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第六单元·阅读
荷叶圆圆
12
你喜欢荷叶吗？你知道荷叶上面有什么，下面有什么吗？一起走进课文，让我们来看一看吧！
新课导入
我会认
珠
zhū
珍珠
摇篮
yáo lán
学习字词
亮晶晶
liàng jīng
停
tíng
停车场
坪
píng
草坪
展
zhǎn
展览
透
tòu
透明
翅膀
chì bǎng
朵
duǒ
花朵
机
jī
部首：木
组词：机器 计算机
造句：这台机器坏掉了。
我会写
台
tái
部首：厶
组词：阳台 台风
造句：台风呼啸而过。
唱
chàng
部首：口
组词：唱歌 合唱
造句：她有一副好嗓子，经常在学校文艺晚会上唱歌。
伞
sǎn
部首：人
组词：雨伞 降落伞
造句：降落伞像一个色彩斑斓的大蘑菇在空中飘扬。
朵
duǒ
部首：几
组词：花朵 云朵
造句：小孩子是我们祖国的花朵。
美
měi
部首：
组词：美丽 美术
造句：他在美术课上画了一幅美丽的画。
【亮晶晶】 形容物体明亮，闪烁发光。
【歌台】 供歌手唱歌时站立的台子。
【放声】 放开声音，尽情地。
【笑嘻嘻】 形容微笑的样子。
【透明】 （物体）能透过光线的。
词语解释
荷叶圆圆的，绿绿的。
形状
颜色
hé yè yuán yuán de lǜ lǜ de
妙解课文
找一找：荷塘里来了哪几位好朋友？它们分别把荷叶当成了什么？
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小 水 珠 躺 在 荷 叶 上，眨 着 亮 晶 晶 的 眼 睛。
xiǎo shuǐ zhū shuō hé yè shì wǒ de yáo
思考：这段话运用了哪些修辞手法？
lán xiǎo shuǐ zhū tǎng zài hé yè
shàng zhǎ zhe liàng jīng jīng de yǎn jing
比喻：把荷叶比作摇篮，语言生动形象，展现出小水珠躺在荷叶上舒适的样子。
拟人：把水珠拟人化，“眨着亮晶晶的眼睛”形象写出了小水珠在阳光下一闪一闪的样子。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。小 蜻 蜓 立 在 荷 叶 上，展 开 透 明 的 翅 膀。
xiǎo qīng tíng shuō hé yè shì wǒ de tíng
动作描写：“立”“展开”这些动作描写，突出了荷叶对小蜻蜓的作用，表现了小蜻蜓快乐的心情。
jī píng xiǎo qīng tíng lì zài hé yè
shàng zhǎn kāi tòu míng de chì bǎng
小 青 蛙 说：“荷 叶 是 我 的 歌 台。”小 青 蛙 蹲 在 荷 叶 上，呱 呱 地 放 声 歌 唱。
xiǎo qīng wā shuō hé yè shì wǒ de gē tái
动作描写：“蹲”形象地写出了小青蛙在荷叶上唱歌的姿势。“放声”表现了青蛙的悠闲与快乐。把小青蛙的叫声写成“歌唱”，渗透着作者浓浓的喜爱之情。
xiǎo qīng wā dūn zài hé yè shàng guā guā de fàng shēng
gē chàng
小 鱼 儿 说：“荷 叶 是 我 的 凉 伞。”小 鱼 儿 在 荷 叶 下 笑 嘻 嘻 地 游 来 游 去，捧 起 一 朵 朵 很 美 很 美 的 水 花。
xiào xī xī de yóu lái yóu qù pěng qǐ
动作描写：“笑嘻嘻”“捧起”这些表情和动作，表现了小鱼儿的自由、快乐。
xiǎo yú ér shuō hé yè shì wǒ de
liáng sǎn xiǎo yú ér zài hé yè xià
yì duǒ duǒ hěn měi hěn měi de shuǐ huā
课文叙述了荷叶对小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的作用，表达了小动物们对荷叶的喜爱之情。
主题概括
停机坪
小蜻蜓
小水珠
小青蛙
小鱼儿
摇篮
凉伞
歌台
板书设计
荷叶圆圆
连一连，说一说。
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
停机坪 歌台 凉伞 摇篮
课后习题
读一读，照样子写一写。
苹果 ， 。
荷叶圆圆的，绿绿的。
大大的
红红的
默写今天学习的生字词。
朗读课文。背诵课文。
课后作业
谢 谢 观 看！

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