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2024-2025 学年八年级下道德与法治第四单元
崇尚法治精神单元学情评估卷参考答案
1. B 2. D 3. C 4. C 5. C 6. A 7. C8. B 9. B 10. D 11. B 12. B
13.两位同学的观点都是正确的。①正义是社会制度的重要价值，有了正义的制
度，即使是弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。②切实维护
和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的
主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不
竭的动力等。
14.(1)虽然人与人之间有着千差万别，但每个人都具有平等的人格。作为人，每
个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。平等的人格
应该得到同样的尊重。 (2)①要发自内心地尊重他人人格。②要有客观的实事
求是的态度。③要摒除陈腐观念。④要做到认清歧视的错误和危害，努力消除人
与人之间的各种歧视，建立真诚和谐的人际关系。
15.(1)①不随意在社交群里发送个人真实信息，保护个人隐私 ②增强自我控制
能力和辨别能力，避免偷偷使用父母手机进行不当消费 ③未经他人同意，不随
意将他人照片发到网上，尊重他人的肖像权和隐私权 (2)对商户行为的分析：①
商户醉驾的行为是严重违法行为且不负责任。②醉驾不仅违反了交通法规，还对
自身和他人的生命安全构成了极大威胁。这种行为是对法律的漠视和对公共安全
的忽视，应该受到法律的制裁。 对交警行为的分析：①交警严格依照法律规
定处理商户的醉驾行为，体现了交警执法公正、严格依法办事。法律面前人人平
等，任何人违法都应承担相应的法律责任，交警的做法维护了法律的权威性和公
正性。②交警在商户被处罚后面临榴莲无法及时销售的困境时，主动开展“爱心
助销”，将钱款交到商户手中。这一行为展现了交警的人文关怀和善良品质。交
警在依法执法的同时，也关注到了违法者面临的实际困难，并以积极的方式帮助
解决，体现了执法的温度，有助于构建和谐的警民关系，传递社会正能量。
16.(1)①公平是个人生存和发展的重要保障。该市的做法不仅能保证“折翼天使”
应得的利益，使他们获得生存和发展的物质条件，而且能让他们及家长感受到尊
严，从而激发他们的潜能，提高工作效率。②公平是社会稳定和进步的重要基础。
该市的做法有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，
维护社会秩序，保证社会的长治久安。③受教育权是公民的基本权利。该市的做
法有利于让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育。④在我国，国家的一切权
力属于人民。该市的做法让每一个孩子公平地享有受教育的权利，是保障人权的
体现。 (2)①正义是社会制度的重要价值，是评价社会制度的价值标准。②制
度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 (3)①正义是法治追求的基本
价值目标之一。②正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法
者受到惩罚。③正义要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。④正义
要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
17.(1)大部分同学能够同发生在自己身上的不公平和非正义现象作斗争，但是缺
乏维护社会公平正义的责任感。 (2)不是。因为一般而言，正义行为都是有利
于促进社会进步、维护公共利益的行为。漫画中的主人公为了维护公共利益和他
人正当利益，损害了其他公民的生命健康权、财产权，是违法行为，是非正义行
为。 (3)①个人守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗
争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义
“智”为。②漫画中的主人公还应该学会明辨是非，增强法治观念，用合法的方
式和途径维护正当权益，帮助他人。 (4)①对于司法而言，在解决纠纷、化解
矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。②司法是捍卫社会公平正
义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循
诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。③国家积极推进
以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让
人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。2024-2025 学年八年级下道德与法治第四单元
崇尚法治精神单元学情评估卷
时间：60 分钟 满分: 100 分
一、选择题(共 36 分，12 小题，每小题 3 分。下列各题 4 个备选答案中，只有 1 个是最符合题意的。
请选出正确答案并将其序号填入题后的括号内)
1.张女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士旁若无人地大声打电话，张女士几次提醒，
但该男子却置之不理，声称打电话是自己的自由，别人管不着……这位男士的言行 ( )
①是正确的，自由就是做法律不禁止的一切事情的权利 ②是正确的，自由就是想说什么就说什么，
想干什么就干什么 ③是错误的，他在行使自由的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利④是错
误的，他有打电话的自由，但要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束
A.①③ B.③④ C.②④ D.①②
2.为吸粉引流，网民徐某与同事薛某共同策划、编造“在法国巴黎拾到小学生秦朗丢失的作业本”视
频并散播至多个网络平台，造成恶劣影响。公安机关依法对二人及其所在公司作出行政处罚。这一
案例给我们的警示有 ( )
①拥有自由能增强个人的幸福感 ②珍视自由就要积极维护自己的正当权利 ③自由的实现不能触碰
法律的红线 ④公民违反法定义务要承担相应的法律责任
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.下面漫画《加快推广》体现了 ( )
A.公民的法律地位不同 B.同等情况要同等对待
C.特定人群受特殊保障 D.践行平等要反对特权
4.小玲准备参加学校举办的以“践行平等，维护正义”为主题的征文比赛。以下事例适合小玲同学作
为征文素材的是 ( )
①某区积极开展盲道专项维修整治行动，守护盲人出行安全 ②某班组织同学开展“红色文化”研
学活动，学习革命精神 ③退伍军人王磊持棍与醉酒男子搏斗，救下被划伤的女子 ④李虹举报公司
将“未婚优先”作为录用条件写入招聘公告
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.小故事蕴含大道理。甲、乙两人分一块蛋糕。由于谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公
平地分蛋糕而争执不下。这时，有人给他们出了一个主意：一个人切，另一个人挑。这则故事说明
了 ( )
A.机会公平的重要性 B.权利公平的重要性
C.规则公平的重要性 D.分配公平的重要性
6.2024 年 8 月 28 日，安徽省合肥市中级人民法院公开宣判上海市人大常委会原党组书记、主任董云虎
1
受贿一案，以受贿罪判处被告人董云虎无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。对
于此案，下列说法正确的是 ( )
①公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权 ②这体现出法律具有规范作用
③严格执法是解决腐败问题的关键举措 ④董云虎的行为具有严重的社会危害性
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
7.2024 年 4 月 16 日，针对未成年人犯罪问题，最高人民法院强调，审判既要成为对失足未成年人惩
戒处罚的公堂，又应作为挽救教育的课堂。这则新闻向我们传递的信息有 ( )
①年龄不应是违法犯罪的挡箭牌 ②未成年人已不再受法律的特殊保护 ③我们应增强法治观念，远
离犯罪 ④公平正义是一个美好社会应有的价值
.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.聊城市教育和体育局在 2024 年义务教育学校招生入学工作中，要求各县(市、区)要按照“划片招生、
就近入学”原则，建立常住人口适龄儿童摸底调查制度，精准掌握区域内适龄儿童底数，科学划定
公办学校招生服务片区。这有助于 ( )
①促进教育公平，维护群众利益 ②保障公民的受教育权 ③解决未成年人的家庭教育问题
④推动义务教育优质均衡发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.医疗保险制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险制度等一系列制度构成了现阶段
中国特色的社会保障制度。对此，下列认识正确的是 ( )
①我国的社会保障制度体现正义 ②正义是社会制度公平的唯一价值 ③社会保障制度能保证每个社
会成员获得同等的利益 ④正义的制度有利于社会健康发展，造福每个社会成员
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.“100-1=0，一个错案的负面影响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。执法司法中万
分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。”习近平总书记的以上论述告诉我们 ( )①
公平正义是法治社会的核心价值 ②执法机关应该维护公民的所有权利 ③司法机关应该做到审慎用
权，公正司法 ④冤假错案的出现会动摇人们的法治信仰
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
11.某市人社局将劳动关系矛盾化解与精准就业服务有机衔接，通过“案结事了”有效避免和化解矛
盾纠纷，通过“精准帮扶”解决失业人群的就业出路。这有利于 ( )
①构建和谐劳动关系 ②引发传统职业变革 ③维护社会公平正义 ④行政机关公正司法
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.下面漫画启示我们，当看见他人受非法侵害时，中学生应当 ( )
①个人守护正义，敢于斗争 ②学会自我保护，视而不见 ③做到见义“智”为，讲究策略
④司法维护正义，独立公正
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题(本题共 5 小题，共 64 分)
2
【维护正义 保障正义】
13.(8 分)阅读材料，完成下列要求。
在道德与法治课上，同学们围绕正义展开了讨论。以下是美美和东东的观点。
请结合所学知识，对以上两位同学的观点进行辨析。
【尊重他人 践行平等】
14.(10 分)阅读材料，完成下列要求。
几乎所有的城市，几乎在城市的所有角落，都能看到农民工辛勤劳动的身影，都能感受到他们谋生
的艰苦。我们的生活因他们而便利，环境因他们而洁净，城市因他们而日新月异。然而有的雇主打
骂农民工，打伤农民工不治不赔，有的还拖欠、克扣、拒发农民工工资等。农民工来到城市，不仅
想摆脱贫困，更想获得平等和尊严。
(1)你怎样理解“人人生而平等”这句话 (4 分)
(2)对于这些不平等的现象，我们深恶痛绝。请你谈谈我们应该如何做到平等待人。(6 分)
【崇法向善】
15.(14 分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 2024 年 5—12 月，北京市委网信办联合九部门共同开展“互联护苗 2024”主题网络活动。活
动中，北京市委网信办、团市委指导腾讯企鹅发布《青少年互联网使用情况调查报告(2024)》。报告
显示，青少年网络安全环境持续改善，80.0%的青少年表示当前上网感知安全，57.6%的青少年认为
自己是健康上网的第一责任人。
(1)面对下列现象，未成年人如何做到健康上网 (6 分)
3
现象 做法
在社交群里发送个人真实信息，致使信息被泄露 ①
偷偷使用父母手机打赏主播，花费了大量钱财 ②
将随手拍来的路人照片发到网上，被多次转载 ③
材料二 一名外地商户到浙江宁波卖榴莲，因醉驾发生单向交通事故，交警严格依照法律规定处理，该
商户被公安机关依法拘留。见商户被处罚后一车榴莲无法及时销售，为减少他的经济损失，负责这
起案件的林警官向上级汇报后当起了“交警榴莲哥”，开展了一场“爱心助销”，事后将钱款交到商
户手中。
(2)请你运用所学知识，分别对商户和交警的行为进行分析。(8 分)
【感受公平正义 共享美好生活】
16.(16 分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 2024 年 5 月 19 日是第三十四个全国助残日。某市积极实施特殊教育提升计划，切实保障残疾
儿童少年受教育的权利，全力构建布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系，不
断提高残疾儿童少年的教育普及率，力争使每一个“折翼天使”都能接受公平而有质量的教育。
(1)该市为什么要“力争使每一个‘折翼天使’都能接受公平而有质量的教育” (6 分)
材料二 积极完善基本养老保险全国统筹制度，进一步减轻人民群众老年生活负担；建立完善城乡居民
基本医疗保障制度，保障人民群众的基本医疗需求，缓解参保居民的医疗费用负担；完善失业保险
制度，对因失业而暂时中断劳动、失去劳动报酬的劳动者给予帮助……近年来，我国社会保障制度
不断健全和完善。
(2)结合我国社会保障制度的不断健全和完善，领悟正义与社会制度的关系。(4 分)
材料三 习近平总书记强调，要努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义，所有司法机关
都要紧紧围绕这个目标来改进工作。
(3)材料三中习近平总书记的话说明法治和正义之间存在着怎样的关系 (6 分)
4
【坚守公平 维护正义】
17.(16 分)某校八年级(1)班正在开展“崇尚法治精神，维护公平正义”主题探究活动，请你参与其中，
并完成下列任务。
材料一 八年级(1)班同学针对“公平与正义”相关问题对全校学生进行了调查，结果公布如下：
调查问题 自己遇到不公平的待 遇能够予以维护 能够同破坏社会公 平的行为作斗争 对发生在自己身上的非正 义行为能够奋起抗争 能够做到见义“智” 为，匡扶正义
调查人数 2500 人 2500 人 2500 人 2500 人
调查结果 90% 15% 88% 10%
(1)上述调查结果说明了什么 (2 分)
材料二 观察下面漫画《“仗义”》。
(2)漫画中主人公的“仗义”行为是真正的正义之举吗 为什么 (4 分)
(3)要想让漫画中的主人公真正成为有正义感的人，你有哪些好的建议 (4 分)
材料三 习近平总书记指出，从一定意义上说，公平正义是政法工作的生命线，司法机关是维护社会
公平正义的最后一道防线。
(4)请你为司法机关维护公平正义提几点建议。(6 分)
5

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