资源简介

/ 让教学更有效 高效备课 道德与法治
统编版●x年级道德与法治上册核心素养教学设计
教材分析
本课《不甘屈辱 奋勇抗争》第1课时主要讲述了虎门销烟的历史事件，通过这一事件展现了中国近代史上中国人民面对外来侵略时的英勇抗争精神。教材旨在培养学生的爱国情怀，理解历史事件的深远影响，以及认识到国家强盛的重要性。
学情分析
五年级学生已经具备了一定的历史知识和思维能力，对历史事件有一定的好奇心和探究欲。但他们对历史事件的深层含义和影响可能理解不够深入，需要通过具体的历史情境和生动的历史故事来加深理解。
核心素养分析
政治认同：增强学生对国家和民族的认同感，理解中华民族的不屈精神。 道德素养：培养学生的爱国情怀和民族责任感，学会尊重历史、珍惜和平。 法治观念：认识到法律在国家治理中的重要性，理解虎门销烟是维护国家利益的正义行动。 健全人格：培养学生勇敢、坚韧、不屈不挠的精神品质。 责任意识：引导学生认识到个人对国家和社会的责任，激发为国家和民族奋斗的热情。
教学重点
虎门销烟的历史背景、过程和意义。 林则徐等英雄人物的爱国精神和抗争事迹。
教学难点
理解虎门销烟对中国近代史的影响。 培养学生的历史思维和批判性思维能力。
教具准备
多媒体课件（包含虎门销烟的历史图片、视频资料） 相关历史文献复印件或打印资料 学生收集鸦片战争相关资料的作业纸
教学过程
教学环节 教师活动（学生活动） 设计意图
一、导入新课 一、导入新课 教师活动：播放一段关于虎门销烟的短视频，引导学生进入历史情境。 学生活动：观看视频，初步了解虎门销烟的历史事件。 设计意图：通过视频资料激发学生的学习兴趣，为接下来的学习奠定基础。
二、讲授新课 第一模板：虎门销烟 教师活动：介绍虎门销烟的历史背景，展示鸦片走私给中国带来的灾难性后果。 学生活动：阅读教材和相关资料，小组讨论鸦片走私对中国的危害。 教师活动：讲述林则徐禁烟的故事，展示林则徐的坚定决心和英勇行动。 学生活动：聆听故事，感受林则徐的爱国精神和民族责任感。 教师活动：展示虎门销烟的历史图片和视频资料，引导学生了解销烟的具体过程。 学生活动：观看图片和视频，加深对虎门销烟历史事件的理解。 教师活动：组织小组讨论：为什么说中英《南京条约》是丧权辱国的条约？ 学生活动：小组讨论，分享观点，理解条约的严重后果。 教师活动：讲述香港回归的历史事件，引导学生思考历史的昨天和今天。 学生活动：聆听故事，思考香港回归的意义和对未来的展望。 活动园2：收集鸦片战争相关资料 教师活动：布置作业，要求学生收集鸦片战争中的历史故事和英雄人物资料。 学生活动：课后收集资料，准备在课堂上分享。 设计意图：让学生认识到鸦片走私的严重性，理解禁烟的必要性。 设计意图：通过历史故事培养学生的爱国情怀和民族责任感。 设计意图：通过直观的视觉资料帮助学生更好地理解历史事件。 设计意图：培养学生的批判性思维能力，认识到国家主权的重要性。 设计意图：通过香港回归的历史事件，增强学生的民族自豪感和自信心。 设计意图：培养学生的自主学习能力和资料收集能力，加深对历史事件的理解。
三、课堂练习 教师活动：设计3道单项选择题和2道判断题，检验学生对本课内容的掌握情况。 学生活动：完成课堂练习，巩固所学知识。 设计意图：通过课堂练习巩固学生的学习成果，提高学习效率。
四、课堂小结 教师活动：总结本课所学内容，强调虎门销烟的历史意义和林则徐等英雄人物的爱国精神。 学生活动：聆听小结，回顾所学内容，加深印象。 设计意图：通过课堂小结帮助学生梳理所学知识，加深对历史事件的理解。
板书设计
不甘屈辱 奋勇抗争 ——虎门销烟 一、历史背景 1. 清朝衰败 2. 鸦片走私 二、虎门销烟 1. 林则徐禁烟 2. 销烟过程 3. 历史意义 三、鸦片战争与《南京条约》 1. 战争爆发 2. 条约内容 3. 丧权辱国 四、香港回归 1. 历史意义 2. 民族自豪
教学反思
本课通过生动的历史故事和直观的历史资料，成功地激发了学生的学习兴趣和爱国情怀。但在教学过程中，还需注意培养学生的批判性思维能力，引导他们深入思考历史事件背后的深层含义和影响。同时，在课堂练习和作业布置上，应更加注重学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
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第三单元 百年追梦 复兴中华
第7课《不甘屈辱 奋勇抗争》
第1课时 虎门销烟
01
教学目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
课堂练习
05
课堂小结
06
板书设计
01
教学目标
政治认同：增强学生对国家和民族的认同感，理解中华民族的不屈精神。
道德素养：培养学生的爱国情怀和民族责任感，学会尊重历史、珍惜和平。
法治观念：认识到法律在国家治理中的重要性，理解虎门销烟是维护国家利益的正义行动。
健全人格：培养学生勇敢、坚韧、不屈不挠的精神品质。
责任意识：引导学生认识到个人对国家和社会的责任，激发为国家和民族奋斗的热情。
观看视频，初步了解虎门销烟的历史事件。
02
新知导入
观看视频，带你初步了解虎门销烟这一震撼历史事件！1839年，林则徐在广东虎门销毁鸦片，历时23天，彰显中华民族决心。这是中国近代史的开端，也是世界禁毒史上的重要范例！
第一模板：虎门销烟
03
新知讲解
中华民族创造了辉煌灿烂的文化，为世界文明的进步与发展作出了突出贡献。到了近代，清政府腐败无能，抱残守缺，实行“闭关锁国”的政策，国家逐渐走向衰败，面对外国列强的侵略，陷入落后挨打的境地。但英勇的中华儿女不甘屈辱、前赴后继，进行了可歌可泣的抗争。
近代以来清朝逐渐走向衰败，英国却发展成为工业强国，对中国这个落后的东方大国垂涎欲滴。为了掠夺中国的财富，英国向中国走私和倾销鸦片，企图借此打开中国的大门。
鸦片走私给英国资本家和鸦片贩子带来巨额利润，带给中国的却是大量白银外流，国库空虚，烟毒泛滥。据统计，1835年全国吸食鸦片的人数超过200万。上自清朝官员，下至平民百姓，许多人吸毒成瘾、身心俱损，社会生产力也遭到严重破坏。
从上面的资料中你得到哪些信息？如果鸦片长期泛滥，会给中国造成哪些危害？
从资料中我得知，鸦片长期泛滥将对中国造成巨大危害。它不仅摧毁民众身心健康，导致国力衰弱，还加剧社会动荡与不安，腐蚀民族精神。因此，必须坚决打击鸦片泛滥，以维护国家稳定与民族未来。
面对鸦片给中国带来的巨大灾难，一些有见识的清朝官员主张
禁烟，要求严惩贩卖和吸食鸦片的人，抵制鸦片的输入，其中态度
最坚决的是林则徐。
这是天安门广场人民英雄纪念碑浮雕中的第一幅，它呈现的就是虎门销烟的情景。
林则徐禁烟
1838年底，林则徐奉朝廷之命前往广州查禁鸦片。他到广州后宣布：“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回。”他依靠民众的力量，雷厉风行地开展禁烟运动，采取没收鸦片、抓捕烟贩、严防海关等一系列严厉措施。最终，禁烟取得成功，没收英美商人的鸦片约20 000箱。
1839年6月，林则徐在虎门亲自指挥销毁没收的鸦片。虎门销烟向全世界表明了中国人民禁烟的决心和反抗外国侵略者的坚强意志。
林则徐从小发奋读书，志向远大。他为官清廉，爱国爱民，不仅是中华民族抵御外侮的民族英雄，也是我国近代开眼看世界的思想家。在清朝闭关自守的年代，林则徐却放眼世界，聘请精通外文的人才编译了《四洲志》，其中记载了许多国家的地理、历史情况。
走私鸦片受到中国抵制，英国决定发动侵略战争。1840 年6月，
鸦片战争正式爆发。面对西方侵略者的坚船利炮，中国人民英勇无
畏，进行了顽强的抵抗。
很多地方都有与鸦片战争相关的遗迹和纪念馆，请收集资料，去感悟
英烈们的爱国精神吧！
众多地方矗立着与鸦片战争紧密相连的遗迹与纪念馆，它们默默诉说着那段屈辱与抗争的历史。走进这些地方，深刻感悟英烈们不屈不挠的爱国精神，让这份力量激励我们前行，铭记历史，不忘初心！
誓与炮台共存亡
关天培是广东水师提督（负责统辖一省陆路或水路官兵）。英军进攻虎门炮台时，他亲临战场指挥，点燃火炮攻击敌人。他说：“人在炮台在，不离炮台半步！”清军打退了敌人的多次进攻，大部分士兵壮烈牺牲。关天培身负重伤，仍坚持与英军战斗，终因伤势过重，壮烈殉国。
我想看《鸦片战
争》这部电影，感受
中国人民反抗侵略者
的斗争精神……
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”林则徐的爱国精神让我钦佩，我要收集更多爱国志士的名言来激励自己！
英雄林则徐虎门销烟，悲壮抗争。
历史铭记耻辱，激励吾辈自强不息。
鸦片战争以清政府的妥协求和告终。1842年，清政府同英国签订了丧权辱国的中英《南京条约》，条约要求将中国的香港岛割让给英国。从此，中国领土主权的完整遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。
1842年中英《南京条约》
割香港岛给英国赔款 2 100 万银元开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议
为什么说中英《南京条约》是丧权辱国的条约？
《南京条约》是丧权辱国的条约，因为它割让香港岛给英国，破坏领土主权；开放五口通商并协定关税，破坏贸易与关税主权；巨额赔款加重人民负担。这些条款严重损害了中国的国家权益和民族尊严。
中英签订《南京条约》
中英香港政权交接仪式
100多年后，1997年6月30日23时59分，在中英香港政权交接仪式
上，英国国旗和香港旗缓缓降落。7月1日零时整，在雄壮的中华人民
共和国国歌声中，中国国旗和香港特别行政区区旗徐徐升起，香港回
到祖国怀抱，英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束。香港回归
的喜悦写在每个中国人的脸上，多年的梦想终于成为现实。
历史的昨天和今天，给你留下了哪些思考？
历史的昨天铭记着辉煌与沧桑，为我们提供了宝贵的经验与教训；而今天，正以前所未有的速度书写着新的篇章。两者都让我深刻思考：如何以史为鉴，开创未来，让每一步都走得更加坚实有力。
04
课堂练习
单项选择题
1.虎门销烟事件发生在哪一年？
A. 1838年
B. 1839年
C. 1840年
正确答案：B
2.虎门销烟的主要领导者是谁？
A. 林则徐
B. 关天培
C. 邓世昌
正确答案：A
3.虎门销烟的主要目的是什么？
A. 增加国家税收
B. 打击鸦片走私
C. 促进对外贸易
正确答案：B
04
课堂练习
判断题：
1. 虎门销烟标志着中国近代史的开端。（ ）
解析：正确。虎门销烟事件引发了中英之间的冲突，最终导致了鸦片战争，是中国近代史的重要开端。
2. 虎门销烟过程中销毁的是茶叶。（ ）
解析：错误。虎门销烟销毁的是大量鸦片，而非茶叶。
06
课堂小结
同学们，本课我们深刻认识到虎门销烟的历史意义，它彰显了中国人民反抗侵略的决心。林则徐等英雄人物以爱国精神，捍卫了民族尊严。让我们铭记历史，学习前辈的勇敢与智慧，争做新时代的好少年！
08
板书设计
7.不甘屈辱 奋勇抗争
——虎门销烟
一、历史背景
二、虎门销烟
三、鸦片战争与《南京条约》
四、香港回归
1. 历史意义
2. 民族自豪
Thanks!
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