化，不因自己的生理变化而自卑。留言二：循着青春期身心变化的轨迹，我们在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。（每点3分，共6分）
【青春朦胧】
　　小聪分享了自己的变化：我以前不愿和女生打交道，但从这学期开
始，我不仅愿意主动与女生聊天，而且当有女生在操场时，我打篮球会
更加全力以赴。
(2)请你解读小聪的变化。(4分)
【答案】①进入青春期，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意
自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏，这是正常的青春期心理现
象；②了解并接纳这一心理现象有助于我们学会与异性交往。（4分）
【情感色彩】　
　　很多同学表示进入初中之后，有时会产生一些消极情感。关于这些
消极情感，同学们展开了讨论：
(3)从上述两位同学的发言中，我们可以得出哪些结论？(6分)
【答案】①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影
响我们的生活质量；②但是体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受
挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断
成长。（每点3分，共6分）
　　乐乐分享了自己开学时的经历：
(4)(中考设问新词·思想触动)结合情感的相关知识，谈谈乐乐的情感
转变对你有什么思想触动。(6分)
【答案】①我们要有意识地增加自己的积极情感体验，要善于发现生活中
美好的人和事物，这可以让我们身心愉悦；②我们可以通过与人交往获
得积极情感体验；③我们应该用热情和行动来影响周围的环境，带给他
人美好的情感体验。（每点2分，共6分）
谢谢
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七下道法第一单元检测卷
【2025春道法新考向情景题阶段测试卷】
时间：60分钟 满分：100分
一、选择题(共15小题，每小题3分，共45分)
1. 青春期是人身体发育、心理发展的重要时期。下列选项反映的青春期的变化与其他三项不一致的是 ( C )
A. 身体外形的变化 B. 性的发育和成熟
C. 自我意识不断增强 D. 体内机能的增强
2. 以下是小晨生活中的两个镜头，说明青春期的小晨在心理上表现出
( B )
A. 闭锁与开放 B. 依赖与独立
C. 失望与痛苦 D. 勇敢与怯懦
3. 青春期的矛盾心理是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。但这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。面对青春期的矛盾心理，我们应该 ( D )
①沉迷娱乐活动，转移注意力
②咨询心理医生，获得专业治疗
③积极主动地寻求老师、家长的帮助
④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生 ”
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
4. 升入初中，出于对女儿的保护，小欧的妈妈明令禁止小欧与男生交往。下列理由能帮助小欧说服妈妈的有 ( C )
①与异性交往有助于完善自身，促进成长
②与异性交往有益无害，要善于同异性交往
③与异性交往能扩大交往范围，提高交往能力
④与异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
5. 在与异性交往的过程中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感。面对可能出现的朦胧情感，以下做法正确的有 ( A )
①慎重对待，理智处理
②把对异性的朦胧情感当作爱情
③认识到这种朦胧情感的出现是正常现象
④必须及时控制，绝不允许这样的心理现象产生
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6. 青春期的小佳身体渐趋性成熟，小佳意识到自我保护的重要性，于是她想要搜集一些自我保护的小妙招，将它们记录下来。下列做法可以作为她记录内容的有 ( B )
①从正规渠道获取科学的性知识增强安全意识
②与异性交往，树立正确的道德观念和牢固的法律意识
③发生侵害事件后，选择以暴制暴的方式来报复对方
④自尊自爱，言谈举止不越界，注意边界和规则
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
7. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条中明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，为了预防和应对性骚扰、性侵害事件，我们要 ( D )
①保持沉默，选择隐忍
②学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为
③掌握有效的应对方法和策略
④学会用法律武器维护自己的合法权益
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
8. 多彩的生活给我们带来了丰富多彩的情绪体验。下列情境与其可能产生的情绪对应正确的有 ( C )
①发现妈妈偷看自己的日记——生气
②观看了一部非常励志的电影——恐惧
③期末被评为“三好学生 ”——高兴
④最好的朋友转去别的学校上学——难过
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
9. (中考新形式 · 日记)以下是西西的一篇日记：
2024年8月13 日 星期二 晴 今天，老师通知我下周代表学校去市里参加演讲比赛，面对此重 任，我很焦虑。但同时，这份焦虑也鞭策着我，成为我前进的动力，激 励着我全力以赴。我决定向那些有经验的同学请教，争取取得好成绩。
从西西的日记中，我们可知 ( D )
①情绪是复杂多样的
②情绪受生活事件的影响
③情绪会影响人的观念和行动
④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10. 下面是七年级学生晓丹的情绪分享，①②③处分别应填写的内容是
( A )
情绪分享 情绪特点
小明帮助我搬书，我很感激他，将这件事写在了日记里 ①
晚饭时妈妈因为一点小事批评了我，我很不高兴，一气之下 就冲进房间，重重地摔上了门 ②
我兴奋地向小米分享我新学会的羽毛球技巧，小米却只顾着 和别人说话，我瞬间就不高兴了 ③
A. ①细腻性 ②强烈性 ③波动性
B. ①强烈性 ②细腻性 ③波动性
C. ①细腻性 ②波动性 ③强烈性
D. ①波动性 ②强烈性 ③细腻性
11. (中考新形式 ·流程图)下列图示中的空白处适合填写的内容有
( B )
①在合适场合大哭一场来宣泄情绪 ②和朋友一起去爬山
③不相信这个结果，熬夜学习 ④跑到天台上，大喊三声“我最棒 ”
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
12. 清晨突降暴雨，炎炎被疾驰而过的汽车溅得满身泥泞，心情格外郁闷。抵达教室后，同桌莎莎像往常一样跟炎炎打招呼，结果炎炎对着莎 莎大发脾气，这让莎莎原本愉悦的心情瞬间消散了。此故事表明
( D )
①情绪是不可掌控的 ②情感源于我们对生活的热爱
③情绪能反映人的内心状态 ④表达情绪时要关照他人感受
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. 诗人文天祥在被俘虏并押解北上的途中，经过零丁洋时所作的《过零丁洋》包含了他复杂的情感。下列对于诗中情感解读正确的有 ( D )
序号 诗句 情感
① 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星 羞愧感
② 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 满足感
③ 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁 恐惧感
④ 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 爱国主义情感
A. ①② B. ①③ C. ②④ D . ③④
14. 情绪与情感紧密相关，当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。下列能体现情绪发展为情感的有 ( B )
①小明因服务班级受到师生夸赞而开心，内心产生了胜任感
②诺诺在运动会为班级夺得冠军时很激动，领奖时体会到荣誉感
③萌萌和朋友吵架后很难过，选择去操场跑步调整自己
④浩浩参加辩论赛发挥失常后感到很伤心，再对比其他人的优秀感到很 挫败
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
15. 小李发现车棚里自行车倒成一片，本想无视，但思考之后，他意识到 这样会给他人带来不便。于是，他将自行车逐一扶正。随着自行车不断 被摆放整齐，小李的内心渐渐充满了成就感。小李的故事启示我们要
( B )
①在实践中提升情感境界 ②在长期积累中提升内在修养
③关注人际交往，传递正能量 ④用心体悟生活，从小事做起
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
二、非选择题(共3小题，16题15分，17题18分，18题22分，共55分)
16. 为增强学生的综合素质、丰富学生的课外生活，某校七年级(1)班决
定举办一次野外实践活动。请你参与其中，完成下列任务。
同学们相约坐车到达目的地之后，班主任做出了以下安排：
(1)(中考设问新词 ·依据)请你结合所学知识，谈谈班主任做出上述安 排的依据。 (4分)
【答案】①男生女生各具特点，各有优长。男生力气大、耐力好，适合承担 搬运等工作，女生心思细腻、做事细致承担布置等工作；②这样安排有
利于男生女生相互学习，相互欣赏，取长补短，变得更加优秀。 (每点2 分，共4分）
一切安置妥当后，老师组织同学们进行了一场趣味横生的活动。在 活动中，小霞主动和男生互动并共同参与游戏，而小雨则略显羞涩，不 好意思与男生互动。
(2)结合小霞和小雨的行为，请你谈谈与异性交往时应注意什么。 (4分)
【答案】①与异性交往要把握好尺度，我们既要热情大方，又要掌握分
寸，做到言谈得当、举止得体；②我们要学会恰当地与异性交往，让这
份友谊成为美好青春的见证。（每点2分，共4分）
次 日，同学们去爬山，小雨由于背包过重，慢慢掉队。这时，班长 小明主动返身走向小雨，从小雨肩上接过背包，帮小雨分担重量，之后 两人相互鼓励，并肩同行，终于成功赶上了队伍。小雨深受感动，小明 也很开心，觉得所有的疲惫都在这一刻烟消云散。
(3)小明在此过程中展现出了 感。 (1分)小明的做法对我们管
理情绪有何启发？ (6分)
【答案】责任。（1分）①我们要学会在帮助他人中培养积极健康的情绪；
②我们要给予别人更多的关心，与他人共享欢乐、分担痛苦，融入丰富
多彩的生活实践，从狭隘的自我中走出来。（每点3分，共6分）
17. 根据下列三个镜头，回答问题。
(1)结合情感的相关知识，谈谈你对镜头一的认识。 (6分)
【答案】①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选 择，促使我们作出行动。莉莉原本对早起感到不悦，但当国旗升起时，
爱国之情促使莉莉立刻站好行注目礼；②情感能够提升我们的想象力， 当国旗升起时，莉莉脑中浮现了无数先烈为国家之崛起而英勇奋斗的画 面。（每点3分，共6分）
(2)(中考设问新词 ·折射)结合镜头二及所学知识，请你分析小风出现 这种表现折射出什么道理。 (6分)
【答案】①情绪会影响人的观念和行动，快乐等积极情绪通常伴随愉悦
的情感体验，可以提高人的积极性和活动能力；②沮丧等消极情绪通常
给人带来不良体验，会产生负面影响。（每点3分，共6分）
(3)（中考设问新词 ·触动）结合情绪的相关知识，谈谈镜头三中语语 的经历带给你的触动。 (6分)
【答案】①要学会合理表达情绪，用合理的方式表达情绪，注意关照他人 的感受；②学会认识自己的情绪。情绪复杂多样，我们需要学会觉察自
己的情绪，体会自身情绪的强弱和变化，明确情绪背后的真实需要和现 实原因。（每点3分，共6分）
18. 某校七年级(1)班的同学围绕青春开展了探究活动，请你参与。
【成长困惑】
老师给大家分享了班级心灵树洞里的两条匿名留言：
(1)(中考设问新词 ·心理处方)请为这两位同学分别开出“心理处 方”。 (6分)
【答案】留言一：在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得 快、有人长得慢。我们应正确对待自己的生理变化，不因自己的生理变 化而自卑。留言二：循着青春期身心变化的轨迹，我们在塑造身体、仪 表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。（每点3 分，共6分）
【青春朦胧】
小聪分享了自己的变化：我以前不愿和女生打交道，但从这学期开 始，我不仅愿意主动与女生聊天，而且当有女生在操场时，我打篮球会 更加全力以赴。
(2)请你解读小聪的变化。 (4分)
【答案】①进入青春期，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意
自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏，这是正常的青春期心理现
象；②了解并接纳这一心理现象有助于我们学会与异性交往。（4分）
【情感色彩】
很多同学表示进入初中之后，有时会产生一些消极情感。关于这些 消极情感，同学们展开了讨论：
(3)从上述两位同学的发言中，我们可以得出哪些结论？ (6分)
【答案】①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影 响我们的生活质量；②但是体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受
挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断 成长。（每点3分，共6分）
乐乐分享了自己开学时的经历：
(4)(中考设问新词 ·思想触动)结合情感的相关知识，谈谈乐乐的情感 转变对你有什么思想触动。 (6分)
【答案】①我们要有意识地增加自己的积极情感体验，要善于发现生活中 美好的人和事物，这可以让我们身心愉悦；②我们可以通过与人交往获
得积极情感体验；③我们应该用热情和行动来影响周围的环境，带给他 人美好的情感体验。（每点2分，共6分）
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