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语文 二年级 下册
黄帝的传说
25
第一课时
人物介绍
黄帝，传说是中华民族的始祖，中华文明的奠基者和创始人。黄帝本姓公孙，因为出生于轩辕之丘，因此号称轩辕氏。
你知道题目《黄帝的传说》中的传说是什么意思吗？
传说就是一代代人口头流传下来的故事。
请同学们默读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。
点击图标，听范读
初读课文
黄帝 创造 推崇 联盟 尊称
启发 召集 按照 设计 材料 改进 代替 待会儿 一段 提供
dì chuàng tuī lián méng zūn
gǎi tì dāi duàn gōng
qǐ zhào àn shè cái
帝 创 推 联 盟 尊 启 召
按 设 材 改 替 待 段 供
dì chuàng tuī lián méng zūn qǐ zhào
àn shè cái gǎi tì dāi duàn gōng
学认字
多音字
你们看，蚂蚁待在树叶上，就能在河里浮着不沉下去。
待会儿
待
dāi
等待
dāi
dài
dài
看待
加一加
没-氵+讠=设
换一换
户+口=启
刀+口=召
木+才=材
仓+刂=创
扌+安=按
亻+共=共
识字方法
堆- +扌=推
默读课文，说一说，黄帝带领人们发明了哪些东西，发明这些东西有什么作用。
感知整体
车
船
互动课堂
自读课文第1—4自然段，思考：黄帝为什么要造车？是受到了什么启发？
后来，人们在使用过程中不断改进，发明了双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，出远门、搬运东西方便多了。
那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。
为了减轻老百姓出远门和运东西时的艰辛。
受到草帽被风吹掉，向前滚动的启发。
有一年夏天，黄帝正在干活，忽然一阵大风刮来，把他头上的草帽吹掉了。草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。这件事给了黄帝启发，他想，如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。……
如果明天不下雨，我们就_______________。
如果__________，老师就_______________。
仿照课文中的句子，用“如果……就……”造句。
去河边钓鱼
上体育课
和我们踢足球
再读课文第2—4自然段，了解黄帝造车的故事。
借助下面的提示，讲一讲黄帝造车的故事。
看到什么
想到什么
怎样做的
结果怎样
黄帝
帝
忽
启
dì
hū
qǐ
学写字
（黄帝）
（帝王）
（忽然）
（忽视）
（启发）
（启动）
上下结构
半包围结构
传
chuán
（传说）
（传递）
左右结构
重难点字书写指导
dì
最后一笔竖画向下伸展。
帝
chuán
最后一笔点不要忘写。
传
第四笔横比第三笔略长。
qǐ
第四笔撇画伸展。
“口”不要写太大。
启
点击
摘星星
创
材
帝
按
召
尊
启
设
推
改
识字游戏
第二课时
段
替
供
盟
联
同学们，上节课我们学习了生字词和黄帝造车的故事，这节课让我们再次走进课文，了解黄帝造船的故事。
互动课堂
自读课文第5—8自然段，思考黄帝造船是受到了什么的启发。
一个秋天的傍晚，黄帝干完了活，同大伙坐在河边休息。他看到水面上漂着许多树叶，其中一个叶片上有一只蚂蚁，虽然河水很深，蚂蚁却安安稳稳地在上面爬着。
黄帝指着那片树叶，高兴地对大家说：“你们看，蚂蚁待在树叶上，就能在河里浮着不沉下去。如果造一个像树叶一样浮在水面的东西……”
受到蚂蚁待在树叶上就可以在河里浮着的启发。
安稳
安安稳稳
高兴
高高兴兴
开心
开开心心
词语积累（AABB式词语）
再读课文第5—7自然段，了解黄帝造船的故事。
借助下面的提示，讲一讲黄帝造船的故事。
看到什么
想到什么
怎样做的
结果怎样
黄帝
由
理
段
yóu
duàn
lǐ
学写字
（自由）
（由来）
（道理）
（理解）
（一段）
（段落）
tōng
（交通）
（通过）
通
半包围结构
左右结构
独体字
yóu
第四笔竖要写在竖中线上，别向下伸出。
重难点字书写指导
段
duàn
横折弯不要写成横折弯钩。
最后一笔捺画舒展。
黄帝生活在五千多年前，据说他一生下来就异常聪慧。黄帝发明和创造了很多东西，如衣冠、宫室、蚕桑、文字、音乐、历法，还发明了著名的指南车。
拓展延伸

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