资源简介

绝密*启用前
2024—2025学年度第一学期期末质量监测调研
七年级语文试题(卷)
老师真诚地提醒你：
1.本试卷共8页，满分120分；
2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚；
3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。
题 号 一. 二 三 总 分
得 分
得分 评卷人
“风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。”班级开展了“少年正是读书时”主题活动，请你积极参加，完成以下任务。
【畅游书海】小语是这次活动的主持人，以下是她的部分主持词，请你帮助她解决其中的语言文字问题。
阅读是人类获取知识、启迪智慧、培养道德的重要途径。走进语文课本，在鲁迅的深切怀念里，我们感受到了人与人之间纯萃的情感；在郑振铎三次养猫的经历中，我们懂得了做事不可妄下断语的哲理；《回忆我的母亲》中，我们看到母亲同情、周挤穷人的善良深深影响了朱德；《皇帝的新装》里各种人物滑稽可笑……每一次阅读，都是一次身心的光合作用，带我们发现更好的风景。
1.请确认主持词中加点字的读音。(填序号).(2分)
(1)妄下断语(A. wáng B. wàng) (2)滑稽(A. jī B. qī)
2.校对主持词时发现其中有错别字，请改正。(2分)
(1)纯萃 (2)周挤
【挑战诗文】腹有诗书气自华。小秦向你发起了名句挑战，请你按要求补充完成。
3.中国是诗的国度，佳作如林，好句万千。(1)《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是“ ， ”。(2)刘禹锡在《秋词》(其一)中用“ ， ”两句表达了不为悲秋情结所限而生发的“乐秋”之情。(3)已到人生暮年的陆游内心仍燃烧着报国的热情，半夜听着窗外肆虐的风雨，他梦到的依然是佚骑踏冰的战场，不禁吟诵出“ ， ”[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)]这样感人的诗句。(4)〈诚子书》中，诸葛亮殷殷告诫儿子，放纵轻薄的危害是“淫慢则不能励精， ”。(5)现代文中也不乏感人的句子，如《纪念白求忍》中“ ，可见他的精神感人之深”，我们被白求恩毫不利己、专门利人的精神深深感动，立志向他学习，做一个高尚的人。(11分)
【坚持阅读】下面是本次活动中留言板上的一段文字，请你修改完善。
①人为什么要读书呢 ②书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。③读海伦·凯勒的《再塑生命的人》，让你坚定前行的信念，找到 ；读史铁生的散文，让你摒弃怯懦的心理，鼓起 ；读托尔斯泰的小说，让你心存悲悯，找到 ……④还有什么比读书更能让人欣喜，让人着迷的呢□⑤一个人之所以 衷于读书的原因，是因为书可以带着他体验别人丰富而又别样的人生。
4.留言板第③句中有三个语句排序混乱，请将它们按正确的次序填写在横线处。(只填序号)(2分)
A.直面人生的勇气 B.绝处逢生的出口 C.通往良知的道路
5.请在留言板第④句的方框内填上标点符号。(2分)
6.留言板第⑤句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分)
【名著导航】名著，延伸了我们看世界的路。下面是名著阅读时间，请按要求完成任务。
7.请你阅读《西游记》选段，完成下面的问题。(3分)
八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一澂。”道：“哥啊，不说你还好哩。只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说 ”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个什么孙行者，我可怕他 他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道……
猪八戒是人们喜闻乐见的一个角色，请结合以上情节，简要说说猪八戒这个人物的形象特点。
得分 评卷人
【现代文阅读】(共8小题，计30分)
(一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分)
【材料一】互联同已深度介入当代青少年的成长。他们在网上接触、浏览哪些内容，如何与同龄人交流互动，直接影响着价值观念、知识谱系、性格特质的形成。一方面，算法频繁推荐偏好内容，加剧了“信息茧房”现象。青少年长期被同质化信息包围，容易导致视野变窄、思维受限。另一方面，算法高强度推送同质化、强刺激性的内容，可能造成沉迷、上瘾现象。面对“算法攻势”，未成年人更易丧失自制力，虚掷时光。此外，一些互联同企业利用算法“杀热”，一些不法分子恶意利用榜单排序规则操纵榜单、炒作热点，同样会对青少年健康成长带来危害。为算法划清边界，使其发挥积极效能，才能为青少年营造“清朗”天空。
(摘编自《匡正算法,护青少年成长》,2024-12-12《人民日报》)
【材料二】遗憾的是，不透明的算法，正在将世界分割成一个个“信息茧房”。它们最直接的目的，就是争夺用户的时间。于是，同质化的内容扑面而来，用户爱看什么，就精准“投喂”什么。一些游戏类内容“专供”青少年，养生类谣言变成了“老年人收割机”，几分钟一集的微短剧“爽到上头”，人们在信息的海洋里跳跃，却产生了越来越多的无聊、空虚和无意义感。“信息茧房”也筑起了封闭的牢笼。在这个笼子里，人们只收到自己喜欢的观点，只看到自己想看到的东西，不再接受异质化的信息和不同的观点。单一的信息流，就如同温水煮青蛙，让人变成认知框架里的囚徒，不仅限制了个人视野，降低了独立思考和自我纠偏的能力，也在不同群体、代际间竖起了高墙，让人失去了探索未知、创造不同可能性的机会。
(摘编自《警惕算法编织“信息茧房”》,2024-11-26《南方日报》)
【材料三】那么，我们该如何摆脱这个“信息茧房”呢
首先，要学会独立思考。不要被那些看似权威的声音所左右，要有自己的判断力，不被外界的声音所干扰。其次，要保持对真实世界的关注。不要被虚拟的世界所迷惑，要多关注现实世界中的人和事，了解真实的社会动态。最后，要保持社交活动。不要让自己的社交圈仅仅局限于网络上，要多和现实中的人交流，扩大自己的人脉圈子。摆脱“信息茧房”，才能重新拥抱真实的世界！
(摘编自《“信息茧房”里的我们：如何打破束缚，重拾真实世界》)
【材料四】年轻一代，要跳出“信息茧房”最好的办法之一便是静下心来读书。听过这样一句话：“读书不能立马带给你好运，但能让你悄悄成为你自己。”静下心来读书，它会一点一滴地滋养你，将知识变成成长的养分。
读书，是一次向内的滋养，也是一个水滴石穿的过程。读一本书，你可能感受不到什么变化。读百本书，你会掌握更多的知识和技能，能游刃有余地解决一些问题。读千本书，你会拥有更广阔的见识和胸怀，从容面对生活的波澜。
读书，就是一个让生命变得更加辽阔的过程。一个经常读书的人，一定能在人生路上开出属于自己的生命之花，成就更好的自己。
(摘编自《读书，是为了遇见更好的自己》，2024-11-12《人民日报》)
8.算法有哪些危害 请根据【材料一】概括。(3分)
9.年轻人如何跳出“信息茧房” 请你根据【材料三】【材料四】概括。(4分)
10.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是( )(2分)
A.青少年一旦被同质化信息包围，就会导致视野变窄、思维受限。
B.为算法划清边界，使其发挥积极效能，才能为青少年营造“清朗”天空。
C.单一的信息流，限制了个人视野，降低了独立思考和自我纠偏的能力。
D.经常读书的人，一定能在人生路上开出属于自己的生命之花，成就更好的自己。
(二)阅读下面的文字,完成11~15题。(21分)
一枚晚睡的月亮
沈贵芳
①许多年之后，望着窗外如水的月光，我偶尔会回忆起那些温柔的夜晚。我总觉得，那时的母亲就像一枚晚睡的月亮，洒下的清辉让人熨帖。
②上幼儿园时，我摔伤了手，晚上睡觉时，睡一阵哼唧一阵。母亲在我旁边躺着，耐心地哄着我，轻声念起童谣：“月光月疏朵，照 照壁照瓦槽……”伴着母亲的安抚，月光从窗户倾泻下来，似乎也有了疗伤的功效。就这样，我枕着月光，慢慢进入了梦乡。
③后来我才知道，那些看似诗意的夜晚，母亲是多么难。那时，父亲大病初愈，家中尚没有经济来源。母亲当全职家庭主妇多年，只能接一些手工活来干。为了多赚几个钱，她白天一睁眼就像陀螺一样转到深夜，马不停蹄地装塑料、贴纸盒、剪线头……我又摔伤了手，那些洒上月光的夜晚，对她而言，只有无尽的疲惫和揪心。她白天偶尔难得坐下来，不出几秒，就会在椅子上打起盹。
④当我开始懂得母亲时，我也变成了一枚晚睡的月亮。小月龄的女儿，昼夜颠倒，半夜不睡。我睁着惺忪的眼，抱着她看遍了小城所有时刻的月光。
⑤晚上关了灯陪睡，儿子还叽里呱啦地讲着学校里的见闻。我比了一个“嘘”的手势，告诉他，赶紧睡觉，不然妈妈会忙到很晚。儿子不解地问：“妈妈，你还要起来干啥呢 ”我想起童年时哄着我念童谣的母亲，轻轻地笑着说：“妈妈就是一枚晚睡的月亮呀，你看，天冷了，要重新整理一下你们的衣柜，另外还要拖个地……”
⑥成家之后，我偶尔带着娃回娘家小住。母亲早已将披褥换洗过一遍，迎接我们的到来。儿子正处于闹腾的年纪，不肯午睡，晚上洗完澡，我早早就把他撵上床。我躺在床上哄睡，哄着哄着，把自己也哄睡着了。窸窸窣窣声中，我一觉醒来，只见母亲戴着老花镜，在台灯下手法流畅地缝缝补补。我蹑手蹑脚地起身，问：“妈，你怎么还不睡 ”
⑦母亲指了指手中的衣服，道：“弟仔衣服的纽扣掉了，这裤档也开线了，老了，记性不好，趁现在想起来，把它补好。”她又朝熟睡的儿子努努嘴，轻声说：“睡相和你一样差，我替他披了好几次被子呢。”
⑧我心中一阵温暖，旋即却又一阵心酸。此刻，我对“母亲”一词的认知，终于形成了闭环。我终于明白，只要子女在身边，母亲就永远是一枚晚睡的月亮。那也许不甚明亮的月华，却能照亮孩子漫漫的前路，那也许不甚温柔的清光，却能抚慰孩子疲倦的心灵。
⑨后来啊，只要一想起这枚晚睡的月亮，我的心头就洒满了温柔的月光。即使前路泥泞，我也不曾彷徨。
11.说说第②段画横线处景色描写的作用。(3分)
12.第③段中说“那些看似诗意的夜晚，母亲是多么难”，联系上下文，说说母亲的难具体难在哪里。(4分)
13.第⑧段“我心中一阵温暖，旋即却又一阵心酸”中“温暖”和“心酸”的原因各是什么 (4分)
14.下面句子中的“母亲”指的是谁 (4分)
我终于明白，只要子女在身边，母亲就永远是一枚晚睡的月亮。
15.文章以“一枚晚睡的月亮”为标题有何作用 (6分)
【古诗文阅读】(共6小题，计16分)
(三)阅读下面的文言文，完成16~19题。(12分)
【甲】屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其殿，亦毙之。乃悟前狼假寐，益以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉 止增笑耳。
(节选自蒲松龄《狼》)
【乙】王右军①年减⑦十岁时，大将军③甚爱之，恒置怅中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤④入，屏⑤人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳 吐污头面被褥，诈孰⑦眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从⑧横，信其实孰眠，于是得全。于时称其有智。
(选自刘义庆《世说新语》)
【注释】①王右军：王羲之。②减：不足。③大将军：王敦。④钱风：人名，字世仪。⑤屏：同“摒”，让手下退出。⑥阳：假装。⑦孰：熟。⑧从：纵。
16.解释下列句中加点的词语。(4分)
(1)顾野有麦场( ) (2)其一犬坐于前( )
(3)大将军尝先出( ) (4)方忆右军未起( )
17.下列句子中加点的“之”，与“不得不除之”中“之”的意义和用法全都相同的一项是
( )(2分)
A.久之，目似瞑，意暇甚(《狼》)
B.友人惭，下车引之(《陈太丘与友期行》)
C.夫君子之行(《诫子书》)
D.得一人之使(《穿井得一人》)
18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)禽兽之变诈几何哉 止增笑耳。(2分)
(2)及开帐，乃见吐唾从横，信其实孰眠，于是得全。(2分)
19.你认为【甲】文中的屠户和【乙】文中的王右军有什么相似之处 (2分)
(四)阅读下面的诗歌，完成20~21题。(4分)
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
20.两个“期”字表达了诗人怎样的情感 (2分)
21.请用生动的语言描绘“巴山夜雨涨秋池”这句诗所展现的画面。(2分)
三、作文(50分)
22.阅读下面的材料，完成写作任务。(50分)
点赞，生活中一个美丽而动听的词语。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。如巴黎奥运会中运动员们那种努力拼搏、坚韧不拔的体育精神值得我们点赞；中国航天员们勇毅开拓、艰苦奋斗的“航天精神”值得我们点赞；向上、向善、向美的人值得我们点赞……
请以“为 点赞”为题，写一篇记叙文。
要求：①把题目补充完整再作文；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于500字。
参考答案
一、积累和运用(共7小题，计24分)
1. (1)A(1分) (2) A(1分)
2. (1)“萃”改为“粹”(1分) (2)“挤”改为“济”(1分)
3. (1)海日生残夜，江春入旧年(2分)
(2)自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝(2分)
(3)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来(2分)
(4)险躁则不能治性(2分)
(5)从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动 (3分)
4. B、A、C(2分)
5. ;(分号)(2分)
6.删去“的原因”或“因为”(2分)
7.猪八戒聪明机智，他深知孙悟空争强好胜的性格，用激将法成功激怒孙悟空去降妖，体现出他有一定的智谋；同时也说明他对孙悟空的能力十分了解，信任孙悟空能降伏妖怪，侧面反映出他对保护唐僧取经的责任感 。(3分)
二、阅读(共14小题，计46分)
8.①导致“信息茧房”现象，使青少年视野变窄、思维受限；②造成青少年沉迷、上瘾；③互联网企业利用算法“杀熟”，不法分子操纵榜单，对青少年健康成长带来危害。(3分)
9.①学会独立思考，有自己的判断力，不被外界声音干扰；②保持对真实世界的关注，多了解现实社会动态；③保持社交活动，多与现实中的人交流，扩大人脉圈子；④静下心来读书，让知识滋养自己。(4分)
10. A(2分)
11.①营造温馨、宁静的氛围，烘托出母亲安抚“我”时的温柔；②推动情节发展，月光的安抚让“我”慢慢进入梦乡；③为下文写母亲在那些夜晚的艰难做铺垫，与母亲的艰难形成对比，更能体现母亲的不易 。(3分)
12.①父亲大病初愈，家中没有经济来源；②母亲只能靠换一些手工活赚钱，且工作强度大，从早忙到晚；③“我”摔伤了手，母亲不仅要照顾“我”，还要承受经济和精神上的压力 。(4分)
13.“温暖”是因为母亲在深夜为孩子缝补衣服、细心照顾孩子，让“我”感受到了母亲的关爱；“心酸”是因为母亲年纪大了还在为子女操劳，“我”心疼母亲 。(4分)
14. (1)文中的“母亲”指的是作者的母亲 。(2分) (2)这里的“母亲”指的是作者自己。(2分)
15.①标题运用比喻的修辞手法，把母亲比作“一枚晚睡的月亮”，形象生动，富有诗意，吸引读者阅读兴趣；②作为文章的线索，贯穿全文，使文章结构更加严谨；③揭示文章主旨，象征着母亲对子女的关爱与付出，母亲像月亮一样，用自己的光和热照亮、抚慰子女的成长之路 。(6分)
16. (1)看,视(1分) (2)像狗一样(1分) (3)曾经(1分) (4)才(1分)
17. B(2分)
18. (1)禽兽的诡诈手段能有多少啊 只是增加笑料罢了 。(2分)
(2)等到掀开帐子，才看到王羲之吐得到处都是，相信他确实还在熟睡，于是王羲之得以保全性命 。(2分)
19.他们都很机智。屠户面对狼的狡诈，能想出对策杀死狼；王右军在知晓机密后，通过装睡巧妙地保护了自己 。(2分)
20.两个“期”字，一问一答，一扬一抑，强调了诗人对归期的不确定，抒发了诗人羁旅他乡的无奈、孤独以及对归期的渴望和对妻子的思念之情 。(2分)
21.示例：巴山的夜晚，秋雨淅淅沥沥地下着，雨水不断地涨满了秋天的池塘。池塘里的水越来越多，水面不断上升，秋夜的寒意与雨声交织在一起，营造出一种孤寂、凄凉的氛围。(2分)

展开更多......

收起↑