资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第八课 法治中国建设 练习一、选择题:本题共20小题,每小题3分,共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.从实施修改后的行政诉讼法破解“民告官”难题,到把信访纳入法治化轨道,努力化解信访积案;从实施立案登记制改革保障人民群众依法表达诉求,到建立居民身份证异地受理制度方便群众;从稳步推进人民陪审员、人民监督员制度改革,到广泛动员组织人民依法有序参与国家和社会事务管理……上述做法说明( )①完备的法律体系是依法治国的制度前提②保护公民权利是法治的主要功能③良法之下就有法治国家④建设法治国家能够保障公民的合法权益A.①② B.②④ C.③④ D.①③2.《中华人民共和国政府信息公开条例》运用政务公开手段提升市场监管能力,营造规则公开透明的市场化、法治化、国际化营商环境,全链条加强政务信息管理,进一步激发市场主体活力。这表明我国要建成( )A.职能科学的政府B.公开公正的政府C.智能高效的政府D.廉洁诚信的政府3.“每天打卡20多个政务APP”“上厕所都在刷积分……一段时间以来,各地政务APP引发了大家的强烈关注。不可否认,政务APP在最初开发管理上,有其合理考量。但在具体实施中,一些政务APP却越来越变形走样、功能异化,成为基层干部群众的一个负担。为减轻这一负担,需要( )①坚持务实为民,提升政府政务服务效能 ②优化治理方式,持续打造智能高效政府③加强作风建设,整治形式主义为基层减负 ④规范权力运行,增强政府公信力和执行力A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.生态环境部印发的《关于进一步强化生态环境保护监管执法的意见》要求,制定发布权力清单和责任清单,严禁“一刀切”、“一律关停”、“先停再说”等做法,这要求地方政府( )①积极转变职能,树立政府权威②厘清权力边界,依法行政,强化服务③求真务实,科学管理,提高效能④强化责任意识,接受监督,纠正乱作为A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.实现“民富”与“国强”,信念上需要持久做加法,但方法上却常常从减法入手。这也是本届政府“减”字当头的原因所在。“减”源自“简”的理念,但凸显的是实施路径。“减”要出招,招招动的是政府的“奶酪”。这需要政府做到( )①减少行政审批,取缔不合法不合理收费②健全监管,公开透明,简化职能③精简机构,规范流程,优化服务④下放行政审批权到社区,发挥基层主体作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.2024年3月9日,最高人民法院院长张军在作最高人民法院工作报告时指出,2023年加大拖欠薪资案件审判执行力度,帮助农民工追回21.8亿元“辛苦钱”;坚持罪刑法定、证据裁判、疑罪从无,对465名公诉案件被告人和339名自诉案件被告人依法宣告无罪。这说明( )①推动法治社会建设,必须加强法治宣传教育②坚持良法之治,才能推进法治国家建设的进展③我国推动法治国家建设的努力不断取得进展④我国坚持以人民为中心,用司法案例彰显司法公平A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.党的二十大报告在完善社会治理体系部分明确提出,健全共建共治共享的社会治理制度,提升基层社会治理效能;发展壮大群防群治力量,营造见义勇为社会氛围,建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。上述要求的提出是基于( )①基层是法治社会建设的前沿阵地 ②人民群众是法治社会建设的主体力量③政府是法治社会建设的主责部门 ④完备的法律体系是法治国家的制度前提A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.2024年春节档电影《第二十条》自上映以来备受关注。电影源自刑法第二十条中关于“正当防卫”的界定,艺术地诠释了“法不能向不法让步”的司法理念,向观众再次释放国家支持正当防卫、鼓励见义勇为的信号。这对全面推进依法治国的启示有( )①彰显人性,兼顾法律温度尺度②顺应时代,制定良善管用之法③普及观念,开展法治宣传教育④捍卫公平,保障人民各项权益A.①③ B.①④ C.②③ D.②④9.《韩非子·有度》:“法不阿贵,绳不挠曲。法之所加,智者弗能辞,勇者弗敢争。刑过不避大臣,赏善不遗匹夫。”意思是法律不偏袒有权有势的人,墨线不向弯曲的地方倾斜。法律所加的罪名,智者无法为之辩护,勇者也不敢争执。惩罚罪过不避让大臣,赏赐善行不遗忘百姓。这给我国法治建设的启示是( )①必须坚持法律面前人人平等②要坚持依法治国与以德治国相结合③依法治国要坚持人民主体地位④任何人都必须在法律允许的范围内活动A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.法治国家,就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。在现代社会,法治国家意味着国家权力依法行使,国家各项工作依法开展。下列做法中,有利于建设法治国家的是( )①坚持宪法至上,成为治国理政的基本方式②建立和完善各项法律制度,实现国家治理有法可依③政府部门依法执政,为社会提供优良的公共服务④公民的权利得到法律的确认,并通过执法和司法加以保障A.①② B.①③ C.③④ D.②④11.今年5月是第四个“民法典宣传月”。由司法部、全国普法办主办的2024年“美好生活·民法典相伴”民法典宣传月启动仪式于4月25日在安徽省六安市苏埠镇南楼村举行。活动期间,“1名村(居)法律顾问+N名法律明白人”行动推进会同时召开。材料表明( )①建设法治社会需要进行全方位、长期性的努力②法治国家、法治政府共同构成法治社会的政治基础③法治社会是法治国家、法治政府建设的重要基础和基本前提④建设法治政府是全面依法治国的重点任务和主体工程A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.备案审查是一项具有中国特色的宪法监督和法律监督制度,它监督的对象是各级国家机关制定的立法和非立法性的规范性文件。2023年12月,十四届全国人大常委会第七次会议审议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于完善和加强备案审查制度的决定》。出台该决定旨在( )A.建立和完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系B.推动备案审查工作高质量发展,助力推进全面依法治国C.完善法律实施机制,推动已经制定的法律得到有效实施D.发挥人大法律监督机关作用,依法撤销和纠正违宪的规范性文件13.《群书治要·淮南子》中说:“不知礼义,不可以刑法。法能杀不孝者,而不能使人为孔曾之行;法能刑窃盗者,而不能使人为伯夷之廉。孔子养徒三千人,皆入孝出悌,言为文章,行为仪表,教之所成也。”这句古语启示我们,全面推进依法治国需要( )①坚持良法之治,立良善之法管用之法②坚持规范执法,提升执法机关公信力③以法治体现道德观念,强化法律对道德建设的促进作用④以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用A.①② B.②③ C.①④ D.③④14.为贯彻落实习近平总书记重要指示和党中央决策部署,巩固改革成果,完善、优化行政复议制度,有效发挥行政复议化解行政争议的作用,司法部起草了行政复议法修订草案,国务院提请全国人大常委会审议,由十四届全国人大常委会第五次会议通过。这表明( )①法律的制订和修改要从实际出发 ②依法治国离不开法治的高效实施③全面依法治国必须坚持党的领导 ④立法机关通过制订良法促进善治A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.2024年2月,国务院印发的《关于进一步规范和监督罚款设定与实施的指导意见》提出,能够通过教育劝导、责令改正、信息披露等方式管理的,一般不设定罚款;任何行政机关都不得随意给予顶格罚款或者高额罚款,不得随意降低对违法行为的认定门槛,不得随意扩大违法行为的范围。上述规定有利于( )①规范行政执法权行使,保障处罚权公正运行②完善国家基本法律,推进科学立法③推动政府严格依法行政,把权力关进制度的笼子④优化政府职能配置,转变行政工作作风A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.“枫桥经验”在新时代不断丰富发展,书写了一个个基层治理的鲜活故事。在江西省抚州市法律明白人示范培训基地模拟庭审中,“庭审”主角是以村干部为主的“法律明白人”。四川省荣县公安局依托公安大数据应用建设把防范电信诈骗融入基层治理,精准研判从而对受骗群众及时提醒劝阻。这些基层治理举措( )①更加彰显法治思维,提升了社会治理法治化水平②利于构建覆盖城乡全体居民的公共法律服务体系③进一步健全了我国共建共治共享的社会治理制度④创新基层治理的手段,推动了政府治理智能高效A.①③ B.①② C.②④ D.③④17.福建省一体化大融合行政执法平台上线运行,助力消弭多层级、跨部门存在的执法“鸿沟”。三明市率先在全省开展“综合查一次”改革试点,通过在此平台上架设“综合查一次”模块功能,归集“事项、人员、对象”等监管要素,实现了“计划—方案—任务”完整业务流程。这一做法旨在( )①重构部门间权责界限,理顺上下级关系 ②赋予地方政府更大权限,激发内生动力③让“数据多跑腿”,提升政府行政效能 ④联动域内执法行为,提高社会治理水平A.①② B.①③ C.②④ D.③④18.建设人民满意的廉洁政府,是党和国家矢志不渝的奋斗目标。作为一个极具中国本土特色的标识性概念,廉洁政府既是我国宪法廉洁性条款的具体化和清廉中国建设的主体工程,也是政府治理体系改革的内在要求。建设廉洁政府有利于( )①提升政府形象,为创新发展凝心聚力②严格执法,确保宪法和法律的实施③加快建立健全责任追究制度 ④推进国家治理体系和治理能力现代化A.①② B.①④ C.②③ D.③④19.安徽省委全面依法治省委员会印发的《关于进一步规范基层法治建设运行机制推动全面依法治县高质量发展的实施意见》明确,积极参与法治建设示范创建,到2024年县级人民政府获得全国和全省法治政府建设示范地区(项目)数量占比50%以上,到2025年市级以上民主法治示范村(社区)数量占比60%以上。这有利于( )①推动全社会增强法治意识 ②严惩不恪守法律法规的人③扩大政府部门的职责范围 ④提高社会治理法治化水平A.①② B.①④ C.②③ D.③④20.“忠于《中华人民共和国宪法》,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖国、忠于人民,恪尽职守、廉洁奉公……”2023年6月15日,根据《中华人民共和国宪法》和《国务院及其各部门任命的国家工作人员宪法宣誓组织办法》,国务院任命的55个部门和单位的81名负责人依法进行宪法宣誓。国务院工作人员依法进行庄严的宪法宣誓( )①有利于推动宪法至上的社会氛围的形成 ②说明党的领导是社会主义法治最本质的特征③彰显了宪法宣誓制度是政府依法行政的前提 ④是弘扬宪法精神、建设法治政府的生动实践A.①③ B.①④ C.②③ D.②④二、简答题:本题共4题,共40分。21.阅读材料,完成下列要求。近日,川渝两地市场监管局联合印发《川渝市场监管领域违法行为不予处罚清单(第一批)》(以下简称《不予处罚清单》),涵盖注册登记、广告、价格、市场秩序、知识产权、产品质量、认证认可、食品安全等9类市场监管领域的43项不予处罚事项。该清单是全国首个跨省域市场监管违法行为不予处罚清单。《不予处罚清单》坚持处罚与教育相结合原则,强调依据清单对轻微违法行为不予处罚的,要通过责令改正、说服教育、警示告诫、约谈指导等措施,实现行政处罚政治效果、法律效果和社会效果相统一。川渝两地市场监管局联合出台《不予处罚清单》,是推进行政执法“异地同标”“同案同罚”,助推成渝地区双城经济圈市场监管法治一体化建设的重要举措。川渝两地市场监管局将继续加强协作配合,推动行政执法标准跨区域衔接和统一,为成渝地区双城经济圈建设提供坚强法治保障。结合材料,运用《政治与法治》知识,分析出台跨省域市场监管违法行为不予处罚清单的重要意义。22.阅读材料,完成下列要求。司法部2024年11月22日召开专题会议,研究部署进一步加强矛盾纠纷化解、维护社会安全稳定的具体措施。司法部明确,加强人民调解工作,抓实调解员队伍建设,切实增强调解的针对性和实效性,密切与有关部门协同配合,努力把矛盾纠纷化解在基层和萌芽状态。持续加强社区矫正对象监督管理,依法落实分类管理和个别化矫正措施,提高教育矫正质效。认真贯彻实施新修订的行政复议法,做好行政复议工作,实质性化解行政争议。统筹律师、公证、司法鉴定、仲裁、法律援助等资源,为人民群众依法化解矛盾纠纷、维护合法权益提供精准优质高效的法律服务,增强人民群众法治获得感。结合材料,运用《政治与法治》的知识,说明我国应如何加强矛盾纠纷化解、维护社会安全稳定。23.阅读材料,回答问题。人民法庭融入基层社会治理人民法庭融入基层社会治理是新时代“枫桥经验”的生动实践。南京市江宁区法院就发布了这样一则典型案例:2004年,汤山街道某社区张某夫妇与同村村民李某签订《卖房协议》,约定张某夫妇以35000元的价格,将宅基地上的房屋出售给李某。张某夫妇在收到李某交付的24000元后,完成了房屋交付,并立即离开南京,下落不明,导致李某无法支付剩余11000元房款。后该房屋被拆迁,李某获得了拆迁安置补偿。2023年,张某夫妇生意失败,加之张某身患中风等慢性疾病,家庭经济困难,无家可归,遂回到该社区,以李某未能及时支付剩余房屋价款为由,主张《卖房协议》无效,要求李某予以巨额补偿。李某拒绝了张某的诉求,双方矛盾很大。江宁区汤山街道启动矛盾纠纷多元化解工作机制,汤山法庭、司法所、派出所、属地社区分工协作,开展调解,确定该《卖房协议》不违反农村宅基地的相关法律法规,符合“一户一宅”原则,房屋已实际交付,房屋价款未足额支付不可归责于李某,该协议合法有效。汤山法庭切实贯彻人民司法为人民的理念,会同司法所和属地社区调解人员,引导张某夫妇在了解相关法律规定的情况下降低预期,劝说李某充分考虑张某夫妇的不幸遭遇。经过一个多月的努力,双方最终达成人民调解协议,由李某支付张某夫妇80000元,双方一次性了结此案,握手言和。结合材料,运用政治与法治的知识,分析人民法庭融入基层社会治理的价值。24.阅读材料,完成下列要求。为在新发展阶段持续深入推进依法行政,全面建设法治政府,中共中央国务院印发《法治政府建设实施纲要(2021-2025年)》。近年来,常德市某区全面推进法治政府建设,成功捧获平安中国建设最高荣誉“长安杯”,并获评第二批“全国法治政府建设示范区”。法治规范行政决策。该区出台了重大行政决策程序规则,重大事项决策全流程规范,公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定。法治提速行政审批。该区推动“放管服”改革,693项政务服务事项一网通办,推行“一件事一次办”,建立村(社区)“一站式”服务窗口,54项高频民生事项出门即办,精简行政审批事项,721项政务服务事项办结时限平均缩减76%以上。法治增效行政执法。该区理顺行政执法体系,持续提升行政执法公信力;推进基层行政执法“多帽合一”,解决权责不一等难题;整合执法设备和系统开发,实现执法过程全记录、可回溯,行政执法效能和社会满意度显著提高。法治优化基层治理。该区紧盯普法依法治理、矛盾纠纷化解、公共法律服务三大关键环节,推动形成良好法治环境;创新研发社会综合治理云平台,5年来成功处置各类事件近20万起;推动构建覆盖城乡、普惠均等的公共法律服务体系,让公共法律服务“触手可及”。结合材料,运用政治与法治的知识,分析该区做法对全面推进法治政府建设的启示。中小学教育资源及组卷应用平台试卷第1页,共3页21世纪教育网(www.21cnjy.com)参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B B B D B D A A B D题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 B B C D B A D B B B1.B【详解】①:建立完备的法律体系是依法治国的目标之一,不是制度前提,①说法错误。②④:题干材料主要表述的是在法治国家建设中保护公民权利的内容,说明建设法治国家能够保障公民的合法权益,保护公民权利是法治的主要功能,②④符合题意。③:“良法之下就有法治国家”说法过于绝对,还需要执法、司法、守法等,③说法错误。故本题选B。2.B【详解】A:职能科学的政府,强调政府不能什么都管,也不能该管的不管。政府部门之间、上下级政府之间关系的配置必须科学合理。材料没有体现职能科学的政府,A不符合题意。B:材料中的关键信息“运用政务公开手段”,表明我国要建成公开公正的政府,B符合题意。C:智能高效的政府,强调政府要运用互联网、大数据、人工智能等技术手段促进依法行政,优化革新政府治理流程和方式,不断提高政务服务效能。材料没有体现智能高效的政府,C不符合题意。D:廉洁诚信的政府,强调政府必须清廉,不得利用公权力谋求私人或团体利益;政府要做到诚实守信,不能朝令夕改、言而无信。材料没有体现廉洁诚信的政府,D不符合题意。故本题选B。3.B【详解】①③:一些政务APP却越来越变形走样、功能异化,成为基层干部群众的一个负担,说明一些APP没有真正做到政务为民,只是形式,为了减轻这一负担,需要坚持务实为民,提升政府政务服务效能,加强作风建设,整治形式主义为基层减负,①③符合题意。②:材料强调些政务APP却越来越变形走样、功能异化,成为基层干部群众的一个负担,这强调的是要规范政务APP管理,为基层减负,而不是优化治理方式,持续打造智能高效政府,排除②。④:材料强调真正做到务实为民、为基层减负,未涉及要规范权力运行,④排除。故本题选B。4.D【详解】①:生态环境部制定发布权力清单和责任清单,严禁“一刀切”、“一律关停”、“先停再说”等做法,这没有涉及地方政府转变职能与树立政府权威,①排除。②:生态环境部的做法,是要求地方政府加强科学管理,履行好管理职能,而不是强化服务职能,②排除。③④:生态环境部印发的《关于进一步强化生态环境保护监管执法的意见》要求,制定发布权力清单和责任清单,严禁“一刀切”、“一律关停”、“先停再说”等做法,这要求地方政府加强科学管理,提高行政效能,强化责任意识,接受监督,纠正乱作为,③④正确。故本题选D。5.B【详解】②:政府要切实履行职能,“简化职能”说法错误,②排除。④:行政审批权属于政府,政府不能下放行政审批权到社区,④排除。①③:“减”源自“简”的理念,但凸显的是实施路径。“减”要出招,招招动的是政府的“奶酪”。这需要政府做到减少行政审批,取缔不合法不合理收费,精简机构,规范流程,优化服务,①③正确。故本题选B。6.D【详解】①:题干反映的不是法治宣传教育,①不符合题意。②:材料强调的是推进公正司法,没有体现有法可依,也不涉及良法之治,②不符合题意。③:公正司法是法治国家建设的组成部分,上述成就说明我国推动法治国家建设的努力不断取得进展,③正确。④:保护农民工利益,坚持疑罪从无,充分保障了人民群众的利益,说明我国坚持以人民为中心,用司法案例彰显司法公平,④正确。故本题选D。7.A【详解】①:健全共建共治共享的社会治理制度,提升基层社会治理效能,这是因为基层是法治社会建设的前沿阵地,①正确。②:发展壮大群防群治力量,营造见义勇为社会氛围,建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体,这是基于人民群众是法治社会建设的主体力量,②正确。③:材料未体现政府是法治社会建设的主责部门 ,③不符合题意。④:完备的法律体系是法治国家的制度前提。在宪法之下,要不断建立和完善各项法律制度,形成一个部门齐全、层次分明、结构协调、体例科学的社会主义法律体系,实现国家治理有法可依。材料未体现完备的法律体系,④不符合题意。故本题选A。8.A【详解】①③:电影源自刑法第二十条中关于“正当防卫”的界定,艺术地诠释了“法不能向不法让步”的司法理念,向观众再次释放国家支持正当防卫、鼓励见义勇为的信号。这对全面推进依法治国的启示是:要普及观念,开展法治宣传教育,彰显人性,兼顾法律温度尺度,①③符合题意。②:材料强调国家支持正当防卫、鼓励见义勇为,不强调顺应时代制定良善管用之法,②与题意不符。④:法律保障人民合法权益而不是各项权益,④错误。故本题选A。9.B【详解】①:法律不偏袒有权有势的人,墨线不向弯曲的地方倾斜。法律所加的罪名,智者无法为之辩护,勇者也不敢争执。这给我国法治建设的启示是必须坚持法律面前人人平等,反对特权和歧视,①正确。②:国家和社会治理需要道德和法律共同发挥作用,要坚持依法治国与以德治国相结合在材料中没有体现,②不符合题意。③:材料强调法律面前人人平等,未涉及依法治国要坚持人民主体地位,③不符合题意。④:惩罚罪过不避让大臣,赏赐善行不遗忘百姓。这给我国法治建设的启示是任何人都必须在法律允许的范围内活动,尊重宪法法律权威,都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务,都不得有超越宪法法律的特权,④正确。故本题选B。10.D【详解】①:法治是治国理政的基本方式,宪法是国家的根本法,其他法律制度是宪法的具体化,不能用宪法代替其他各种法律制度,①说法错误。②④:建立和完善各项法律制度,公民的权利得到法律的确认,并通过执法和司法加以保障,实现国家治理有法可依,有利于建设法治国家,②④符合题意。③:依法执政的主体是中国共产党,政府部门应是依法行政,③说法错误。故本题选D。11.B【详解】①③:“民法典宣传月”活动的持续开展和“1名村(居)法律顾问+N名法律明白人”行动推进会的同时召开,表明国家深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识,建设法治社会。同时也说明法治社会建设的重要性及建设法治社会需要进行全方位、长期性的努力,①③入选,②:材料强调法治社会建设,不体现法治国家、法治政府共同构成法治社会的政治基础,②与题意不符。④:材料强调法治社会建设,不强调建设法治政府是全面依法治国的重点任务和主体工程,④与题意不符。故本题选B。12.B【详解】AB:材料强调的是完善和加强对宪法和法律监督制度,推动备案审查工作高质量发展,助力推进全面依法治国,而不是强调建立和完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,故A不选,B正确。C:材料强调的是完善和加强对宪法和法律监督制度,而不是完善法律实施机制,故C不选。D:人民代表大会是国家权力机关,人民检察院是法律监督机关,故D不选。故本题选B。13.C【详解】①④:“法能杀不孝,却不能使人孝;能刑盗者,却不能使人耻。”意思是法治能够诛杀不孝的人,但是无法让人孝顺,能处罚盗贼,但无法让人清廉,启示我们要加强道德对法治的滋养,提升人民的道德水平,因此我们要坚持良法之治,立良善之法管用之法,以及以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用,①④符合题意。②:古语主要说明法律不能提升人们的道德水平,没有涉及规范执法,提升执法机关公信力,②不符合题意。③:古语主要说明法律不能提升人们的道德水平,因此要强化道德对法治文化的支撑作用,而没有说明要以法治体现道德观念,强化法律对道德建设的促进作用,③不符合题意。故本题选C。14.D【详解】①②:材料没有体现从实际出发制订和修改法律,也没有体现法治的高效实施,①②不符合题意。③:为贯彻落实习近平总书记重要指示和党中央决策部署,十四届全国人大常委会第五次会议通过行政复议法修订草案,这体现了全面依法治国必须坚持党的领导,③符合题意。④:十四届全国人大常委会第五次会议通过行政复议法修订草案,能够完善、优化行政复议制度,有效发挥行政复议化解行政争议的作用,这表明立法机关通过制订良法促进善治,④符合题意。故本题选D。15.B【详解】①③:国务院进一步规范和监督罚款设定与实施,目的是规范行政执法权行使,保障处罚权公正运行,推动政府严格依法行政,把权力关进制度的笼子,①③正确。②:材料不体现完善国家基本法律,②不符合题意。④:在材料中没有体现优化政府职能配置,④不符合题意。故本题选B。16.A【详解】①:“枫桥经验”在新时代的发展以及江西省抚州市的模拟庭审活动高度契合体现了对法律知识的普及和应用,提升了社会治理法治化水平,①正确;②:题干中没有直接提及关于构建全面覆盖的公共法律服务体系的具体内容或措施,②排除;③:江西省的法律明白人培训和四川省荣县公安局利用大数据进行电信诈骗防范,都是对社会治理制度的完善和补充,进一步健全了我国共建共治共享的社会治理制度,③正确;④:材料强调基层治理,没有涉及政府治理职能高效,④排除。故本题选A。17.D【详解】①:福建省一体化大融合行政执法平台上线运行,助力消弭多层级、跨部门存在的执法“鸿沟”,而不是为了重构部门间权责界限,理顺上下级关系,①错误。②:地方政府权限是法定的,不能随意扩大,②错误。③:三明市率先在全省开展“综合查一次”改革试点,通过在此平台上架设“综合查一次”模块功能,归集“事项、人员、对象”等监管要素,实现了“计划—方案—任务”完整业务流程。这一做法旨在让“数据多跑腿”,提升政府行政效能,③正确。④:福建省一体化大融合行政执法平台上线运行,助力消弭多层级、跨部门存在的执法“鸿沟”。三明市率先在全省开展“综合查一次”改革试点,这一做法旨在联动域内执法行为,提高社会治理水平,④正确。故本题选D。18.B【详解】①④:廉洁政府既是我国宪法廉洁性条款的具体化和清廉中国建设的主体工程,也是政府治理体系改革的内在要求,这表明建设廉洁政府有利于提升政府形象,增强政府的威信,增强政府治理能力,为创新发展凝心聚力,推进国家治理体系和治理能力现代化,①④正确。②:材料强调的是廉洁政府,未涉及执法严明的政府,且“确保宪法和法律的实施”的说法错误,②不选。③:加快建立健全责任追究制度是建设廉洁政府的措施,而不是意义,③不选。故本题选B。19.B【详解】①④:积极参与法治建设示范创建,这有利于推动全社会增强法治意识,提高社会治理法治化水平,①④符合题意。②:对不恪守法律法规的人应依法惩处,严惩不恪守法律法规的人说法不妥,且材料未强调惩处问题,②排除。③:政府职责法定,“扩大政府部门的职责范围”说法欠妥,③错误。故本题选B。20.B【详解】①④:国务院工作人员依法进行庄严的宪法宣誓,是弘扬宪法精神、建设法治政府的生动实践,有利于激励公职人员和维护宪法,增强公职人员宪法观念,在全社会增强宪法意识、树立宪法权威,①④符合题意。②:党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证,②说法错误。③:有法可依是依法行政的前提,③说法错误。故本题选B。21.①全面推进严格规范公正文明执法,提升行政执法的温度,改进执法方式,融法、理、情于一体,有利于执法更具有公信力,建设法治政府,提升执法的质量和效能。②推动行政执法标准跨区域衔接和统一,有利于规范市场监管执法行为,坚持依法行政,提升区域执法办案一体化水平。(原卷无答案,此答案仅供参考)【分析】背景素材:出台跨省域市场监管违法行为不予处罚清单考点考查:法治政府、严格执法能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养:政治认同、科学精神、法治意识【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题,需调用法治政府、严格执法的相关知识结合材料有效信息分析作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:要通过责令改正、说服教育、警示告诫、约谈指导等措施,实现行政处罚政治效果、法律效果和社会效果相统一。→可联系教材公正文明执法角度分析。关键词②:川渝两地市场监管局将继续加强协作配合,推动行政执法标准跨区域衔接和统一,为成渝地区双城经济圈建设提供坚强法治保障。→可联系教材依法行政,建设法治政府。第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。22.①完善调解、行政复议等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制,健全社会矛盾纠纷预防化解机制。②深化基层组织和部门、行业依法治理,支持各类社会主体自我约束、自我管理,提高社会治理法治化水平。③完善法律援助制度,健全司法救助体系,建设完备的法律服务体系。④国家要依法打击危害社会主义制度的各种破坏活动,有效维护国家安全和公共秩序,维护国家稳定。【分析】背景素材:加强矛盾纠纷化解、维护社会安全稳定考点考查:法治政府、法治社会、国家对内职能等相关知识能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养:政治认同、法治意识【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料,运用《政治与法治》的知识,说明我国应如何加强矛盾纠纷化解、维护社会安全稳定。属于措施类主观题,知识限定明确,考生可根据材料内容和设问要求调动教材国家职能、依法治国等知识加以分析说明。第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。有效信息①:加强人民调解工作,抓实调解员队伍建设,切实增强调解的针对性和实效性,密切与有关部门协同配合,努力把矛盾纠纷化解在基层和萌芽状态→可从完善多元纠纷解决机制角度加以分析说明。有效信息②:持续加强社区矫正对象监督管理,依法落实分类管理和个别化矫正措施,提高教育矫正质效→可从提高社会治理法治化水平角度加以分析说明。有效信息③:认真贯彻实施新修订的行政复议法,做好行政复议工作,实质性化解行政争议。统筹律师、公证、司法鉴定、仲裁、法律援助等资源,为人民群众依法化解矛盾纠纷、维护合法权益提供精准优质高效的法律服务→可从完善法律援助制度、建设完备的法律服务体系角度加以分析说明。有效信息④:司法部2024年11月22日召开专题会议,研究部署进一步加强矛盾纠纷化解、维护社会安全稳定的具体措施→可从履行维护国家安全和公共秩序,维护国家稳定职能角度加以分析说明。第三步:整合信息,组织答案。23.①有利于推进公正司法,切实维护人民权益,维护社会公平正义;②有利于健全社会矛盾纠纷预防化解机制,有效化解社会矛盾,提升基层社会治理效能;③有利于推进全民守法,建设社会主义法治国家。(此题无答案,本答案仅供参考)【分析】背景素材:人民法庭融入基层社会治理考点考查:公正司法、法治国家建设、全民守法能力考查:描述和阐述事物,论证和探究问题核心素养:政治认同、法治意识【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类,要求分析人民法庭融入基层社会治理的价值。需要调用政治与法治的有关知识,从公正司法、法治国家建设、全民守法角度分析作答。第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。关键词①:江宁区汤山街道启动矛盾纠纷多元化解工作机制,汤山法庭、司法所、派出所、属地社区分工协作,开展调解→可从法治社会建设角度分析,通过健全社会矛盾纠纷预防化解机制,化解社会纠纷。关键词②:汤山法庭切实贯彻人民司法为人民的理念;引导张某夫妇在了解相关法律规定的情况下降低预期,劝说李某充分考虑张某夫妇的不幸遭遇→可联系推进全民守法和公正司法角度分析双方责任,更好地推进法治国家建设。第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。24.①坚持党的领导。党的领导是社会主义法治最根本的特征,该区贯彻落实《法治政府建设实施纲要(2021-2025 年)》精神,全面推进法治政府建设。②建设权责法定、公开公正、执法严明、廉洁诚信的法治政府。该区推进依法决策,健全决策程序,提高行政效率和公信力;该区推进严格执法,坚持规范执法、公正执法、文明执法,推动行政执法专业化,提升行政执法效能。③建设职能科学、智能高效、人民满意的法治政府。该区坚持为人民服务的宗旨,推动“放 管服”改革,精简行政审批事项,打造便捷的政务环境,优化政务服务。④推进基层治理,积极履行政府职能。该区紧盯三大环节,积极营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治社会环境,建设法律服务体系,健全矛盾纠纷化解机制,实现社会治理多元化。【分析】背景素材:常德市某区全面推进法治政府建设考点考查:法治政府能力考查:描述和阐释事物核心素养:政治认同、科学精神、法治意识【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是该区做法对全面推进法治政府建设的启示,需要调用法治政府的有关知识,从启示角度分析作答。第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。关键词①:该区政府贯彻中共中央国务院印发《法治政府建设实施纲要(2021-2025年)》→可联系党的领导。关键词②:该区域实行“简政放权”改革,政府服务项目实现一站式办理,同时,该区域制定重大政府决策流程规则,规范重大事件决策全过程→可联系建设权责法定、公开公正、执法严明、廉洁诚信的法治政府。关键词③:该区优化行政执法体系,推进基层执法“多帽合一”,整合执法设备和系统,实现执法全程记录、可追溯,提高执法效能和社会满意度→可联系建设职能科学、智能高效、人民满意的法治政府。关键词④:法治优化基层治理。该区紧盯普法依法治理、矛盾纠纷化解、公共法律服务三大关键环节→可联系推进基层治理,积极履行政府职能。第三步:整合信息,组织答案。答案第1页,共2页21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览