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(共20张PPT)
19.一只窝囊的大老虎
形容人没有能力,胆小怕事,懦弱,没本事。
认读词语
羡慕
殷切
半晌
撤换
将就
笨拙
通情达理
唉声叹气
哄堂大笑
垂头丧气
露露脸
霉浆糊味儿
豁虎跳
砸锅
阿呜阿呜
殷切
半晌
通情达理
深厚恳切。
释义：
好久，许久。
释义：
形容很懂道理，言行合乎情理。
释义：
近义词：
近义词：
深切
恳切
片晌
我殷切的目光可能引起了她的注意。
造句：
段
duàn
俩
liǎ
练
liàn
裤
kù
挖
wā
撤
chè
锅
guō
砸
zá
殷
yīn
班
bān
逃
táo
套
tào
堂
táng
亏
kuī
老虎的形象：“威武”、“凶猛”、“森林之王”……
但是，作者为什么说老虎是“窝囊”的呢？
2
1
3
为什么说“我”表演的老虎“窝囊”？
表演真的砸锅了吗？
认真读课文，批注、质疑。
从期待～自信，担心～紧张，狼狈～自责，“我”做出了哪些反应？
4.失 落
1.期待
心 理
2.担 心
3.自信
5.紧张、狼狈
读课文，找出文中的句子作批注。
6.遗 憾……
展示台
例如：殷切期待的目光可能引起了她的注意……
找出“我”想在台上露露脸的句子读一读。
第一部分（1-2）：期待表演。
勾画出描写“我”动作、语言、神态的词句，体会“我” 的心情变化，想想变化的原因。
第二部分（3-16）：自信地排练。
默读17-20段，思考:“我”的演出窝囊吗？你从哪些地方看出我的演出窝囊？在旁边做批注。
排练时，小朋友和老师对“我”的演技不满意，请在文中找出来。
第三部分（17-20）：演出不成功。
“我穿上老虎皮，套上老虎头罩……”
第四部分（21-22）：求真探源。
老虎们不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去……
从没见过它们豁虎跳……
归纳、总结
段落 “我”的心情 原因 角度
2 期待表演 想在台上露脸，获得大家的掌声 心理
有些担心
22 疑惑不解 不明白为什么不会豁虎跳就不能扮演大老虎 心理
充满自信
紧张、狼狈
遗憾
不会豁虎跳，怕老师撤换掉“我”
得到老师支持，认为扮老虎简单
9
动作、心理
11
语言
18,19
演出笨拙，台下哄堂大笑
动作、神态
20
要是会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了
心理
假如我就是那位扮老虎的同学，你打算怎样开导我？请你结合生活经验说一说。
文中还有很多地方可以看出，老师和同学因为我的表演都很快乐。“耳边的笑声接连不断”也能说明我的表演给观众带去了欢笑，这种笑，不一定是嘲笑。
成功的标准有很多，努力就是成功，付出就是成功。
你演的大老虎已经很成功啦！能给别人带来快乐的表演就是成功的表演！为你点赞！
……
交流：“我”的演出真的失败了吗？（快来开导“我”吧！）
“小叶，你表演得很棒！你是一只可爱、有趣的大老虎，给大家带来了快乐！”
“小叶，你永远是最棒的！”
启 示：
童年是美好的，生活是五彩斑斓的。
面对困难和挫折，请永远保持乐观和自信；
人与人之间要学会互相尊重、互助合作，一起去实现人生的价值！
作业布置：
生活中，你有过类似的经历吗？请重点抓住语言、神态、动作的描写方法写一段话。
（提示：当你考试第一名或考砸了时？举手回答问题却忘记了要说什么？收到惊喜礼物时……)
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