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(共28张PPT)
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七上 第六单元
发挥联想和想象
卡夫卡的《变形记》中，主人公一觉醒来发现自己变成了昆虫，他的生活也因此发生了巨变。
假如你也可以变形，你会选择变成什么呢？或者变成谁？你又会有怎样的奇妙之旅呢？
……请以“变形记”为题写一篇作文。
小猫、蚂蚁、老鼠、金鱼 | 大树、红绿灯、路灯、公交车
妈妈 | 垃圾袋
IMAGIN
P151
联想是__________________________。
想象是_____________________________。
IMAGIN
P151
联想是由一事物想到与之相关的另一事物。
想象是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。
联想和想象在概念上有区别，但在实际写作中往往又交织在一起。
（1）联想要__________
（2）想象要__________
（3）联想和想象要__________
P151——P152
发挥联想和想象
评价标准 星级
有新意 ★
合情合理 ★
…… ★
（1）联想要自然恰切。联想到的事物与其触发点之间要有一定的关联。
（2）想象要合情合理。想象所展示的未必是现实生活中有的，但一定要合乎生活的逻辑。
（3）联想和想象要有新意。
P151——P152
发挥联想和想象
评价标准 星级
有新意 ★
合情合理 ★
…… ★
发挥联想和想象
评价标准 星级
有新意 ★
合情合理 ★
…… ★
一波三折
《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找妈妈》
《小马过河》《扁鹊见蔡桓公》
《西游记》 “三打白骨精”“三调芭蕉扇”
三叠式，也称三段式、三复式，以情节上三次大的重复为标志，它是神话，童话、民间传说等文学作品的常用结构模式。
乐曲：《梅花三弄》《 阳关三叠》
称谓：三部曲、三剑客、文艺复兴三杰
成语：事不过三、三思而后行、一而再再而三
名言：道生一，一生二，二生三，三生万物。
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发挥联想和想象
——学用虚构类文本的“三叠” 叙事
“三叠”的重复之妙
活动一
朗读《小圣施威降大圣》，说一说：如果没有“三叠”/“三叠”的_______缺少，文章的____________会受损坏，______。
学法指导：从人物、结构、主题等方面思考，陈述理由。
大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针，藏在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿，飞在树梢头钉住。　
那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变了一座土地庙儿，大张着口，似个庙门，牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。
却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变作二郎爷爷的模样，按下云头，径入庙里，鬼判不能相认，一个个磕头迎接。
一个活泼顽皮，一个凛然威严
一个天性烂漫，一个正派庄重
一个反抗不辍，一个施威不断
情节三叠
让人物更立体
让结构更严谨
让主题更突出
自选文章，说一说：《______》对______________进行了重复，效果是_______________________。
学法指导：关注重复或相似的句式
① 《皇帝的新装》老大臣——诚实的官员——皇帝携随从
②《女娲造人》捏泥人——溅泥点——分男女
③《赫尔墨斯和雕像者》问宙斯——问赫拉——问自己
④ 《穿井得一人》丁氏自述——闻者传话——宋君询问
⑤《杞人忧天》忧天坠——忧日月星辰坠落——忧地崩
重复/相似的句式：语言、动作、神态、心情……
童话这种形式更强调统一，以统一的因果性达到单纯的效果。
光有统一的情节可能会单调，一味曲折，又可能显得芜杂。
——孙绍振
“三叠”的变化之妙
活动二
自选文章，说一说：
我认为《______》重复中的变化很巧妙…….
学法指导：从场面描写、人物刻画、情感变化、详略安排等方面思考。
①《小圣施威降大圣》 变动物——变土地庙——变二郎神
②《皇帝的新装》老大臣——诚实的官员——皇帝携随从
③《女娲造人》捏泥人——溅泥点——分男女
④《赫尔墨斯和雕像者》问宙斯——问赫拉——问自己
⑤《穿井得一人》丁氏自述——闻者传话——宋君询问
⑥《杞人忧天》忧天坠——忧日月星辰坠落——忧地崩
变事件发展规律
变人物刻画手法
变情感走势
变场景、环境
变详略安排
……
小结：重复中写出变化，可以变哪些内容？
有只蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你也并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们不妨较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着歌向前飞……
却被蜘蛛网粘住了。蚊子对蜘蛛说道：“你不能吃掉我，我可是打败了狮子的大英雄呢！”蜘蛛回答说：“你打败谁与我无关，我只知道你将会成为我的食物。”说完，蜘蛛就爬过去把蚊子吃掉了。蚊子临死前叹息道：“我打败了强大的狮子，不料竟被这小小的蜘蛛消灭了。”
蚊子还会遇见谁？你怎么设计重复与变化？
变事件发展规律，变人物刻画手法，变情感走势，变场景、环境，变详略安排
……
蚊子还会遇见谁？你怎么设计重复与变化？
发挥联想和想象
评价标准 星级
有新意 ★
合情合理 ★
…… ★
变事件发展规律
变人物刻画手法
变情感走势
变场景、环境
变详略安排
……
犯避，中国古代小说美学的一对范畴。
犯,指小说创作在人物塑造、情节安排、语言表达等方面的相似、重复。
避,指小说创作中有意避开人物、情节、语言方面的相似、重复。
将欲避之，必先犯之。
——金圣叹
唯犯之而后避之， 乃见其能避也。
——毛宗岗
“三叠”的犯与避
活动三
只有当想象力和洞察力完美结合时，文学中的想象才真正出现，否则就是瞎想、空想和胡思乱想。
——余华《还有什么比想象更迷人吗？》
只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗杆，
后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人分为男女……
蚊子吹着喇叭冲过去……
修改提纲，设计重复与变化，阐述修改理由。
卡夫卡的《变形记》中，主人公一觉醒来发现自己变成了昆虫，他的生活也因此发生了巨变。
假如你也可以变形，你会选择变成什么呢？或者变成谁？你又会有怎样的奇妙之旅呢？
……请以“变形记”为题写一篇作文。（2023-2024学年七上期末）
发挥联想和想象
评价标准 星级
有新意、合情合理…… ★★★
评价标准 星级
有新意 ★
合情合理 ★
…… ★
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