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统编版（2024）一年级语文上册
第五单元 阅读 4.四季
上节课，我们已经了解了一年有四季，那四季又有怎样的风景呢？这节课，我们一起走进课文，欣赏四季的风景。
统编版语文一年级（上）
四 季
第2课时
4
会认的字
蛙
wā
青蛙 牛蛙
着
zhe
笑 看
着
zhe
着
zhe
着
zhe
春
chūn
春天 春日
青
qīnɡ
青草 青蛙
会认的字
冬
是
就
地
皮
鸟
夏
蛙
青
春
说
荷叶圆圆
任务导学
寻找四季
儿歌中选取了一些具有代表性的景物来表现四季，读一读，找一找。
会认的字
皮
pí
肚皮 皮毛
就
jiù
就是 成就
朗读要求
借助拼音把字读正确，把课文读通顺。
边读边标上小节序号。
1
2
1
2
3
4
把荷叶当作人来写，语言生动形象。
荷叶圆圆，
他对青蛙说：
“我是夏天。”
荷叶的形状。
圆圆
描绘出谷穗成熟时，沉甸甸的样子。
赋予谷穗人的动作，弯弯的谷穗就像正在鞠躬的人。
谷穗弯弯，
他鞠着躬说：
“我是秋天。”
鞠着躬
弯弯
让草芽开口说话，不仅写出了小草的生机与活力，还使儿歌语言生动有趣。
草芽尖尖，
他对小鸟说：
“我是春天。”
春天刚长出来的草芽，又细又长。
尖尖
整体感知
叠词
可爱
春天 夏天 秋天 冬天
根据课文内容，连一连。
整体感知
写了哪四个季节？
哪些景物？
春天
秋天
夏天
冬天
草芽
谷穗
荷叶
雪人
1
2
3
4
任务导学
欣赏四季
仿照“尖尖”“圆圆”
“弯弯”等叠词，说说下列事物的特点。
西瓜（ ） 香蕉（ ） 河水（ ）
圆圆
弯弯
弯弯
第二课时
看着
冬天
轻轻地
就是
小鸟
说话
春天
顽皮
夏天
青蛙
小路（ ） 桃花（ ） 流水（ ）
弯弯
哗哗
朵朵
整体感知
我会写
这两个字中都有竖弯，不带钩哦！
xiǎo
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小
右点略高
压竖中线
距离相等
朗读课文：圈画课文中的四季景物。这些景物分别是什么样子？
草芽是什么样子？
尖尖
春天刚长出来的草芽，又细又长。
从这句话中你知道了什么？
春天来了。
用拟人的修辞手法，写出了小草的生机与活力。
读出快乐
春
现在的“春”字，中间的撇捺就是小草向上生长、向下扎根的样子。
生机勃勃的“春”
汉
字
故
事
“春”字上面是草芽尖尖的模样，下面的“日”表示太阳。在阳光的照耀下，小草生机勃勃地生长，告诉我们春天到啦。
一、连一连
青
皮
春
蛙
就
冬
是
鸟
着
夏
说
地
二、多音字注音组词。
地
（ ）（ ）
（ ）（ ）
de
dì
慢慢地
大 地
着
（ ）（ ）
（ ）（ ）
zhe
zháo
看着
睡着
我会说。
__________，
他对_____说：“我是春天。”
桃花红红
蜜蜂
__________，
他对_____说：“我是春天。”
柳枝柔柔
燕子
“立春”是二十四节气中的第一个节气，标志着春季的开始。立春后，天气变暖，万物生长，农民开始春耕，在土地里播下种子，期待秋天有个好收成。所以，春天是充满希望的季节，人们常说“一年之计在于春”。
荷叶是什么样子？
圆圆
用拟人的修辞手法，把荷叶当作人来写，语言生动形象。
荷叶的形状。
一、读读拼音，连一连。
chūn 冬
qīng 春
shì 青
dōng 是
课堂练习
二、给下面的多音字注音并组词。
地
（ ）（ ）
（ ）（ ）
de
dì
飞快地
大地

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