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5 守株待兔
人教版 语文 三年级 下册
5 守株待兔
龟兔赛跑
画蛇添足
刻舟求剑
守株待兔
　　宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可/复得，而/身为/宋国/笑。
守株待兔
耒：古代用来耕田的一种农具。
　　宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可/复得，而/身为/宋国/笑。
　　一个农夫在田里干活时，一只兔子跑过来撞到了田边的树桩上死掉了，于是，农夫什么也不做了，就坐在树桩旁等，他希望还能捡到兔子。可是农夫没有再捡到兔子，自己也被宋国人笑话。
守株待兔
(1)宋人有耕者。
(4)因释其耒而守株，冀复得兔。
守株待兔
(5)兔不可复得，而身为宋国笑。
(2)田中有株。
(3)兔走触株，折颈而死。
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守株待兔
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守株待兔
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守株待兔
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守株待兔
守株待兔　宋人　耕者　接触颈部 解释　其他
读一读
守株待兔
轻声读课文，结合插图和注释理解句意，并谈谈自己的感受。 重点句子 单个字的意思 句子的意思 读后感受
宋人有耕者。田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
活动卡
守株待兔
四人小组，每人一句。
宋人/有耕者。田中/有株。
守株待兔
兔走/触株，折颈/而死。
守株待兔
守株待兔
5 守株待兔
捡到一只兔子，这个人的心情很好。
喜滋滋 乐呵呵 心花怒放 喜气洋洋
神采飞扬 手舞足蹈 喜出望外
词语积累（表示高兴的词语）
因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
守株待兔
兔/不可/复得，而/身为/宋国/笑。
守株待兔
齐读最后一句话，思考：
那个农夫为什么被宋国人笑话？（课后第二题）
因为兔子撞在树桩上，折断脖子死去，是偶然发生的事情，并不是经常发生的事情。所以，种田人不会再得到兔子。所以，他的行为被宋国人嘲笑。
守株待兔
5 守株待兔
借助注释，先理解课文的意思，然后边读边想象课文描述的画面和情景，边体会宋人想不劳而获的心理。背诵课文时可以按照事情的起因（宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死）——事情的经过（因释其耒而守株）——事情的结果（兔不可复得，而为宋国笑）来背诵。
背诵指导（课后第一题）
守株待兔
5 守株待兔
学完了故事，你知道“守株待兔”告诉我们什么道理吗？
　　做事不能有不劳而获的想法，想成功就要付出实际行动；不能把偶然的现象当成经常发生的事。
守株待兔
5 守株待兔
读《南辕北辙》，想一想：故事中的坐车人犯了什么错？
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5 守株待兔
读《南辕北辙》，想一想：故事中的坐车人犯了什么错？
故事中的人，他的行动与目的相反，所以结果会离目标越来远。
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板书设计
守株待兔
偶然得兔
起因
经过
结果
释耒守株
为宋国笑
心存侥幸
一无所获
守株待兔

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