资源简介

(共29张PPT)
斗
中
变
变
中
斗
趣之
欣赏大闹天空
斗
中
变
变
中
斗
《小圣施威降大圣》
趣之
大情境
雏鹰文学社
文学社刚刚成立，请同学们文学社制作diy周边装饰吧。
活动目标
壹
理情节，寻斗法之变梳理斗变故事情节，感受神话小说的亦真亦幻。
贰
：选人物，析斗变之趣分析人物形象，了解神话富有想象力的特点。
叁
挥想象，放想象之翼品味幽默诙谐的语言，激发阅读《西游记》兴趣。
diy周边名称我来拟
diy周边形象我来选
diy周边文案我来写
掣棒 ( )
吆喝 ( )
钉住 ( )
青鹞 ( )
铁钳 ( )
花鸨 ( )
鲂鱼 ( )
高擎 ( )
qínɡ
chè
yāo
dìnɡ
yào
qián
bǎo
fánɡ
认识字词
21 小圣施威降大圣
二郎神，杨戬，仪容清俊貌堂堂，两耳垂肩目有光，头戴三山飞凤帽，身穿一领淡鹅黄
孙悟空
小圣虽“小”，却能降伏大圣，这是真的吗？究竟怎么回事？
任务一
diy周边名称我来拟——
理情节，寻法象之变
复述情节
任务一：diy周边名称我来拟——理情节，寻法象之变
本文主要写了 与 ( )的事。
孙悟空
二郎神
参考：斗智斗勇、各施法术
1.本文主要叙述了一件什么事？
故事背景
本故事选自《西游记》第六回
《观音赴会问原因，小圣施威降大圣》
前五回故事梗概为：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞，被群猴拥戴为王。后石猴拜菩提老祖为师，获名“孙悟空”，学得长生之道、七十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得“如意金箍棒”。后孙悟空大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿孙悟空，没有成功。于是，观音菩萨推荐小圣二郎神擒拿孙悟空。本故事即从这里开始。
2.文中7个回合的变化斗争，默读文章，圈点勾画
大圣分别变成了什么？小圣相应变成了什么？
大圣
（孙悟空）
小圣
（二郎真君）
斗法对象
第一回
第二回
第三回
第四回
第五回
第六回
第七回
麻雀
大鹚老
饿鹰
大海鹤
鱼
鱼鹰
水蛇
灰鹤
花鸨
原身
土地庙
真君
原身
原身
寻法象之变
斗中变
任务一：diy周边名称我来拟——理情节，寻法象之变
默读提示：
不出声
不指读
圈画关键字词
提高阅读速度
小结
这七十二变是智慧的象征，面对困难时，我们要 。
善于找出方法，突破自己
任务二
diy周边形象我来选——
找人物，析斗变之趣
情节见人物
任务二：diy周边形象我来选——找人物，析斗变之趣
要求：
跳出和阅读目的无关的内容
1.在这次斗法变化中，文中描写的二郎神和孙悟空很有趣，跳读课文，结合具体语句小组合作说说表现了什么样的特征？
原文记载：驾鹰牵犬，踏弩张工，纵狂风，霎时过了东洋大海，径直花果山......
可怜冲散妖猴四健将，捉拿灵怪二三千，抛戈弃甲，撇剑丢枪
任务二：diy周边形象我来选——找人物，析斗变之趣
大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针，藏在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿，飞在树梢头钉住。
情节见人物
情节见人物
那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道“走了这猴精也，走了这猴精也！”
子任务：
1.重音：动词、形容词、色彩词
2.语速：快
3.注意标点
任务二：diy周边形象我来选——找人物，析斗变之趣
子任务：
“走了这猴精也”换成：“这猴精跑了”好不好？
失落无奈的语气
情节见人物
水蛇跳一跳，又变做一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎见即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个躘踵[lóng zhǒng]
。
任务二：diy周边形象我来选——找人物，析斗变之趣
2.为什么孙悟空变成花鸨，二郎神却不再变化了？
资料链接
材料1：
关于鸨，最早的文字记载来源于《国语》：“鸨，纯雌无雄，与它鸟合。”因此古时认为花鸨是较为低贱的鸟。
材料2：
那真君......心高不认天家眷，性傲归神住灌江。......
——《西游记》对杨戬的描写
任务二：diy周边形象我来选——找人物，析斗变之趣
心高性傲的杨戬很是注重自己作为神仙的身份地位，见孙悟空变作一只低贱的花鸨，不屑于再和他争较变化之术，于是现出真身取过弹弓射打孙悟空。
任务二：diy周边形象我来选——找人物，析斗变之趣
孙悟空无所顾忌，不管花鸨高贵还是低贱，一心只想戏耍杨戬，体现了他“顽童”的特征：爱闹腾、好耍赖、喜欢恶作剧。
情节见人物
二郎神：法术高明、机敏心细、随机应变、矜持而不屈尊降贵
任务二：diy周边形象我来选——找人物，析斗变之趣
孙悟空：神通广大、本领高强、活泼顽皮、自由不羁、敢于反抗
小结人物形象
二郎神道：他怎么见了我就回去
了，必然是那猴变的。”
二郎神笑道：“那猴儿才自变座土地
庙哄我，我正要捣他窗棂，踢他门
扇，他就纵一纵，又渺无踪迹。可
怪，可怪！”
大圣说：“想是二郎变化了等我哩！”
大圣心惊道：“好狠，好狠！门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛。若打了牙，捣了眼，却怎么是好？
任务三
diy周边文案我来写——
挥想象，放想象之翼
发挥联想想象
“我想把孙悟空变成土地庙这一情节中尾巴拿个拖把充当，因为他的尾巴不好收拾”
你来想象编造：
我想把（ ）情节中（ ），因为（ ）。
任务三：diy周边文案我来写——挥想象，放想象之翼
1.本文描写了很多有趣的情节。请你仿照示例，为你喜欢的情节编造动作。
拓展延伸
任务三：diy周边文案我来写——挥想象，放想象之翼
石猴——美猴王——孙悟空——弼马温——
齐天大圣——心猿——斗战胜佛
2.思考：《西游记》描写的除了魔就是神，那孙悟空至此是魔还是佛？
资料链接
“斩断心猿即悟空，行者斗战成胜佛”
虽述变幻恍忽之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故
—鲁迅《中国小说史略》
课堂小结
我们每个人心里都有自己的魔，
时时自省，
人生就是一场修行，一路修心，
唐僧——静心，抵住诱惑
孙悟空——定心，取经的决心不动摇
猪八戒——念心，他好色好吃
沙僧——专心，他原本沙流精怪，心散着
我们终究会抵达自己的灵山，
成为自己的佛。
课堂小结
踏平坎坷，成大道，
敢问路在何方
路在脚下.......
diy周边作品展示
1.
2.
布置作业
1.
2.
任务一
任务二
阅读《西游记》第六回完整故事内容了解结局，完成整本书阅读。
完成diy周边的制作

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