安徽省六校2024-2025学年高三下学期2月素质检测考试生物学试题(含解析)

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安徽省六校2024-2025学年高三下学期2月素质检测考试生物学试题(含解析)

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安徽六校 2025 年春季素质检测考试
生物学试题 2025.2
考生注意:
1.本试卷满分 100 分,考试时间 75 分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域
书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。
第 I 卷(选择题 共 45 分)
一、选择题:本题共 15 小题,每题 3 分,共 45 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项
符合题目要求。
1.各种生物膜在结构和功能上既紧密联系,又协调配合。下表列出了几种生物膜主要成分的质量占比。下
列相关叙述错误的是
生物膜
质量占比 红细胞质膜 高尔基体膜 内质网膜 线粒体内膜
主要成分
蛋白质(%) 49 64 62 78
脂质(%) 43 26 28 22
糖类(%) 8 10 10 少
A.高尔基体膜、内质网膜具有物质运输、信息传递等功能
B.核糖体不具有膜结构,但 4 种生物膜的合成离不开核糖体
C.4 种生物膜在组成成分、结构和功能上都非常相似
D.与红细胞质膜相比,线粒体内膜的功能可能更复杂
2.NO3-和 NH4+是植物利用的主要氮肥,根细胞中两种氮肥的转运机制如图。NH1 作为主要氮源时,会引
起根细胞周围强烈酸化,使植物生长受到显著抑制的现象称为铵毒。下列叙述错误的是
A.植物吸收的氮肥可用来合成蛋白质、核酸等生物大分子
B.铵毒胁迫下,激活的 SLAH3 蛋白可使根细胞外 pH 减小
C.H'和 NO,进入细胞的方式分别为协助扩散和主动运输
D.人工增施适量的硝态氮肥,可以帮助植物缓解铵毒
3.某品种菠萝蜜的果实成熟到一定程度,会出现呼吸速率急速上升,随后缓慢下降的现象,称呼吸跃变。
研究人员以新采摘的该品种菠萝蜜为实验材料,测定常温、有氧贮藏条件下果实的呼吸速率和乙烯释放速率,
结果如图。下列相关叙述正确的是
A.菠萝蜜果肉细胞呼吸产生 NADH、消耗 NADH 的场所分别在线粒体基质和内膜
B.果实采后前两天的乙烯释放速率变化,体现其合成的调节方式属于负反馈调节
C.在低温条件下储存菠萝蜜果实,可使其呼吸跃变提前,且能延长储存时间
D.果实采后第 2-3 天呼吸速率不断增大,可能与乙烯使呼吸酶合成量增加有关
4.玉米籽粒大小是决定产量的重要因素之一。实验发现一个籽粒变小的突变株甲,将甲与野生型杂交,F1
表型正常。利用 F1 进行下列杂交实验,F1 配子的功能及受精卵活力均正常,统计子代正常籽粒与小籽粒数
量,结果如表。已知玉米子代中,某些来自父本或母本的基因,即使是显性也无功能。下列相关叙述错误
的是
组别 杂交组合 子代正常籽粒:小籽粒
1 3:1
2 1:1
A.籽粒大小性状中,小籽粒为隐性性状
B.籽粒大小受两对等位基因的控制
C.来自父本的基因,即使是显性也无功能
D.F1 自交所结籽粒中正常籽粒:小籽粒=7:1
5.2024 年,一种靶向农作物害虫的杀虫剂-RNA 杀虫剂上市,被称为“农药历史上的第 3 次革命”。当害虫
的幼虫咀嚼用 RNA 杀虫剂喷洒过的叶子时,其体内一种关键蛋白 P 的合成受抑制,并在几天内死亡,RNA
杀虫剂进入害虫细胞后的作用机制如图。下列相关叙述正确的是
A.单链 siRNA 因缺乏启动子结构,无法在核糖体上合成蛋白质
B.RNA 杀虫剂通过阻止 P 基因的翻译过程来抑制 P 蛋白的合成
C.长期使用 RNA 杀虫剂,让害虫产生对 RNA 杀虫剂的抗性变异
D.依据农作物关键基因设计双链 RNA 序列,可提高杀虫剂靶向性
6.当柳树受到柳毒蛾毛虫啃食时,会释放出一种特殊的挥发性化学物质。附近未受攻击的柳树接收到这种
化学信号后,会产生如单宁等化学物质,使毛虫不喜欢啃食以抵御其侵害。下列相关叙述正确的是
A.被啃食柳树释放的化学信息沿着食物链传递,该信息传递发生在群落内部
B.长期相互作用,柳毒蛾毛虫与抵抗柳树防御物质有关的基因频率可能增大
C.柳树与柳毒蛾毛虫、以及各种群内的不同个体之间都会发生协同进化
D.柳树和柳毒蛾毛虫的相互作用,会导致一个种群获益而另一个种群受害
7.伤害性刺激会使人体组织释放某种化学物质作用于痛觉感受器,使之产生兴奋,并经多个神经元传至大
脑皮层形成痛觉,其部分传导通路如图。脑啡肽是人体某些神经元释放的神经递质,可与相应受体结合而
发挥镇痛作用。下列相关叙述正确的是
A.脑啡肽等人体内的神经递质均在核糖体合成、突触小泡内储存
B.神经元甲释放痛觉神经递质时,会出现化学信号向电信号的转变
C.脑啡肽被甲细胞膜上的受体识别,使丙细胞的膜电位表现为外正内负
D.痛觉感受器产生的兴奋会经神经元乙→甲→丙传递,最终至大脑皮层
8.研究发现,自身免疫病患者体内活化的 B 细胞通过释放抗体攻击关节和内脏等器官。嵌合抗原受体 T 细
胞(CAR-T)疗法可治疗自身免疫病重症,其治疗思路是:从患者体内分离出 T 细胞,导人 CAR 基因并使
其表达,再将改造的 T 细胞输回患者。CAR 是一种跨膜蛋白,能识别特定细胞的相关抗原,并激活 T 细胞
杀伤靶细胞。下列相关叙述错误的是
A.自身免疫病患者体内的细胞因子和抗体均可对自身成分进行攻击
B.用 CAR-T 疗法治疗自身免疫病时,患者体内的 B 细胞数量会减少
C.该疗法使细胞毒性 T 细胞的杀伤力更精准,以减弱患者的免疫功能
D.对患者体内分离出的 T 细胞进行改造,不会引起患者发生免疫排斥
9.研究发现,干旱胁迫可引起植物体内一系列的生理变化,如细胞中蛋白质降解,脯氨酸含量较正常条件
下显著增加,脱落酸和乙烯的合成增多,细胞分裂素的合成受到抑制等,以适应干早环境。下列相关叙述
错误的是
A.干旱胁迫下,植物体内的一系列生理变化是通过激素调节实现的
B.干旱胁迫下,根尖细胞内合成细胞分裂素相关酶的活性可能降低
C.乙烯与脱落酸都能促进叶片、果实脱落,表现出协同作用
D.干旱胁迫下,植物根细胞从土壤中吸水的能力会明显增强
10.为了合理利用渔业资源,研究人员对岩龙虾种群的出生率、死亡率、增长速率与种群数量关系进行研究,
结果如图。下列相关叙述错误的是
A.图中 A、B 两点之间,岩龙虾种群数量呈“S”型增长
B.岩龙虾种群数量处于 B 点时,捕捞 29 只可持续获得高产
C.该种群的年龄结构在 A 点是增长型,在 B 点是衰退型
D.食物、天敌对岩龙虾种群数量的作用强度与种群密度相关
11.生态位宽度是指某一物种在其生存的生态环境中所能利用的各种资源总和,通常用生态位宽度指数表示,
即该指数越大,物种利用的资源种类越多。下图为不同干扰强度下某地三种传粉昆虫优势类群的生态位宽
度指数。下列相关叙述错误的是
A.传粉昆虫有利于植物繁殖和加快生态系统的物质循环
B.不同传粉昆虫种间竞争的强度取决于生态位的重叠程度
C.与其他昆虫相比,C 昆虫在重度干扰下可能处于优势地位
D.相比轻度干扰,中度干扰下三种昆虫的种内竞争会加剧
12.一次性口罩产生的废弃物会引发严重的环境问题。口罩过滤层的主体材料聚丙烯易降解为直径小于 5mm
微塑料。微塑料在自然条件下很难降解,会对环境中的生物造成一定的毒害。下表为某时期微塑料在不同
水生生物体内的富集情况。下列相关叙述正确的是
生物类群 浮游生物 腹足纲生物 贻贝 牡蛎 鱼类
富集系数 2.84 0.54 1.71 1.52 26.95
注:富集系数=生物体内微塑料浓度/水体中微塑料浓度
A.微塑料沿着食物链传递,导致贻贝等 5 类水生生物出现了生物富集
B.微塑料能加速生物圈碳循环,实行垃圾分类能有效缓解微塑料危害
C.5 类水生生物中,贻贝、牡细属于第二营养级,鱼类属于第五营养级
D.微塑料会改变水生生物群落的物种组成,甚至群落自然演替的方向
13.在“科学号”考察船对中国南海科考中,我国科学家采集了某海域 1146 米深海冷泉附近沉积物样品。
他们通过富集培养分离、鉴定得到新的微生物菌株 A,再利用三种碳源培养该菌株,获得数据如图。富集
培养是使混合微生物群体中某特定微生物比例激增的培养方法。下列相关分析正确的是
A.富集培养是因为沉积物样品中目的菌株数量过少,所需培养基是选择培养基
B.菌株 A 在以纤维素为碳源时生长状况最好,且在培养中始终能合成纤维素酶
C.以不同碳源培养菌株 A 时,都要放在低温、有氧等条件下进行微生物培养
D.可以采用细菌计数板对菌株 A 进行计数,统计结果与真实值相比通常偏小
14.甲植物细胞的核基因具有耐盐碱效应,乙植物细胞的质基因具有高产效应。某研究小组用甲、乙两种
植物(均为二倍体)进行体细胞杂交相关研究,最终获得了高产、耐盐碱再生植株,其基本操作流程如图。
为获得目的植株,下列相关操作不合理的是
A.将纤维素酶处理获得的原生质体置于与细胞液等渗的培养液中培养
B.原生质体融合前,需分别使甲、乙原生质体的质基因和核基因失活
C.PEG 诱导原生质体融合后,需添加特定化合物才能筛选出杂种细胞
D.杂种细胞经植物组织培养形成可育二倍体,还需在个体水平做鉴定
15.我国科学家经过多年的反复试验,在 2017 年成功培育出体细胞克隆猴“中中”和“华华”,轰动全世界。
体细胞克隆猴的培育流程如图,①、②表示不同的技术操作。为提高相关基因的表达,研究人员将重构胚
中注人 Kdm4d(组蛋白去甲基化酶基因)的 mRNA,同时用 TSA(组蛋白脱乙酰酶抑制剂)处理。下列相
关叙述正确的是
A.操作①是对刚采集的卵母细胞进行去核处理,避免其核基因对实验结果的干扰
B.用灭活仙台病毒进行短暂处理,能使两种细胞混合培养时相互凝聚面诱导融合
C.两种物质处理重构胚,能使组蛋白去甲基化或去乙酰化,有利于胚胎的发育
D.操作②是胚胎移植,进行同步发情处理的母猴,都可以作为接受胚胎的受体
第 II 卷(非选择题 共 55 分)
二、非选择题:本题共 5 小题,共 55 分。
16.(10 分)由于人类对化石燃料的过度使用,大气 CO2 浓度逐步上升。为揭示植物光合作用对 CO2 浓度
变化的响应机制,研究人员以玉米、水稻为实验材料,分别进行以下处理:甲组提供大气 CO2 浓度(375μ
mol·mol-1),乙组提供 CO2 浓度倍增环境(750μmol·mol-1),丙组先在 CO2 浓度倍增的环境中培养 60
天,测定前一周恢复至大气 CO2 浓度,结果如图。整个生长过程保证充足的水分供应,选择晴天上午测定
各组的光合作用速率。回答下列问题。
(1)本实验的自变量是_____________。与大气 CO2 浓度相比,CO2 浓度倍增环境下玉米和水稻光合作用
速率均增加,且前者的增幅________(填“更高”或“更低”)。
(2)与甲、乙组相比,丙组植物的光合作用速率下降,从暗反应角度分析,原因可能是_________。
(3)叶绿体中光合色素吸收的光能可用于___________(答出 1 点)。研究表明,CO2 浓度升高会使叶绿素
a 和叶绿素 b 含量增高,且叶绿素 a/叶绿素 b 的值会降低,请依据“绿叶中色素的提取和分离”实验的原
理和方法,写出支持上述观点的实验结果____________________
17.(11 分)下丘脑通过血管和神经与垂体发生联系。垂体分为腺垂体和神经垂体两部分,腺垂体能合成激
素,神经垂体是下丘脑的某些神经元轴突延伸至此构成,如图所示。回答下列问题。
(1)下丘脑血糖平衡的调节中枢可调节人体的血糖平衡。当血糖含量降低时,下丘脑某区域兴奋,通过
神经使胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素,使血糖含量上升。
(2)人和高等动物体内都有“下丘脑一垂体一靶腺轴”,这三者之间的分层调控称为______。人在长期精
神压力下,下丘脑会分泌_________,并通过图中_____(填“途径甲”或“途径乙”)运输到垂体,最终使
糖皮质激素长期处于较高水平,导致人体免疫力降低。
(3)切断下丘脑与垂体间的神经联系,一段时间后小鼠尿量增加,原因是_______________
(4)下丘脑、垂体病变都可引起甲状腺功能异常。现有两只小鼠均表现为甲状腺激素水平低下,若想确定
其病变部位是下丘脑还是垂体,请设计实验进行鉴定(不考虑切除法),简要写出实验思路,并预期实验结
果及结论_____________________________________
18.(11 分)草原生态系统为人类提供草畜产品的同时,兼具水土保持、水源涵养、气候调节、固碳等诸多
生态功能。我国某地的天然草原由于牧民长期过度利用而退化,某科研团队利用生态学原理对其开展修复。
回答下列问题。
(1)草原主要分布在半干旱地区,生活在这里的植物,其叶片往往表现为_______特征(答出 1 点),能抵
抗干旱。一年中,草原生物群落的外貌和结构会因阳光、温度等非生物因素的变化而发生有规律的变化,
称为______。
(2)科研团队采用_____方法先对该草原植物类群的丰富度进行研究,并统计__________以全面了解该草
原群落中植物类群的结构。
(3)初步调查发现,该草地植被种类减少、土壤种子库匮乏。科研团队决定采取补播草种进行修复,具体
方案如下:优先选择鸭茅、白三叶、黑麦草等本土牧草草种,优先选择这些草种最可能的原因是
__________________________(答出 2 点)。此外,还要混播一定比例的豆科等草种、清除紫茎泽兰(外来
物种)。该方案有利于各种植物通过_________关系,相互依存、相互制约,进而提高草原生态系统稳定性,
有利于退化草地修复。
(4)在该退化草地的修复过程中,仅对草地进行草种补播,不足以支持植物群落可持续性建植。因此,为
促进该退化草地的有效恢复,分别从生物因素和非生物因素角度考虑,科研团队还必须同步修复土壤中
_________两类关键因素。
19.(13 分)镰状细胞贫血是一种单基因遗传病,由常染色体上的一对等位基因 Hb4 和 Hb3 控制。与镰状
细胞贫血相关的基因型及其表型如下表。回答下列问题:
基因型 Hb4Hb4 Hb4Hb5 Hb*Hb5
血红蛋白结构 正常 正常和异常均有 异常
表型 镰状细胞贫血症状 无 无 有
对疟疾的抗性 不抗 抗 抗
注:①各基因型对应的临床症状均是氧含量正常环境下的检测结果;②基因型为 Hb°Hb"的个体因严重贫
血,大多在幼年时期死亡
(1)人的成熟红细胞中没有细胞核和核糖体等多种结构,但含有血红蛋白。人成熟红细胞中血红蛋白来源
于________。疟原虫是一种严重危害红细胞的寄生虫,人感染后会得疟疾。据表分析,在疟疾高发区基因
型为 Hb4Hb”个体的比例比其他地区____(填“高”或“低”)。
(2)图 1 为某地区(氧含量正常环境)一个镰状细胞贫血症家族的遗传系谱图,且当地每 8 个无镰状细胞
贫血症状的人中有 1 个携带者。-8 号与重-9 号基因型相同的概率为____。皿 I-9 号与无镰状细胞贫血症状的
女子结婚,其子代患病概率为____。
图 1
(3)疟疾可用氯喹治疗。研究发现,疟原虫 pfert 基因编码的蛋白质中第 76 位赖氨酸变成苏氨酸,从而获
得对氯喹的抗性,这一改变的根本原因是 pfert 基因发生了______。研究人员根据 pfert 基因的序列,设计了
4 种备选引物 F1、F2、R1 和 R2,以疟原虫基因组 DNA 为模板进行 PCR,再进行电泳,结果如图 2。据图
分析,引物对_____可用于特异性扩增目的片段。
图 2
(4)对疟原虫感染者进行筛查,并区分对氯喹的敏感性,以便分类治疗。现对 6 份血样处理后进行 PCR,
产物用限制酶 ApoI 处理,电泳结果如图 3。1-6 号血样中,来自于氯喹抗性患者的是______。
20.(10 分)连续强降雨造成某矿区溶液池底黏土层掏空。大量污水顺着排洪涵洞流入河流,导致部分河道
污染。某生物兴趣小组利用动物细胞培养技术开展了相关研究。回答下列问题。
(1)动物细胞离体培养时需要为其提供模拟____的培养液,其中除了无机盐、葡萄糖、氨基酸和维生素等
细胞所需的营养成分,一般还要加入____。
(2)兴趣小组同学利用小白鼠(2n=40)的胚胎组织进行动物细胞培养。要将新鲜的胚胎组织制成细胞悬
液(不考虑机械法),需依次加入_________
(3)小白鼠胚胎细胞在原代培养过程中会发生的现象有____
A.进行减数分裂 B.进行有丝分裂 C.分裂次数无限
D.分裂次数有限 E.多层生长
(4)兴趣小组通过实验发现,污水会引起动物细胞染色体变异。他们欲设计实验进一步探究污染河道水体
的污染程度。请完善下列相关实验设计。
①培养:对小白鼠胚胎细胞进行传代培养,其中对照组的操作是________________
②固定:一段时间后,将各组培养的细胞分散并用固定液处理,杀死并固定细胞。
③制片和染色:将各组培养的细胞制成临时装片,并用适宜浓度的甲紫溶液进行染色。
④观察和统计:_____________________________________
安徽六校 2025 年春季素质检测考试
生物学试题参考答案
一、选择题:本题共 15 小题,每题 3 分,共 45 分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
选项 C B D C B B C A A B D D A C B
1.C【解析】A.内质网、高尔基体通过形成囊泡进行物质的运输,生物膜中的糖类常与膜之间的信息交流有
关,A 正确;
B.核糖体不具有膜结构,但核糖体合成蛋白质,参与膜的形成,B 正确;
C.各种生物膜的组成成分和结构很相似,但功能各有不同,C 错误;
D.由表可知线粒体内膜的蛋白质含量更高,蛋白质的种类和数量越多,生物膜的功能往往越复杂,D 正确。
2.B【解析】A.生物大分子蛋白质和核酸的组成元素都含有 N,A 正确;
B.由于 H+和 NO3-协同转运,在铵毒胁迫下,为缓解铵毒,还需要增加膜外 NO3-的浓度,需要调用 SLAH3
蛋白,最终才能促使 H+转运至膜内,因此会导致膜外 H+浓度降低,pH 升高,B 错误;
C.由图可知,H+顺浓度梯度进入细胞,NO3-逆浓度梯度进入细胞,运输方式分别为协助扩散和主动运输,C
正确;
D.同理人工施加硝态氮肥可以增大膜外 NO3-的浓度,帮助植物有效缓解铵毒,D 正确。
3.D【解析】A.有氧呼吸中 NADH 的产生场所和消耗场所分别是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜,无
氧呼吸中 NADH 的产生和消耗场所都是细胞质基质,A 错误;
B.采后 1 天释放少量乙烯,随后释放大量乙烯,体现乙烯合成的调节方式为正反馈调节,B 错误;
C.低温抑制酶的活性,可使呼吸跃变延迟发生,所以在低温条件下储存菠萝蜜,可以延长储存时间,C 错误;
D.由图可知,乙烯含量先升高,呼吸速率随后升高,可以推测,乙烯可能通过诱导呼吸酶合成量的增加,
从而使呼吸速率提高,D 正确。
4.C【解析】A.根据 F1(♂)×甲(♀)杂交后代正常籽粒:小籽粒=3:1,可知正常籽粒为显性性状,小
籽粒为隐性性状,A 正确;
B.由 F1(♂)×甲(♀)后代 3:1,F1(♀)×甲(♂)后代 1:1,可推测籽粒大小受两对等位基因控制,
且只有不含显性基因的个体表现为小籽粒,B 正确;
C.从 F1(♀)×甲(♂)杂交结果与 F1(♂)×甲(♀)不同,可推断出可能来自母本的一对等位基因,
即使是显性也无功能,C 错误;
D.假设相关基因用 A、a 和 B、b 表示,F1 基因型为 AaBb,F1 自交,F1 产生的能正常表达的精子中含显性
基因的配子:不含显性基因的配子=3:1,F1 产生的能正常表达的卵细胞中含显性基因的配子:不含显性基
因的配子=1:1,所以 F1 自交所结籽粒的表型及比例为正常籽粒:小籽粒=(1-1/4×1/2):(1/4×1/2)=7:1,
D 正确。
5.B【解析】A.启动子位于基因首端,而不是在 RNA 上,A 错误;
B.图中可以看出 P 基因的 mRNA 最终被降解,故 RNA 杀虫剂通过阻止 P 基因的翻译过程来抑制 P 蛋白的
合成,B 正确;
C.具有 RNA 杀虫剂抗性的害虫本来就有,而不足使用 RNA 杀虫剂后让害虫产生出对杀虫剂的抗性,C 错
误;
D.应依据害虫关键基因设计双链 RNA 序列,可提高杀虫剂的靶向性,而不是农作物,D 错误。
6.B【解析】A.信息传递可以发生在生物群落内部、生物群落与无机环境之间。被啃食柳树释放的化学信息
能被附近未受攻击的柳树接收,说明该信息传递不是沿着食物链传递,A 错误;
B.由于柳树防御机制的强化,无抗性的毛虫会被淘汰,与抵抗防御性物质相关基因的基因频率会逐渐增加,
B 正确;
C.协同进化发生在不同种生物之间,以及生物与无机环境之间,而不是种群内的不同个体之间,C 错误;
D.柳树和柳毒蛾毛虫在相互作用中进化,并不是一个种群获益另一个种群受害,而是相互影响、共同进化,
D 错误。
7.C【解析】A.神经递质有氨基酸类、胆碱衍生物、胺类等多种成分,并非都在核糖体合成,A 错误;
B.感觉神经元兴奋释放痛觉神经递质的过程中发生了电信号向化学信号的转变,B 错误;
C.脑啡肽与受体结合后,抑制了甲神经元释放痛觉神经递质,使神经元丙不能兴奋,丙细胞的膜电位表现为
外正内负,C 正确;
D.感觉神经元兴奋后,兴奋会沿着甲→丙的顺序传至大脑皮层,D 错误。
8.A【解析】A.细胞因子可以增强有关免疫细胞的活性,但不能攻击自身成分,A 错误;
B.自身免疫病中 B 细胞通过释放抗体攻击关节和内脏,由于该疗法能破坏 B 细胞,所以患者体内的 B 细胞
数量会减少,B 正确;
C.CAR-T 细胞通过细胞表面的 CAR 与肿瘤细胞表面抗原特异性结合,副作用小,C 正确;
D.使用从患者体内分离出的 T 细胞进行改造,由于具有相同的 HLA,不会导致免疫排斥反应,D 正确。
9.A【解析】A.干旱引起植物体内的一系列生理变化,是基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成
的,A 错误;
B.细胞分裂素合成部位主要在根尖,干旱时根尖部位细胞分裂素的合成会受到抑制,根尖细胞内与合成细胞
分裂素相关酶的活性可能降低,B 正确;
C.乙烯与脱落酸都能促进叶片、果实的脱落,表现出协同作用,C 正确;
D.干旱胁迫下,植物细胞内脯氨酸含量增加,提高细胞内渗透压,因此根细胞的吸水能力会明显增大,D
正确。
10.B【解析】A.种群数量在 A、B 两点之间时,种群的增长速率先增大后减小且一直大于 0,所以种群数量
呈“S”型增长,A 正确;
B.B 点对应的种群数量为 34 只,种群维持在最大增长速率时可以持续获得最大产量,故捕捞量在 9 只时可
以持续获得最大产量,B 错误;
C.该种群在 A 点之后数量增加,B 点之后数量减少,可以得出Λ点对应的年龄结构为增长型,B 点对应的
年龄结构是衰退型,C 正确;
D.食物和天敌是种群数量的密度制约因素,对该种群数量的作用强度与种群的密度相关,D 正确。
11.D【解析】A.传粉昆虫有利于植物繁殖和加快生态系统的物质循环,A 正确;
B.不同传粉昆虫种间竞争的激烈程度取决于空间、食物的重叠范围,重叠范围越大,竞争越激烈,B 正确;
C.各种干扰强度下 C 昆虫的生态位宽度都较大,其对环境的适应能力较强,对资源的利用状况较好,可能
处于优势地位,C 正确;
D.与轻度干扰相比,中度干扰下三种昆虫的生态位宽度指数均更大,各物种利用的资源种类越多,种内竞
争一般较小,D 错误。
12.D【解析】A.生物富集是指生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或者难以降解的化合物,使其在体内
浓度超过周围环境浓度的现象,由于腹足纲生物富集系数小于 1,不能称为生物富集现象,A 错误;
B.微塑料在自然状态下很难降解,所以不能加速生物圈碳循环,实行垃圾分类后选择合适的微生物分解微塑
料,能有效缓解微塑料的危害,B 错误;
C.从表格中无法推断食物链,无法判断贻贝和牡蛎属于第二营养级,鱼类也包含多个物种,不是都属于同一
营养级,无法确定鱼类的营养级,C 错误;
D.有毒的微塑料进入水生生态系统,会改变水生生物群落的物种组成,甚至群落演替的方向,D 正确。
13.A【解析】A.根据题干信息,富集培养是利用选择培养基使混合微生物群体中某特定微生物比例激增,
以扩增深海微生物数量,A 正确;
B.据图分析,菌株 A 在以纤维素为碳源时生长状况最好,木聚糖次之,淀粉最差。菌株 A 在以淀粉为碳源
时细胞数量从实验开始就缓慢增长,说明淀粉酶在菌株 A 细胞内始终存在,而以纤维素为碳源时,细胞数
量从第 3 天才开始增长,说明纤维素酶是菌株 A 细胞在纤维素诱导下合成,B 错误;
C.菌株 A 来自某海域 1146 米深海冷泉附近,培养条件需模拟深海环境,如低温、无氧环境等,C 错误;
D.采用细菌计数板对菌株 A 进行计数,统计结果一般是活细胞和死细胞的总和,与真实值相比偏大,D 错
误。
14.C【解析】A.用纤维素酶处理植物细胞可以获得原生质体,配制原生质体培养液时,其浓度应与细胞液浓
度相等,以维持原生质体的正常形态,A 正确;
B.甲植物细胞的核基因具有耐盐碱效应,乙植物细胞的质基因具有高产效应,故原生质体融合前,两种细胞
应保留各自含优良基因的部分,让甲、乙原生质体的质基因和核基因失活,避免这些遗传物质对实验结果
的干扰,B 正确;
C.利用 PEG 诱导原生质体融合后,单独的甲细胞及融合的甲细胞都因只有细胞核而不能存活,单独的乙细
胞及融合的乙细胞都因只有细胞质而不能存活,而杂种细胞结构完整能生长增殖,无需添加特定化合物来
筛选杂种细胞,C 错误;
D.杂种细胞的核来自二倍体植物甲的细胞,故经植物组织培养形成的植株是可育的二倍体,为获得目的植
株还需在个体水平做高产、耐盐碱鉴定,D 正确。
15.B【解析】A.操作①包含卵母细胞的培养和去核两个步骤,刚采集的卵母细胞先要培养到 MⅡ期才能进
行去核处理,去核是为了避免卵母细胞核基因对实验结果的干扰,A 错误;
B.灭活仙台病毒能使两种细胞混合培养时相互凝聚而诱导融合,是动物细胞融合常采用的方法,B 正确;
C.重构胚中注入 Kdm4d 的 mRNA,会通过翻译合成组蛋白去甲基化酶,该酶可使组蛋白去甲基化,用 TSA
处理重构胚,会使细胞中组蛋白脱乙酰酶无法发挥作用,进而使组蛋白处于乙酰化状态。根据题意,使用
两种物质是为了提高相关基因的表达,故推测组蛋白的去甲基化或乙酰化,都能促进基因表达,有利于胚
胎发育,C 错误;
D.操作②是胚胎移植,接受胚胎的受体必须是同种雌性,并满足有健康体质和正常繁殖能力,再经同步发
情处理,才能成为代孕受体,D 错误。
二、非选择题:本题共 5 小题,共 55 分。
16.【答案】(除标注外,每空 2 分,共 10 分)
(1)作物种类和不同浓度的 CO2 处理 更低
(2)作物长期处于 CO2 浓度倍增环境下,固定 CO2 的酶活性降低(或酶含量减少);恢复到大气 CO2 浓度
后,酶活性(或酶含量)未能恢复,且又失去高 CO2 浓度的优势,因此表现出比大气 CO2 浓度下更低的光
合速率(3 分)
(3)水的光解、ATP 的合成(答出 1 点即可)(1 分)
滤纸条上叶绿素 a 和叶绿素 b 对应的条带宽度增加,且叶绿素 a 和叶绿素 b 对应的条带宽度比值减小
【解析】(1)本实验的自变量分别为作物种类和不同的 CO2 浓度处理,由图可知,CO2 浓度倍增,玉米和
水稻光合作用速率均增加,两者的增加量基本相等,但玉米在大气 CO2 浓度下光合速率更高,所以玉米的
光合速率增幅低于水稻的增幅。
(2)丙组表示玉米和水稻先在 CO2 浓度倍增的环境中培养 60 天,测定前一周恢复为大气 CO2 浓度,而乙
组一直在 CO2 浓度倍增的环境中培养,其他条件均相同,可以推测可能与固定 CO2 的酶相关。作物长期处
于高 CO2 浓度条件下,从而降低了固定 CO2 的酶的活性(或含量),恢复到大气 CO2 浓度后,已经降低的
酶活性(或含量)未能恢复,又失去了高 CO2 浓度的优势,因此会表现出比大气 CO2 浓度下更低的光合速
率。
(3)叶绿体中光合色素吸收的光能可用于水的光解和 ATP 的合成。CO2 浓度升高会使叶绿素含量增高,但
叶绿素 a 与叶绿素 b 的比值降低,所以通过纸层析法分离出的色素会表现出滤纸条上叶绿素 a 和叶绿素 b
对应的条带宽度增加,但叶绿素 a 和叶绿素 b 对应的条带宽度比值在减小。
17.【答案】(除标注外,每空 1 分,共 11 分)
(1)交感
(2)分级调节 促肾上腺皮质激素释放激素 途径乙
(3)抗利尿激素是由下丘脑合成,并经途径甲运至神经垂体;切断两者间的神经联系导致神经垂体释放的
抗利尿激素减少,肾小管、集合管对水的重吸收减少,尿量增加。(3 分)
(4)给两只小鼠注射适量 TRH,若甲状腺激素明显升高,则病变部位是下丘脑;若不变,再注射适量 TSH,
若甲状腺激素明显升高,则病变部位是垂体。(4 分)
【解析】(1)当血糖浓度降低时,下丘脑通过交感神经使胰岛 A 细胞分泌活动增强,胰高血糖素分泌增多。
(2)人和高等动物体内有“下丘脑—垂体—靶腺轴”的分级调节。在长期精神压力下,下丘脑会分泌促肾
上腺皮质激素释放激素,该激素通过图中途径乙运输到垂体,进而促使肾上腺皮质分泌糖皮质激素,长期
较高水平的糖皮质激素会使机体的免疫力降低。
(3)抗利尿激素是由下丘脑合成,并经途径甲运至神经垂体;切断两者间的神经联系导致神经垂体释放的
抗利尿激素减少,肾小管、集合管对水的重吸收减少,尿量增加。
(4)给小鼠注射 TRH,若甲状腺激素明显升高,则病变器官是下丘脑。若不变,则再注射 TSH,若甲状腺
激素明显升高,则病变器官是垂体。
18.【答案】(除标注外,每空 2 分,共 11 分)
(1)狭窄、表面有茸毛、蜡质层等(答出 1 点即可,合理答案可酌情给分)(1 分) 群落的季节性(1
分)
(2)取样调查(或样方法)(1 分) 植物种类和每种植物的相对数量
(3)这些草种对当地的生境适应能力强,且是驯养动物的食物 复杂的种间关系
(4)微生物类群和矿质营养
【解析】(1)草原主要分布在半干旱地区,这里的植物往往叶片狭窄、表面有茸毛或蜡质层等特征,能抵
抗干旱。一年中,阳光、温度和水分等非生物因素会随季节而变化,群落的外貌和结构也会随之发生有规
律的变化,称为群落的季节性。
(2)研究草原植物类群的丰富度可采用取样调查(或样方法)。为全面了解该草原群落中植物类群的结构,
需要统计其中的植物种类和每种植物的相对数量。
(3)土壤种子库匮乏说明该草地受到重度干扰,补播草种是快速解决土壤种子库匮乏的有效途径。草种选
择要有针对性,首先应根据当地的地形和气候条件,考虑适合当地生境的优势草种,兼顾作为畜牧生产的
食源;其次应考虑能与优势草种发生互助或竞争关系的其他草种,通过复杂的种间关系,改善植物群落结构,
促进退化草地的正向演替;再者应清除外来入侵草种,避免造成对本地生物多样性的破坏。综合考虑,可
提高草原生态系统稳定性,有利于退化草原的修复。
(4)为促进该退化草地的有效恢复,除对草地进行草种补播,还必须同步修复土壤中微生物类群和矿质营
养。
19.【答案】(除标注外,每空 2 分,共 13 分)
(1)幼红细胞的合成 高
(2)5/9 1/48
(3)碱基对的替换(1 分) F1、R1
(4)2 号和 4 号
【解析】(1)在红细胞成熟前,细胞结构完整,血红蛋白基因通过转录、翻译而合成血红蛋白。非洲疟疾
流行地区基因型为 HbAHbS 个体,无明显贫血症状且抗疟疾,所以 HbAHbS 个体具有较大的生存优势,比例
较非高发地区高。
(2)Ⅱ-5、Ⅱ-6 不患病,生了一个患病的女儿,所以Ⅱ-5、Ⅱ-6 的基因型都是 HbAHbS,Ⅲ-8 号与Ⅲ-9 号
表型正常,则其基因型为 1/3HbAHbA、2/3HbAHbS,所以他们的基因型相同的概率为 1/3×1/3+2/3×2/3=5/9;
由于无镰状细胞贫血症状的人,其基因型为 7/8HbAHbA、1/8HbAHbS,所以Ⅲ-9 号个体与无镰状细胞贫血症
状的女子结婚,其子代患贫血的概率为 2/3×1/8×1/4=1/48。
(3)疟原虫 pfcrt 基因编码的蛋白,在第 76 位发生了赖氨酸到苏氨酸的改变,是由于合成此蛋白的基因发
生了碱基对的替换造成基因突变。根据电泳结果,只有 F1-R1 引物对扩增出了目的条带,F1-R2 引物对虽然
有扩增产物,但有 3 条,不具有特异性;所以 F1-R1 引物对可用于特异性地扩增目的片段。
(4)根据酶切位点可知,具有氯喹抗性的基因组没有 ApoI 酶切位点,而敏感性基因组中具有该酶切位点,
因此对 6 份血样处理后进行 PCR,产物用限制酶 ApoⅠ处理,酶解产物的电泳出现两条带则为敏感型,只
有一条带的为抗性,所以 1-6 号血样中来自于氯喹抗性患者的是 2 号和 4 号。
20.【答案】(除标注外,每空 2 分,共 10 分)
(1)内环境(1 分) 动物血清(1 分)
(2)胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)、培养液
(3)BD
(4)①用含未污染河水的培养液培养小白鼠胚胎细胞
④在显微镜下分别找到两组胚胎细胞有丝分裂中期,统计其中染色体(结构或数目)异常的比例
【解析】(1)动物细胞离体培养时需要为其提供模拟内环境的培养液,其中除了无机盐、葡萄糖、氨基酸
和维生素等细胞所需的营养成分,一般还要加入动物血清。
(2)要将新鲜的胚胎组织制成细胞悬液(不考虑机械法),需先用胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)处理胚胎组
织使其分散成单个细胞,再加入培养液制成细胞悬液,放入培养瓶即可进行细胞培养。
(3)小白鼠的胚胎是由受精卵有丝分裂、分化而来,原代培养是动物组织经处理后的初次培养,培养过程
中细胞分裂仍是有丝分裂;培养细胞因贴壁生长或营养物缺乏、有害代谢物积累等因素而分裂受阻,故分
裂次数是有限的,不会出现多层生长,故 BD 正确。
(4)探究污染河道水体的污染程度,属于定量实验。实验的自变量是污染河水和未污染河水,其中实验组
是用含污染河道河水的培养液培养小白鼠胚胎细胞,对照组是用含未污染河水的培养液培养小白鼠胚胎细
胞。一段时间后,将各组培养的细胞分散并用固定液处理,杀死并固定细胞。然后,制作细胞临时装片并
用适宜浓度的甲紫溶液进行染色。最后,在显微镜下分别找到各组细胞有丝分裂中期,并统计其中染色体(结
构或数目)异常的比例。河水污染程度与该比例呈正相关。

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