资源简介

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《种子的萌发》分层练习
探究实践：探究种子萌发的环境条件、测定种子的发芽率，提升科学探究能力
科学思维：分析种子萌发的环境条件、自身条件，以及种子萌发时的变化，提升科学思维能力
态度责任：关爱植物、保护植物，提升社会责任感
生命观念：了解种子萌发的条件，说出种子萌发时的变化，形成结构与功能观、进化与适应观
1.种子萌发的外界条件不包括（ ）
A.充足的阳光 B.适宜的温度 C.一定的水分 D.充足的空气
2.探究种子萌发的外界条件时，提出的问题是（ ）
A.种子在什么样的环境条件下才能够萌发 B.种子的萌发是否受环境温度的影响
C.种子的萌发是否受水的影响 D.种子的萌发是否受空气的影响
3.下列种子能够萌发的是（ ）
A.煮熟的大豆种子 B.干瘪的水稻种子
C.刚收获的新鲜玉米种子 D.被虫子咬坏胚的小麦种子
4.下图中的种的玉米种子，可能萌发的是（ ）
A.2号 B.1号和3号 C.5号 D.4号和6号
5.种子萌发时，胚根的发生的变化是（ ）
A.突破种皮，发育成根 B.只是伸长
C.突破种皮，发育成茎 D.突破种皮，发育成叶
6.下列各项所示的生物结构不能萌发的是（ ）
A.刚刚收获玉米种子 B.春天播种的大豆种子
C.收获时遗漏的小麦种子 D.在花盆中种植的大米粒
7.春播时，农民往往用塑料薄膜覆盖地面，其作用是（ ）
A.提高土壤中的空气含量 B.提高土壤温度
C.提高土壤湿度 D.防止病虫害
8.若使棉花种子在“天宫1号”空间站内顺利萌发，不必为其提供（ ）
A.充足的阳光 B.适宜的温度 C.一定的水分 D.充足的空气
9.销售中心测定一批小麦种子的发芽率：随机取了500粒小麦种子进行实验，有30粒没有发芽。这批种子的发芽率是（ ）
A.30% B.94% C.70% D.96%
10.小王同学设计了如下探究实验。该实验的变量是（ ）
花盆 绿豆种子 水 温度 空气 光照
土壤 20枚 适量浇水 25℃ 充足 没有阳光
土壤 20枚 不浇水 25℃ 充足 没有阳光
A.水 B.温度 C.空气 D.阳光
11.秋季散落在泥土中的草籽没有随即发芽。其主要原因是（ ）
A.温度不适宜 B.水分不充足 C.胚结构不完整 D.处于休眠期
12.下图是大豆种子萌发过程示意图，下列说法正确的是（ ）
A.大豆种子在（一）阶段中，种皮会变软 B.只要外界条件适宜，豆瓣也能萌发成幼苗
C.发育成①的结构最先突破种皮 D.结构③由胚轴发育而成
13.我们吃的豆芽菜主要是由绿豆种子的哪一部分发育而成的（ ）
A.子叶 B.胚芽 C.胚根 D.胚轴
14.将籽粒完整而饱满的未休眠种子分成两份，在适宜温度下分别播种在肥沃湿润的土壤里、贫瘠湿润的土壤里。下列说法正确的是( )
A.肥沃土壤里中的种子先发芽 B.贫瘠土壤里中的种子先发芽
C.两组种子都会发芽 D.肥沃土壤里中的种子发芽，贫瘠土壤里中的种子不发芽
【参考答案】
1.A 2.A 3.C 4.A 5.B 6.D 7.B 8.A 9.B 10.A 11.D 12.C 13.D 14.D
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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