资源简介 (共21张PPT)青藤藤,开黄花,地上开花不结果,地上结果不开花。打一经济作物落 花 生在植物王国里,人们发现花生是独有的地上开花、地下结果的植物,所以人们又称它为“落花生”。作者简介许地山(1893-1941),我国现代著名的小说家、散文家,笔名落华生。著有《空山灵雨》《缀网劳蛛》等作品。初读课文自由读课文,想想课文围绕“落花生”写了哪些内容。落 花 生种花生(1)收花生(1)尝花生(2)议花生(3-15)略写详写详 略 得 当作者为什么略写种、收、尝花生,而详写议花生呢?思 考课文借花生说明做人的道理,表达自己的人生观和价值观。学习课文1—3自然段。找一找“种花生”的步骤。你从中体会到什么?研读课文我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。竟然、出乎意料花生的好种,易活,生命力强。学习课文4—9自然段。找一找“我们”认为花生有什么特点?研读课文味 美便 宜、都 喜 欢榨 油你认为花生还有哪些好处?父亲说花生的最可贵之处时,为什么要说桃子、石榴、苹果?它们的相同点是什么 不同点是什么 思 考果实的外表和长的位置不一样不同点相同点 都好吃,都对我们有好处。与桃子、石榴、苹果对比,花生具有什么样品质呢?思 考朴实无华默默无闻不炫耀借物喻人:借助某一事物的特点, 来描写人的一种品格。做人不要只重外表,要做有用的人。父亲借花生教育孩子:你对父亲的话“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用”是怎么理解的?小组讨论结合生活实际说说:你如何理解“体面”?什么是“好处”?举例说明。好处:是对他人、社会或者国家有用的人。像清洁工、医生、消防员、边疆战士等作贡献的人。体面:有身份的人;衣着光彩的人;样子好看的人……小 结本篇课文写了( )、( )、( )( )的过程。重点写了( )部分,学习花生( )( )( )的品质。用( )的手法,告诉我们(种花生尝花生收花生议花生议花生默默无闻无私奉献不图虚名借物喻人不要做只讲体面而对别人没有好处的人。人要做有用的人你身边有像落花生一样的人吗?写一写他(她)的故事吧。环卫工人建筑工地上的工人田里的农民保卫国家的战士课后作业 展开更多...... 收起↑ 资源预览