资源简介

(共29张PPT)
第五单元·识字
5
动物儿歌
小飞机，纱翅膀，
飞来飞去捉虫忙。
低飞雨，高飞晴，
天气预报它最棒。
蜻蜓
头上两根须，
身穿彩花袍。
飞舞花丛中，
快乐又逍遥。
蝴蝶
新课导入
细细长长一条龙，
天天躲在泥土中。
它是庄稼好朋友 ，
钻来钻去把土松。
蚯蚓
个子不大，能量不小，
团结互助，勇敢勤劳，
能啃骨头，会挖地道，
行军作战，井井有条。
蚂蚁
灰身子，
大脑袋，
长尾巴，
长大尾巴不见了。
蝌蚪
小小诸葛亮，
稳坐军中帐，
摆开八卦阵，
专捉飞来将。
蜘蛛
我会认
学习字词
物
wù
动物
捉迷藏
zhuō mí cáng
造
zào
创造
蚂蚁
mǎ yǐ
运食粮
yùn shí liáng
结网
jié wǎng
房
fáng
房屋
物
wù
部首：牛
组词：事物 物体
造句：科学家正在研究这个物体的物理特性，以确定它的成分。
我会写
造
zào
部首：辶
组词：创造 造纸术
造句：造纸术是我国四大发明之一。
运
yùn
部首：辶
组词：运送 客运
造句：春运的时候人很多。
欢
huān
部首：欠
组词：欢乐 喜欢
造句：大家聚在一起很欢乐。
房
fáng
部首：户
组词：房子 房间
造句：这个房间真漂亮啊！
网
wǎng
部首：冂
组词：网络 上网
造句：小乐沉迷于网络。
虫
马
蚂
蜻
青
虫
mǎ
qīng
形声字
（一边表示它的意思，一边表示它的读音。）
（形旁）
（形旁）
（声旁）
（声旁）
mǎ
qīng
物
造
运
欢
房
网
读一读，写一写。
请你们送生字朋友回家。
半包围结构：
上下结构：
左右结构：
迷、造、运、网
藏、食、房
物、捉、蚂、蚁、粮、
结、
物 捉 迷 藏 造 蚂 蚁 运 食 粮 房 结 网
正确、流利地朗读课文，想一想课文：一共讲了几种小动物？它们在夏天各有什么样的活动？
妙解课文
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿，
qīng tíng bàn kōng zhǎn chì fēi
hú dié huā jiān zhuō mí cáng
qiū yǐn tǔ lǐ zào gōng diàn
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
蝌 蚪 池 中 游 得 欢，
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
mǎ yǐ dì shàng yùn shí liáng
kē dǒu chí zhōng yóu de huān
zhī zhū fáng qián jié wǎng máng
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
蜻蜓和蝴蝶自由自在，非常快乐。
蜻蜓在哪里“展翅飞”？蝴蝶又在哪里“捉迷藏”？
这句话用了什么修辞手法？
“捉迷藏”采用拟人手法描写了蝴蝶在花间飞来飞去悠然自得的样子。
qīng tíng bàn kōng zhǎn chì fēi
hú dié huā jiān zhuō mí cáng
蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。
这句话用了什么修辞手法？
qiū yǐn tǔ lǐ zào gōng diàn mǎ yǐ dì shàng yùn shí liáng
“造宫殿”运用拟人手法，将蚯蚓写活了，它仿佛是在建造自己的家园，享受美好的生活 。
试着说说“运”字表现了蚂蚁的哪种品质？
“运”字表现突出了蚂蚁的勤劳。一个“运”字侧面写出了“食粮”对于小小的蚂蚁来说是多么的重。
蝌 蚪 池 中 游 得 欢，
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
“欢”字表现了蝌蚪在池中生活得很快乐；“忙”字表现了蜘蛛的勤劳和注意力集中。
“欢”字和“忙”字各表现了什么？
kē dǒu chí zhōng yóu de huān
zhī zhū fáng qián jié wǎng máng
朗读课文。
老师指导：
本文描写的是小动物们在夏天活动的情形，朗读时，要读出小动物们在田野里活动的情趣，同时要注意读出节奏。
课后习题
读一读，记一记。
蜻 蜓 展 翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土
蚂蚁搬家 蝌蚪游泳 蜘蛛结网
qīngtíngzhǎnchì
wǔ
sōng
bān
zhī zhū
kē dǒu
hú dié
qiū yǐn
yǒng
默写今天学习的生字词。
描绘今天学习的动物。
课后作业
谢 谢 观 看！

展开更多......

收起↑