资源简介 绝密★启用前 试卷类型:A2024—2025—1学期七年级期末考试试题生物注意事项:1.满分60分,考试时间为60分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。一、选择题(共25小题,每小题1分,计25分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 科研人员为了研究“秦岭四宝”之一——朱鹮生存状态,在朱鹮经常活动的区域安装了摄像机。上述科学探究过程中运用的主要方法是( )A. 实验法 B. 资料分析法 C. 观察法 D. 调查法2. 在田径比赛中,运动健儿们挥洒汗水,奋起直追。“挥洒汗水”体现了生物( )A. 能对外界刺激作出反应 B. 能生长、发育和繁殖C. 生活需要营养 D. 能排出代谢废物3. 用同一台显微镜观察某种细胞,只调换物镜观察到清晰的物像时,视野中细胞数目最多的是( )A. B.C. D.4. 下图表示双目显微镜的结构,下列操作步骤与目的不相符的是( )A. 转动①——可确定污点是否在目镜上B. 转动②——调换不同倍数的物镜C. 转动④——小幅度升降镜筒D. 转动⑤——使物像更加清晰5. 有人把植物细胞比喻成一个小“城堡”,城堡中的“城墙”能保护细胞内部结构,维持细胞的正常形态。“城墙”指的是植物细胞的( )A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 叶绿体6. 周末,小明做了一道凉拌菠菜,他把菠菜焯水时,水变成了绿色。绿色成分来自细胞的( )A. 液泡 B. 叶绿体 C. 细胞膜 D. 细胞壁7. 自然界中很多动物具备再生能力,比如壁虎能够断尾再生,这种再生能力依赖于断裂部位细胞强大的分裂能力。以下关于动物细胞分裂的说法( )A. 细胞质最先分成两份 B. 液泡会分裂为数个小液泡C. 细胞的体积会越分越小 D. 正常细胞不能无限分裂8. 在上海科技馆创新成果展上,一只“人耳鼠”背上长了一只“人耳软骨”,吸引了众人眼球。从生物体的结构层次来看,鼠背上长出的“人耳软骨”属于( )A. 细胞 B. 器官 C. 组织 D. 系统9. 细胞分化结束后,与分化前相比,一般不会发生变化的是( )A. 细胞的形态 B. 细胞的结构C. 细胞的遗传物质 D. 细胞的功能10. 表皮破损的苹果不易储藏,其主要原因是( )A. 保护组织受损,保护功能下降B. 薄壁组织受损,储藏的营养物质易流失C. 输导组织受损,营养无法运输D. 分生组织受损,无法产生新细胞11. “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”相对于“鸭”,“竹”“桃花”缺少的结构层次是( )A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统12. 下列关于单细胞生物的叙述,正确的是( )A. 个体微小,都对人类有害B. 不属于生命结构个体层次C. 不能独立生活D. 酵母菌、衣藻、眼虫都是单细胞生物13. 人们在制作生态瓶时,常将藻类、苔藓、蕨类植物进行搭配,显得生趣盎然。下列关于这三类生物的说法,错误的是( )A. 都具有根、茎、叶的分化 B. 苔藓植物不具有输导组织C. 蕨类植物能通过孢子繁殖 D. 藻类也能进行光合作用14. 下列关于被子植物和裸子植物相同特征的叙述中,不正确的是( )A. 产生种子 B. 根、茎、叶很发达C. 有输导组织 D. 种子外面都有果皮包被15. 据报道,科学家3D打印了一款性能优良的新型柔性铠甲,其灵感来源于一种海洋软体动物的贝壳。下列有关软体动物的描述,错误的是( )A. 软体动物的体外都有贝壳保护B. 软体动物有水生的,也有陆生的C. 很多种类的软体动物可以食用D. 软体动物的运动器官是足16. 2024年10月29日,陕西省水产总站在宝鸡太白河开展的2024年长江水生生物资源监测中,再次监测到国家一级保护动物川陕哲罗鲑(如图),川陕哲罗鲑是一种鱼。下列关于川陕哲罗鲑的说法,错误的是( )A. 用鳃呼吸 B. 胎生、哺乳C. 身体呈流线型 D. 体内有脊柱17. 如图为“寒号鸟”,其生殖方式为胎生,身上有宽大皮膜能使它滑翔飞行,因惧怕寒冷,日夜不停号叫,所以被叫做“寒号鸟”。寒号鸟与鸟类所具有的共同特征是( )A. 体表被毛 B. 牙齿有分化C. 体内有气囊辅助呼吸 D. 体温恒定18. 动物园中“小鸟数数”和“小猴骑车”的精彩表演赢得了大家的阵阵掌声。下列关于这两种动物共同特征的描述,不正确的是( )A. 生殖方式都是卵生 B. 都用肺呼吸C. 体内都有脊柱 D. 体表都有覆盖物19. 某同学发现培养基上的菌落较小且表面光滑黏稠,由此可以判断( )A. 该菌落属于真菌菌落B 该菌落属于细菌菌落C. 该微生物必须用电子显微镜才能观察到D. 该微生物通过孢子繁殖后代20. 下列不属于细菌对人类有益的实例是( )A. 利用醋酸菌酿醋B. 培养转基因大肠杆菌生产胰岛素C. 利用甲烷菌生产沼气D. 鼠疫耶尔森随引发鼠疫21. 马勃又叫“马粪包”,是一种大型真菌。其子实体受到外力作用时会爆发出浓浓“烟雾”,这些“烟雾”扩散到空气中,抵达环境适宜的地方就能长出新个体。“烟雾”主要是马勃的( )A. 花粉 B. 芽孢 C. 孢子 D. 种子22. 猴痘是由猴痘病毒导致的一种人兽共患病,临床表现主要为发热、皮疹、淋巴结肿大等。目前,我国已成功分离猴痘病毒并开始相关疫苗的研究。下列有关该病毒的说法,正确的是( )A. 遗传物质位于细胞核中 B. 体积比细菌要大C. 属于动物病毒 D. 能在琼脂培养基上生存23. 根据脊椎骨的有无判断,下列对动物的分类正确的是( )A. ②③④⑥为脊椎动物 B. ②③④⑤为脊椎动物C. ①②⑥为无脊椎动物 D. ①②⑤为无脊椎动物24. 以下有关生物分类的叙述,正确的是( )A. 生物分类的依据可以是生物的形态结构B. 分类单位越大,包含的生物种类越少C. 绿色开花植物分类的主要依据是根、茎、叶D. 种是最大的分类单位25. 《中国生物物种名录》2023版共收录物种 135061 种。下列相关叙述错误是( )A. 种是最基本的分类单位 B. 同属比同种的生物相似程度更高C. 名录可以反映我国生物多样性现状 D. 物种数量的增加与生态环境改善有关二、非选择题(共5小题,每空1分,计35分)26. 著名宋代诗人叶绍翁的《游园不值》中写道:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”此诗描绘了春日里诗人前往游园但门却久久未开的场景,诗人并未因此感到沮丧,反而从门缝或墙头窥见了一枝红杏从园中伸出墙外的盎然景色。请回答下列问题。(1)《游园不值》中,“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,“红杏出墙”表现了生物具有的特征是______。“红杏出墙”是为了多争取阳光,制造有机物,以利于自身的生命活动,这反映了生物的生活需要_______。(2)从生物体的结构层次上看,杏的种子属于_______(填“营养”或“生殖”)器官。(3)杏属于_______(填“被子”或“裸子”)植物,判断依据是种子外面有_______包被。27. 小明做完了“观察种子的结构”的实验后,绘制了种子的基本结构示意图,如下图所示。请据图回答下列问题。(1)图_______可以代表菜豆种子,图_______可以代表玉米种子。(2)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有_______和_______。(3)在图乙所示种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是[10]_______,该结构的主要成分是_______。(4)图乙中,结构6_______和种皮,可以起到保护作用。(5)图乙所示的种子结构中,只有一片子叶,该类植物称为_______植物。28. 图为动物分类系统图解,回答下列问题。(1)上述动物中,与虎的亲缘关系最远和最近的动物依次是______________。(2)猫与豹所共有的分类等级中单位最小的是______。(3)猫在____________这个分类等级上与抹香鲸分开。(4)抹香鲸属哺乳动物,其生殖发育特点为____________。(5)虎鲨和抹香鲸都生活在海洋中,且外部形态也很相似,但在分类上却相差较远,因为动物分类除了比较外部形态,还要比较________________________。29. 以下是几种生物的示意图,请根据所学知识回答下列问题。(1)上图所示的生物中,属于单细胞生物的是_______(填字母)。(2)流感是由图中的_______(填字母)类生物引起的,它在结构上与其他生物的主要区别是______。(3)生物C分布广泛,一是因为其生殖方式为_______;二是因为当外界环境条件恶劣时,其可以形成_______以度过不良环境。生物C与生物D的细胞结构不同,生物C细胞结构的最大特点是_______。(4)生物D与人类的生活密切相关,请举出一个例子:_______。30. 某校学习小组开展用太空泥制作动植物细胞模型的活动。下图为该小组的作品图及评价标准,请据图回答问题。等级 优秀 良好 待改进指标 符合细胞的形态特征,结构完整,名称标注正确且齐全,整体美观 符合细胞的形态特征,结构完整,名称标注正确但有遗漏,整体整洁 不符合细胞的形态特征,结构不完整,名称标注有误或不全(1)该小组制作是_______(填“动物”或“植物”)细胞模型,判断的理由是_______(至少写出一点)。(2)洋葱鳞片叶内表皮细胞与图中模型相比,缺少的结构是_______;图中的A为_______,其内的液体称为_______。(3)在细胞膜以内、细胞核以外的部分是_______。细胞壁位于细胞的最外侧,起到_______的作用。(4)根据评价指标,该小组制作的模型应被评为_______等级,理由是_______。2024—2025—1学期七年级期末考试试题生物 参考答案一、选择题(共25小题,每小题1分,计25分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】D【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】B【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】A【11题答案】【答案】D【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】A【14题答案】【答案】D【15题答案】【答案】A【16题答案】【答案】B【17题答案】【答案】D【18题答案】【答案】A【19题答案】【答案】B【20题答案】【答案】D【21题答案】【答案】C【22题答案】【答案】C【23题答案】【答案】B【24题答案】【答案】A【25题答案】【答案】B二、非选择题(共5小题,每空1分,计35分)【26题答案】【答案】(1) ①. 能对外界刺激作出反应 ②. 营养(2)生殖 (3) ①. 被子 ②. 果皮【27题答案】【答案】(1) ①. 甲 ②. 乙(2) ①. 种皮 ②. 胚(3) ①. 胚乳 ②. 淀粉(4)果皮 (5)单子叶【28题答案】【答案】(1)虎鲨、豹(2)科 (3)目(4)胎生哺乳 (5)内部结构和生理功能【29题答案】【答案】(1)A、B、C、D(2) ①. E ②. 没有细胞结构(3) ①. 分裂生殖 ②. 芽孢 ③. 没有成形的细胞核(4)酿酒(或制作面包)【30题答案】【答案】(1) ①. 植物 ②. 该模型中具有叶绿体(或该模型中具有细胞壁)(2) ①. 叶绿体 ②. 液泡 ③. 细胞液(3) ①. 细胞质 ②. 支持和保护(4) ①. 良好 ②. 名称标注正确但有遗漏 展开更多...... 收起↑ 资源预览