资源简介

丰南区2024—2025学年度第一学期期末学业质量评估
七年级生物学
2025.1
注意事项：
1．本试卷共6页，总分100分，考试时间60分钟。
2．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
一、选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）
1. 在科学探究中，我们可以利用肉眼直接观察，但有时也需要借助工具和设备进行观察。下列属于直接观察的是（ ）
A. 用电子显微镜观察某病毒
B. 辨别稻田中的稗草
C. 通过核磁共振检查患者的关节
D. 用哈勃空间望远镜观望太空
2. 软儿梨是兰州冬季的特色水果，需要冷冻保存。解冻后的软儿梨会流出甘甜的汁液，这些汁液主要来自（ ）
A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 液泡 D. 叶绿体
3. 下列有关“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的叙述，错误的是（ ）
A. 在载玻片中央滴加清水，是因为洋葱鳞片叶内表皮细胞液浓度和清水浓度相同
B. 盖盖玻片时，用镊子夹住一侧，将另一侧先接触水滴，再缓缓放下，可避免出现气泡
C. 若在低倍物镜下已观察到清晰物像，换成高倍物镜后物像变模糊，可微调细准焦螺旋
D. 调节粗、细准焦螺旋后，视野内的细胞仍不清晰，可能是内表皮未展平而使细胞重叠
4. 如图是人体不同的结构层次，下列说法正确的是（ ）
A. 人体的结构层次为①→②→③→④，不同的④组成人体
B. ①是受精卵，它通过不断分裂形成③
C. 皮肤、血液属于②这一结构层次
D. ③有四种基本类型，其中3主要由神经细胞构成
5. 春季杨柳飞絮会造成空气污染，园艺工作人员会给杨树和柳树注射一种抑制剂，通过抑制花芽的分化减少飞絮的形成。抑制剂应该注射到树干的（ ）
A. 分生组织 B. 保护组织
C 薄壁组织 D. 输导组织
6. “蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”是苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，生动地描绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。下列关于芦苇和河豚的叙述正确的是（　　）
A. 芦苇细胞和河豚细胞中均有的能量转换器是叶绿体
B. 芦苇抽芽过程中通过细胞分裂实现细胞数量的增多
C. 河豚洄游行为受大脑控制，大脑主要由肌肉组织构成
D. 芦苇和河豚的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体
7. 以下关于植物的描述，正确的是（ ）
A. 银杏的果皮为白色，俗称“白果”
B. 油松的种子长在它的果实——球果中
C. 侧柏属于裸子植物，卷柏不属于
D. 裸子植物被称为绿色开花植物
8. 如图是菜豆种子和玉米粒结构示意图，据图分析找出错误的一项（ ）
A. 在观察玉米粒时，切面上加碘液变蓝的结构是5
B. 菜豆种子和玉米粒营养物质分别储存在E和5
C. 菜豆种子的胚包括A、B、D、E，玉米粒的胚包括2、3、4、6
D. 菜豆种子的结构E和玉米粒的结构2具有相同的名称
9. 唐代诗人杜甫写下的诗句，“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。对于诗句中描述到的动物，理解错误的是（ ）
A. 蝴蝶属于节肢动物，身体分为头胸腹三部分
B. 莺的视觉发达，食量大，能够进行双重呼吸以适应飞行
C. 蝴蝶发育过程有蜕皮现象
D. 蝴蝶体外具有外骨骼与莺同属于脊椎动物
10. 下列动物结构与功能对应错误的是（ ）
A. 蚯蚓——湿润的体壁——呼吸
B. 蛔虫——角质层——保护，防止水分散失
C. 蝗虫——外骨骼——防止体内水分蒸发
D. 水螅——刺细胞——捕食防御
11. 诗词是中华传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学知识。下列叙述错误的是（ ）
A. “神龟虽寿，犹有竞时”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片
B. “落日林池见蝌蚪，必知清夜有鸣蛙”，青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸
C. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群——节肢动物
D. “江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼、青鱼、草鱼、鲢鱼是我国著名的“四大家鱼”
12. 生活在水中的动物有不同的方式获得氧。下列关于动物获取氧方式的叙述，错误的是（ ）
A. 鲤鱼的呼吸器官是鳃，它可通过鳃从水中获取氧
B. 草履虫依靠表膜摄取水中的氧，并排出二氧化碳
C. 鲸生活在海洋中，通过鳃进行气体交换
D. 青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
13. 图为甲乙两个圆圈构成的包含关系图，以下对应关系不相符的是（　　）
A. 甲为蝙蝠，乙为鸟类 B. 甲为昆虫，乙为节肢动物
C. 甲鱼类，乙为水生动物 D. 甲为爬行动物，乙为脊椎动物
14. 将灭菌后的鹅颈瓶分别加入以下四种液体，放置在28℃的恒温箱中。推测一周后细菌量最多的是（ ）
A. B.
C D.
15. 如果用碘液对酵母菌玻片标本进行染色，在显微镜下能看到染上颜色的是（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
16. 下图是青霉和蘑菇的结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. 都是多细胞真菌
B. 都靠孢子繁殖后代
C. 结构③和d都主要吸收水和无机盐
D. 细胞内都没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活
17. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，关于下图的叙述中错误的是（ ）
A. 图一是动物细胞图，由细胞膜、细胞核、细胞质组成
B. 图二是植物细胞图，不是所有植物细胞都有叶绿体
C. 图三是单细胞生物草履虫，通过细胞分裂产生新的个体
D. 图四是大肠杆菌，通过芽孢进行生殖，环境适宜时生殖速度很快
18. 人们常用泡菜坛（图1）腌制泡菜。腌制过程中，由于乳酸菌的发酵作用产生乳酸，使泡菜具有酸性风味；有些杂菌如亚硝化细菌却会导致泡菜亚硝酸盐增加，对人体可能有不利影响。酸性环境有利于抑制杂菌繁殖、分解亚硝酸盐。研究小组对泡菜中乳酸菌和亚硝酸盐进行检测，结果如图2。下列叙述，正确的是（　　）
A. 泡菜坛加水密封，主要目的是形成无光条件
B. 前3天乳酸菌的繁殖导致亚硝酸盐含量上升
C. 发酵第3天食用最佳，此时可获取较多乳酸菌
D. 由图2曲线可知，发酵第8～10天酸性较强
19. 微生物一般“无影无踪”但又“无处不在”。下列图中微生物的描述，错误的是（ ）
A. ①在科研上可用牛肉汁与琼脂等制成的培养基培养
B. ②和③都是单细胞个体
C. ④是青霉，能产生抗生素，治疗细菌引起的疾病
D. ⑤的菌体由菌丝构成
20. 下列对微生物的认识正确的是（ ）
A. 引发人类甲型流感的病原体——甲流病毒是一种动物病毒
B. 绝大部分细菌是对人体有害的，如痢疾杆菌，乳酸菌等
C. 细菌是单细胞真核生物，依靠现成的有机物生活
D. 酵母菌是多细胞的真菌，制作馒头或面包离不开它
21. 关于噬菌体的说法正确的是（ ）
A. 在光学显微镜下观察
B. 是专门寄生在细菌活细胞内的病毒
C. 离开活细胞就会死亡
D. 可以通过分裂的方式繁殖后代
22. 小秦同学对下图所示的生物进行分类时，把②分为一类，把①③④⑤分为另一类，其分类的依据是（ ）
A. 是否有细胞核 B. 是否有液泡 C. 是否有细胞壁 D. 是否有细胞
23. 生物分类是研究生物的一种基本方法，下列有关说法正确的是（ ）
A. 生物的分类单位等级由高到低依次是界、门、纲、科、属、种
B. 亚门是介于界与门之间的一个分类单位
C. 分类单位等级越高，包含的生物种类越多，生物间的共同特征越少
D. 种是最基本的分类单位，因此同属的各种生物间的亲缘关系最密切
24. 下列有关调查某地区某种生物资源的叙述错误的是（ ）
A. 生物资源一般包括直接或间接被人类利用的动物，植物或微生物
B. 调查时要确定调查目的，调查对象
C. 调查时选择一项作为调查内容，这样调查结果更全面
D. 可以采用一种或几种主要调查方法，如文献调研，实地调查等
25. 莲（学名：Nelumbo nucifera）整株皆可入药，藕和莲子都可食用。下列叙述错误的是（　　）
A. “Nelumbo”为莲的属名
B. 莲子是种子，属于生殖器官
C. “种”是生物最基本的分类单位
D. 同“界”生物的亲缘关系是最近的
二、非选择题（本大题共5小题，共50分。[ ]填序号或字母，横线上填文字）。
26. 动物多种多样，鹊笑鸠舞、蚓穴蝇鸣、清夜鸣蛙、玉兔东升、飞箭如蝗、游鱼嬉戏……都向世人展现独有之美。以下是文中提到的部分动物图，请据图回答问题：
（1）若将图中动物分成AD和BCEF两类，则分类依据是______。
（2）动物A能在疾飞中看清并捕获猎物，观察它的肌肉可发现它适于飞行的结构特征是______，A所属的动物类群有______辅助肺呼吸。
（3）比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是______；动物E和文中提到的______同属于昆虫，在生长发育过程中有蜕皮现象原因是______。
（4）C是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”，其成体用______呼吸。
（5）动物D特有的生殖发育方式是______，这大大提高了后代的成活率。它与狼等肉食性动物相比，在牙齿的分化上的区别是______退化。
（6）动物F能在水中自由自在生活，有两个至关重要的器官是______。
27. 我们学习的教室空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的教室与脏乱的教室相比较，哪种教室的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个问题，小乐设计了如下的实验方案。
第1步：在三个培养皿中分别配置好相同的培养基，分别标记A、B、C；
第2步：将所有培养基进行______处理后冷却至室温；
第3步：A组培养皿打开后，在干净整洁的教室内放置5—10分钟，B组培养皿打开后，在脏乱的教室内放置5—10分钟，C组培养皿不做任何处理；
第4步：将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养；
第5步：观察实验结果，并进行记录。
请分析回答下列问题。
（1）A、B、C组实验中起对照作用的是______组。
（2）第2步将所有培养基进行______处理。目的是______。
（3）将培养基放于30℃的恒温培养箱中培养，目的是______。
（4）小乐发现：一段时间后，C组培养皿没有出现菌落，B组培养皿中出现的菌落明显多于A组培养皿。于是得出结论，教室的空气中______（填“有”或“没有”）细菌和真菌，干净整洁的教室与脏乱的教室相比较，______的教室环境中细菌和真菌少一些。
（5）为创建干净整洁的教室，你可以做点什么？______。
28. 冬季有些同学患流感了，经诊断是由图甲流感病毒引起的，图乙就是流感病毒甲侵染并破坏人体细胞的示意图。请据图回答下列问题。
（1）根据病毒感染细胞的类型，流感病毒属于______病毒。
（2）为了更好的有针对性的治疗流感，需要确定该病毒是否为一种新型流感病毒，科学家需要检测它的遗传信息，科学家检测的结构应是图甲中的[ ]______。
（3）若人体感染了该流感病毒，说明该病毒已穿过图乙中的[ ]______进入细胞内部。
（4）根据图乙可知，该病毒侵入细胞后，会在细胞内完成______的复制和______外壳的合成，通过组装形成很多子代______，再去感染其他的活细胞。
（5）流感之所以会传染，就是因为引起流感的病毒离开活细胞以______的形式存在，一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
29. “舌尖上的中国”中提到，“中国人的老祖宗”用一些坛坛罐罐，加上敏锐的直觉，与微生物携手打造了一个食物的新境界，让我们体会到了食物转化的魅力。“米酒”自古至今都是人们非常喜欢的一种发酵食品，而酒曲中的酵母菌与米酒的产生密不可分，某生物兴趣小组的同学为了探究酒曲中微生物的发酵条件及其在米酒发酵中的作用，设计了如下实验，请分析回答
容器 物质 温度 现象
甲 凉开水+蒸熟的糯米+酒曲 22—30℃ 有米酒产生
乙 凉开水+蒸熟的糯米 22—30℃ 没有米酒产生
丙 蒸熟的糯米+酒曲 22—30℃ 没有米酒产生
丁 凉开水+蒸熟糯米+酒曲 0℃ 没有米酒产生
（1）实验一共设置了______组对照，若要探究酒曲中微生物的发酵是否需要水分，应选择______作为一组对照实验，其中乙丙可以形成一组对照实验吗？______。
（2）容器中将酒曲碾碎成粉末，撒在冷却的糯米饭上，此步骤相当于培养细菌，真菌方法中的______。
（3）制作米酒时需要将容器盖好，这样做的目的是______。
（4）日常生活中我们也常用______制作酸奶，此菌种与酵母菌相比，其细胞结构的主要特点是______。
30. 很多同学家里有热带鱼和水草形成的漂亮鱼缸造景。学习了生物分类后小明对家里的鱼缸造景常用生物进行了分类图解，并对其中的四种生物（螺蛳、沼虾，斗鱼，猪鼻龟）制作了分类检索表，请据图回答问题。
（1）C山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上，茎细长，在沉水叶的基部着生孢子，它属于孢子植物中的______植物。
（2）D金鱼藻的花很小，是单性花，雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，子房能发育成果实，故而它属于种子植物中的______植物。
（3）请先填写完整检索表，再根据检索表进行分析。表中空白横线上填______；沼虾在检索表中的对应位置是______（填字母），G代表的生物应该属于脊椎动物中的______动物。
丰南区2024—2025学年度第一学期期末学业质量评估
七年级生物学 参考答案
一、选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】D
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】A
【21题答案】
【答案】B
【22题答案】
【答案】D
【23题答案】
【答案】C
【24题答案】
【答案】C
【25题答案】
【答案】D
二、非选择题（本大题共5小题，共50分。[ ]填序号或字母，横线上填文字）。
【26题答案】
【答案】（1）体温是否恒定
（2） ①. 胸肌发达 ②. 气囊
（3） ①. 身体分节 ②. 苍蝇##蝇 ③. 外骨骼不能随身体生长而生长
（4）肺 （5） ①. 胎生、哺乳 ②. 犬齿 （6）鳃和鳍
【27题答案】
【答案】（1）C （2） ①. 高温灭菌 ②. 杀死原有的细菌和真菌 （3）提供适宜的温度
（4） ①. 有 ②. 干净整洁
（5）及时打扫卫生##勤拖地##及时倒垃圾
【28题答案】
【答案】（1）动物 （2）①遗传物质
（3）③细胞膜 （4） ①. 遗传物质 ②. 蛋白质 ③. 病毒
（5）结晶体
【29题答案】
【答案】（1） ①. 3 ②. 甲、丙 ③. 不可以
（2）接种 （3）创造一个无氧环境，使酵母菌在无氧条件下进行酒精发酵
（4） ①. 乳酸菌 ②. 乳酸菌的细胞内没有成形的细胞核
【30题答案】
【答案】（1）蕨类 （2）被子
（3） ①. 鳃 ②. F ③. 爬行

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