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(共28张PPT)
观沧海
曹操
导入
碣石山
大海
诗人简介
字孟德，一名吉利，小字阿瞒。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。
与曹植、曹丕合称“三曹”。
代表作有《短歌行》《龟虽寿》《步出夏门行》。
曹操（155——220）
背景资料
公元207年，曹操亲率大军北上，大破盘踞在边塞地区的乌桓族及袁绍的残余势力，统一了北方，归途中，登上碣石山，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下此诗。
观沧海
解题
大海。
此诗写的是曹操站在碣石山上所观赏到的沧海的壮丽景色。
初读
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
曹操
初读
结合注释，
想象画面。
初读
节奏
观沧海
东临/碣石，以观/沧海。
水何/澹澹，山岛/竦峙。
树木/丛生，百草/丰茂。
秋风/萧瑟，洪波/涌起。
日月/之行，若出/其中；
星汉/灿烂，若出/其里。
幸甚/至哉，歌以/咏志。
曹操
东临碣石，以观沧海。
临：登上，到达。
碣（jié）石：山名。
沧：通“苍”，青绿色。
海：渤海。
东行登上高高的碣石山，来观赏苍茫的大海。
翻译
水何澹澹，山岛竦峙。
何：多么
澹澹：水波摇动的样子。
竦峙：耸立。竦 ，通耸，高。
海水多么宽阔浩荡，海中山岛罗列，高耸挺立。
树木丛生，百草丰茂。
周围树木葱茏，各种草植生长茂盛。
翻译
秋风萧瑟，洪波涌起。
萧瑟：树木被秋风吹的声音。
洪波：汹涌澎湃的波浪。
萧瑟的风声传来，草木动摇，海中翻涌着巨大的海浪。
日月之行，若出其中；
日月：太阳和月亮
若：如同.好像是。
太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。
翻译
星汉灿烂，若出其里。
星汉：银河。
天河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。
幸甚至哉，歌以咏志。
幸：庆幸。
甚：很，程度副词。
至：极点。
太值得庆幸了！就用诗歌来表达心志吧。
翻译
整体感知
第一层 (1—2) 交代观海的地点和登山的目的。　　
第二层 (3—8) 描写海水和山岛。动静结合。 　　
第三层 (9—12) 借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概。虚实结合。
第四层（13—14）附文，是为和乐而加，与诗的内
容无关。
整首诗是由一个字展开的，这个字是？
思考
观
“观”是全诗的诗眼，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。
“东临碣石，以观沧海”，这一句主要交代了什么？
主要交代观海地点、方位。
思考
碣石山
东
这首诗描绘的实景和虚景分部是什么？这些描写表现了诗人怎样的形象特点？
思考
大海、山岛、树木、秋风、洪波。
大海吞吐日月星辰。
实 景
虚 景
心胸宽广，有远大抱负，渴望建功立业。
作者登上碣石山之后看到了那些景物？
思考
大海
山岛
树木
秋风
洪波
动
动
动
静
静
互相映衬
动静结合
诗句中的“若”字用得好，请简要赏析？
思考
两个“若”字表明这写的是虚景，是作者的想象之景，有助于描绘大海吞吐日月星辰，包容星汉的壮阔景象，更能突出诗人的博大胸怀和宏伟的政治抱负。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
学习这首诗后，你认为诗人是怎样的形象？
思考
诗人渴望建功立业，有远大的抱负，并且心胸宽广。
《观沧海》的主要表达方式是描写，但也有两句诗是叙事的，这两句诗是？
东临碣石，以观沧海。
思考
《观沧海》中描写草木景色的句子是？
树木丛生，百草丰茂。
《观沧海》中，描写诗人奇特想象，最能表达作者博大胸襟、远大抱负（抒发诗人雄心壮志）的诗句是？
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
思考
《观沧海》中采用动静结合的手法，描写大海的全景，显示大海辽阔壮观的诗句是？
水何澹澹，山岛竦峙。
赏析
动静结合
静态描写
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
动态描写
互文、夸张
主题思想
这首诗勾勒出了大海吞吐日月，包蕴万象的壮丽景象，抒发了诗人的豪迈之情，表现了诗人开阔的胸襟和统一天下、建功立业的伟大抱负。
再次朗读
观沧海
东临/碣石，以观/沧海。
水何/澹澹，山岛/竦峙。
树木/丛生，百草/丰茂。
秋风/萧瑟，洪波/涌起。
日月/之行，若出/其中；
星汉/灿烂，若出/其里。
幸甚/至哉，歌以/咏志。
曹操
拓展积累
海水无风时，波涛安悠悠。——白居易
白日依山尽，黄河入海流。——王之涣
月下飞天镜，云生结海楼。——李白
描写大海的诗句
板书设计
日月出其中
星汉出其里
海水：水何澹澹
海的宏伟
海的气概
观海地点：东临碣石
观沧海
建功立业
统一中原
山岛
树木丛生
百草丰茂
海波：洪波涌起
布置作业
1.背诵并默写《观沧海》。
2.收集描写大海的诗句。
谢谢观看

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