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18 井冈翠竹
给课文划分段落层次，并概括段意。
(1) 解释下列词语的意思。
①魂飞魄散：
②鬼哭狼嗥：
③成年累月：
④坚贞不屈：
(2) 井冈翠竹在抗战时期发挥过哪些作用？
(3) 本文中“一天比一天”反复出现了 4 次，这样写有什么效果？
(4) 文中“血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰”这句话运用了什么修辞 手法？有何作用？请简要分析。
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基础训练
(1) 下列词语中，加点字读音全部正确的是（ ）。
(
帐篷( péng)

白匪(
fěi)

稠密( chóu
)

赣江( gàn
)

) (
竹钉( dìng)

扁担( biǎn
)

旋绕( xuán
)

殷切(
yān)

)A . 岗哨( gāng)

B . 硝盐( xiāo)

C . 竹筒( tǒng)

D . 呼啸( xiào )

(2) 下列词语中，没有错别字的是（ ）。
A . 挺拨 密密麻麻 B . 曼山遍野 示威 C . 绞尽脑汁 滑道 D . 杜娟 乘年累月 神彩 坎伐 陡峭 踏遍 意气风发 脚印 凯歌 征途
(3) 下列词语中，都是形容词的是（ ）。 A . 难忘 郁郁苍苍 自豪 政权
B . 翠竹 魂飞魄散 清香 意气风发
鬼哭狼嗥( háo)

坚韧( rèn )

血雨腥风(xiě)

高楼大厦( shà)

Ｃ．残暴 漫山遍野 显露 坚韧
Ｄ．密密麻麻 结实 修长 陡峭
（４）按要求摘录原文语句。
①摘录一句运用比喻修辞的句子。
②摘录一句运用拟人修辞的句子。
③摘录一句运用排比修辞的句子。
（５）“野火烧不尽，春风吹又生”是唐朝诗人 的诗句，用在这里突出了井冈翠竹的 。 （６）按要求改写句式。 ①谁不记得井冈山上的翠竹呢！（陈述句）
②这两只小小的竹筒，能引起老战士们多少回忆！（反问句）
（７）写出下列句子运用的修辞手法。 ①三十万根毛竹沿着满山旋绕的滑道，一路欢唱着飞下山去了 。（ ） ②到近处看，青青翠竹修直挺拔，好似当年山头的岗哨 。（ ） ③如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢？（ ） 拓展提升 （８）课文围绕井冈翠竹写了哪些方面的内容？
（９）文中哪些句子体现了井冈翠竹的革命精神？
（１０）作者为什么说“井冈山的竹子是革命的竹子”？
（１１）文中运用了多种修辞手法，请找出并赏析。
（１２）这篇课文表达了作者怎样的思想感情？
（１３）学习了这篇课文，你有什么收获？
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