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(共58张PPT)
三单元的逻辑框架
根本保证
根本保证
社会主义民主政治的
本质特征
党领导人民治理国家的
基本方式
三者有机统一于
社会主义民主政治
的伟大实践
党的
领导
（第一单元）
人民当家作主
（第二单元）
依法
治国
（第三单元）
为什么坚持党的全面领导（第一课、第二课）
第二单元
人民当家作主
第三单元
依法治国
怎么样坚持党的全面领导（第三课）
我国国体（第四课）
根本政治制度（第五课）
基本政治制度（第六课）
依法治国（第七课）
法治国家建设（第八课）
全面依法治国的基本要求（第九课）
第一单元
党的领导
政治与
法治
全书框架
决定
决 定
统 领
2025 逻辑政治一轮专题复习
第四课 人民民主专政的社会主义国家
第一环节：课标考情预测
第二环节：思维导图构建
第三环节：核心知识探究
第四环节：易错易混总结
第五环节：经典试题透析
复 习 策 略
第一环节：课标素养预测
课标要求 考情预测
列举宪法有关人民主体地位的规定，说明我国是人民民主专政的社会主义国家，人民代表大会制度的是我国的根本政治制度。
（1）从命题内容上看，我国的国体、我国人民民主的特点、保证人民当家作主的意义、民主与专政的关系、国家职能、协商民主，这些考点是考查重点；同时，注意本课与教材的知识联系：深刻理解和掌握人民与国家、与政府、与共产党、与一根本三基本政治制度等方面的关系。
（2）从考查形式上看，主要以选择题形式考查为主，主观题需要注意的是：我国人民民主专政的国家性质常作为原因类试题的根本原因出现在答案要点当中；
（3）命题常常结合最新热点来考查学生综合调动和运用知识的能力（此课知识历年高考主观题没有单独命过题，而是与其他部分知识融合命题）：涉及的热点话题有——基层立法联系点，全过程人民民主、十四届全国人大二次、三次（2025年召开）会议、中西民主政治制度比较等。
年份省份 试题类型 考查考点
2024江西 选择题 全过程人民民主、基层自治
2024江苏 选择题 协商民主、基层自治
2023海南 选择题 协商民主
2023天津 选择题 全过程人民民主、代表委员职权
2022浙江6月 选择题 国家性质
2022海南 选择题 社会主义制度优势
2022湖北 选择题 人民当家作主
2022辽宁 非选择题 国家职能、人民民主、党的先进性
2022湖南 非选择题 全过程人民民主、党的领导、国家性质
2022全国甲 非选择题 全过程人民民主
考情分析
《政治与法治》的学科大逻辑——社会主义民主政治
党的领导
根本保障
依法治国
法律保障
人民当家作主
根本保障
为什么当家作主
怎么当家作主
制度保障
为什么领导
怎么领导
历史和人民的选择
中国共产党的先进性
坚持和加强党的全面领导
总目标+原则
三位一体建设
四个基本要求
国体决定
一根本
三基本
历史传承
法治理论
为什么全面依法治国
怎么建设社会主义法治国家
本质特征
基本方式
三者有机统一
国家治理体系和治理能力现代化
第二环节：思维导图构建
人民当家作主
人民民主专政的社会主义国家
我国的根本政治制度
坚持人民民主专政
人民民主专政的本质：人民当家作主
我国的国体
最广泛、最真实、最管用、全过程人民民主
我国的基本政治制度
决定
人民代表大会制度：我国的根本政治制度
人民代表大会：我国的国家权力机关
人大代表
人大
相适应
我国是统一的多民族国家
符合国情的民族区域自治
我国的宗教政策与法律
民族区域自治制度
基层群众自治制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
中国特色社会主义政党制度
中国人民政治协商会议
我国基层群众自治的组织形式
人民群众直接行使民主权利的生动实践
决定
是什么
为什么
怎么办
一、人民民主专政
二、人民民主
1.国体的含义：
2.本质：人民当家作主
3.特点：
4.地位：根本性意义
5.两个方面的内容：民主与专政的统一
1.民主的含义：
2.全过程人民民主：地位+“三最”特点
一、在我国充分发扬社会主义民主的原因：根本原因+现实必要性
二、在我国坚持专政职能的原因：必要性+重要性
一、坚持民主与专政的统一
二、履行好国家职能
1.民主的对象：
2.专政的对象：
3.民主与专政的关系：
1.履行的主体
2.内容：对内+对外
3.意义：
4.国体与国家职能的关系：
①领导阶级：工人阶级、②阶级基础：工农联盟、③群众基础：爱国统一战线（广泛）
人民民专政的
社会主义国家
第二环节：思维导图构建
第三环节：核心知识探究
关键问题一 是什么——人民民主专政和人民民主
关键问题二 为什么——坚持人民民主专政的原因
关键问题三 怎么办——如何坚持人民民主专政
关键问题的内在逻辑：对教材两个框题的内容进行了内在逻辑的整合，从对人民民主专政是什么——为什么坚持——怎样坚持三个维度展开的，站在系统的性的高度上形成对知识的完整和深度的把握，认同中特道路，自觉依法有序第参与政治生活，树立总体国家安全观。
敲敲键盘，动动手指，把恶毒观点和谩骂诽谤释放到网络上，引发网络舆论并使其进一步发酵，从而可能演变成一场个体所不能承受的暴风雨。网络暴力是暴力形式的一种，虽然其不同于现实中的拳脚相加，但是这些在网络空间中通过文字、图片等方式伤害和侮辱他人，一样可以对当事人的现实生活产生恶劣的影响，让当事人的心灵“流血”。网络暴力行为在伤害当事人的同时，也严重污染了互联网环境，影响社会和谐稳定。
“按键”伤人，国家“亮剑”。2023年，多部门开展行动，多举措系统治理网络暴力。2023年4月，最高人民检察院印发《关于加强新时代检察机关网络法治工作的意见》，明确要求依法严惩网络暴力；7月，国家互联网信息办公室发布《网络暴力信息治理规定（征求意见稿）》；9月，最高人民法院、最高人民检察院、公安部印发《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见》。2023年9月，最高人民法院发布7起依法惩治网络暴力违法犯罪典型案例；11月，公安部公布10起依法惩治网络暴力违法犯罪典型案例。只有让施暴者受到应有的惩罚，让受害者得到及时的保护，网络环境才能不断净化，释放出更多正能量。
议题一：“按键”伤人，国家“亮剑”
议学活动一：结合议学情境，小组合议，运用“人民民主专政的社会主义国家”的知识，说明我国为什么要惩治网络暴力违法犯罪。
议学提示:
①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。惩治网络暴力违法犯罪，从根本上来说是由我国的国家性质决定的。
②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。惩治网络暴力违法犯罪，是对人民合法权利的尊重和保障，有利于保障人民民主。
③我国人民民主专政对极少数敌对分子实行专政。惩治网络暴力违法犯罪，是国家实施专政职能的体现，有利于不断净化网络环境，维护社会和谐稳定。
④维护国家稳定，促进社会发展是国家的对内职能。惩治网络暴力违法犯罪，有利于保障社会安定有序、国家长治久安。
关键问题一 是什么——人民民主专政和人民民主
国家性质
地位
本质
特点
工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家
★人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度中具有根本性意义。它明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣告了我国国家政权的人民性质。
人民当家作主
1.坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础。
a．领导阶级——工人阶级，是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量
b．阶级基础——工农联盟，不仅是夺取新民主主义革命胜利的重要保证，也是社会主义事业发展的重要保证。
2.团结一切可以团结的力量，最大限度地调动一切积极因素，形成广泛的爱国统一战线。
3.坚持民主与专政的统一，是新型民主与专政，本质是人民当家作主。
（群众基础）
凡涉及中国共产党、公民、政府、外交政策的题，关于依据、原因，都应首先考虑我国的国家性质
1.全面认识我国的国体
内容
本质
特点 领导阶级
阶级基础
群众基础
优势
地位
1.全面认识我国的国体
人民民主专政
人民当家作主
工人阶级
工农联盟
爱国统一战线
我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量，最大限度地调动一切积极因素
在社会主义制度中具有根本性意义，庄严宣示了我国国家政权的人民性质
●知识梳理
2.全过程人民民主（根据最新教材修订）
（1）民主的内涵 （2）全过程人民民主 原因
特点
民主作为国家制度，是指在统治阶级范围内，按平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。
是最广泛、最真实、最管用的民主。
①由我国人民民主专政国家性质决定
②民主是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念。
③人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。
【注意】全过程人民民主≠全民民主
最广泛
最真实
最管用
全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主
①中华人民共和国的一切权力属于人民②人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业、管理社会事务③我国全过程人民民主是14亿多人民共同持续参与、56个民族共同平等享有，不同地域、不同领域、不同层级、不同群体均实现全面覆盖的民主体系
全过程人民民主不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践，真正做到了人民当家作主。①我国已经形成全面、广泛、有机衔接的人民当家作主制度体系，已经构建多样、畅通、有序的民主渠道，能够确保人民有序政治参与②人民的意愿和呼声，经过民主决策程序顺利成为党和国家的方针政策，进而通过政权体系顺利转化为实现人民意愿的具体实践，能够确保人民真正当家作主。
全过程人民民主既发扬民主，又正确集中，能够把党的主张、国家意志、人民意愿紧密融合在一起，实现各方面在共同思想、共同利益、共同目标基础上的团结一致，使党、国家和人民成为目标相同、利益一致、相互交融、同心同向的整体。
侧重的是民主的主体和内容
侧重的是民主实现的过程
侧重的是民主结果（治理高效）
【特别提醒】1.区分”三最”
①最广泛：强调的全链条、全方位、全覆盖，是要让全体人民都能参与，权利广泛。如“选举权和被选举权”“政治自由” “监督权”“人大代表组成”等，材料中出现这些关键词时，主要是指“最广泛”；【主体广泛+权利广泛+过程广泛】
②最真实：强调的是能真正能实现人民的意愿。权利的实现有完整的制度程序，而且有完整的参与实践，渠道畅通。如材料中含有:“制度保障”“政治保证” “法律保障” “民主选举”“民主协商”“维护人民利益”这些关键词时，主要是指“最真实”；【制度（法律）+参与实践】
③最管用：强调与西方国家，我国政治制度有优越性（制度自信）——通过民主集中制原则，能够凝聚共同的目标和利益，做到合理高效，提高治理效能；如“制度体系”“效率提高”，材料中出现这些关键词时，主要是指“最管用”
【高效（民主集中制）+权益实现】
【特别提醒】2.协商民主
（1）有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
（2）协商民主：
①含义：在中国共产党领导下，人民内部在决策之前和决策实施之中开展广泛协商，努力形成共识的重要民主形式；
②地位：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；
③协商渠道：政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商、社会组织协商；
④具体实践：民主协商
⑤意义：保障人民在政治生活中享有广泛持续深入参与的民主权利；
微专题：全过程人民民主
全过程人民民主
是什么
为什么
怎么做
内涵
全
过程
人民民主
一是民主的主体要“全”，即包括“全体人民”
二是参与的内容要“全”，人民尽可能参与国家政治社会生活方方面面的公共事务
三是覆盖的范围要“全”，要构建环节完整的民主体系，实现广泛、多层制度化发展的要求，从立法、行政到社会生活，从中央、地方到基层，都要建立民主选举、民主决策、民主协商、民主管理和民主监督的民主制度
四是民主的流程要“全”，既要重视民主选举，也要重视选举后的治理，要形成民主程序上的闭环。
人民民主不仅要有完整的制度程序，而且要有完整的参与实践，人民的主体地位要生动、具体的体现在国家政治生活和社会生活的全过程、各环节。
必须坚持以人民为中心，坚持人民至上的民主。一是“一切为了人民”，要始终将实现最广大人民根本利益作为民主政治建设的出发点和落脚点。二是“一切依靠人民”，全过程人民民主是全体人民都能参与的一种民主形态。
必然性
重要性
国家性质决定
保障人民民主权利，调动公民政治参与的积极性
坚持党的领导
人民当家作主
全面依法治国
政治制度体系
丰富民主形式，拓宽民主人民当家作主渠道（五环节:民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、民主协商——“三全”）
一根本三基本
坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一
全链条 全方位 全覆盖
最广泛 最真实 最管用
过程民主与成果民主的统一
程序民主与实质民主的统一
体现了
保障人
民当家
作主
全过程人民民主建模
具体来看：全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主，既具有完整的制度程序，也具有完整的参与实践。
在领域和环节上，全过程人民民主涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明等各个方面，贯通民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督等各个环节，使国家政治生活和社会生活各方面都体现人民意愿、听到人民声音。
在形式和特点上，全过程人民民主既有人民通过选举、投票行使权利，又有人民内部各方面在重大决策之前进行充分协商，尽可能就共同性问题取得一致意见。
在实际效果上，全过程人民民主实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一。
●点拨突破
1.注意理解国体的概念：
国体又叫做国家性质，指的是社会各阶级在国家中的地位。国体概念回答的是国家政权究竟掌握在哪个阶级手里，什么人行使国家权力的问题。
【注意】联系选必一国政经在第一课讲国体和政体、本册书第五课讲我国的政体人民代表大会制度的内容，要明白理解以下常识性问题。（填空）
①_____________的性质决定着国家的性质。所以，国家是____________的工具，__________是国家的本质属性。
统治阶级
阶级统治
阶级性
【注意】
①国家的根本属性是阶级性，世界上不存在“全民的”“超阶级”的国家【易错点】，
但国家不只这一个属性，如国家还具有社会管理属性、主权属性等。
思考：我们的国家有没有阶级性？
②判断国家性质的标准，是看国家政权掌握在哪个阶级手中，实行为哪个阶级服务的政策。
2.注意理解国体的地位：
人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度中具有根本性意义。它明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的人民性质。
人民民主专政是四项基本原则的内容之一。
我国政治制度的性质是由我国国家性质决定的。
即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位
即国家政权的组织形式，也就是国家管理形式
内容
形式
国体说的是“谁掌握政权”的问题，它规定了国家的性质
政体说的是“如何掌握政权”的问题，它规定了国家的管理形式
国体与政体是相互联系、相互依存的：
①国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。
②适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。
③政体具有相对独立性。表现为：
◇政体是变化的：政体不是一成不变的，（除了随国体的变化而发生根本性变化外）会随着经济、政治、文化等条件的变迁，在内容和形式上不断变化。
◇政体是多样的：由于地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度等因素的不同，相同国体的国家也会采取不同的政体。
②国体和政体的关系：
3.注意理解掌握人民民主的本质：人民当家作主
【主观题答题语言】人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征/是社会主义民主政治的本质和核心。
（主观题在涉及到社会主义民主政治宏观大角度时，通常需要想到的答题语言）
【注意】①选择题注意教材上关于工人阶级和农民阶级的一些提法：工人阶级的特点（联系第一课第一框）组织性、纪律性，中坚力量同盟军。
②选择题偶尔考查教材上没有的一些提法：工人阶级的领导是我国国家性质的首要标志，工农联盟为基础是我国国家政权的阶级基础。
工人阶级是领导阶级、工农联盟是阶级基础、党的领导是政治保证、人民军队是坚强柱石、人民是国家的主人。
③理解我国爱国统一战线的优势：团结一切可以团结的力量，最大限度地调动一切积极因素。（所有团结的这些对象都属于人民群众，我国现阶段人民群众的范围很广泛。教材P37）
3.公民=人民+敌人
人民是政治概念，与敌对分子相对；
公民是法律概念，指拥有本国国籍的人，与外国人相对。
4.注意我国国体有两个方面的内容：民主与专政的统一
【注意】在我国，民主和专政的对象不同。对广大人民实行民主，对极少数敌对分子实行专政。（在任何国家民主和专政都具有阶级性，不存在“全民的民主”和“超阶级的民主”。）
5.注意对“民主”这一概念的理解：
①民主既是一种国家制度（这中国家制度与专制制度相对），同时民主也是一种国家统治的手段；
②任何国家的民主具有阶级性；
③民主的发展程度≠民主的性质
第四环节：易错易混总结
1．人民民主专政的国家性质，是在国家生活中实现人民民主的根本政治保证。
2．人民民主专政的特点是最广泛、最真实、最管用。
3．人民民主专政的本质是公民当家作主，公民是国家和社会的主人。
4．我国社会主义制度建立之后，阶级斗争不再存在。
1.×中国共产党的坚强领导，是在国家生活中实现人民民主的根本政治保证。
2.×最广泛、最真实、最管用是社会主义民主的特点，不是人民民主专政的特点。
3.×人民民主专政的本质是人民当家作主，人民是国家和社会的主人。
4.×在我国社会主义制度建立之后，剥削阶级作为一个阶级已被消灭，阶级矛盾已不是社会的主要矛盾。但是，由于国内的因素和国际的影响，阶级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化。
1.（2024江西，5，3分）某村整合老祠堂等闲置资源搭建说事平台，让村民有地方自行调处矛盾纠纷，动员组织退伍军人、热心村民，打造一支办事公道的说事员队伍。通过村组推荐、支部把关、乡镇核选出先进典型，鼓励村民参与“文明家庭户”等评选互动，营造了崇德向善的氛围。该村的做法（ ）
①体现了政府领导和基层自治
②扩大了人民群众的民主权利
③丰富了基层群众自我管理形式
④彰显了全过程人民民主的优越性
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
D
高考真题
中国共产党是最高政治领导力量，而不是政府领导，①排除。
人民群众的民主权利是法定的，不能随意扩大，②排除
该村的做法彰显了全过程人民民主的优越性，是最真实、最广泛、最管用的民主，④正确
某村整合资源搭建说事平台，丰富了基层群众自我管理形式，③正确
2.（2024江苏，6，3分） 某市将全过程人民民主贯穿于立法全过程，事前广泛动员，深入普及相关法律；事中搭起平台，让基层意见充分汇集，力求取得不同意见中的“最大公约数”；事后及时反馈，形成民主决策的全链条、全流程的闭环。由此可见，该市（ ）
A.发展基层民主，保障人民依法享有民主决策权
B.创新基层自治组织，全链条开展民主立法活动
C.开展立法协商，拓宽公民有序参与立法的途径
D.完善地方立法制度，建设完备的法律服务体系
C
高考真题
公民没有决策权，A排除。
我国的基层群众自治组织是村委会和居委会，创新基层群众自治组织说法错误，B排除。
在立法过程中，广泛听取意见，可见该市开展立法协商，拓宽公民有序参与立法的途径，C符合题意。
材料强调的是立法协商，不涉及完善地方立法制度，建设完备法律服务体系，D排除。
关键问题二 为什么——坚持人民民主专政的原因
【注意】违法≠犯罪，违法的公民不一定是专政的对象，犯罪的公民一定是专政的对象。
弘扬人民民主的原因
在我国坚持专政的原因
社会主义现代化建设的可靠保证
①根本原因：国家性质决定，人民民主专政的本质
②合理性：只有保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性，使社会主义各项事业保持蓬勃的生机。
①必要性：阶级斗争在一定范围内长期存在，某种条件下还可能激化。（举例）
②合理性：人民民主专政的国家政权担负着对极少数敌对分子实行专政，维护国内正常社会秩序，抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动的历史任务。
3.坚持人民民主专政的原因
●知识梳理
国家需要履行维护国家稳定、促进社会发展、防御外来侵略、保卫国家安全的对内对外职能。
对广大人民实行民主（发扬社会主义民主） 对象
原因
意义
对极少数敌人实行专政（坚持专政职能） 对象
原因
任务
人民民主专政的本质人民当家作主。保证人民当家作主，必须充分发扬社会主义民主。
只有保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性，使社会主义各项事业保持蓬勃的生机。促进国家治理高效能，提升国家治理体系和治理能力。（现实意义）
由于国内的因素和国际的影响，我国阶级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化。有利于维护人民利益，维护国家主权、安全、发展利益、维护社会和谐稳定。（探究与分享）
①维护国内正常社会秩序；
②抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动。
广大人民
极少数敌对分子
3.人民民主专政：坚持民主与专政的统一
●知识梳理
比较 民主 专政 专制
区别 含义 在统治阶级范围内，按平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度，民主是对专制的否定。 主要依靠暴力实行的统治 在统治阶级内部，权力高度集中在个人或专制集团手中，对国家重大问题的决策实行个人专断的国家制度，是对民主制度的根本否定。
特征 政治权利平等，少数服从多数 以国家权力的强制施行为特征 森严的等级制度，多数服从少数，全体服从个人
适用 范围 统治阶级内部 被统治阶级和敌对势力
联系 ①作为政体，民主与专制都是一种国家制度，都具有专政职能。
②任何民主制国家都是对统治阶级的民主与对被统治阶级的专政的结合，是民主与专政的统一体。 民主与专政是相辅相成、互为前提的。
民主是专政的基础，专政是民主的保障。
【特别提醒】　专政≠专制，人民≠公民，权利≠权力，
人民民主专政≠人民民主，最广泛≠全民性。
1.注意区分：民主、专制和专政
●点拨突破
1.注意区分：民主、专制和专政
民主 专政 专制
区别 性质
实施范围
实施方式
功能不同
国家制度
统治的方式和手段
专制是指在统治阶级内部，权力高度集中在个别人手中，对国家重大问题的决策实行个人专断的国家制度。
统治阶级或人民群众
被统治阶级或极少数敌人
除了统治者之外的所有人
平等的原则、少数服从多数的原则
依靠暴力，国家强制手段
专制实行森严的等级制度，以多数服从少数，全体服从个人为基本特征。
有效管理国家
有效地巩固国家
有效地巩固国家
民主 专政 专制
区别 对应概念
（续表）
联系 ①作为政体，专制与民主都是一种国家制度，都具有专政职能。
②任何国家的民主都是——统治阶级的民主与对被统治阶级的专政的结合，是民主与专政的统一体。（民主和专政都具有阶级性）
③民主与专政的关系：辩证统一：民主与专政是相辅相成、互为前提的。民主是专政的前提和基础，专政是民主的保障。
【提示】只有在民主制国家，民主与专政才是辩证统一的。在专制国家里，只有专政没有民主。
民主是对专制的否定，民主制度是相对于专制独裁而言的，二者是根本对立的。
民主与专政是民主制国家的两项职能，民主只适用于统治阶级或人民内部，而专政则适用于被统治阶级和敌对力量。（民主和专政都有阶级性）
专制是对民主的否定，专制独裁是相对于民主制度而言的，二者是根本对立的。
【特别提醒】　专政≠专制，人民≠公民，权利≠权力，人民民主专政≠人民民主，最广泛≠全民性。
2.在我国对于人民和敌人的界定
人民：一切对社会历史起着推动作用的人们：包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。
敌人（敌对势力和敌对分子）：犯罪分子、港独疆独藏独、黑恶势力、暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力……
议学活动二：结合议学情境，小组合议，综合运用“社会主义现代化建设的可靠保障”以及所学知识，谈谈我国应如何推进国家安全体系和能力现代化，维护国家安全和社会稳定？
议题二：国家安全 人人有责
议学情境：国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。党的二十大报告从党和国家事业发展战略全局出发，对推进国家安全体系和能力现代化作出了战略部署，为做好维护国家安全和社会稳定工作指明了前进方向、提供了根本遵循。
习近平总书记强调：“江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。”以人民安全为宗旨是我们党性质宗旨和初心使命的具体体现，也是推进国家安全体系和能力现代化的根本立场。以政治安全为根本，政治安全是最高的国家安全，是维护国家主权、安全、发展利益的生命线，在国家安全中居于统领地位。经济安全是基础，发展是我们党执政兴国的第一要务，是解决我国一切问题的基础和关键。军事、科技、文化、社会安全是保障，军事手段是维护国家安全的保底手段，科技是国家强盛之基，文化是一个民族、一个国家的灵魂，社会安全关乎经济发展和人民福祉。
结合议学情境，综合运用“社会主义现代化建设的可靠保障”以及所学知识，谈谈我国应如何推进国家安全体系和能力现代化，维护国家安全和社会稳定？
议学提示:
①坚持党的全面领导，坚持把党的领导落实到改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域各方面各环节，党的二十的报告从党和国家事业发展战略全局出发，对推进国家安全体系和能力现代化做出了战略部署。
②要坚持以人民为中心，一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民安全放在最重要位置，充分发挥广大人民群众积极性、主动性、创造性，汇聚起维护国家安全的强大基础。
③防御外来侵略，保卫国家安全，加强国际安全合作，共同构建普遍安全的人类命运共同体，积极营造我国现代化建设的良好外部安全环境。
④维护国家稳定，促进社会发展，组织开展经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴。
关键问题三 怎么办——如何坚持人民民主专政
（1）坚持民主与专政的统一：（我国）
（2）履行好国家职能
①履行的主体：
②内容：对内+对外
③意义：
④国体与国家职能的关系：
国家机关
为社会主义现代化建设提供可靠保障
我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应，
国体决定国家职能，国家职能反映国体。
●知识梳理
1.怎样坚持人民民主专政？
1.明确履行国家职能的主体是国家机关：立法、行政、司法、监察、军事……各司其职，履行的职能各不相同。【注意】国家职能≠政府职能
【易错点】党、政协、居民自治组织……都不能履行国家职能。
●点拨突破
方面 内容 手段与目的
对内职能 维护国家稳定 依法打击危害社会主义制度的各种破坏活动，打击危害国家安全和统一的各种颠覆活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、宗教极端活动，打击危害人民群众生命财产安全的各种犯罪活动，有效维护国家安全和公共秩序。（三打击——一维护）
促进社会发展 在中国共产党的领导下，制定和执行正确的路线、方针、政策，组织开展①社会主义经济建设、②政治建设、③文化建设、④社会建设和⑤生态文明建设（五位一体建设），把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴。（五位一体——中华伟复）
对外职能 防御外来侵略，保卫国家安全
坚定维护国家的独立和主权，坚定维护国家的领土完整，坚定维护国家的各项安全和发展利益，坚定维护国家的尊严，为我国的社会主义现代化建设提供有利的国际环境。（四维护——国际环境）
2.要区分清国家职能：
◆【知识归纳】人民在国家政治生活中的地位
人民与国家 ①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家权力来源于人民；②人民通过行使政治权利、履行政治义务参与国家政治生活
人民与政府 （了解） 一方面：①政府是人民的政府，坚持为人民服务的宗旨、对人民负责的工作原则；②政府是便民利民的政府，具有管理与服务职能；③政府自觉接受人民群众的监督，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
另一方面：公民要了解我国政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为，要学会向政府求助或投诉。
人民与人大 人民代表大会制度是我国人民当家作主的根本政治制度
一方面：①人民代表大会是国家权力机关，代表人民统一行使管理国家和社会的权力；②人大代表由人民选举产生，为人民服务，对人民负责，受人民监督；
另一方面：人民要依法选举人大代表（行使选举权），并监督人大和人大代表的工作。
人民与党 从产生上看，中共执政是历史的选择人民的选择；从权力的行驶上看，中国共产党始终坚持以人民为中心（坚持人民的立场、践行宗旨、执政理念、初心使命、民主执政、出发点落脚点）；从领导和执政方式上看：党要不断地完善领导方式和执政方式，从严治党，提高执政的能力和水平，保障好人民当家作主的地位。
第四环节：易错易混总结
1．人民民主专政的国家性质，是在国家生活中实现人民民主的根本政治保证。
2．人民民主专政的特点是最广泛、最真实、最管用。
3．人民民主专政的本质是公民当家作主，公民是国家和社会的主人。
4．我国社会主义制度建立之后，阶级斗争不再存在。
1.×中国共产党的坚强领导，是在国家生活中实现人民民主的根本政治保证。
2.×最广泛、最真实、最管用是社会主义民主的特点，不是人民民主专政的特点。
3.×人民民主专政的本质是人民当家作主，人民是国家和社会的主人。
4.×在我国社会主义制度建立之后，剥削阶级作为一个阶级已被消灭，阶级矛盾已不是社会的主要矛盾。但是，由于国内的因素和国际的影响，阶级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化。
5．人民民主专政就是对极少数敌人实行专政。
6．坚定维护国家的领土完整属于我国的对内职能。
7．我国的国家职能要求人民民主专政的国体与其相适应。
8．我国的人民民主专政的国体与国家职能相适应，为社会主义现代化建设提供可靠保障。
5.×人民民主专政包含对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政两个方面。
6.×坚定维护国家的领土完整属于国家的对外职能。
7.×我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应。
8.×我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应，为社会主义现代化建设提供可靠保障
第四环节：易错易混总结
第五环节：经典试题透析
1. 【2024年湖北卷7】某县文化馆创立“一个人的剧场”公共文化服务项目，致力于把充满爱的文化节目送给农村孤寡老人、空巢老人、残疾人和行动不便的长者，从精神层面给予特殊人群文化关怀，以特色节目传递正能量，坚定他们创造美好生活的信心。这表明公共文化服务要
①坚持以人民为中心，立足于服务特殊人群
②不断发展创新，提高人民群众的文化鉴赏水平
③体现政府对特殊人群的关怀，增强他们的精神动力
④贯彻党执政为民的理念，满足特殊人群的文化需求
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
“一个人的剧场”公共文化服务项目，致力于把充满爱的文化节目送给农村孤寡老人、空巢老人、残疾人和行动不便的长者，体现了公共文化服务要贯彻党执政为民的理念，满足特殊人群的文化需求，④正确。
公共文化服务要坚持以人民为中心，立足于人民群众伟大的社会实践活动，①排除。
“一个人的剧场”是满足特殊人群的文化需求，不是提高人民群众的文化鉴赏水平，②排除。
“一个人的剧场”从精神层面给予特殊人群文化关怀，以特色节目传递正能量，坚定他们创造美好生活的信心。这体现政府对特殊人群的关怀，增强他们的精神动力，③正确。
D
2.【2022年全国甲卷39】阅读材料，完成下列要求。(12分)
习近平在上海市虹桥街道考察时充分肯定了基层立法联系点在发展全过程人民民主中的重要作用和意义，截至2021年7月，全国人大常委会法工委建立基层立法联系点22个、带动省、市两级人大常委会建立立法联系点4700余个。到2022年1月，全国人大常委会基层立法联系点获得建议11360余条，其中2300余条意见建议被不同程度采纳吸收。
2020年，在某地基层立法联系点就《未成年人保护法（修订草案）》征求意见时，一所中学的学生提出，鉴于未成年人家庭经济条件的差异，建议取消草案中某条款对监护人不依法履行监护职责的行为进行经济处罚的内容，2021年施行的新修订的《未成年人保护法》吸纳了该校学生的建议，同学们表示：“自己的意见不但能得到学校重视，还能得到国家重视，深感自豪、备受鼓舞。”
结合材料并运用政治生活知识，说明公民参与基层立法联系点活动的意义。
结合材料并运用政治生活知识，说明公民参与基层立法联系点活动的意义。
第一步：题问逻辑可视化
政治生活知识
用什么说明？
说明什么？
怎么说明？
结合材料并运用政治生活知识，说明公民参与基层立法联系点活动的意义。
公民参与基层立法联系点活动的意义。
①公民参与基层立法联系点活动的具体体现？
②公民参与基层立法联系点活动的意义？
（此设问要求回答A的意义，属于发散思维类型的主观性试题，可以采用主体分析法，涉及的主体有公民、基层立法联系点、人大、法本身等角度。
第二步：材料逻辑可视化
公民参与基层立法联系点活动
基层立法联系点：习近平在上海市虹桥街道考察时充分肯定了基层立法联系点在发展全过程人民民主中的重要作用和意义
人大（法）：全国人大常委会法工委建立基层立法联系点22个、带动省、市两级人大常委会建立立法联系点4700余个。到2022年1月，全国人大常委会基层立法联系点获得建议11360余条，其中2300余条意见建议被不同程度采纳吸收。
公民（中学生）：① （公民提意见）2020年，在某地基层立法联系点就《未成年人保护法（修订草案）》征求意见时，一所中学的学生提出，鉴于未成年人家庭经济条件的差异，建议取消草案中某条款对监护人不依法履行监护职责的行为进行经济处罚的内容；②（公民的意见被采纳）2021年施行的新修订的《未成年人保护法》吸纳了该校学生的建议，同学们表示：“自己的意见不但能得到学校重视，还能得到国家重视，深感自豪、备受鼓舞。”
习近平在上海市虹桥街道考察时充分肯定了基层立法联系点在发展全过程人民民主中的重要作用和意义，//截至2021年7月，全国人大常委会法工委建立基层立法联系点22个、带动省、市两级人大常委会建立立法联系点4700余个。到2022年1月，全国人大常委会基层立法联系点获得建议11360余条，其中2300余条意见建议被不同程度采纳吸收。
2020年，在某地基层立法联系点就《未成年人保护法（修订草案）》征求意见时，一所中学的学生提出，鉴于未成年人家庭经济条件的差异，建议取消草案中某条款对监护人不依法履行监护职责的行为进行经济处罚的内容，2021年施行的新修订的《未成年人保护法》吸纳了该校学生的建议，同学们表示：“自己的意见不但能得到学校重视，还能得到国家重视，深感自豪、备受鼓舞。”
第三步：答案生成可视化
结合材料并运用政治生活知识，说明公民参与基层立法联系点活动的意义。
公民参与基层立法联系点活动
基层立法联系点：习近平在上海市虹桥街道考察时充分肯定了基层立法联系点在发展全过程人民民主中的重要作用和意义
人大（法）：全国人大常委会法工委建立基层立法联系点22个、带动省、市两级人大常委会建立立法联系点4700余个。到2022年1月，全国人大常委会基层立法联系点获得建议11360余条，其中2300余条意见建议被不同程度采纳吸收。
公民（中学生）：① （公民提意见）2020年，在某地基层立法联系点就《未成年人保护法（修订草案）》征求意见时，一所中学的学生提出，鉴于未成年人家庭经济条件的差异，建议取消草案中某条款对监护人不依法履行监护职责的行为进行经济处罚的内容；②（公民的意见被采纳）2021年施行的新修订的《未成年人保护法》吸纳了该校学生的建议，同学们表示：“自己的意见不但能得到学校重视，还能得到国家重视，深感自豪、备受鼓舞。”
有利于公民在立法过程中直接表达意见，筑牢立法的民意基础；
有利于更好发挥基层立法联系点的作用，助力全过程人民民主建设。
有利于立法机关及时吸纳基层群众的意见建议，提高立法质量；
有利于增强公民参与政治生活的意识和能力；
3.【2024年湖北卷18】 阅读材料，完成下列要求。
某市创新实践形式，提高人大代表践行全过程人民民主的能力，让基层民主落点更细、效果更实。
该市成立多家立法联系点，由人大代表作为立法信息员，广泛听取意见建议，先后就有关文明乡村、优化营商环境的多部条例开展意见征询，收集的意见建议形成了人大立法议案，充分发挥了立法“直通车”作用。在各街道建立居民议事平台，推举产生包含辖区各级人大代表、村（社区）干部、居民代表在内的人员成立议事会，定期召开会议，共商经济社会发展事项、票选民生实事项目。在人大代表担任企业法定代表人、主要负责人的企业设立184个营商环境监测点，收集大量一线信息，并及时交办、督办政府相关部门，解决了企业生产经营难题300余件，有力推动了全市营商环境不断优化。
结合材料并运用《政治与法治》知识，分析该市人大代表在基层民主实践中是如何践行全过程人民民主的。
（网络版答案）
①社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主，该市提高人大代表践行全过程人民民主的能力，支持和保证人民当家作主。
②设立多家基层立法联系点，拓宽了公民有序参与立法途径，人大代表行使提案权，反映人民利益和呼声，保障人民的参与权和表达权，让法律体现人民的意志。
③人大代表是人民利益的代言人，建立居民议事平台，畅通人大代表联系群众的渠道，保障和发展基层民主。
④人大代表行使质询权，肩负人民重托，努力为人民服务，帮助所在地的政府推进工作，维护好、实现好广大人民的根本利益。
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