资源简介 (共23张PPT)人教部编版一年级语文下册教学课件语 文 园 地 四眉毛 鼻子嘴巴 脖子手臂 肚子小腿 脚尖méi bízuǐ bóbì dùtuǐ jiǎo读一读这些词语,你发现了什么?这些词语全部表示人身体的一部分。我们应该怎样认识这些词语呢?首先,借助拼音把词语读正确,“ 眉、鼻、脖”读二声,“嘴、腿、脚”读三声,“臂、肚”读四声。其次,我们发现这些表示人体部位的生字中,大多含有“月”,“脖、肚、腿、脚”是月字旁,“臂”是月字底,我们可以运用归类识记的方法,提高识字效率。识字加油站离开词语,你还认识这些字宝宝吗?眉毛méi声泪俱下识字巧方法眉眉眼鼻子嘴巴bízuǐ开一半“自”己“田”识字巧方法“口”“角”半紫(此)识字巧方法鼻嘴鼻孔小嘴脖子手臂bóbì字的点变十(孛),与“月”相依。识字巧方法为“辟”新天地,月月加紧干。识字巧方法脖臂臂力脖颈肚子小腿dùtuǐ土前有月识字巧方法“退”到“月”影后识字巧方法肚腿肚皮大腿脚尖jiǎo望“月”“却”步识字巧方法脚脚心( ) ( ) ( ) ( ) ( )根据图片,写出相应人体部位器官的词语。眉 毛 嘴 巴 手 臂 小 腿 耳 朵小朋友,你还积累了哪些身体部位的词语?表示身体部位的词语还有:眼睛 肩膀 胸部 腹部腰部 臀部 大腿读一读。小朋友,读一读,你发现了什么?本题的词语第二个字都读轻声。第一组是后缀为“子”字的轻声字,如“胆子”。第二组为叠词轻声词,如:“爸爸”。第三组为其他类型的轻声字,如:“故事”。照样子连一连。孩子 明白 清晨 丽丽 高兴 彩虹读轻声不读轻声小朋友,你还积累了哪些读轻声的词语?读轻声的词语还有:姐姐、弟弟、妹妹、奶奶 儿子、我们 、茄子。小朋友,写字时我们应该注意些什么呢?写字时要做到三个一:执笔离笔尖一寸,胸离桌子一拳,眼睛离桌面一尺。书写提示小朋友,观察上面的字,说说有什么特点?同学们经过观察就会发现,这两组字的点的位置不同,书写的顺序也不同:点在正上方或左上方,先写点;点在右上方,后写点。首笔一点落在左上格。“门”要上下一般宽,放在田字格中间,方正挺拔。点在竖中线上,第一横中长,第二横稍短,竖写在竖中线上,最后一横最长。练一练,写一写。如何写好这两个字?先写短撇,接着从横中线起笔写横。斜钩从书中线起笔。最后写右上格的点。第二笔横折钩要写宽一些,第三笔竖写在竖中线上,第四笔点在右上角。如何写好这两个字?寻隐者不遇 唐·贾岛松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。xún yǐn zhě bú yùtáng jiǎ dǎosōng xià wèn tóng zǐ yán shī cǎi yào qùzhī zài cǐ shān zhōng yún shēn bú zhī chù 诗意:苍松下,我询问了年少的学童;他说,师傅已经采药去了山中。他还对我说,就在这座大山里,可山中云雾缭绕,不知他行踪。所见 【清】袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。延伸阅读请同学们自由朗读短文,努力读准字音、读通句子。自读提示妞妞赶牛小朋友们,读了短文,你知道《妞妞赶牛》讲了什么?你从中了解了哪些知识?这则绕口令要注意读准“ou”和“iu”,而且要注意“niu”的不同声调和读音。在绕口令的时候,家长要指导。阅读用时 ( )分钟 和谁一起读 爸爸( ) 妈妈( )其他家人( )阅读方式 大人读给孩子听( ) 孩子读给大人听( ) 大人和孩子一起读( ) 大人和孩子分角色读( ) 我的提问 文中的双音节词哪些易混淆?读的时候应该注意什么? 文中的单音节词哪些易混淆?读的时候应该注意什么? 大人的解答 “妞妞”和“牛牛”容易混淆,他们的音节相同,声调不同,所以要注意读准声调。“牛” “柳” “扭”“拗”等词语容易混淆,其中“柳”和其他几个词不同,声母是“l”,要注意和其他词语区分,其他词语注意读准声调。谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源网站兼职招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展开更多...... 收起↑ 资源预览