资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第8章 实数(单元测试培优卷)一.选择题(共10小题)1.(2024秋 金东区期末)9的平方根是,用数学符号表示,正确的是 A. B. C. D.【答案】【考点】平方根【分析】、根据算术平方根的定义即可判定;、根据平方根的定义即可判定;、根据算术平方根的定义即可判定;、根据平方根的定义即可判定.【解析】、表示9的算术平方根,故选项错误;、,故选项错误;、等式左右两边不可能相等,故选项错误;、,故选项正确.故选:.2.(2024秋 上蔡县期中)在实数:1.414、、、0、、、、中,无理数有 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】【考点】算术平方根;无理数;立方根【分析】根据有理数是整数与分数的统称,即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数,由此即可判定.【解析】,所以在实数:1.414、、、0、、、、中,无理数有、、,共3个.故选:.3.(2024秋 长兴县期末)下列说法不正确的是 A.16的平方根是 B.16的算术平方根是4C.0的平方根与算术平方根都是0 D.64的立方根是【答案】【考点】平方根;算术平方根;立方根【分析】根据平方根、算术平方根、立方根的定义逐项判断即可.【解析】、16的平方根是,正确,故此选项不符合题意;、16的算术平方根是4,正确,故此选项不符合题意;、0的平方根与算术平方根都是0,正确,故此选项不符合题意;、64的立方根是4,原说法错误,故此选项符合题意;故选:.4.(2024秋 新华区期末)如图,数轴上点表示的数可能是 A.7的算术平方根 B.6的立方根C.9的平方根 D.8的立方根【答案】【考点】算术平方根;平方根;实数与数轴;立方根【分析】先根据数轴判断点对应的数的范围,再根据各选项分别判断各数的范围或求得其具体值,从而可得答案.【解析】根据数轴可知点的位置在2和3之间,且靠近3,而,,,,只有6的算术平方根符合题意.故选:.5.(2024春 曲阜市期中)若,则的值是 A. B.2 C.4 D.【答案】【考点】非负数的性质:偶次方;非负数的性质:算术平方根【分析】直接利用非负数的性质得出,,进而得出答案.【解析】,,,解得:,.故选:.6.(2024秋 高新区校级月考)下列各组数中互为相反数的一组是 A.与 B.与 C.与 D.与【答案】【考点】算术平方根;立方根;实数的性质【分析】根据绝对值的意义,二次根式的性质,立方根的意义,分母有理化,进行计算逐一判断即可解答.【解析】、,,,故不符合题意;、,故不符合题意;、,与互为相反数,故符合题意;、故不符合题意;故选:.7.(2024春 科尔沁区校级月考)若一个正数有两个不同的平方根为和,则的值是 A.1 B.2 C.1或 D.【答案】【考点】实数【分析】根据一个正数有两个的平方根,且互为相反数列方程求解.【解析】一个正数有两个不同的平方根为和,,解得,故选:.8.(2024 茅箭区一模)下列各式计算正确的是 A. B. C. D.【答案】【考点】实数的运算【分析】:根据实数减法的运算方法判断即可.:根据绝对值的非负性判断即可.:根据一个数的算术平方根的求法判断即可.:根据一个数的立方根的求法判断即可.【解析】,选项不正确;,选项不正确;,选项不正确;,选项正确.故选:.9.(2024秋 三水区期末)读了《曹冲称象》的故事后,亮亮深受启发,他利用排水法测出了正方体物块的体积(即物块的体积等于排出的水的体积).如图,他将一个正方体物块悬挂后完全浸入盛满水的圆柱形小桶中(绳子的体积忽略不计),水溢出至一个量筒中,测得溢出的水的体积为.由此,可估计该正方体物块的棱长位于哪两个相邻的整数之间 A.1和2之间 B.2和3之间 C.3和4之间 D.4和5之间【答案】【考点】估算无理数的大小【分析】根据题意,得到正方体的棱长为,夹逼法求出范围即可.【解析】由题意,得:正方体的棱长为,,;故选:.10.(2023春 启东市期中)对于实数、,定义,的含义为:当时,,;当时,,,例如:,.已知,,,,且和为两个连续正整数,则的值为 A.1 B.2 C.3 D.4【答案】【考点】算术平方根;实数大小比较【分析】先运用定义确定出,的值,再代入计算.【解析】由题意得,,,,,,,和为两个连续正整数,,,,故选:.二.填空题(共6小题)11.(2024秋 沈河区期末)的算术平方根是 .【答案】4【考点】算术平方根【分析】根据算术平方根的定义即可求得答案.【解析】,则的算术平方根是4,故答案为:4.12.(2024春 海淀区校级期中)实数与互为倒数,则的值是 .【答案】【考点】立方根;实数的性质【分析】根据倒数的定义进行解答即可.【解析】与互为倒数,,,.故答案为:.13.(2023春 邹城市期中)在实数:3.14159,,,,,,有理数的个数是 .【答案】4.【考点】实数【分析】根据有理数以及无理数的定义(无理数是指无限不循环小数)判断即可.【解析】有理数有:3.14159,,,,无理数有:,,有理数的个数是4个.故答案为:4.14.(2024秋 驿城区校级期中)已知实数在数轴上的位置如图所示,化简 .【答案】.【考点】实数的性质;实数与数轴【分析】由数轴可得,估算出得出,最后由绝对值的性质化简即可.【解析】由数轴可得:,,,即,,,,故答案为:.15.(2024秋 湖州期末)有一个数值转换器,原理如图所示,当输入的值为16时,输出的值是 .【答案】【考点】实数的运算【分析】本题先求出16的算术平方根式4,再求出4的算术平方根式2,最后求出2的算术平方根是,即可求出的值.【解析】的算术平方根式4,4是有理数,又的算术平方根式2,2是有理数,还需求2的算术平方根是,是无理数,的值是.故答案为:.16.(2024春 安达市校级月考)我们知道,付老师又用计算器求得:、,,则计算:个3,2024个 .【答案】个.【考点】计算器—数的开方【分析】根据题意可得规律个3,个的值为个,据此规律求解即可.【解析】,,,,,以此类推可知,个3,个的值为个,个3,2024个的值为个,故答案为:个.三.解答题(共8小题)17.(2024春 南开区校级期中)计算:(1);(2).【考点】实数的运算【分析】(1)根据算术平方根的定义、立方根的定义和绝对值的性质计算即可;(2)根据立方根的定义、算术平方根的定义和乘方的性质计算即可.【解析】(1);(2).18.(2023秋 泗洪县期末)求下列各式中的(1);(2).【考点】平方根;立方根【分析】(1)根据平方根的定义求解;(2)根据立方根的定义求解.【解析】(1)根据题意得,;(2)根据题意得,,.19.(2024秋 西安期末)如果一个正数的两个平方根分别是和,的算术平方根是1.(1)求和的值.(2)求的算术平方根.【考点】平方根;算术平方根【分析】(1)根据一个正数的两个平方根互为相反数求出的值,进而求出,利用算术平方根即可求出;(2)将(1)中结果代入,然后求算术平方根即可.【解析】(1)一个正数的两个平方根分别是和,,解得:,,,的算术平方根是1;(2)由(1)得,,,的算术平方根为6.20.(2023春 安阳期末)对于结论:当时,也成立,若将看成的立方根,看成是的立方根,由此得出这样的结论:“如果两数的立方根互为相反数,那么这两数也互为相反数”.(1)试举一个例子来判断上述结论是否成立;(2)若与的值互为相反数,求的值.【考点】立方根;实数的性质【分析】(1)这个结论很简单,可选择,则2与互为相反数进行说明;(2)利用(1)的结论,列出方程,从而解出的值,代入可得出答案.【解析】(1)答案不唯一.如,则2与互为相反数;(2)由已知,得,解得,.21.(2024春 遵义期末)根据下表解答下列问题:3.31 3.32 3.33 3.34 3.35 3.36 3.37 3.38 3.3910.9561 11.0224 11.0889 11.1556 11.2225 11.2896 11.3569 11.4244 11.4921(1)在表中哪两个相邻的数之间?为什么?(2)已知物体自由下落的高度(单位:与下落时间(单位:的关系是.一物体从高的比萨斜塔顶部自由落下,根据上表信息,求出物体到达地面约需要多长时间?(结果保留小数点后两位)【考点】算术平方根【分析】(1)根据表格数据,,得出,即可作答.(2)依题意,,结合表格数据,得出(负值舍去),即可作答.【解析】(1),理由如下:,,;(2)由题意得:,,(负值舍去),答:物体到达地面约需要3.35秒.22.(2024春 八步区校级月考)(1)用“”“ ”或“”填空: ;(2)由上可知:① ,② ,③ ;(3)计算:.【考点】实数大小比较【分析】(1)根据实数比较大小的方法求解即可;(2)根据(1)所求结合实数的性质求解即可;(3)根据(2)先去括号,然后根据实数的运算法则求解即可.【解析】(1),,故答案为:;;;(2)①;②;③;故答案为:①;②;③;(3).23.(2023春 潮安区期中)课堂上,老师出了一道题,比较与的大小.小明的解法如下:解:,因为,所以,所以.所以,所以,我们把这种比较大小的方法称为作差法.(1)根据上述材料填空(在横线上填“”“ ”或“”①若,则 ;②若,则 ;③若,则 .(2)利用上述方法比较实数与的大小.【考点】实数大小比较【分析】(1)根据不等式的性质可解答①③,根据等式的性质可解答②;(2)根据作差法即可比较大小.【解析】(1)①若,则;②若,则;③若,则.故答案为:①,②,③;(2),,,,.24.(2024秋 南山区校级期中)阅读下面的文字,解答问题:大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用来表示的小数部分,你同意小明的表示方法吗?事实上,小明的表示方法是有道理的,的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.又例如:,即,的整数部分为2,小数部分为.(1)如果的小数部分为,的整数部分为,则 , .(2)已知的小数部分为,的小数部分为.求的值;(3)已知是的整数部分,是它的小数部分,求的平方根.【考点】平方根;估算无理数的大小【分析】(1)由,,即可得到,的值;(2)由,利用不等式的性质,即可得到,,从而得到,的值,由此得解;(3)由,即可得到,的值,代入可求出的值,再计算平方根即可;【解析】(1),即,的整数部分为2,小数部分,,即,的整数部分为.(2),,,的小数部分为,的小数部分为,.(3),,,,的平方根为:.中小学教育资源及组卷应用平台第8章 实数(单元测试培优卷)一.选择题(共10小题)1.(2024秋 金东区期末)9的平方根是,用数学符号表示,正确的是 A. B. C. D.2.(2024秋 上蔡县期中)在实数:1.414、、、0、、、、中,无理数有 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3.(2024秋 长兴县期末)下列说法不正确的是 A.16的平方根是B.16的算术平方根是4C.0的平方根与算术平方根都是0D.64的立方根是4.(2024秋 新华区期末)如图,数轴上点表示的数可能是 A.7的算术平方根 B.6的立方根C.9的平方根 D.8的立方根5.(2024春 曲阜市期中)若,则的值是 A. B.2 C.4 D.6.(2024秋 高新区校级月考)下列各组数中互为相反数的一组是 A.与 B.与 C.与 D.与7.(2024春 科尔沁区校级月考)若一个正数有两个不同的平方根为和,则的值是 A.1 B.2 C.1或 D.8.(2024 茅箭区一模)下列各式计算正确的是 A. B. C. D.9.(2024秋 三水区期末)读了《曹冲称象》的故事后,亮亮深受启发,他利用排水法测出了正方体物块的体积(即物块的体积等于排出的水的体积).如图,他将一个正方体物块悬挂后完全浸入盛满水的圆柱形小桶中(绳子的体积忽略不计),水溢出至一个量筒中,测得溢出的水的体积为.由此,可估计该正方体物块的棱长位于哪两个相邻的整数之间 A.1和2之间 B.2和3之间 C.3和4之间 D.4和5之间10.(2023春 启东市期中)对于实数、,定义,的含义为:当时,,;当时,,,例如:,.已知,,,,且和为两个连续正整数,则的值为 A.1 B.2 C.3 D.4二.填空题(共6小题)11.(2024秋 沈河区期末)的算术平方根是 .12.(2024春 海淀区校级期中)实数与互为倒数,则的值是 .13.(2023春 邹城市期中)在实数:3.14159,,,,,,有理数的个数是 .14.(2024秋 驿城区校级期中)已知实数在数轴上的位置如图所示,化简 .15.(2024秋 湖州期末)有一个数值转换器,原理如图所示,当输入的值为16时,输出的值是 .16.(2024春 安达市校级月考)我们知道,付老师又用计算器求得:、,,则计算:个3,2024个 .三.解答题(共8小题)17.(2024春 南开区校级期中)计算:(1);(2).18.(2023秋 泗洪县期末)求下列各式中的(1);(2).19.(2024秋 西安期末)如果一个正数的两个平方根分别是和,的算术平方根是1.(1)求和的值.(2)求的算术平方根.20.(2023春 安阳期末)对于结论:当时,也成立,若将看成的立方根,看成是的立方根,由此得出这样的结论:“如果两数的立方根互为相反数,那么这两数也互为相反数”.(1)试举一个例子来判断上述结论是否成立;(2)若与的值互为相反数,求的值.21.(2024春 遵义期末)根据下表解答下列问题:3.31 3.32 3.33 3.34 3.35 3.36 3.37 3.38 3.3910.9561 11.0224 11.0889 11.1556 11.2225 11.2896 11.3569 11.4244 11.4921(1)在表中哪两个相邻的数之间?为什么?(2)已知物体自由下落的高度(单位:与下落时间(单位:的关系是.一物体从高的比萨斜塔顶部自由落下,根据上表信息,求出物体到达地面约需要多长时间?(结果保留小数点后两位)22.(2024春 八步区校级月考)(1)用“”“ ”或“”填空: ;(2)由上可知:① ,② ,③ ;(3)计算:.23.(2023春 潮安区期中)课堂上,老师出了一道题,比较与的大小.小明的解法如下:解:,因为,所以,所以.所以,所以,我们把这种比较大小的方法称为作差法.(1)根据上述材料填空(在横线上填“”“ ”或“”①若,则 ;②若,则 ;③若,则 .(2)利用上述方法比较实数与的大小.24.(2024秋 南山区校级期中)阅读下面的文字,解答问题:大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用来表示的小数部分,你同意小明的表示方法吗?事实上,小明的表示方法是有道理的,的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.又例如:,即,的整数部分为2,小数部分为.(1)如果的小数部分为,的整数部分为,则 , .(2)已知的小数部分为,的小数部分为.求的值;(3)已知是的整数部分,是它的小数部分,求的平方根. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第8章 实数单元测试培优卷(人教版2024)原卷版-2024-2025学年七年级数学下册.docx 第8章 实数单元测试培优卷(人教版2024)解析版-2024-2025学年七年级数学下册.docx