2.1感受小康学案

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2.1感受小康学案

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课题:感受小康
【学习目标】
小康目标是什么?
“三步走”的战略目标及我们现在所处的阶段。
怎样的生活才是小康生活?
【重点】
小康的目标是什么?怎样的生活才是小康生活?
【难点】
“三步走”的战略目标及我们现在所处的阶段。
一、【情境导入】
“ 民亦劳止,汔可小康,惠此中国,以绥四方。”---《诗经》
“太平天国《天朝田亩制度》中的一句话:“……有衣同穿,有饭同食,无人不饱暖,无处不均匀……”
(1)上述材料描述了一种怎样的社会理想?表达了老百姓对什么生活状态的向往?
我们现在的生活发生了哪些变化?我们达到理想状态了吗?
二、【自主学习】
1、我们要追求的小康,是指在实现 的基础上, 进一步提高,达到 。它既包括 ,也包括 ;既包括 ,还包括 。
2、20世纪80年代,中国改革开放总设计师 提出了我国现代化建设大体分三步走的战略部暑,即:第一步从1981年到1990年国民生产总值翻一番, ;第二步从1991年到20世纪末国民生产总值再翻一番, ;
第三步到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平, ,

3、小康目标的实现,首先是 ,也意味着我们的 。
三、【合作探究】
有首诗这样写道:“爷爷的皱纹弯弯,数不清有多少血泪斑斑;父亲的心迹弯弯,叫不响心头那致富的呐喊;我的脊背弯弯,驮不动太多的烈日和严寒;儿子的眼角弯弯,是文明小康村给的自信和乐观。”
(1)“儿子”的小康生活是怎样的一种小康?
(2)“小康就是不愁吃、不愁穿,丰衣足食。”这种说法对吗?请简要说明为什么?
(3)谈一谈你理想中的小康生活是怎样的?
(4)如何才能实现你理想中的生活?
四、【课堂演练】
(一)精挑细选
1、八年级(1)班的同学在一起讨论有关小康生活的话题,下列观点中符合小康生活目标的是 ( )
A. 李理同学说:“我心目中的小康就是不愁吃,不愁穿,丰衣足食。”
B. 聂研同学说:“我心目中的小康就是安居乐业,生活舒适便利。”
C. 张灿同学说:“我心目中的小康就是能接受良好的教育,精神生活充实。”
D. 陈要飞同学说:“我心目中的小康是物质生活的改善和精神生活的充实,居民个人消费水平的提高和社会福利、劳动环境的改善。”
2、随着社会的发展,我国已逐年由温饱型社会进入小康型社会,小康生活进入寻常百姓家,长久以来的小康梦想又逐步转化为现实。小康目标的实现,首先表现在( )
A. 精神生活的日益充实 B. 物质生活得到明显改善
C. 体育卫生质量进一步提高 D. 人们的智商进一步提高
3、温家宝总理说:“作为中国的总理,每念及我们还有3000万农村同胞没有解决温饱,我就忧心如焚,寝食难安。”温总理的这句话 ( )
①反映了我国现在达到的小康还是低水平的、发展很不平衡的小康
②说明共同富裕不是同时富裕,出现收入差距不可避免
③体现了我们党以人为本的执政理念
④从侧面折射出我国社会主义初级阶段的重要特征
A.①②③ B. ①③④ C. ①④ D.②③
4、根据我国经济社会发展的宏伟目标,补充下表内容
1990年 2000年 2020年 2049年
解决温饱问题 总体达到小康水平 基本实现现代化
A.建成人人平等、长治久安的社会主义法治国家
B.全面建成小康社会
C.基本实现我国各族人民的共同理想
D.人均国内生产总值达到中等发达国家水平
5、下列观点中,错误的是( )。
A.我们要达到的小康,是一个有步骤、分阶段实现的过程
B.我们追求的小康,是在实现温饱的基础上,生活质量进一步提高,丰衣足食
C.我们要实现的小康,只是指物质生活的改善,不包括精神生活的充实
D.在社会主义现代化建设的不同时期,我国小康生活的具体标准是不同的
今天,我们已胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标,人民生活总体上达到小康水平,它告诉我们( )
① 由温饱到小康是社会主义制度的伟大胜利②由温饱到小康是中华民族史上一个新的里程碑③我国现在达到的小康还是低水平的、发展很不平衡的小康④我国社会的物质财富已经极大丰富,人民的精神境界已经极大提高。
A.②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④

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