资源简介

(共24张PPT)
3.1人须有自尊
第二单元 焕发青春活力
（统编版）七年级
下
第三课 人贵自尊
核心素养目标
道德修养：培养学生的品行端正，具有健康向上的价值观念。
健全人格：自尊、自爱，不做有损人格的事。
责任意识：养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。
教学重点 自尊的内涵和表现；
教学难点 自尊的人知廉耻、明是非。
子议题一：全面解读自尊
子议题二：探究自尊的人之特点
总议题：自尊者，则人尊之
自学导航（P26-28)
1.自尊的表现、含义及重要性 ？
2. 自尊的人具有哪些特点？
子议题一：全面解读自尊
生活观察
子议题一：全面解读自尊
我平时非常注意穿着是否整洁，不然我会感到不自在。
课堂上，老师说我的回答有新意，同学们为我鼓掌，我感到骄傲。
公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。
注重仪容仪表
赢得他人的认可
考虑自己行为的影响
子议题一：全面解读自尊
1.自尊的表现、含义及重要性 ？
（1）自尊的表现：注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现
嗟来之食，汉语成语，出自《礼记·檀弓下》，意思是指带有侮辱性的施舍。嗟来之食告诉了我们这样一个道理：做人一定要靠自己，要做一个有骨气、有尊严的人。
子议题一：全面解读自尊
1.自尊的表现、含义及重要性 ？
自我尊重
子议题一：全面解读自尊
1.自尊的表现、含义及重要性 ？
赢得他人尊重
子议题一：全面解读自尊
1.自尊的表现、含义及重要性 ？
（1）自尊的表现：注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现
（2）自尊的含义：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。
（3）自尊的重要性：每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。
子议题二：探究自尊的人之特点
例1：林肯，美国第16届总统，他的成长历程充满了对自我认可的坚持。他出生在一个贫困的农民家庭，受正规教育时间不足一年，但他从小就热爱知识、追求学问，并坚信自己能够改变命运。尽管在竞选议员和总统的道路上屡遭挫折，前后尝试过11次，失败过9次，但他从未放弃对自我的认可与追求。在母亲南希的坚强母爱与鼓励下，林肯勇敢地面对困难，最终在51岁时问鼎白宫，取得了辉煌的业绩。
子议题二：探究自尊的人之特点
例2：张海迪，尽管身体残疾，但她从未放弃对生活的热爱与追求。她以顽强的毅力自学了多种语言和课程，成为了一名优秀的作家和翻译家。张海迪用自己的行动证明了即使身处逆境，也能通过自我努力认可并实现自己的价值。她的自尊在于不向命运低头，坚信自我潜能无限。
2. 自尊的人具有哪些特点？
（1）自尊的人能认可自己。【①能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；②能积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需的。】
周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。
小明是一个自尊的人吗？
子议题二：探究自尊的人之特点
2. 自尊的人具有哪些特点？
（2）自尊的人知廉耻、明是非。【①自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；②明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。】
“行已有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。
南宋思想家朱熹认为:“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”闻过即改，知耻而后勇，都是优秀的品质。
穿越时空的智慧
子议题二：探究自尊的人之特点
自尊的表现：注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，
是不是要追求外表光鲜，名牌服饰，才能让自己有自尊呢？
凡是逞能，表现自己就能有自尊呢？
子议题二：探究自尊的人之特点
例3：居里夫人在发现镭元素之后，成为了举世闻名的科学家。她的科学成就为她带来了无数的荣誉，包括诺贝尔奖等。然而，居里夫人并没有被这些荣誉冲昏头脑，她依然保持着自己低调、朴实的作风。她将获得的奖牌给女儿当玩具，她认为荣誉只是对过去工作的一种认可，而不是用来炫耀的资本。她专注于自己的科学研究，继续探索镭的更多奥秘以及进行其他放射性物质的研究。
子议题二：探究自尊的人之特点
2. 自尊的人具有哪些特点？
居里夫人是自尊的人吗？
（3）自尊的人不爱慕虚荣。【自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。】
子议题二：探究自尊的人之特点
2. 自尊的人具有哪些特点？
（1）自尊的人能认可自己。
（2）自尊的人知廉耻、明是非。
（3）自尊的人不爱慕虚荣。
课堂小结
课堂小结
人需有自尊
1.自尊的表现
2.自尊的含义
重点
注重自己的仪容仪表和言谈举止
考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可
3.自尊的重要性
对自我价值的肯定
自我尊重
赢得他人的尊重
每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。
4.自尊的人的特点
能认可自己。
知廉耻、明是非。
不爱慕虚荣
随堂练习
1、在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，最终小航所在的小组获得第一名。得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。”小航的言行（ ）
A．能肯定自己的价值，值得学习
B．是有自尊的体现，向他看齐
C．过分追求表面荣耀，需要改正
D．赢得了他人的尊重，为他点赞
C
随堂练习
2、下列行为属于真正具有自尊品质的是（ ）
①江梦南，虽听力有障碍，但是经过努力拼搏考上了清华大学
②小新宅在家里玩游戏
③假期远途旅行，感受大自然的美好
④丽丽在博物馆当志愿者
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
C
随堂练习
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