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第 2 课
时
课
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1
第
我们不仅要爱阅读，还要善于
阅读，今天我们交流一种好的阅读 方 法— — 阅读时分清文章的主次。
交流平台
了解阅读的好处，掌握阅读方法。
◎培养兴趣 ◎学会为人处世
◎开阔视野
◎增长见识
就能领会作者要表达的主要意思。习作
的时候， 详略安排得当， 中心突出，才 能更好地让别人了解自己想表达的意思。
读文章的时候， 分清文章的主次，
《北京的春节》
腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、
正月十五
最具特色的民俗活动
我们读文章，常常发现有些内容写得
很详细，有些内容写得很简略。
详 写
文章主要写什么、次要写什么,是根据
作者想要重点表达的意思决定的。
《北京的春节》
这几天最能表现北京独特习俗的，是春节的 高潮，所以要详写。其他的日子大体相似，就没 有必要详细描述了。
|详 写 |
最能直接地、具
体生动地表现文章中 心的内容。
|略 写 |
同表现中心有联 系，不能不写但又不 必详写的内容。
◎关系相对统一 ，相辅相成
◎作用重点突出，主次分明
详写和略写
词句段运用
比赛说近义词。
读下面的句子，注意加点的部分，说说你 发现了什么。
◇有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一 律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的 都是纱灯。 ◎排比
既显出老铺子很气派，又表现了元 宵节的壮观场面。
◎意思相近，都是“都，全部”的意思。
用不同词语表示相同的意思，避免语意重复， 使表达变得更加丰富、多样。
一律 清一 色 都
全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，
志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比 赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
勇夺第一 喜获金牌 摘得桂冠 拔得头筹
名列前茅 获得第 一 蟾宫折桂
荣膺桂冠 出类拔萃
金榜题名 独占鳌头
词语积累
【 问 鼎 】
问鼎天下
【 榜 首 】
金榜题名
独占鳌头
【 鳌头 】
你知道下面这些习俗的寓意吗 你还知道
哪些有吉祥寓意的习俗
过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高
年年糕
年年高
谐音
又称
过年的时候吃鱼： 寓意年年有余
余 富足有余
建筑上雕刻蝙蝠： 寓意福气盈门
谐 音 代表
“福”
“蝠”
通
除夕夜守岁 腊八节吃腊八粥
(辞旧岁迎新年) (增福增寿)
中秋吃月饼
(幸福团圆)
有吉祥寓意的习俗
书写提示 第2课时
比较楷书和行楷的区别。
◎形体方正 ◎笔画平直 结构严谨
牡 丹 之
爱 衆 矣
东 次 乙 未 看 关 人 常 日 鄭 同 妖 麦 零 圈
兴 隔
化
之 逸 之 富 者
楷 书 ：
際 戟战之 下 郸 激
行 舸 光 臨 奬 境 計 已 通 達 常 直 夫 審
尊慷如何惠然来殊鸟佳事 病 軀 不 常 得 安 多 缘 飲 念 而
年 巾 割
兩 魚 驚 每 含 便 作 腹 疾 此 氣
强
謹 奉 手创略 上 间 不 宣 襄 上
宿 客 七 兄 執 事
有言日
謹 空
◎行笔自由 ◎变化多样
◎书写快捷
行 楷 ：
裏 唇 數 日 前 遣 使 持 書
才 中
起笔、行笔、收笔
提笔、顿笔、转笔
轻重提按、入锋回笔
笔数、笔顺、行笔规划
笔道流畅
运转合理
行笔巧妙
楷 书
(用笔要求严格)
行楷
(用笔灵活方便)
了解楷书和行楷的书写技巧。
读与时间有关的古诗。
长歌行 汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归 少壮不努力，老大徒伤悲!
“ 乐 府 ” 汉武帝时设立的一个官署，负
责采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷 祭祀或宴会时演奏之用。
“汉乐府” 由乐府机关采制的诗歌，汉 代叫作“歌诗”,魏晋时始称“乐府”或“汉 乐 府 ” 。
了解“汉乐府”
读诗句，读准字音，理解字词。
zhāo Xi
青 青/园 中 葵 ，朝 露 /待 日 晞。 阳 春 / 布 德 泽 ， 万 物 / 生 光 辉 。
晞 ：天亮，诗中指阳光照耀。
布：布施，给予。
德泽：恩惠。
常 恐/ 秋 节 至 ， ūn 黄/华 叶 衰 。
百 川/ 东 到 海 ， 何 时/复 西 归
shào tú
少 壮 / 不 努 力 ， 老 大/ 徒 伤 悲 !
焜黄：形容草木凋零枯黄的
样 子 。
百 川：河流。 徒 ：白白地。
诗意理解
园中的葵菜枝叶苍翠，附着于葵叶之上的朝露显得 格外晶莹透亮。然而，好景不长，待到朝阳冉冉升起之 后，朝露很快就要被晒干了。和煦的春天处处洒满阳光 雨露，万物蓬勃无不闪耀着生命的光辉。常常担心秋季 很快来临，红花绿叶纷纷枯黄凋零。江河滔滔不绝地流 向东海，何时才能掉头流回西边 年轻时不抓紧时机奋
发努力，等到年老时一事无成，必然会后悔，徒生 伤 悲 。
为自己没有珍惜时间而悔恨不已
小结：这首诗由眼前美景想到人生易逝，鼓 励青年人要珍惜时光，努力向上，牢记“一寸光
阴一寸金，寸金难买寸光阴”,催人奋进。
质疑解难，领会主旨
少壮不努力，老大徒伤悲。

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