资源简介

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白鹭
大家猜一则谜语
嘴长颈长脚也长，
爱穿一身白衣裳。
常在水边结伙伴，
田野沟渠寻食粮。
打一动物：
白鹭

白鹭
白鹭，鸟纲鹭科。体羽皆白，体长52~68厘米，细嘴，脚长，体型修长，富有美感。喜欢临水而居，不常飞入人多的地方。晚上成群栖息在树木的顶部，白天则分散成小群活动。它是一种常见的鸟，在世界各地均有分布。在我国，长江以南许多省份都有白鹭的栖息地。例如：广东、福建、海南岛。
——节选《动物百科知识大全》
作者简介


中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家等，四川乐山人。代表作有诗集《女神》，历史剧作《蔡文姬》等，现有《郭沫若全集》留世。
郭沫若（1892—1978）

1.放声读文，读准字音，读通句子。
2.遇到难读的地方，做个记号，多读几遍。

初读要求
认识生字
加一加：女+兼=嫌
口+肖=哨
字理识字：
鹤
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鹤
hè
不要写成两个“土”
白鹤
鸟类，全身白色，生活在水边，吃鱼、昆虫或植物。
字词乐园
Bái lù
白 鹭
qiàn rù
嫌 弃
长 喙
jìng xiá
镜 匣
qīng chéng
清 澄
粉 黛
xián qì
cháng huì
fěn dài
嵌 入
作者写了白鹭的哪些内容?
再读识美
白鹭外形（2-5）
白鹭钓鱼（6）
白鹭瞭望（7）
白鹭低飞（8）




白鹭是一首精巧的诗。

渔歌子
唐 张志和西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。

拓展延伸

绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。

1.正确、流利地朗读课文。

作业布置

2.掌握生字。
3.背诵课文。
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第二课时



白鹭给作者的印象是怎样的？
走进白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
白鹭给作者的印象
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
概括写颜色和身段的精巧。
选择自己喜爱的一幅画面，从手法，语言等角度来赏析画面中的美。
我选择 图，这幅画面运用了 的手法，写出了 ，展示了白鹭 的美。
白鹭外形图（2-5）
白鹭钓鱼图（6）
白鹭瞭望图（7）
白鹭低飞图（8）
品读赏美
白鹭外形图
　白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
通过什么样的写作手法来突显白鹭的精巧？
比较
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……
连用四个“那”字，从“簑毛、结构、喙、脚”(从整体到部分、从头到脚)描写白鹭的美。
作者为什么连用四个“那”
这幅画面运用了比喻，对比，引用，排比的手法，写出了 白鹭精巧、适宜的特点 ，展示了白鹭娴静优雅的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
计量单位名称，
10忽为1丝，10丝为1毫。
丝
毫
厘

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。
——节选宋玉《登徒子好色赋》

白鹭是一首精巧的诗。
那雪白的蓑毛，
那全身的流线型结构，
那铁色的长喙，
那青色的脚，
增之一分则嫌长，
减之一分则嫌短，
素之一忽则嫌白，
黛之一忽则嫌黑。
白鹭钓鱼图
　 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
白鹭钓鱼图
“嵌”字，感受到
画面的美，画中有
着浓浓的诗韵。
这幅画面运用了拟人，比喻的手法，写出了白鹭在清水田里觅食时的迷人景象，展示了白鹭和谐自然的美。
白鹭瞭望图
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
“不安稳”与“悠然”
对比，写出了白鹭的
栖息特点。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
运用反问的手法，增加
了对白鹭栖息特点的神
秘感，产生无限的遐想。
这幅画面运用了拟人，对比的手法，写出了白鹭在树顶栖息的迷人景象，展示了白鹭悠然脱俗的美。
白鹭低飞图
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
“偶见”说明白鹭低飞并不
常见。
白鹭低飞给人以美的享受，带来无穷乐趣。
这幅画面运用了比喻，拟人的手法，写出了白鹭在乡村低飞时的迷人景象，展示了白鹭清澄活力的美。
夕阳西下，忙完了一天的功课，放学回家的孩子们偶尔看见白鹭低低地飞在空中，孩子们会对白鹭说些什么？干完一天农活的父亲，看见低飞的白鹭，他会说些什么？烧好了晚饭，等着家人回来的妈妈，看见低飞的白鹭会说些什么？（学生根据老师的提示，说出自己的想象）
我会说
　白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
首尾呼应，总结全文。
写法上有什么特点？
“实在”和“韵”这两
个词写出作者对白鹭的
真切喜爱和热烈赞美。
我会写
请观察身边的人或景或物（一个人，一处景，一种物），模仿《白鹭》的写法，写一篇散文。
1、表现“因为常见而被人忘却的美”。
2、写出其神韵。
总结梳理
外形美
图画之美
色素的配合
悠然之美
白鹭
散文诗
喜爱赞美
身段的大小
清澄之美
清田钓鱼图
清晨望哨图
黄昏低飞图

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
——【唐】杜甫《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
——【唐】张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》
何故水边双白鹭，无愁头上亦垂丝？
——【唐】白居易《白鹭》
白鹭下秋水，孤飞如坠霜。
——【唐】李白《白鹭鸶》

拓展延伸
有关白鹭的诗句

散文《石榴》
《银杏》
作者：郭沫若

推荐阅读
作者郭沫若先生用诗一般的语言生动地描写了白鹭的美丽色彩和优雅姿态，表达了对白鹭的喜爱。文章短小精悍，首尾呼应，意境悠远。
课堂小结

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谢谢聆听

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