资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文三年级下册高频考点综合测试卷姓名:__________ 得分:__________一、基础知识(30 分)1.看拼音,写词语(10 分)yuān yāng lú yá ǒu ěr ù jí xíng chéngwǔ dǎo fǎng fú suí fēng piāo dòng tíng zhǐ2.给下列加点字选择正确的读音,打 “√”(6 分)衣裳(shang shàng) 莲蓬(peng péng) 仿佛(fú fó)挨挨挤挤(āi ái) 花骨朵儿(gū gǔ) 翩翩起舞(piān biān)3.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空(8 分)( )( )夺目 ( )( )粼粼 ( )( )起舞( )( )挤挤 ( )( )丧气 ( )( )打采春天到了,公园里的花儿开了,五颜六色的,真是( )。微风吹过,湖水( ),荷花在风中( ),美丽极了。4.按要求写句子(6 分)(1)燕子掠过湖面。(扩句,至少扩两处)(2)这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)(3)鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”(照样子,补充句子)妈妈______________________:“你真是太棒了!”二、句子练习(20 分)1.修改病句(8 分)(1)我断定他可能生病了。(2)造纸术是中国的四大发明。(3)他的写作水平明显改进了。(4)因为天气这么冷,所以他仍然坚持长跑。2.把下列句子改为拟人句(6 分)(1)蝴蝶在花丛中飞来飞去。(2)春天来了,小草从土里长出来了。(3)荷叶挨挨挤挤的,很绿很圆。3.照样子,写句子(6 分)(1)例:一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。______________,____________________,加上,凑成了。(2)例:白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。,有的________,有的_______,有的_______。三、阅读理解(20 分)(一)课内阅读(10 分)《荷花》(节选)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。1.用 “____” 画出文中的一个比喻句,这句话把________比作________。(2 分)2.文中 “不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈” 这句话运用了________的修辞手法,表现了荷花______________________的特点。(2 分)3.文中的省略号表示( )(2 分)A. 列举的省略B. 说话断断续续C. 话未说完4.为什么 “我” 会忘记自己是在看荷花,而觉得自己是一朵荷花呢?(4 分)______ _(二)课外阅读(10 分)《美丽的晚霞》红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅 —— 太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时,晚霞已经消失。1.“我” 在幻境里看到了哪些东西?(3 分)______ _2.判断下列说法是否正确,对的打 “√”,错的打 “×”。(3 分)(1)“飞龙仿佛进入一片原始森林。” 这句话运用了比喻的修辞手法。( )(2)“森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。” 这句话是个动态描写的句子。( )(3)“我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。” 3.这句话是文章的中心句。4.你从文中体会到作者怎样的思想感情?(4 分)四、习作表达(30 分)同学们,在生活中,你一定有许多喜欢的小动物吧!请选择一种你最喜欢的小动物,写一篇作文。要求:题目自拟,内容具体,语句通顺,表达出你对小动物的喜爱之情,字数不少于 300 字。100200300400参考答案一、基础知识1. 看拼音,写词语鸳鸯、芦芽、偶尔、妒忌、形成、舞蹈、仿佛、随风、飘动、停止2. 选择正确读音衣裳(shang)、莲蓬(péng)、仿佛(fú)、挨挨挤挤(āi)、花骨朵儿(gū)、翩翩起舞(piān)3. 补充词语并填空光彩夺目、波光粼粼、翩翩起舞、挨挨挤挤、垂头丧气、没精打采春天到了,公园里的花儿开了,五颜六色的,真是光彩夺目。微风吹过,湖水波光粼粼,荷花在风中翩翩起舞,美丽极了。4. 按要求写句子(1)可爱的燕子轻快地掠过平静的湖面。(2)这缸正好用来养小鱼小虾。(3)妈妈笑着拍了拍我的肩膀:“你真是太棒了!”二、句子练习1. 修改病句(1)我断定他生病了。(2)造纸术是中国的四大发明之一。(3)他的写作水平明显提高了。(4)虽然天气这么冷,但他仍然坚持长跑。2. 改为拟人句(1)蝴蝶在花丛中翩翩起舞。(2)春天来了,小草从土里探出头来。(3)荷叶挨挨挤挤的,很绿很圆,仿佛在互相打招呼。3. 照样子写句子(1)一身雪白的绒毛,一对红宝石般的眼睛,加上长长的耳朵,凑成了那样可爱的小白兔。(2)公园里的花儿竞相开放,有的含苞待放,有的半开半合,有的完全盛开。三、阅读理解(一)课内阅读1. 比喻句:我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。把“我”比作“荷花”。2. 修辞手法:拟人;特点:随风舞动,生动美丽。3. 省略号表示:A. 列举的省略4. 因为荷花太美了,“我”被深深地吸引了,所以忘记了自己是在看荷花,而觉得自己是一朵荷花。(二)课外阅读1. 在幻境里看到了:金色的龙、洁白如玉的仙鹤、太乙真人、哪吒。2. 判断(1)×(2)√(3)×3. 作者对晚霞的喜爱和赞美之情。四、习作表达(略)注意:习作部分需根据个人经历和感受进行创作,无法提供具体答案。在写作时,要确保内容具体,语句通顺,表达出自己对小动物的喜爱之情,字数不少于300字。可以围绕小动物的外貌、习性、与“我”的互动等方面进行构思和写作。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览