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机密★启用前
名校联盟·2025年上学期高二开学质量检测
生物学
本试卷共6页。全卷满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题
目要求的。
1.下表是某人体检时抽血化验的部分检测结果，下图为人体组织局部示意图，①一④表示液体。下
列叙述正确的是
项目
检查结果
单位
参考值
红细胞计数
3.2￥
×101个/L
4.09-5.74
血红蛋白
100.78￥
g/L
131172
甘油三酯
4.21↑
mmol/L
0.48-1.88
血清葡萄糖
8.48个
mmol/L
3.96.1
甲状腺激素
201.31个
nmol/L
50160
A.表中的血清葡萄糖存在于图示④中
B.人体内含量最多的体液是图中的②
C.此人在饮食时需减少摄入微量元素铁
D.此人可能患甲减，体形消瘦、暴躁易怒
2.科学家在研究鲨的复眼时发现，一个小眼的活动可因近旁小眼的活动而受到抑制，这就是普遍存
在于感觉系统中的侧向抑制现象。在感觉通路中，处于刺激中心区的初级传入神经元在直接兴奋
次级神经元的同时，通过抑制性中间神经元抑制周边区次级神经元的活动。下列叙述正确的是
A.神经递质经主动运输穿过突触后膜传递兴奋或抑制
B.中心区次级神经元兴奋时，膜电位变为内负外正
C.周边区次级神经元的膜电位不会发生变化
D.侧向抑制可能会提高感知系统的敏感性和精确性
3.DA一6是一种植物生长调节剂，有提高植株体内叶绿素、蛋白质含量和光合速率等作用，可使烟
草、花生等增产15%一40%。下列叙述正确的是
A.DA一6是人工合成的一种对植物生长具有催化作用的微量有机物
B.DA一6有与乙烯相似的生理功能，其施用时间可能影响使用效果
C.DA一6会影响烟草等植物的基因组在时间和空间上的程序性表达
D.探究DA一6的最适使用浓度时，可先进行浓度梯度较小的预实验
【高二生物学试题第1页（共6页）】
4.如图为细胞间信息传递的几种模式图。下列叙述正确的是
细3
A.若细胞1为内分泌细胞，则其可能会分泌胰液
B.兴奋可在细胞2和细胞3之间进行双向传递
2
C.若细胞4能裂解靶细胞，则细胞因子主要由其分泌
D.细胞2、细胞3和靶细胞可能会共同参与体温调节
5.利用酵母菌酿酒的主要阶段为：加料→接种→通气培养→密封发酵。如图
把细孢
知泡4（◆）
为该过程中酵母菌种群数量的变化曲线，下列叙述错误的是
静可菌种数品
A.用血细胞计数板直接计数，结果往往偏小
B.脖母菌种群数量的增长部分符合“S”形增长
C.密封发酵阶段，酵母菌种群数量变化主要对应ce段
培养时间
D.b点时酵母菌种群增长速率最大，种群数量约为K/2
6.群落的B多样性是指某特定时间点，沿某一环境因素梯度，不同群落间物种组成的变化，其可用群
落a和群落b独有的物种数之和与群落a、b物种数总和的比值表示。下列叙述错误的是
A.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征
B.群落中物种在不同地段的分布体现了群落的水平结构
C.若两群落之间的物种组成差异较大，则其3多样性较低
D.可根据B多样性合理规划自然保护区，以维系物种多样性
7.根据引起演替的主导因素不同，群落演替可分为内因性演替和外因性演替。内因性演替是由群落
内部生命活动驱动的演替类型，即群落中生物的生命活动首先促使生境发生改变，这种生境改变
又反作用于群落本身，进而推动演替进行；外因性演替则是由群落外界环境因素的作用所引起的
群落演替。下列相关叙述正确的是
A.群落演替是群落结构发生规律性变化的过程
B.内因性演替使群落朝着结构简单化的方向发展
C.地貌改变和人类活动等均可能引起外因性演替
D.外因性演替进程不受群落内部生命活动的影响
8.某生态学家研究了一块玉米田的能量流动情况，得到的数据如下图所示。下列叙述正确的是
A.该玉米田中玉米高矮不一体现了群落的垂直太划能：
利川
呼吸作州：
结构
85×103k
1.3972×10kJ小，1.6463.272×10kJ,234%
B.由图可知，该玉米田固定的太阳能总量是8.5×
三米冲酬州
散尖
饰行：
10°kJ
1.07×10*kJ.76.6a
C.玉米中储存的1.07×10kJ能量均能流向下一营养级
D.农田除草除虫能使能量更多地流向对人类有益的部分
9.我国政府承诺，力争在2060年前实现碳中和（碳的排放总量等于吸收总量）。如图是某生态系统
的碳循环示意图，其中字母代表生物类型，序号代表过程。下列叙述正确的是
A.碳在生物群落内部以CO2及有机物的形式存在
C0-
B.图中C、D的存在能够加快生态系统的碳循环过程
C.用图中数字即可构建碳中和数学模型：①=②十③十⑤十⑦
D.为了实现碳中和，主要应增加①过程，减少⑤过程
动、物逻休和排制
B
【高二生物学试题第2页（共6页）】

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