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统编语文六年级下册《十六年前的回忆》同步练习
一、基础知识闯关练
1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（1）父亲李大钊（zhāo/zhào）是中国共产党的创始人之一。
（2）父亲在法庭上保持着他那惯有的严峻（jǐn /jùn ）态度。
（3）父亲的遗（wèi/yí ）体被敌人草草葬在荒郊野外。
2.写出下列多音字的另一种读音并组词。
（1）糊（hú）（另一种读音： ，组词： ）
（2）冲（chōng）（另一种读音： ，组词： ）
3.写出下列词语的近义词。
严峻（ ） 残暴（ ）
含糊（ ） 沉着（ ）
4.写出下列词语的反义词。
幼稚（ ） 慈祥（ ）
沉着（ ） 残暴（ ）
4.根据课文内容，解释下列词语的意思。
（1）军阀：
（2）含糊：
（3）怒气冲冲：
（4）一拥而入：
5.选择恰当的词语画√。
（1）父亲在法庭上保持着他那惯有的（严峻 / 严肃）态度。
（2）敌人（一拥而入 / 蜂拥而入）了我们的家，到处搜查。
（3）父亲对我们的态度很（慈祥 / 慈爱），但对工作却很（严格 / 严肃）。
6.按要求改写句子。
（1）父亲李大钊是中国共产党的创始人之一。（改为反问句）
（2）父亲在法庭上保持着他那惯有的严峻态度。（改为双重否定句）
（3）敌人把父亲的遗体草草葬在荒郊野外。（改为“被”字句）
7.根据课文内容，判断下列句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）父亲在被捕前，已经做好了应对敌人搜查的准备，把一些书籍和文件都烧掉了。（ ）
（2）父亲在法庭上始终保持着他那惯有的严峻态度，没有向敌人屈服。（ ）
（3）父亲的遗体被敌人草草葬在荒郊野外，后来被家人找到并安葬。（ ）
（4）父亲在被捕时，对敌人怒气冲冲，大声斥责。（ ）
8.根据课文内容回答问题。
（1）课文是按什么顺序记叙的？请简要概括。
（2）父亲在被捕前做了哪些准备？这说明了什么？
（3）在法庭上，父亲始终保持着他那惯有的严峻态度，这表现了父亲怎样的精神品质？
（4）课文表达了作者怎样的思想感情？
二、综合能力提升练
阅读文章《不负寸光阴》，回答问题。
不负寸光阴
在北洋法政学堂的6年里，李大钊如饥似渴地阅读着各类书籍，时常挑灯夜读到深夜而不自知。为了勉励自己学习，他将自己的名字改为“钊”，意为努力、勤勉，并为自己取字“守常”。由于十分仰慕荆轲、高渐离那样的义士，李大钊还将自己的书斋取名为“筑声剑影楼”，典出战国时期荆轲和高渐离刺秦的故事。
1913年，李大钊从北洋法政学堂毕业，因为“仍感学识之不足，乃承友朋之助，赴日本东京留学，入早稻田大学政治本科。”他放弃了进入国内法政界的光明前途，毅然远走他国，寻找济世救民的良方。
在出国之前，李大钊在火车上目睹了日本驻屯军士兵枪杀5名中国警察的事件，心中悲愤交加。他在《游碣石山记》中写道：“彼倭奴者，乃洋洋得意，昂头阔步于中华领土，以戕我国士，伤心之士，能无愤慨！自是昌黎遂为国仇纪念地，山盟海誓，愿中原健儿，勿忘此弥天之耻辱，所与倭奴不共戴天者，有如碣石。”
1.写出下列词语的近义词：
勉励：
毅然：
仰慕：
2.文中划线句提到的“挑灯夜读到深夜而不自知”，让你想到的成语是：
3.试着用自己的语言写出李大钊在《游碣石山记》中的意思。
4.文中提到李大钊“放弃了进入国内法政界的光明前途，毅然远走他国，寻找济世救民的良方”，从这里我们可以看到他的精神是（ ）（可多选）。
A. 爱国精神 B. 担当精神 C. 舍生取义精神 D. 创新精神
5.李大钊将自己的名字改为“钊”，并取字“守常”，你如何理解他的这一行为？
三、核心素养实践练
在中国的革命岁月中，无数革命先辈为了国家的独立和人民的幸福，抛头颅、洒热血，谱写了一曲曲壮丽的篇章。他们的精神永远激励着我们。为了更好地了解革命历史，传承红色精神，我们开展一次以“革命岁月”为主题的综合实践活动，请你完成以下任务。
任务一：革命故事分享会
任务内容：请同学们选择一位你最敬佩的革命英雄（如李大钊、董存瑞、黄继光等），查阅相关资料，了解他的生平事迹和主要贡献。
实践要求：用简洁的语言写一篇200字左右的英雄事迹介绍。准备一张与该英雄相关的图片（可以是照片、画像或相关场景图）。在班级的“革命故事分享会”上，向同学们讲述这位英雄的故事，并展示图片。
任务二：红色诗歌朗诵
任务内容：从以下红色诗歌中选择一首，进行朗诵练习，并在班级朗诵会上展示。
《七律·长征》（毛泽东）
《囚歌》（叶挺）
《梅岭三章》（陈毅）
实践要求：朗诵时要注意语速、语调和情感表达，力求生动感人。可以为朗诵配上简单的背景音乐（可选）。写一篇50字左右的朗诵感受，谈谈你从诗歌中感受到的革命精神。
任务三：红色足迹手抄报
任务内容：以“革命岁月”为主题，制作一份手抄报。内容可以包括革命历史事件、革命英雄事迹、红色诗歌等。
实践要求：手抄报要求图文并茂，文字清晰，布局合理。至少包含以下三个板块：
（1）革命历史事件：介绍一个重要的革命事件（如南昌起义、长征等）。
（2）革命英雄：展示一位革命英雄的图片和事迹。
（3）红色诗歌：抄写一首与革命相关的诗歌。
任务四：红色精神传承倡议书
任务内容：通过本次实践活动，你一定对革命精神有了更深的理解。请以“传承红色精神，争做新时代好少年”为主题，写一份倡议书，号召同学们在生活中践行革命精神。
实践要求：倡议书内容要具体，可以结合实际生活，提出一些具体的行动建议。字数在200字左右。倡议书格式要规范，包括标题、称呼、正文、署名和日期。
参考答案
一、基础知识闯关练
1. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（1）父亲李大钊（zhāo/zhào）是中国共产党的创始人之一。
答案：zhāo
（2）父亲在法庭上保持着他那惯有的严峻（jǐn /jùn ）态度。
答案：jùn
（3）父亲的遗（wèi/yí ）体被敌人草草葬在荒郊野外。
答案：yí
2. 写出下列多音字的另一种读音并组词。
（1）糊（hú）（另一种读音：hù，组词：糊墙）
（2）冲（chōng）（另一种读音：chònɡ ，组词：冲着）
3. 写出下列词语的近义词。
严峻（严厉）残暴（残忍）含糊（模糊）沉着（镇定）
4. 写出下列词语的反义词。
幼稚（成熟）慈祥（严厉）沉着（慌张）残暴（仁慈）
5. 根据课文内容，解释下列词语的意思。
（1）军阀：掌握军事实力、割据一方、独揽政权的反动统治者。
（2）含糊：言语不清楚，不明确。
（3）怒气冲冲：非常生气的样子。
（4）一拥而入：一下子都拥了进去。
6. 选择恰当的词语画√。
（1）父亲在法庭上保持着他那惯有的（严峻 / 严肃）态度。
答案：严峻
（2）敌人（一拥而入 / 蜂拥而入）了我们的家，到处搜查。
答案：一拥而入
（3）父亲对我们的态度很（慈祥 / 慈爱），但对工作却很（严格 / 严肃）。
答案：慈祥 / 严肃
7. 按要求改写句子。
（1）父亲李大钊是中国共产党的创始人之一。（改为反问句）
答案：父亲李大钊难道不是中国共产党的创始人之一吗？
（2）父亲在法庭上保持着他那惯有的严峻态度。（改为双重否定句）
答案：父亲在法庭上不得不保持着他那惯有的严峻态度。
（3）敌人把父亲的遗体草草葬在荒郊野外。（改为“被”字句）
答案：父亲的遗体被敌人草草葬在荒郊野外。
8. 根据课文内容，判断下列句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）父亲在被捕前，已经做好了应对敌人搜查的准备，把一些书籍和文件都烧掉了。（√）
（2）父亲在法庭上始终保持着他那惯有的严峻态度，没有向敌人屈服。（√）
（3）父亲的遗体被敌人草草葬在荒郊野外，后来被家人找到并安葬。（√）
（4）父亲在被捕时，对敌人怒气冲冲，大声斥责。（×）
9. 根据课文内容回答问题。
（1）课文是按什么顺序记叙的？请简要概括。
答案：课文按时间顺序记叙了李大钊被捕前、被捕时、法庭上和被敌人杀害后的情景。
（2）父亲在被捕前做了哪些准备？这说明了什么？
答案：父亲在被捕前烧掉了书籍和文件。这说明他早有应对敌人搜查的准备，体现了他对革命事业的忠诚和对敌人的警惕。
（3）在法庭上，父亲始终保持着他那惯有的严峻态度，这表现了父亲怎样的精神品质？
答案：表现了父亲坚贞不屈、视死如归的革命精神和对敌人的蔑视。
（4）课文表达了作者怎样的思想感情？
答案：课文表达了作者对父亲李大钊的崇敬、怀念和对敌人的痛恨之情。
二、综合能力提升练
1. 写出下列词语的近义词：
勉励（鼓励）毅然（决然）仰慕（敬仰）
2. 文中划线句提到的“挑灯夜读到深夜而不自知”，让你想到的成语是：
答案：废寝忘食
3. 试着用自己的语言写出李大钊在《游碣石山记》中的意思。
答案：李大钊在《游碣石山记》中表达了他对日本侵略者在中国领土上杀害中国警察的愤慨之情。他把昌黎当作国仇纪念地，发誓要让中原健儿牢记这一耻辱，与日本侵略者不共戴天。
4. 文中提到李大钊“放弃了进入国内法政界的光明前途，毅然远走他国，寻找济世救民的良方”，从这里我们可以看到他的精神是（A. 爱国精神 B. 担当精神）。
5. 李大钊将自己的名字改为“钊”，并取字“守常”，你如何理解他的这一行为？
答案：李大钊将自己的名字改为“钊”，取字“守常”，表达了他努力、勤勉的志向和坚守信念的决心。他希望通过改名来激励自己不断学习、追求进步，为国家和人民做出贡献。
三、核心素养实践练
略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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