资源简介

(共30张PPT)
2.3
找规律
（西师大版）
一年级
下
01
教学目标
02
新知导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
通过找一找、圈一圈、画一画等活动，发现事物中简单的排列规律，会用语言描述规律。
01
02
能发现图形排列中的简单规律，能进行简单的、有条理的思考，初步学会表达自己思维的过程和结果。
03
积极参加数学活动，获得良好的心理体验，发现和欣赏图形排列的美妙。
02
新知导入
小朋友们，春节过得很高兴吧？谁愿意把你们最高兴的事情给大家说一说
02
新知导入
春节期间，街道、商店等公共场所都增加了许多装饰品，营造喜庆的氛围。
哪个小朋友发现了有规律摆放的现象？
03
任务一
学习任务一
探究图形的排列规律
03
任务一
找规律。
（ ）（ ）
请仔细观察，你们看到了什么？
图中有两种图形，
和 。
03
任务一
仔细观察一下这组图形，说说它们是怎么排列的？
（ ）（ ）
第
一
个
第
二
个
第
三
个
第
四
个
一个 ，一个 ，重复出现。
03
任务一
（ ）（ ）
小
提
示
像这样，我们可以把一个 ，一个 ，看作一组。
你能圈出重复出现的组吗？
03
任务一
（ ）（ ）
小
提
示
像这样，以一个 ，一个
为一组，不断重复出现，我们就叫它重复排列。
按照这样的排列规律，两个括号里分别是什么？
03
任务一
回想一下，刚才是怎样发现的规律的？
读出它的排列
找出这样的第一组
圈出每一组
找规律的方法就是读、找、圈。
03
任务一
（ ） （ ）
请你试着读出图形的排列顺序？
一个 ，一个 ，一个 ，一个 ……
03
任务一
（ ） （ ）
你发现这组图形的排列规律了吗？
以一个 ，一个 为一组，重复排列。
03
任务一
（ ） （ ）
如果再画一组图形是什么呢？
04
任务二
学习任务二
课堂活动
04
任务二
1.按下面的规律，用学具摆一摆。
……
以一个 ，一个 为一组，重复排列。
04
任务二
2.按自己喜欢的规律涂色，并和同桌交流。
05
课堂练习
基础题：
1.按规律圈一圈。
（1）
（2）
05
课堂练习
基础题：
2.按规律，画一画。
（1）
（2）
（ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
05
课堂练习
提高题：
3.按规律涂上合适的颜色。
05
课堂练习
拓展题：
4.找找下面彩旗的规律，并用图形表示出来。
06
作业设计
【知识技能类作业】
必做题：
1.按规律圈一圈。
06
作业设计
【知识技能类作业】
必做题：
2.你能接着画下去吗？
（ ）
（ ）
06
作业设计
【知识技能类作业】
选做题：
1.找规律，接着摆什么，圈一圈。
（ ）
06
作业设计
【知识技能类作业】
选做题：
2.鸡妈妈们带小鸡们去玩。
……
第13只鸡是________ (填 “母鸡”或“小鸡”) ，前13只鸡中一共有______只母鸡，______只小鸡。
母鸡
4
9
07
课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我知道图形几个一组，不断重复出现，就是有规律排列。
我今天学会了找规律的方法，就是读、找、圈。
08
作业布置
【综合实践类作业】
找找生活中有哪些有规律的现象？
09
板书设计
找规律
找
圈或画
重复出现
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