资源简介

奉节县2024年秋季九年级期末水平测试
化学试卷
（全卷共四个大题，满分100分，时间90分钟）
注意事项：
1试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答；
2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
可能用到的相对原子质量：
一、选择题。（本大题包括20个小题，每小题2分，共40分）每小题只有一个选项符合题意。
1. 下列生活现象中发生了化学变化的是
A. 杯子掉在地上摔碎了 B. 过新年时剪窗花
C. 苹果削皮后的果肉很快变为褐色 D. 被汗水湿透的衣服一段时间后表面出现白色痕迹
2. 学校采购了一批含 75%酒精的免洗消毒喷雾。你建议在存放处张贴标识
A. B. C. D.
3. 在常温下，不适宜运用物理性质区别的物质组是
A. 高锰酸钾固体和石灰石固体 B. 酒精和食醋 C. 食盐和面粉 D. 二氧化锰和木炭粉
4. 2023年杭州亚运会体现绿色办亚运的理念。下列做法不符合绿色化学理念的是
A. 植树种草，增加绿地面积
B. 加高烟囱，把工业废气排放到高空
C. 采用光伏和风力发电
D. 鼓励乘坐公交车或骑自行车出行
5. 化学是一门以实验为基础的学科，规范的实验操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是
A. 加热固体 B. 闻药品气味
C. 加入固体 D. 熄灭酒精灯
6. 国家正在深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土三大保卫战。空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法不正确的是
A. 稀有气体在通电时能发光，可制成霓虹灯
B. 空气中含有氧气，氧气的体积分数约为78%
C. 空气中氮气化学性质不活泼，可用作食品防腐的保护气
D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2、O3等
7. 2024年世界水日的主题是“以水促和平”，水可以创造和平，也可以引发冲突。下列有关水的说法错误的是
A. 地球上可供利用的淡水资源缺乏
B. 水是由氢氧两种元素组成的，通过过滤可以除去水中所有的杂质
C. 被污染的水体须处理达标后才能排放
D. 农业上用喷灌和滴灌代替漫灌，可有效节约水资源
8. 以“创新、国际化、跨越周期”为主题的2023-2024中国新能源国际投资大会于2024年1月23日在北京举办。能源、环境与人类的生活及社会发展密切相关，下列说法不正确的是
A. 煤混合物，是可再生能源
B. 汽油是石油加工的产品，是常用的汽车燃料
C. 汽车化油器将汽油进行雾化，目的是增大汽油与氧气的接触面积
D. 开发和利用新能源可以部分解决化石能源面临耗尽的问题
9. 实践活动课上同学们利用橡皮泥制作分子模型。“”模型（其中的“”和“”表示不同元素的原子）可表示的分子是
A. B. C. D.
10. 用透明笔管和笔帽进行微型实验探究分子的性质(如图所示，装置密闭性良好)。关于此实验的说法错误的是
A. 滤纸条从左到右依次变红
B. 此实验证明分子是不断运动的
C. 该实验的优点是节约和环保
D. 将此装置浸入冰水中，滤纸条不会变红
11. 景德镇生产的青花瓷闻名世界，其所用颜料成分一直是个谜。近年来经科学工作者家研究后得知青花瓷的蓝紫色与硅酸铜钡（BaCuSi2OX）有关。若硅酸铜钡中的铜元素化合价为+2，硅元素化合价为+4，则X的值为（ ）
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
12. 生活中发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是
A. 醋的酿造 B. 蜡烛安静地燃烧 C. 食物的腐烂 D. 自行车链条生锈
13. 下列物质分类错误的是
A. 单质 B. 化合物
C. 纯净物 D. 混合物
14. 从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是
A. 氧化汞受热分解生成金属汞和氧气——分子在化学变化中可以再分
B. 一滴水中约含1.67×1021个水分子——水分子很小
C. 蒸馏水不能养鱼——水中不含氧分子
D. 温度升高，酒精温度计的液面上升——酒精分子体积变大
15. 是一种新型的火箭燃料。下列有关的说法中正确的是
A. 由3种元素组成 B. N、O原子的个数比为1：2
C. 燃烧时放出大量的热 D. 1个中含有3个氧分子
16. 图1是兴趣小组在测定空气中氧气含量实验时，用数字压强传感器来测定广口瓶中的压强变化，测定的压强随时间变化如图2所示。则下列分析正确的是
A. a点到b点是因为反应产生气体压强增大
B. c点表示瓶内氧气一定完全消耗
C. 若用木炭代替红磷进行实验，压入广口瓶水体积小于集气瓶中空气体积的
D. 若图1装置漏气，进入集气瓶中水的量偏大
17. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法错误的是
A. 化学观念：混合物是由多种物质混合而成，各个物质不再保持各自的化学性质
B. 科学思维：氧化反应是物质与氧发生的反应，所以物质与氧气发生的反应一定是氧化反应
C. 科学探究与实践：通过电解器电解水实验，探究水的组成
D. 科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站、面粉厂等要严禁烟火
18. 下列关于化学的看法错误的是
A. 化学可以为人类研制新能源
B. 化学在不断提高人类的生活质量方面起着重要作用
C. 化学发展必然导致生态环境的恶化
D. 化学可以为人类研制新材料
19. 推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是
A. 同种元素的质子数相同，则质子数相同的原子属于同种元素
B. 氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的物质就是氧化物
C. 二氧化碳能使燃着的木条熄灭，则能使燃着的木条熄灭的气体就是二氧化碳
D. 阳离子带正电荷，则带正电荷的微观粒子就是阳离子
20. 下列实验设计不能达到实验目的的是
实验设计
实验目的 检验氢气的纯度 探究空气中含有氧元素 探究温度对分子运动速度的影响 检查装置气密性
选项 A B C D
A. A B. B C. C D. D
二、填空题。（本大题包括5个小题，共30分）
21. 请从H、Li、C、O、P、S六种元素中选择合适的元素，用化学用语填空：
（1）2个氢分子_________。
（2）造成酸雨的气体的化学式_________。
（3）一种可燃性气体的化学式_________。
（4）＋5价磷元素氧化物的化学式_________。
（5）锂离子电池应用广泛，写出锂离子的符号_________。
22. 化学就在我们身边，人类的生产、生活离不开化学。
（1）“釜底抽薪”利用的灭火原理是_______。
（2）蜂窝煤被加工成多孔形状的目的是_______。
（3）航天飞船发射过程中，常以液氢作燃料，液氧作助燃剂，反应的化学方程式为______。
（4）家用燃气灶做饭时，燃气和空气分别通过进气管和进风管进入燃气灶，再通过电子打火装置点燃。从燃烧的条件上看，电子打火装置的作用是______。
（5）二氧化碳虽然是一种温室气体，但也对地球生命具有重要意义。如果没有二氧化碳，绿色植物的______就不会发生，人类和其他动物也就失去了生存的基础。
23. 构建知识网络是学习化学的一种重要方法。小明对物质在氧气中燃烧的反应进行了如图所示的整理，其中X是能使澄清石灰水变浑浊的气体。请回答下列问题：
（1）X的化学式为__________。
（2）反应③基本反应类型是__________（选填“化合反应”或“分解反应”）。
（3）反应④的实验现象是__________。
（4）由反应②可知，石蜡中一定含有__________（填符号）元素。
24. 创新绿色——科技助力杭州亚运会。“使用零碳甲醇燃料”作为亚运会主火炬燃料，将绿色低碳理念融入场馆设计和运营。
（1）如图，太阳能发电是将太阳能转化为______能。从碳排放的角度看，由化石能源（煤、石油、天然气）制得的氢气被称为“灰氢”，而图中制得的氢气被称为“绿氢”，原因是____。
（2）图中捕捉的来源于__________（写1条）。
（3）下列说法正确的是_______（填字母）。
A. 大气中过多会导致温室效应加剧，使全球气候变暖，故大气中越少越好。
B. 推广使用太阳能、风能等新能源代替化石燃料，可以减少的排放
25. 人类的日常生活和工农业生产离不开水。如图表示某市饮用水的净化过程，请回答下列问题：
（1）地下水中的细菌和颗粒等比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因？
（2）在图中的沉降池中，除了用静置的方法外，还可以用加___________的方法使水更干净。
（3）水质检验后，如果自来水在传输过程中存在细菌感染，人们在家中饮用该水之前应该如何处理？___________。
（4）自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：
从图中可以看出，在化学变化中，分子、原子的种类变化情况是___________，可能表示水分子的是___________。（填字母）
（5）小军和同学们去野炊，受化学课所学知识的启示，他用身边的物品做了一个如图的净水器，试回答：
①其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是___________，净水器中活性炭的作用是___________这一过程发生___________变化；
②在实验室中过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和___________制作过滤器时，需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是___________。
A. B. C. D.
③如果采用如图所示装置进行过滤操作，其中水样从下端进入的主要目的___________。
④天然水中含有许多杂质，可利用沉降、过滤、吸附和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是______。
三、实验题。（本大题包括2个小题，共20分）
26. 如图是实验室制取和收集气体的常见装置，回答下列问题：
（1）装置中标号①的仪器名称是___________。
（2）实验室利用C、E组合制取二氧化碳，装置C与B相比优点是________。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是________，要收集一瓶氧气用于铁丝的燃烧最好选用的收集装置是____（填字母）。请写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式： ______。
（4）若用装置D收集氧气后发现氧气不纯，可能的原因是______________（写一条）。
（5）装置G用途广泛，要将储存在G中的氧气排出，水应从______（填“a”或“b”）口进入。若用装置G排空气法收集氧气，则判断氧气已收集满的方法是_____。若用装置G测量收集到的气体体积，还需要用到的测量仪器是_____，且该测量仪器需连在_____（填“a”或“b”）口一边。
27. 在航天和军事工业中，二氧化氮可用作火箭燃料推进剂。某校化学兴趣小组决定利用如下实验进行探究。
【提出问题】二氧化氮是否具有助燃性？
【查阅资料】①蓝色的硝酸铜固体在加热条件下分解，化学方程式为：
②常温下为红棕色的有毒气体，相同状况下密度大于，低于室温时呈液态。
【实验过程】
（1）实验装置如图1，实验现象：试管内蓝色固体逐渐变成_____色，有红棕色气体生成，红热木炭燃烧更旺。
【实验结论】二氧化氮具有助燃性。
【反思与评价】
（2）该实验_______（填“能”或者“不能”）证明二氧化氮具有助燃性。若不能证明具有助燃性，理由是________。
（3）图1中的实验装置存在的不足之处是____________。
小组讨论后认为利用如下补充实验可以证明具有助燃性。
【实验改进】
（4）
实验操作 实验现象 实验结论
步骤①：如图2，在试管和集气瓶之间增加冷却装置，重新进行加热硝酸铜实验 红热木炭燃烧更旺 硝酸铜分解产物有_______
步骤②：取出图2中U形管，待恢复到室温，U形管内充满红棕色气体时，将红热的木炭伸入U形管中 ________ 具有助燃性
（5）查阅资料得知，木炭在中完全燃烧会生成空气中含量最多的气体，请写出该反应的化学方程式：___________。
【拓展】
（6）图1实验______（填“能”或“不能”）用于实验室制取，请说明理由：_________。
四、计算题。（本大题包括1个小题，共10分）
28. 小明同学为了测定纯碱样品(碳酸钠与氯化钠的混合物)中碳酸钠的质量分数，取样品13.9g放入烧杯中，将60g质量分数为14.6%的稀盐酸分6次加入到该样品中，充分反应，化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O，测得反应生成气体的质量(m)数据如下表所示：
实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次
加入稀盐酸质量(g) 10 10 10 10 10 10
产生的气体质量(g) 0.88 1.76 2.64 3.52 4.4 4.4
根据题目回答下列问题：
(1)纯碱样品完全反应后，生成CO2的质量为_____g。
(2)请在坐标图中画出反应生成气体的质量(m)随稀盐酸质量变化的曲线。
(3)样品中碳酸钠的质量分数为_____。(计算结果保留0.1%)(请写出计算过程)
奉节县2024年秋季九年级期末水平测试
化学试卷 参考答案
一、选择题。（本大题包括20个小题，每小题2分，共40分）每小题只有一个选项符合题意。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】A
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】B
二、填空题。（本大题包括5个小题，共30分）
【21题答案】
【答案】（1）2H2 （2）SO2
（3）CO （4）P2O5
（5）Li+
【22题答案】
【答案】（1）清除可燃物
（2）增大与氧气的接触面积，使燃烧更充分
（3）
（4）使温度达到可燃物的着火点
（5）光合作用
【23题答案】
【答案】（1）CO2 （2）化合反应
（3）剧烈燃烧，有蓝紫色火焰，放出大量热，产生刺激性气味气体 （4）C、H
【24题答案】
【答案】（1） ①. 电 ②. 制取过程中不产生二氧化碳等温室气体
（2）工厂废气、汽车尾气 （3）B
【25题答案】
【答案】（1）地下水经过了砂石和土壤的过滤 （2）明矾 （3）加热煮沸
（4） ①. 分子种类发生变化，原子种类不发生变化 ②. A
（5） ①. 过滤 ②. 吸附水中色素和异味 ③. 物理 ④. 漏斗 ⑤. D ⑥. 使活性炭和水充分接触，达到更好的净水效果 ⑦. 蒸馏
三、实验题。（本大题包括2个小题，共20分）
【26题答案】
【答案】（1）酒精灯 （2）控制反应的发生与停止
（3） ①. ②. D ③.
（4）未等气泡连续均匀冒出就开始收集
（5） ①. a ②. 将带有火星的木条放在b口，如果带有火星的木条复燃，说明已经收集满 ③. 量筒 ④. a
【27题答案】
【答案】（1）黑 （2） ①. 不能 ②. 生成的氧气具有助燃性，会干扰实验结果 （3）缺少尾气处理装置
（4） ①. 氧气 ②. 红热木炭燃烧更旺
（5）
（6） ①. 不能 ②. 硝酸铜分解生成二氧化氮和氧气两种气体
四、计算题。（本大题包括1个小题，共10分）
【28题答案】
【答案】(1)4.4
(2)
(3)设样品中碳酸钠的质量为x。
解得：x＝10.6g
样品中碳酸钠的质量分数为×100%＝76.3%。

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