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2024~2025 学年度下学期九年级 2 月份月考化学试题
（1~9 单元）
附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Cl-35.5。
一、本大题包括 12 小题，每小题 1 分，共 12 分。每小题的 4 个备选答案中只有一个答案符合题意。
1．2024 年 10 月 30 日我国成功发射神舟十九号载人飞船，并将迎接神舟十八号乘组返回地球，引起世界
瞩目。下列过程中一定发生化学变化的是（ ）
A．火箭转场 B．燃料加注 C．点火发射 D．自动对接
2．下列与生活相关的说法不正确的是（ ）
A．携带易燃、易爆物品不可以乘坐高铁
B．室内起火时，需迅速打开所有门窗通风降温
C．氮气化学性质不活泼，可在食品包装中充入氮气以防腐
D．干冰升华时，吸收大量的热，可作制冷剂
3．2024 年全国低碳日的主题是“绿色低碳，美丽中国”。在这一天，各地开展了多种形式的活动来宣传绿
色低碳的理念。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．大量使用化石燃料 B．提倡纸张双面打印
C．节约用电，人走关灯 D．发展太阳能电池
4．下列与实验有关的图标中，表示“热烫”的是
A． B． C． D．
5．稀土元素有“工业的维生素”的美誉。铕是一种稀土元素，铕在元素周期表中的某些信息和原子结构示意
图如图，下列说法正确的是（ ）
A．铕原子的质量为 152.0 B．原子结构示意图中 x＝25
C．Eu2+的核外电子数是 65 D．在元素周期表中铕位于第二周期
6．对乙酰氨基酚，速效感冒胶囊的主要成分，化学式为 ，用于退热、缓解中轻度疼痛，分子结
构如图，下列有关对乙酰氨基酚的说法正确的是（ ）
对乙酰氨基酚（ ）
A．对乙酰氨基酚由 20 个原子构成 B．对乙酰氨基酚分子结构中含有 1 个氧分子
C．对乙酰氨基酚由碳、氢、氮、氧元素组成 D．对乙酰氨基酚中氢、氧元素的的质量比为
7．当水被压缩到纳米级时，形成单分子层形式的“纳米受限水”，既不像液体也不像固体，并且在高压下变
得高度导电。下列关于“纳米受限水”的说法正确的是（ ）
A．由普通水压缩成“纳米受限水”，分子的种类发生了改变
B．“纳米受限水”分子比普通水分子小
C．“纳米受限水”分子不再运动
D．水被压缩成“纳米受限水”的过程属于物理变化
8．我国科研人员实现了用高效催化剂将甲烷与氧气在常温下制甲酸。该反应的微观示意图如图，有关说
法正确的是（ ）
A．反应过程中共有两种氧化物 B．反应前后原子种类没有改变
C．高效催化剂的作用是增加生成物质量 D．参加反应的甲和乙的分子个数比为 1：1
9．下列推理正确的是（ ）
A．某气体不能使带火星的木条复燃，该气体中一定不含有氧气
B．金属和酸反应能生成气体，和酸反应生成气体的物质不一定是金属
C．甲烷中含有 C、H 元素，则甲烷完全燃烧产生 H2 和 CO2
D．置换反应生成单质和化合物，生成单质和化合物的反应一定是置换反应
10．下列实验设计不能达到目的的是（ ）
A．图 1:证明水由氢、氧元素组成 B．图 2:验证铁生锈的条件之一是与水接触
C．图 3:验证质量守恒定律 D．图 4:验证可燃物燃烧需要温度达到着火点
11．分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是（ ）
A．纯净物：液氧、冰、高锰酸钾
B．可燃物：木炭、红磷、水
C．化学性质：可燃性、挥发性、氧化性
D．可在酒精灯上直接加热的仪器：试管、烧杯、集气瓶
12．下列图像中，能正确表示对应关系的是（ ）
A．红磷在密闭容器中燃烧
B．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂的条件下制取氧气
C．高温煅烧碳酸钙
D．向饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾
二、本大题包括 5 小题，共 28 分
13、（5 分）应用化学知识“身边的化学”——体验“家庭燃料的变迁”
【文献资料】
①写出天然气完全燃烧化学方程式 。
②充分燃烧天然气和煤各 1kg 产生 CO2 和 SO2 的质量如下图所示。
【证据推理】各级政府推广“利用天然气代替煤作家庭燃料”，分析文献资料可知实施该项举措的科学依据
是 。
【联系实际】为防止燃气泄漏造成危险，使用天然气的家庭“将报警器安装位置确定在燃气灶附近墙壁的
上方”，这是基于天然气具有 的性质。
【反思拓展】保护生态环境是建设“人类命运共同体”的重要组成部分，我国科学家正在利用和开发 H2 等
新能源，在一定程度上减少对环境的污染。请再列举一例可利用的新能源： 。
14、（6 分）根据如图所示装置进行回答：
(1)写出仪器①的名称： 。
(2)实验制取二氧化碳原料 ；该反应化学方程式为 。装置 B 或 C 均可用于制取二氧化碳，B 与 C
相比较，C 装置的优点是 。
(3)用装置 E 和装置 G 组合可收集并测量氧气体积，实验时气体应从装满水的装置 E 中导管口 (填“a”
或“b”)端通入。
15、（6 分）某工厂利用废旧电器预处理的粗铜回收铜和银的操作流程如下图所示：
回答下列问题：
(1)“装置 I→IV”在反应结束后，还需进行 （填操作名称）实现固液分离；
(2)“滤液 1”的颜色为 色；
(3)“装置 II”中发生反应的化学方程式为 ；
(4)设计“装置 IV”的目的是 ；
(5)下列金属可以替换“装置 III”中铁的是_____（填字母序号）；
A． B． C．Sn D．Al
16、（6+3 分）化学兴趣小组对利用过氧化氢溶液制取氧气，进行了一次拓展探究型学习。
【活动Ⅰ】制取氧气
(1)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为 ，若直接用 30%的 溶液制
取氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，如图一所示发生装置能达到最佳效果的是 （填字
母）。
【活动Ⅱ】探究 溶液与 84 消毒液的反应
将 84 消毒液（有效成分是 ）和过氧化氢消毒液混合使用，发现产生大量氧气。
【提出问题】在上述反应中， 的作用是什么？
【作出猜想】
(2)猜想一：作反应物；
猜想二：作 ，类似 溶液分解加入的 。
【进行实验】步骤 1：按如图所示组装实验装置，并检查装置气密性。
步骤 2：向锥形瓶中加入 84 消毒液，注射器中吸入 溶液。
步骤 3：将注射器中的 溶液平均分 5 次推入锥形瓶中：每次推入 溶液，待不再产生气泡后，记
录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果的影响）见如表。
实验序号 第 1 次 第 2 次 第 3 次 第 4 次 第 5 次
收集气体的总体积/mL 140 280 365 x 375
(3)表中的数据 。
(4)分析表中数据得出“猜想一正确”，其依据是 。
【分析讨论】
【若正确回答下列问题加 3 分，总分不超过 40 分】
(5) 与 溶液反应除生成氧气外，还生成氯化钠和水。写出该反应的化学方程式 。
【拓展反思】84 消毒液、 溶液是生活中常用消毒剂。除此外，还有 75%酒精、过氧乙酸等。在使用
各种消毒剂时，要考虑它们的性质。切记：科学使用，注意安全！
(6)生活中下列使用消毒剂的做法正确的是________（填字母序号）。
A．不同的消毒剂可随意混合使用
B．使用 75%酒精消毒应远离明火，防止火灾
C．使用 84 消毒液的浓度越高越好
D．84 消毒液、75%酒精等消毒剂均应密封保存
17、（5 分）欲测定 Cu-Zn 合金及 Cu-Ag 合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐
酸和必要的仪器。
(1)你认为能测出铜的质量分数的是 合金。
取该合金的粉末 50g 加入该稀盐酸充分反应，所加稀盐酸与生成气体的质最关系如图所示。
(2)请计算所用稀盐酸的溶质质量分数？
参考答案
一、本大题包括 12 小题，每小题 1 分，共 12 分。每小题的 4 个备选答案中只有一个答案符合题意。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B A C B C D B B B
11 12
A D
二、本大题包括 5 小题，共 28 分
13、（5 分）【文献资料】CH4+2O2 CO2+2H2O；【证据推理】可以减少 SO2 的排放；
【联系实际】密度比空气小；【反思拓展】风能（太阳能等）。
14、（6 分）(1)长颈漏斗；
(2) 大理石或石灰石和稀盐酸；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反应的发生和停止；(4) b。
15、（6 分）(1)过滤；(2)浅绿；(3) Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag；(4)回收铜；(5)ABCD。
16、（6+3 分）(1) 2H2O2 2H2O+O2↑；C； (2)催化剂；(3)370；
(4)根据第 1、2、3 次的实验数据分析可知，第 3 次加入相同体积的过氧化氢溶液，但是产生的气体体积与
第 1、2 次不同，说明 被消耗，参加了反应，且在第 3 次实验中 已完全反应；
(5) ；(6)BD。
17、（5 分）(1)Cu-Zn；
(2)解：设所用稀盐酸的溶质质量分数为 x
x=20%
答：所用稀盐酸的溶质质量分数为 20%。

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