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小学五年级语文（下）《古诗三首》练习题（2）
给加点词选择正确的读音，
襄阳(xiāng rǒng) 裳服（cáng cháng） 千仞（réng rén）
蓟北（jì jí） 涕 泪（tí dì） 五岳（yuè yù）
读句子，根据拼音写字词。
敦煌石窟是中华民族宝贵的文化yí chǎn（ ）。
一眼望去，景区里人山人海，mó（ ）肩接踵。
与云霞霞蔚的wū（ ）山之云相比 ，别处的云都黯然失色。
先解释加点字词，再写出诗句的意思。
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 河： 岳：
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 还：
选一选。
下面对诗句中的加点词语解释不正确的一项是（ ）。
却看妻子愁何在（回头看） B、孤城遥望玉门关。（远远地眺望）
C、青春作伴好还乡（青年时期） D、南望王师又一年（南宋朝廷的军队）
下面句子的停顿划分有误的一项是（ )
孤城/遥望/玉门关 B、初闻/涕泪./满衣裳
C、南望/王师又/一年 D、三万里河/东/入海。
判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
《从军行》中，“从军行”是乐府曲名，内容多写边塞 情况和战士 生活。（ ）
“遗民泪”中“遗民”指全朝百姓。 （ ）
“黄沙百战穿金甲”写战事之频繁，战斗之艰苦。 （ ）
《闻官军收河南河北》中将“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个本来相距很远的地方在一起，
写出了诗人听闻喜讯后的喜悦心情以及迫切希望回到故乡 的思想感情。（ ）
根据古诗填空。
《从军行》描写了边塞地区 的景象，表达了戍守边疆的将士
的豪情壮志。
《闻官军收河南河北》是 代诗人 所作的快诗，诗中最能准确表达诗人为收复失
地而喜悦的诗句是 。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写大好河山陷于敌手，以“ ” 为眼，表现了诗人由希望
到失望的而始终不绝望的 心情。
阅读理解。
（一）课内阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋] 陆游
， 五千仞岳上摩天。
， 南望王师又一年。
将古诗补充完整。
写了下列诗句加点字词的意思。
五千仞岳上摩天，摩天：
南望王师又一年。望：
写出后两句诗的意思。
下列有关这首诗的说法，不正确的一项是（ ）。
这首诗的作者陆游是一位爱国诗人。
“五千仞岳”在本诗中指泰 山。“五千仞”形容它很高。
诗中“泪尽”一词，将遗民受到压迫的沉重，经受折磨的长久，愿望的迫切，都充分表
达出来了。
阅读古诗，完成练习。
凉州词
[唐] 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
【注释】①夜光杯，这里指很精致的杯子。②沙场：指战场。
这首诗写的是 的场景。
写出前两句诗的意思。
这首边塞 诗，不写 ，而写 ，表现了边塞将士的豪放、开朗、兴奋的情
感和视死如归的勇气，（①将士们的开怀畅饮 ②激列的战争场面）
（三）阅读古诗，完成练习。
别董大
[唐] 高适
千里黄沙白日曛， 北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己， 无下谁人不识君。
“千里”描写的境界 ，着力渲染 的气氛，又与诗的后两句情
调相和谐
本诗前两句形象地写出北方冬日黄云 ，风吹 ，大雪 之景，
给人一种壮丽，悲凉的感觉。
诗的后两句表达了 ，鼓励朋友乐观豪迈，积极 进取。
良读这首诗，语气上该有的变化是（ ）
由低沉到高昂 B、由轻快到高昂 C、由高昂到低沉
你认为这首诗的后两句与王维送别诗“劝群更进一杯酒，西出阳关无故人”在情感上有
什么不同？
附参考答案
一、选正确读音。xiāng，cháng，réng ，jì ，tí ，yuè
二、读句子，写字词。1、遗产，2、摩，3，巫
三、先解释加点字，诗句的意思。1、黄河， 华山，
是三万里长的黄河奔腾向东流入大海,五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。
2、回还。守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡
四、选一选 。1、C 2、C
五、判断。1、√，2、X，3、√，4、√，
六、按诗句内容填空。1、荒凉。艰苦， 誓 死边疆的。
2、宋代，陆游，即从巴峡 穿巫峡 ，便下襄阳向洛阳。
3、望，失望，无奈的心情。
七、阅读理解。（一）1、三万里河东入海，遗民泪尽胡尘里。
2、中原人民受尽饥寒交皖的痛苦泪已流干，可是盼望南宋朝廷的军队
收复失地希望以落空了一年。 3、B
（二）1、将士们在出征前盛大华贵的酒筵以及他们痛快豪饮的场面.
2、筵上甘醇的葡萄美酒盛满在夜光杯之中,正要畅饮时,马上琵琶也声声响起,仿佛
催人出征。 3、②，①
（三）1、壮阔，凄惨悲苦。 2、白日曛，雪纷纷，茫茫，
3、对朋友的劝慰:此去你不要担心遇不到知己,天下哪个不知道你董庭兰啊!
4、A 5、略

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