资源简介 临泉县田家炳实验中学2024-2025学年高二下学期开学考试生物试卷一、选择题(本大题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.概念模型是概念化或概括过程之后形成的模型,可帮助学生更好地研究概念间的联系。下图是与人体内环境及其稳态调节有关的概念图,A~E表示不同细胞、结构或物质等。下列有关叙述正确的是A.若C是肝细胞,B是营养物质,D是代谢废物,则A是淋巴液,E是组织液B.若A是外界环境,C是内环境,E是细胞,则B过程不需要循环系统,D过程不需要消化系统C.若C是反射弧中的神经中枢,D是传出神经,则E一定是传出神经末梢及其支配的肌肉D.若C是胰岛素,E是胰岛素作用的靶细胞,则B、D代表的细胞外液可能不同2.某地组织山地越野赛,突遇大风、降水、降温的极端天气,多名运动员出现“失温”现象。“失温”是指各种阻碍热生成的因素和增加热丢失的因素导致人体核心体温低于35 ℃的疾病。下列有关叙述错误的是A.比赛中运动员产生的乳酸进入血浆中,血浆pH一般变化不大B.比赛中运动员血浆渗透压升高会促进垂体合成并释放抗利尿激素C.运动员“失温”表明人体调节内环境稳态的能力是有限的D.运动员“失温”后,机体细胞中酶活性及多种蛋白质功能下降3.人吃话梅流口水和遭遇过电击的人看到垂落的电线迅速抬脚均属于反射。下列叙述正确的是A.吃话梅流口水属于条件反射,看到垂落的电线迅速抬脚属于非条件反射B.吃话梅流口水涉及大脑皮层,看到垂落的电线迅速抬脚与大脑皮层无关C.吃话梅流口水的反射弧中传出神经属于自主神经,看到垂落的电线迅速抬脚的反射弧中传出神经为躯体运动神经D.吃话梅流口水过程需要突触参与,看到垂落的电线迅速抬脚过程不需要突触参与4.下图表示人体缩手反射的反射弧结构,方框甲代表大脑皮层,方框乙代表脊髓神经中枢。手被尖锐的物体刺激后,会发生缩手反射。下列有关分析正确的是A.手被尖锐物体刺激后,图中产生的兴奋从E通过神经纤维传向AB.图中神经纤维某区兴奋时,此区外负内正的电位主要是K+外流所致C.手被尖锐物体刺激后,甲处产生痛觉而后支配乙完成缩手反射D.手被尖锐物体刺激后,图中的微型电流计将发生两次方向相反的偏转抑郁症是患者个体内遗传物质(基因)存在异常或后天环境的巨变所引起的一种情绪性功能障碍,以持久自发性的情绪低落为主要症状。研究表明,抑郁症的发生与5-羟色胺(5-HT)的含量降低有关。SSRI是治疗抑郁症的一种药物,其治疗机理如图所示。下列叙述正确的是A.抑郁症患者情绪低落时,听到喊声没有反应与言语区中W区受到抑制有关B.5-HT应为兴奋性神经递质,其与图中②结合后进入下一个神经元起作用C.图中突触前膜释放5-HT为胞吐过程,此过程需要转运蛋白和消耗能量D.SSRI治疗抑郁症的机理可能与抑制突触前膜上5-HT转运体回收5-HT有关位置膜电位是指某一时刻在神经纤维不同位置的膜电位变化。研究人员利用枪乌贼大轴突进行动作电位的传导实验,结果如图所示,图中b、c位点接有灵敏电位计。已知静息电位恢复时会出现暂时大于正常水平的现象,下列叙述错误的是A.d位点膜内外电位相同,此时K+外流与Na+内流速率相等B.图中此时刻e位点大量K+外流,恢复静息电位C.由图可以判断,兴奋的传导方向是从右向左的D.若适当增加外界溶液的Na+浓度,则灵敏电位计每次偏转的幅度增加7.人体某些感觉神经元细胞膜上存在辣椒素受体TRPV1(一种阳离子通道受体),在辣椒素或炎热条件下TRPV1会被激活,大脑中的TRPV1散热神经回路被打开,从而降低体温。科学家将野生型和缺失TRPV1基因的敲除型小鼠放在常温条件下饲养一段时间后,移至炎热环境中,观察、测量二者相关指标的变化。下列说法错误的是A.辣椒中含有辣椒素,人吃辣椒可打开大脑中的TRPV1散热神经回路B.炎热环境下,人体可通过分泌汗液及舒张毛细血管等方式散热C.炎热环境下,野生型和敲除型小鼠的下丘脑相关区域都能产生兴奋D.炎热环境下,敲除型小鼠的体温可能低于野生型小鼠的体温8.人和动物的应激反应中,下丘脑增加分泌促肾上腺皮质激素释放激素,同时通过交感神经调控肾上腺髓质分泌肾上腺素。下列说法正确的是A.应激反应中,肾上腺素可促进肌糖原分解转化为葡萄糖以满足能量需求B.应激反应中,肾上腺素增加会通过反馈调节抑制垂体的分泌活动C.应激反应中,血浆中肾上腺素增加一般早于肾上腺皮质激素增加D.应激反应中,肾上腺素增加会让动物心跳加快和呼吸频率减慢NO作为脑内的气体分子神经递质,可自由穿过细胞膜,是一种非典型的神经递质,其作用机理如图所示。谷氨酸(Glu,兴奋性神经递质)与突触后膜上的AMPA受体和NMDA受体结合,NMDA通道打开,Na+和Ca2+内流,同时K+外流,NO可引起Glu释放。下列说法正确的是A.NO作为脑内的神经递质,其跨膜运输方式为胞吐B.图中NO由突触前神经元释放,作用于突触后膜C.NO可使兴奋时间延长和兴奋作用增强D.突触间隙中Ca2+浓度升高不利于兴奋的产生10.右图表示某种病毒入侵人体引发的部分免疫反应,图中序号表示过程。下列有关叙述正确的是A.细胞a为抗原呈递细胞,能呈递抗原但不能摄取和处理抗原B.物质甲属于免疫活性物质,作用于细胞c,使其细胞周期变长C.治愈的该病毒感染者再次接触该病毒时,其体内可发生图中⑨过程D.当其他病毒再次入侵人体时,物质乙能与其特异性结合调定点是人的下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,在正常生理状态下为37 ℃左右。当体温偏离调定点时,机体能通过调节使体温回到调定点水平。右图表示某人因病毒感染而发热时,体温与调定点的变化过程。下列叙述正确的是A.发热初期,皮肤中温度感受器产生兴奋传至下丘脑体温调节中枢产生冷觉B.体温上升期,机体中甲状腺激素和肾上腺素的释放可能增加C.高温持续期,为增加散热量,需对患者捂盖棉被以增加排汗量D.人体感染病毒后,机体发热可为病毒增殖提供有利环境条件12.IgM和IgG是机体受抗原刺激后产生的两种抗体,前者产生时间较早,量少且存在时间短;后者产生时间较晚,量多且持续时间较长。下表表示与病毒X感染者(戊)有过接触的四个人的与病毒X相关抗体的检测结果。下列叙述正确的是甲 乙 丙 丁IgM + - + -IgG + - - + 注:“-”表示未检测出相关抗体;“+”表示检测出相关抗体A.B淋巴细胞受到病毒X刺激即可活化并分泌IgM和IgGB.若未接种过病毒X的疫苗,则丁可能在接触戊前已感染病毒XC.若未接种过病毒X的疫苗,则甲在接触戊前未感染过病毒XD.丙只含有IgM,说明丙在接触戊前接种过病毒X的疫苗13.抗原呈递细胞(APC)是指一类免疫细胞,可在抗原呈递过程中发挥重要作用。下图表示体液免疫中某外源性抗原的呈递过程,外源性抗原被水解为抗原肽与细胞内MHC结合为抗原肽-MHC复合物,然后呈递到细胞表面。下列相关分析正确的是A.图中甲细胞可能为树突状细胞和辅助性T细胞B.甲细胞处理外源性抗原时需要高尔基体合成酸性水解酶C.甲细胞表面形成抗原肽-MHC复合物的过程离不开生物膜的结构特点D.乙细胞为细胞毒性T细胞,其受到抗原肽-MHC复合物刺激后活化在用传统方法生产啤酒时,要使用发芽的大麦粒(实质是利用其中的α-淀粉酶)。实验表明,胚乳的糊粉层细胞中α-淀粉酶的产生是由胚控制的,胚可分泌赤霉素到糊粉层中。为了解赤霉素在α-淀粉酶产生过程中的作用机制,有人用去胚的大麦粒进行了相关实验,实验操作和结果如右图所示。下列有关叙述错误的是A.实验中大麦粒去胚的目的主要是排除内源赤霉素对实验结果的影响B.单独用赤霉素处理无胚大麦粒可以增加糊粉层细胞中α-淀粉酶的合成量C.对无胚大麦粒而言,放线菌素D可直接抑制翻译过程D.酿制啤酒时,施用赤霉素可让大麦无须发芽就能产生α-淀粉酶15.高等植物可以利用光敏色素接受光信号调节自身生长,下图表示在不同光照条件下,野生型拟南芥、光敏色素A缺失突变体(phyA)和光敏色素B缺失突变体(phyB)下胚轴的生长状况。下列分析错误的是A.野生型拟南芥中光敏色素A和光敏色素B被激活后结构均会发生变化B.分析甲组可知,光敏色素B被红光激活后能抑制拟南芥下胚轴的生长C.分析乙组可知,光敏色素A被远红光激活后能抑制拟南芥下胚轴的生长D.图中实验表明拟南芥下胚轴的生长与光照有关而与植物激素无关16.科学家用一批各项生理指标都相同的健康大鼠开展了三组实验:甲组大鼠饲喂普通饲料;乙组大鼠饲喂等量高糖高脂饲料;丙组大鼠饲喂等量高糖高脂饲料并加强运动。实验持续6周后,测得下表数据(注:瘦素是一种激素,可促进脂肪的分解;OD值与物质含量正相关)。下列分析正确的是组别 体重/g 瘦素/(ng/mL) 胰岛素/(mIU/L) 血糖/(mmol/L) 瘦素受体蛋白/OD甲 361.75 1.28 13.61 5.06 0.48乙 436.60 7.95 33.57 7.49 0.10丙 348.70 4.62 25.69 5.77 0.28A.据表中数据可知,注射胰岛素可降低乙组大鼠血糖浓度B.由表中数据可知,运动可降低机体细胞对胰岛素的敏感性C.饲喂高糖高脂饲料并加强运动后,大鼠体内瘦素含量会增加D.减少糖脂的摄入并加强运动有助于糖尿病患者控制血糖17.许多冬眠动物在越冬前需要储存大量的脂肪,它们依靠脂肪维持冬眠期间的体温稳定,下图表示褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)内脂肪氧化分解的过程。科学研究表明,BAT细胞内UCP-1增加会导致线粒体中ATP合成量减少。下列叙述错误的是A.甲状腺激素和去甲肾上腺素均能催化BAT细胞内脂肪氧化分解B.相对于同质量糖类而言,冬眠动物用脂肪储能的优点是脂肪能储存更多能量C.分析可知,冬眠期间BAT细胞中UCP-1基因的表达可能会增强D.为维持体温稳定,冬眠动物的产热量与散热量保持平衡18.血压调节机制可分为快速调节机制和缓慢调节机制。当血压升高时,动脉血管壁上的压力感受器产生兴奋传导至脑干的心血管运动中枢,引起副交感神经活动增强,交感神经活动减弱,导致心跳减慢,血压下降,该反射过程如图所示,图中“-”表示抑制,“+”表示促进。下列说法正确的是A.A神经为副交感神经,B神经为交感神经,二者均属于自主神经系统B.血压升高后抗利尿激素释放增加进而使血压下降为体液调节过程C.血压调节过程中,细胞间传递信号的物质有抗利尿激素和神经递质等D.血压升高后,机体通过有关神经使血压下降属于缓慢调节机制二、非选择题(本大题共4小题,共64分。)19.(16分)脂肪酸在人肝脏线粒体中发生的部分反应如下图所示,图中①~④表示不同过程。已知酮体(乙酰乙酸和丙酮)可转移至脑、心脏等器官氧化供能,健康人体血液中酮体含量少,但当糖代谢紊乱时,血液中酮体增加导致酸中毒,患者出现神志不清等症状。请回答下列问题:(1)肝细胞线粒体中经过柠檬酸循环生成的CO2需要通过内环境才能释放到外界环境中,这可说明内环境的作用: 。 (2)健康人血浆pH保持相对稳定,这是因为血浆中含有 ;饥饿时,人体脑细胞分解酮体增加的意义是 。 (3)糖尿病患者常出现酮体酸中毒的症状,说明人体维持稳态的能力是 。糖尿病患者比健康人更容易出现酮体酸中毒的症状,可能的原因是 。 20.(16分)研究发现,当胃肠道遭受毒素入侵后,分布在肠嗜铬细胞膜上的Ca2+通道被激活,并释放大量5-羟色胺(5-HT),其周围的迷走神经感觉末梢能接收5-HT并将信号传送到脑干孤束核,脑干孤束核内的神经元一方面激活厌恶中枢,产生与“恶心”相关的厌恶性情绪;另一方面激活脑干的呼吸中枢,调节负责膈肌和腹肌同时收缩的神经元,引发呕吐行为。我国科学家首次详细绘制出了小鼠从肠道到大脑的防御反应神经通路,部分过程如下图所示。请回答下列问题:(1)图中Ca2+进入肠嗜铬细胞的方式是协助扩散,判断依据是 ;迷走神经感觉末梢的特异性受体与5-HT结合后,产生兴奋,兴奋区的膜电位为 。 (2)食源性细菌被机体摄入后,会在宿主体内产生毒素,刺激机体的“厌恶中枢”,在 产生与“恶心”相关的厌恶性情绪;分析可知,变质食物引发呕吐反射的意义是 。 (3)研究发现,脑干孤束核中有多种神经元,其中只有表达速激肽基因的M神经元能接收到迷走神经传来的信息,并通过释放速激肽来传导信息。已知化学遗传学技术可特异性抑制M神经元,若以正常小鼠为实验材料设计实验验证上述结论,则实验组的实验思路为 。 (4)临床研究发现,化疗药物会激活癌症患者与上述相同的神经通路。科研人员研发出针对化疗患者的抗恶心药物,结合上述信息试分析其可能的作用机制: 。 21.(17分)某科研小组用无特殊病原体的小鼠进行实验,过程如图1所示,实验结果如图2所示,实验中Ⅰ~Ⅳ组小鼠经图示处理后均做感染细菌X处理。请回答下列问题:(1)此实验中细菌X属于免疫调节中的 ;T淋巴细胞分化、发育和成熟的免疫器官是 。 (2)A组小鼠注射细菌X后能激活B淋巴细胞,激活B淋巴细胞需要的两个关键信号分别是 ,还需要辅助性T细胞分泌的 促进分化。上述实验中Ⅰ组小鼠在注射T淋巴细胞后,能有效抑制细菌X的增殖,体现了免疫调节中的 功能。 (3)血清中含有抗体。结合图2分析,Ⅰ、Ⅱ组实验结果差异表明 ;Ⅰ、Ⅲ组实验都为注射T细胞,实验结果不同的主要原因是 。 22.(15分)通常植物主茎的顶端生长很快,侧芽生长很慢或潜伏不生长的现象为顶端优势,下图表示顶端优势的原理。请回答下列问题:(1)顶端优势现象说明生长素对芽的生长作用具有 的特点;生长素在幼嫩组织中的运输特点为 。 (2)分析上图可知,IPT基因表达需要的条件是 ;顶芽存在情况下,侧芽生长受到抑制的原因是 。 (3)上述实验结果表明,顶端优势受 和其他因子的共同调节。 (4)为验证外源细胞分裂素具有促进棉花侧芽发育的功能,若提供棉花幼苗和其他必需试剂,则实验思路为 。 参考答案题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9答案 D B C D D A D C C题序 10 11 12 13 14 15 16 17 18答案 C B B C C D D A C19.(16分)【答案】(1)细胞需通过内环境与外界环境进行物质交换(4分)(2)缓冲对(或缓冲物质)(2分) 缓解脑组织因缺乏葡萄糖导致的供能不足(4分)(3)有一定限度的(2分) 糖尿病患者不能正常利用葡萄糖供能而增加利用脂肪酸,在肝细胞线粒体中①②途径减少而③④途径增加(4分)20.(16分)【答案】(1)由高浓度运输到低浓度且需通道蛋白协助运输(3分) 外负内正(2分)(2)大脑皮层(2分) 将摄入的有毒食物及时排出消化道以保护机体(3分)(3)选取生理状态相同的健康小鼠用化学遗传学技术特异性抑制M神经元,再用毒素刺激该组小鼠,观察小鼠是否出现呕吐行为(3分)(4)抑制Ca2+通道的活性,减少Ca2+内流;抑制M神经元中的速激肽基因的表达等(合理即可,3分)21.(17分)【答案】(1)抗原(2分) 胸腺(2分)(2)细菌X直接接触B淋巴细胞和辅助性T细胞表面特定分子变化后与B淋巴细胞结合(3分) 细胞因子(2分) 免疫防御(2分)(3)注射细菌X刺激产生的T细胞能抑制细菌X的增殖,而注射细菌X产生的抗体不能有效抑制细菌X的增殖(3分) Ⅲ组开始未注射细菌X,不能分离到与细菌X有关的记忆T细胞(3分)22.(15分)【答案】(1)浓度较低时促进生长,浓度过高时则会抑制生长(2分) 极性运输(或由形态学上端运往形态学下端)(2分)(2)生长素浓度低(或无生长素)(2分) 高浓度生长素抑制IPT合成,导致植物体内细胞分裂素不能正常让侧芽活化(3分)(3)多种植物激素(或生长素和细胞分裂素)(2分)(4)将生长状况相同的棉花幼苗均分成两组,一组在侧芽处喷洒一定浓度的外源细胞分裂素,另一组在侧芽处喷洒等量蒸馏水,培养一段时间后观察并比较两组侧芽生长情况(4分) 展开更多...... 收起↑ 资源预览