资源简介 2024—2025学年度第一学期期末综合测评九年级化学本试卷共8页,21小题,满分100分。考试用时60分钟。注意事项:1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、姓名和准考证号填写在答题卡上。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。5.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Ca-40一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1. 制作豆腐的下列过程中,一定发生了化学变化的是A. 挑选黄豆 B. 研磨制浆 C. 过滤豆渣 D. 燃火煮浆2. 下列物质中,属于单质的是A. 海水 B. 四氧化三铁 C. 臭氧 D. 氢氧化铝3. 下列化学用语表示两个分子的是A. O2- B. 2O2 C. SO2 D. 2O4. 下列说法中,错误是A. 空气中氮气的体积分数约为78%B. 液态氮可用于制造低温环境C. 氧气能作火箭升空的燃料D. 植树造林可以改善空气质量5. 靛蓝()是人类最早应用的天然染料之一。下列有关靛蓝的说法正确的是A. 由4个元素组成 B. 含有氮分子和氧分子C. 含有30个原子 D. 氢元素的质量分数最小6. 与他人合译《化学鉴原》并给钠、钾等元素命中文名称的我国近代化学启蒙者是A. 屠呦呦 B. 徐寿 C. 张青莲 D. 闵恩泽7. 2024年以“创新预见6G未来”为主题的全球6G技术大会在南京召开。氮化镓是制造芯片的材料之一。镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示,下列说法正确的是A. 镓元素为非金属元素 B. 镓原子的中子数是31C. 图中X的数值是8 D. 镓的相对原子质量是69.72g8. 我国中科院团队在常温、常压和可见光条件下,基于LDH(一种固体催化剂)成功合成了氨气()。下列叙述不正确的是A. 由图可知,分子是保持物质化学性质的最小粒子B. 该反应中,反应物的分子个数比为1:2C. 该反应中,反应后的氮元素化合价降低D. 催化剂在反应前后化学性质和质量都不变水是地球上最常见的物质之一,也是人类宝贵的自然资源。如图是电解水实验装置。完成下面小题。9. 下列实验标志与“电解水实验”无关的是A. 洗手 B. 用电 C. 锐器 D. 明火10. 下列说法正确的是A. 向水中加入少量硫酸钠溶液,可增加产生的氢气质量B. a管内产生的气体能使带火星的木条复燃C. a、b管内收集的气体质量比为2:1D. 该实验过程中,氢原子和氧原子的数目不变11. 化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是A. 加热液体 B. 量取液体C. 取用试剂 D. 过滤12. 下列有关燃烧与灭火的说法正确的是A. 用水浇灭燃着的木柴——降低着火点B. 用烧杯罩住点燃的蜡烛,蜡烛熄灭——隔绝空气C. 设置隔离带,防止森林火灾蔓延——降低温度D. 红磷放置在空气中没有燃烧——红磷不可燃物13. 下列对实验现象的描述正确的是A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾C. 木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体D. 铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体14. “劳动是一切幸福的源泉。”下列劳动实践与化学知识没有关联的是选项 劳动实践 化学知识A 用金刚石切割玻璃 金刚石硬度大B 清理家中的鱼缸并通入空气 空气中的氧气能供给呼吸C 用活性炭等材料制作净水器 活性炭具有消毒杀菌的作用D 用电吹风热风挡快速吹干湿衣服 温度越高,分子运动越快A. A B. B C. C D. D15. 向一集满CO2的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸,注入适量的蒸馏水,盖上玻璃片,上下振荡,再将其倒置(如图),把手移开,玻璃片没有掉下来。蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变红。依据现象一定能得出对应结论的是A. 玻璃片没有掉下,证明瓶内气压大于大气压B. 玻璃片没有掉下,证明CO2与水发生了反应C. 振荡后试纸变红,证明CO2与水反应产生了酸D. 振荡后试纸变红,证明CO2能与石蕊反应变红二、非选择题:本大题共6小题,第16小题7分,第17小题8分,第18~21小题各10分,共55分。16. 《周礼》中记载:“煤饼烧砺房成灰”(“砺房”为牡蛎壳,主要成分为碳酸钙)。(1)煤、______和天然气是常见的化石能源,属于______(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)为了让煤饼充分燃烧,可采取的措施是______(写一点)。(3)烧“砺房”的过程中,碳酸钙发生______反应(填基本反应类型)。(4)烧“砺房”成灰,古代劳动人民将这种“灰”与水反应制得石灰浆,写出该反应的化学方程式:______,该过程______(填“放热”或“吸热”)。【科普阅读】17. 在“碳达峰、碳中和”的大背景下,地质封存技术作为当前缓解释放的有效措施,将成为影响“碳中和”进度的关键。地质封存通常是将由气态压缩成超临界流体后,通过管道注入到密闭地质构造中,形成对的油气田封存、咸水层封存、煤层封存。三种碳封存途径中,煤层封存技术成本更低,同时可提高煤层气(主要含)采出率,增加经济效益,符合国家绿色发展理念。典型煤层封存过程如图甲所示,主要包含注入和采出两大系统。烟气注入到煤层后,由于煤对气体的吸附能力不同(),和逐渐被驱替并脱附,再通过采出井抽出。研究人员对不同的煤在相同条件下的吸附能力进行研究,结果如图乙所示。然而,煤层封存也涉及多种安全风险。如注入后,易引发地质结构失稳,导致泄漏,使土壤、水酸化,破坏周围的生态环境,对人类健康产生影响。依据上文,回答问题。(1)地质封存的途径主要有油气田封存、______、煤层封存。(2)图甲中,通常是先将由气态压缩成介于气态和液态之间的密度高、流动快的超临界状态再注入。这一过程中变化的是分子的______(填“种类”或“间隔”)。(3)对比图乙中的四条曲线,可得出结论:在相同条件下,______的吸附能力最强;在实验研究的压力范围内,压力越______,吸附能力越强。(4)写出煤层采出气中在空气中充分燃烧的化学方程式:______。(5)下列说法正确的是______(多选,填字母)。A. 过量排放会加剧温室效应B. 煤层封存成本较低,同时可实现煤层气高效采收C. 烟气注入煤层后,煤对的吸附能力最强D. 煤层封存技术非常成熟,安全可靠【基础实验和跨学科实践】18. 请回答下列问题。(1)实验室制取氧气和二氧化碳。ⅰ.若实验利用暗紫色固体制取并收集一瓶干燥的氧气,应选择的装置组合为______(填字母),需要对发生装置进行的一点改进是______。反应的化学方程式为______。ⅱ.装置B、C、D均可用于实验室制取二氧化碳,装置D的优点是______。若用碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳,则选择装置______作为发生装置最佳。(2)微型空气质量“检测站”的组装与使用。任务一:微型空气质量“检测站”的组装。①阅读安装说明书。②将空气质量“检测站”组件——采样系统(检测站)、分析系统和数据传输系统连接起来(如图)。空气质量状况污染物名称 浓度 标准值51 15024 7512 15021 80CO 0.7 4170 160③联网调试。任务二:微型空气质量“检测站”的使用。用组装好的微型空气质量“检测站”检测当地的空气质量,检测到的数据如上表。ⅰ.该地的首要污染物是______(填化学式)。ⅱ.表中涉及空气污染物中,有______种属于氧化物,其中能造成酸雨的气体是______(填化学式)。ⅲ.为了保护和提升空气质量,我们可以做到的是______(写一点)。【科学探究】19. 蚊虫叮咬人体时,会在人体皮肤内分泌蚁酸,让人痛痒不止。某化学兴趣小组的同学对蚁酸产生了兴趣,决定对其进行如下探究。【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么化学性质?【查阅资料】①蚁酸的化学名称叫甲酸,化学式为HCOOH;②蚁酸在浓硫酸、加热的条件下会分解生成水和常见的碳的氧化物。【实验探究】蚁酸在浓硫酸、加热的条件下分解产生的碳的氧化物是什么?【作出猜想】(1)猜想一:CO;猜想二:;猜想三:______。【进行实验】同学们设计了如图1所示的实验装置来验证猜想(C处浓硫酸可作干燥剂)。【分析与结论】(2)请把C装置中的导管补画完整______。(3)当观察到B处澄清石灰水______、D处______、E处澄清石灰水变浑浊时,可验证猜想一成立。写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式:______。(4)蚁酸在浓硫酸、加热条件下分解化学方程式为______。【反思评价】(5)实验时应先滴加蚁酸再点燃D处的酒精灯,其目的是______。(6)同学们经过讨论后发现,上述实验装置存在一定的缺陷,并决定用收集法进行尾气处理。于是设计了如图2所示的甲、乙、丙三个装置(浓NaOH溶液可吸收,不吸收CO),将其连接在E装置后达到收集CO的目的,你认为______(填“甲”“乙”或“丙”)装置更合理。20. 镍是一种银白色金属,具有良好的机械强度和延展性。某工艺用粗制氧化镍[主要含氧化镍(NiO),其中含有少量氧化钴(CoO)和氧化铁]为原料制备纯镍的流程如下。(1)反应①中,反应物X是一种黑色固体,则它的名称是______,反应①的基本反应类型是______。(2)石灰浆的主要成分是氢氧化钙,它在本流程中的作用是______。(3)已知NiO中O元素的化合价为-2价,则Ni元素的化合价为______价。氢气具有还原性,反应③中氧化镍与氢气反应的化学方程式为______。(4)由下表推知:从、和的混合物中用蒸馏的方法提取应选择的温度(T)范围是______。物质沸点/℃ 43 103 52(5)在以上生产流程中循环使用的物质是______(填化学式),这样做的好处是______(写一点)。21. 二水合氯化钙可用于食品加工、制药等领域。工业上生产的主要流程如下。(1)将石灰石粉碎的目的是______,石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙中钙元素与氧元素的质量比为______(填最简整数比)。(2)100g含碳酸钙60%的石灰石与足量稀盐酸充分反应,可释放二氧化碳的质量为多少?(写出计算过程)按(2)中的数据计算,理论上可制得______。2024—2025学年度第一学期期末综合测评九年级化学 参考答案一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。【1题答案】【答案】D【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】B【7题答案】【答案】C【8题答案】【答案】B【9~10题答案】【答案】9. A 10. D【11题答案】【答案】A【12题答案】【答案】B【13题答案】【答案】D【14题答案】【答案】C【15题答案】【答案】C二、非选择题:本大题共6小题,第16小题7分,第17小题8分,第18~21小题各10分,共55分。【16题答案】【答案】(1) ①. 石油 ②. 不可再生(2)将煤饼粉碎或者鼓入充足的空气等(3)分解 (4) ①. ②. 放热【科普阅读】【17题答案】【答案】(1)咸水层封存(2)间隔 (3) ①. 无烟煤 ②. 大(4) (5)AB【基础实验和跨学科实践】【18题答案】【答案】(1) ①. AF ②. 在试管口塞一团棉花 ③. ④. 可以控制反应的发生与停止 ⑤. C(2) ①. O3 ②. 3 ③. SO2、NO2 ④. 使用清洁能源、积极植树造【科学探究】【19题答案】【答案】(1)CO、CO2(2) (3) ①. 无明显现象 ②. 固体由黑色变为红色 ③.(4)(5)防止加热空气与CO的混合物引发爆炸(6)丙【20题答案】【答案】(1) ①. 碳 ②. 化合反应 (2)吸收二氧化碳(3) ①. +2 ②.(4)43℃≤T<52℃(5) ①. 一氧化碳 ②. 节约资源(防止污染)【21题答案】【答案】(1) ①. 增大反应物之间的接触面积,使反应更快更充分 ②. 5:6(2)解:设可释放二氧化碳的质量为xx=26.4g答:可释放二氧化碳的质量为26.4g(3)88.2 展开更多...... 收起↑ 资源预览