资源简介 (共27张PPT)纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。写喜爱的某个地方，表达出自己的感受。第一单元"当我们站在智能时代的田野，可曾想过八百年前的宋朝乡村是何模样？今天让我们化身时光旅人，通过古诗的桥梁，重返那个充满泥土芬芳的农耕时代。"古诗词三首第一课时四时田园杂兴(其二十五)宿新市徐公店清平乐·村居四时田园杂兴( 其二十五 )范成大（1126— 1193），字致能，号石湖居士，南宋名臣、诗人。范成大数次出任地方官员，晚年退居故乡石湖 。他的诗大都平易浅显、自然清新，反映农村社会生活内容的作品成就最高，与杨万里、陆游、尤袤齐名，合称“ 中兴 四大诗人”。《四时田园杂兴》是他退居家乡后写的一组田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，共六十首，描写了农村春、夏、秋、冬 四个季节的景色和农民的生活。因此，钱锺书评价他为“ 中国古代田园诗的集大成者”。诗人简介四时田园杂兴(其二十五)zá①注释①〔杂兴〕随兴而写的诗。“兴”，这里读xìnɡ。一年四季乡村题意看到一年四季不同的田园景色随兴而写的诗，这是其中的第25首。梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。四时田园杂兴（其二十五）【宋】范成大zálíwéijiá梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。四时田园杂兴（其二十五）【宋】范成大záxìnɡ前两句描写了那些景物？分别有什么特点？具备这些特点的时节是？初 夏梅子杏子麦花菜花雪白稀肥金黄“菜花稀”怎么理解？油菜花在每年三四月间开放，花开时，漫山遍野都是金灿灿的油菜花，形成金黄色的花海。到了四五月间，油菜花败落了，菜花就变得稀稀疏疏的。这就是诗句中的“菜花稀”。看到这美丽的田园风光，想到丰收，诗人心情愉悦。诗人看到此情此景该是什么样的心情呢？梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。四时田园杂兴（其二十五）【宋】范成大záxìnɡ后两句描写了那些景物？分别有什么特点？人们都去那里了？田地里劳作侧面描写诗人只用了三个字就让我们想象到农民们怀着喜悦的心情到果园里摘金黄的梅子、果肉肥厚的杏子，不辞辛劳地去麦地除草，去油菜地施肥的情景，婉转含蓄，化繁为简。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。诗人为什么不直接写农民们在田地里热火朝天地干农活，却要写“无人过”呢？无人过梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。四时田园杂兴（其二十五）【宋】范成大有花有果有形有色有静有动色彩夺目生机勃勃日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。对仗工整这些事物和人物构成了一幅怎样的画面？请按顺序说说你看到的乡村景象，最后用一句话来概括你的整体印象。描写的物或人特 点梅 子杏 子麦 花菜 花篱 笆蜻 蜓蛱 蝶金黄金黄的个大圆润雪白的麦花开得正旺金黄的油菜花稀稀落落长长的篱笆边空无一人翩翩起舞飞来飞去人田地里劳作走过一片果园不远处的田野里来到村口哦,好一个有声有色、有花有果的初夏时节!来到乡村，走过一片果园，金黄金黄的梅子挂满枝头，你挤我碰，好不热闹；黄澄澄的杏个儿大又圆润，惹人喜爱。不远处的田野里，荞麦花开得正旺,雪白雪白的，连成一片;金灿灿的油菜花已近尾声，稀稀落落,星星点点。白天一日比一日长，来到村口，篱笆边的村道上空无一人。人们正在田里劳作，只有蜻蜓和蝴蝶在自由自在地翩翩飞舞。《四时田园杂兴（其二十五）》通过描写农村初夏的自然景色，表现了乡村生活的恬静安详和诗人对田园风光的热爱。中心思想学法迁移宿新市徐公店【宋】杨万里知作者二杨万里（1127-1206）字廷秀，号诚斋。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋中兴四大诗人”，被誉为一代诗宗。其诗歌大多描写自然景物，也有反映民间疾苦、抒发爱国情感的作品。著有《诚斋集》。杨万里宿新市徐公店xú①注释①〔新市〕地名，在今湖南攸县北。一个姓徐的人家开的客店住宿题意住在新市一个姓徐的人家开的客店里。篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。宿新市徐公店【宋】杨万里xúshū春 天篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。宿新市徐公店【宋】杨万里xúshū田园诗诗中描写了那些景物？分别有什么特点？具备这些特点的时节是？篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。宿新市徐公店【宋】杨万里这些事物和人物构成了一幅怎样的画面？请按顺序说说你看到的乡村景象，最后用一句话来概括你的整体印象。啊！好一幅天真烂漫的儿童追蝶春趣图!走出酒店，和风徐徐，一阵阵油菜花香扑鼻而来。只看见……篱笆稀稀落落，一条小路通向远方。树上新叶刚刚长出，还没有形成树荫。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶。可是蝴蝶飞入菜花中，孩子们迷了眼，东张西望、无处寻找。《宿新市徐公店》描绘了幽静安逸的田园春光和儿童追赶蝴蝶的生动画面，抒发了诗人对田园风光的热爱之情。 中心思想这两首诗，诗人不同，季节不同，却写到了相同的景物。让学生找一找两首诗中描写了哪些相同的景物？想一想，诗人为什么会同时关注到这些景物呢？梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。四时田园杂兴（其二十五）【宋】范成大líwéijiá篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。宿新市徐公店【宋】杨万里xúshū菜花、篱笆、蝴蝶，这些景物都是非常具有乡村特征的事物，《四时田园杂兴》中的“蝴蝶”是“闲”，因为无人经过打扰，诗人借此表达乡村生活的“静”。《宿新市徐公店》中的“蝴蝶”是“慌”，因为儿童追逐嬉戏，诗人借此表达乡村生活中的一个“趣”！作者抓住典型事物来给我们呈现乡村的美景，让我们从中感受到作者对乡村美景的喜爱和对田园闲适生活的一种向往。意象 展开更多...... 收起↑ 资源列表 古诗词三首视频1.mp4 古诗词三首视频2.mp4 四下《古诗词三首》第一课时.pptx
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