资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台7.1立足职场有法宝练习一.选择题(共16小题)1.叶某担任一家咨询公司的总监,基于岗位特殊性,咨询公司与其签订《保密、知识产权及竞业限制协议》,约定叶某在合同履行期间负有主动保守保密信息的义务。入职第二年,叶某将咨询公司员工及客户的信息“共享”给一家文化传播公司,随后跳槽。据此,下列说法正确的是( )①叶某侵犯咨询公司商业秘密,违反了劳动合同②叶某行为虽不当,但没有背离合同全面履行原则③咨询公司有权要求叶某承担违约责任并赔偿损失④咨询公司只能通过劳动仲裁的方式要求叶某担责A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.2023年9月23日是第六个“中国农民丰收节”,庆祝丰收就是要致敬农民,感恩农民的劳动奉献,营造崇尚劳动、尊重劳动的新时代风尚。这是因为( )①劳动是生产关系的核心和经济制度的基础②物质资料的生产离不开人的劳动③劳动决定着社会的基本性质和发展方向④劳动是物质财富的源泉和价值的唯一源泉A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.2021年以来,甘肃省人社厅坚持引育并重深化改革,破除乡村人才发展体制机制障碍,统筹抓好乡村专业技术和技能人才队伍建设。截至2022年5月,全省累计47435名基层人才获得高级职称,2万多农民获得职称。材料中甘肃省做法的依据是( )①劳动者在生产力发展中起主导作用②人才培养机制改革是党的中心工作③乡村振兴对实现国家强盛意义重大④人才振兴是乡村振兴的重要支柱A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.甲公司与王某的劳动合同约定“公司每月为王某缴纳的社保和公积金,由王某向公司全额支付补偿,否则暂停发放下月工资”。后王某不满到手的工资太少,遂又在乙公司兼职销售直播。从劳动法角度看,下列说法正确的是( )①甲公司与王某关于“全额支付补偿”的约定属于合同的必备条②甲公司与王某关于“全额支付补偿”的约定违反了协商一致原则③甲公司不能仅仅以王某为乙公司直播为理由,解除与王某的劳动合同④若在解除合同过程中发生争议,王某应先向劳动保障监察部门投诉A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.2024年3月,王某在自愿的基础上与公司订立了劳动合同,在劳动合同中有一条规定:职工可以自愿参加养老保险和失业保险等条款。对此,下列认识正确的是( )①公司侵害了职工合法权益,应依法受到法律处罚②养老保险和失业保险是合同可备条款,双方自愿选择③双方在自愿一致的基础上签订的合同,属于有效合同④该条规定因违反法律、行政法规强制性规定,没有法律约束力A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.50岁的丁某目前是某私营企业高级焊工,虽然技艺早已炉火纯青,但面对眼前每一个焊件,他的神情始终专注认真,岗位贡献突出,年收入颇丰。从材料可知( )①丁某获取收入的方式是按劳分配②工匠精神是创造财富的源泉③丁某获取的收入是劳动性收入④劳动者应立足本职岗位,弘扬劳动精神A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.2023年9月23日是第六个“中国农民丰收节”,庆祝丰收就是要致敬农民,感恩农民的劳动奉献,营造崇尚劳动、尊重劳动的新时代风尚。这是因为( )①劳动是生产关系的核心和经济制度的基础②劳动是推动人类社会进步的根本力量③劳动决定着社会的基本性质和发展方向④劳动是物质财富的源泉和价值的唯一源泉A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.劳动教育的内涵随着时代发展而不断丰富创新。数字时代的劳动教育呈现出新特点,但是至今部分人对劳动教育的内涵有所误解。认为劳动即参与简单的体力劳动,信息化时代劳动教育的价值将不复存在。此观点没有认识到( )①人工智能赋能新时代,可以代替人类参与智力劳动②价值判断和价值选择会以时间、地点和条件为转移③劳动教育具有时代性,但劳动的精神内核始终未变④劳动推动人类社会的发展,信息化时代也需要劳动A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.马克思认为,劳动是人类的第一个历史活动。习近平强调要弘扬劳动精神,营造崇尚劳动、尊重劳动的新时代风尚。我们重视劳动,是因为劳动( )A.是生产关系的核心和基础性因素B.是创造物质财富和价值的条件C.是物质财富的源泉和价值的唯一源泉D.决定着一个社会基本性质和发展方向10.“为者常成,行者常至,历史不会辜负实干者。”新时代,无数平凡英雄拼搏奋斗,汇聚成中国昂扬奋进的洪流。之所以崇尚奋斗,讴歌赞美劳动,是因为( )①劳动让理想摆脱客观条件制约变成现实②劳动创造了人,推动人类社会向前发展③劳动是促进人自由全面发展的重要手段④劳动观点是马克思主义哲学的核心观点A.①② B.②③ C.①④ D.③④11.2023年9月23日是第六个“中国农民丰收节”,庆祝丰收就是要致敬农民,感恩农民的劳动奉献,营造崇尚劳动、尊重劳动的新时代风尚。这是因为( )A.生产资料是创造物质财富和价值的条件B.劳动决定着社会的基本性质和发展方向C.劳动是生产关系的核心和经济制度的基础D.劳动是物质财富的源泉和价值的唯一源泉12.以工代赈是促进群众就近就业增收、提高劳动技能的一项重要政策,能为群众特别是农民工、脱贫人口等规模性提供务工岗位。重点工程项目投资规模大、受益面广、带动效应强,吸纳当地群众就业潜力巨大,是实施以工代赈的重要载体。在重点工程项目中实施以工代赈( )①是不断提高劳动者素质、支持人民群众通过劳动增加收入的重要方式②是通过国民收入再分配促进公平、提高效率、实现共同富裕的有效途径③是解决发展不充分问题,不断满足人民群众对美好生活需要的重要举措④是坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的生动实践A.①③ B.①④ C.②③ D.②④13.张某是某报刊公司的投递员,因同区域另外一名投递员离职,公司在未与张某协商的情况下,安排其在次月兼顾该投递员的工作任务。因工作量加倍,张某拒绝接受公司安排。公司以张某不服从工作安排为由单方面与其解除劳动合同。对此案分析正确的是( )①某报刊公司违背了协商一致变更劳动合同的法律规定②工作时间和内容是必备条款,若双方未约定则合同无效③某报刊公司单方面解除劳动合同,张某有权向其要求经济赔偿④某报刊公司与张某的劳动关系自补签完书面劳动合同之日起建立A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.作为一名普通技工,汪家政先后突破大型船舶模块化建造、大型船舶组配件精度安装等核心技术难题20余项,为企业发展作出重要贡献,诠释了工匠精神。在他的带动下,工友们也掀起了学习先进技术的高潮。这表明( )①劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最美丽②辛勤劳动、创造性劳动成就精彩的人生③已形成脚踏实地、实业致富的社会氛围④企业要通过制定经营战略赢得竞争优势A.①② B.①④ C.②③ D.③④15.广袤田野,农民群众抢抓农时,辛勤劳作耕耘;生产车间,大国工匠钻研技艺,不断破解工艺难题;科研院所,研发人员埋头攻关,科技创新硕果累累;街头巷尾,快递小哥穿梭骑行,社区服务精细温馨……千行百业的繁荣,千家万户的美好,都镌刻着劳动的印记。下列对劳动的理解正确的是( )①劳动在生产关系中起着决定性作用②劳动是价值的唯一源泉③物质资料生产离不开人的劳动④劳动是社会发展的最终决定力量A.①② B.①④ C.②③ D.③④16.近年来,三明市各中学广泛组织学生参加劳动实践,三明二中举办“劳动丰收节”主题劳动教育周活动,宁化一中开展“传承红色基因,重走长征路”的实践活动,尤溪一中走进油茶基地、体验劳作之美,三明一中开设“躬行园”校内种植基地,三明九中开展春茶采摘劳动实践活动,三明北附实验学校开展“烹然心动,乐享成长”的劳动实践活动。学生参加劳动( )①是学习过程中不可或缺的重要环节②能够彻底打破观念与现实的界限③有利于培养创新精神和实践能力④是创造和实现人生价值的前提条件A.①② B.①③ C.②④ D.③④二.材料题(共2小题)17.阅读材料,完成下列要求。材料一:2020年初,一场突如其来的疫情让不少企业和行业经营面临前所未有的困难。在逆境中,绝大部分企业都在努力克服困难,积极复工复产,但也有部分企业拿“疫情”当幌子拖欠职工工资。强令职工加班、违法降薪,侵犯了职工的合法权益。材料二:解决拖欠农民工工资问题,事关广大农民工切身利益,事关社会公平正义和社会和谐稳定。2020年5月1日起,我国正式施行《保障农民工工资支付条例》(以下简称《条例》)。该《条例》坚持问题导向,明确农民工工资支付各环节责任,加强事前事中事后监管,开启了我国依法治理欠薪的新阶段,是我国迄今为止工资支付方面的最高层次立法。为农民工工资支付提供了坚实的法治保障。(1)结合材料和所学知识,分析施行《保障农民工工资支付条例》对劳动者的意义。(2)请你为切实维护劳动者的合法权益提几条建议。18.人才是一个国家和地区发展的第一资源。近年来,各地纷纷念好本地“人才经”,多措并举出台各种引才政策,吸引了大批优秀人才的流入。A地:为大专、本科、硕士、博士等青年人才分别发放6万元、20万元、30万元、60万元补贴。B地:全日制硕士研究生可享受45万元政策奖励,全日制博士研究生可享受75万元政策奖励。C地:领军人才买房可补贴20万。(1)对此,社会学家认为:“引才为先,留用为本”,吸引人才首先要知道人才需要什么?(2)(见图)在人才的引进中,有人认为:要想将人才留住就得用“薪”。结合材料,运用《经济与社会》的相关知识,评析该观点。7.1立足职场有法宝练习参考答案与试题解析题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11答案 B C B B B D C D C B D题号 12 13 14 15 16答案 B B A C B一.选择题(共16小题)1.叶某担任一家咨询公司的总监,基于岗位特殊性,咨询公司与其签订《保密、知识产权及竞业限制协议》,约定叶某在合同履行期间负有主动保守保密信息的义务。入职第二年,叶某将咨询公司员工及客户的信息“共享”给一家文化传播公司,随后跳槽。据此,下列说法正确的是( )①叶某侵犯咨询公司商业秘密,违反了劳动合同②叶某行为虽不当,但没有背离合同全面履行原则③咨询公司有权要求叶某承担违约责任并赔偿损失④咨询公司只能通过劳动仲裁的方式要求叶某担责A.①② B.①③ C.②④ D.③④【分析】本题考查:签订劳动合同;合同违约与违约责任1、签订劳动合同(1)劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。(2)订立劳动合同,应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。(3)劳动合同符合法律规定的条件才产生法律效力。(4)劳动合同一旦由双方当事人签字或者盖章,即对双方形成约束力,当事人应当依法履行,不得随意变更。用人单位必须按照合同约定履行对劳动者的义务,并且不得随意解除劳动合同;劳动者必须按照合同约定完成工作,并遵守用人单位的各项规章制度。2、合同违约与违约责任(1)合同违约是指违反合同债务的行为,亦称为合同债务不履行。分为以下两类:拒绝履行、不适当履行。(2)违约责任也称为违反合同的民事责任,是指合同当事人因不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定,而向对方承担的民事责任。【解答】①③正确,劳动者应该坚持诚实信用的原则,遵守劳动纪律与职业道德。叶某的行为违反了保密协议和基本的职业道德,侵犯咨询公司商业秘密,违反了劳动合同,咨询公司有权要求叶某承担违约责任并赔偿损失;②错误,全面履行原则是指当事人应当按照约定全面履行自己的义务。叶某将咨询公司员工及客户的信息“共享”给一家文化传播公司,背离合同全面履行原则;④错误,咨询公司可以通过和解、调解、仲裁和提起诉讼解决。故选:B。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨,找出与主旨一致的表述,在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。2.2023年9月23日是第六个“中国农民丰收节”,庆祝丰收就是要致敬农民,感恩农民的劳动奉献,营造崇尚劳动、尊重劳动的新时代风尚。这是因为( )①劳动是生产关系的核心和经济制度的基础②物质资料的生产离不开人的劳动③劳动决定着社会的基本性质和发展方向④劳动是物质财富的源泉和价值的唯一源泉A.①② B.①③ C.②④ D.③④【分析】本题考查:劳动和劳动者;物质资料的生产1.劳动和劳动者(1)劳动与劳动者:①劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是劳动者与劳动工具的结合,是物质财富和精神财富的创造活动。劳动是人类文明进步的源泉。②劳动者是社会生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。我国劳动者分工不同,地位平等,都为社会主义现代化建设作贡献,都应该得到承认和尊重。(2)劳动光荣:劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。光荣属于劳动者。2.物质资料的生产物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。劳动创造了人,创造了人类社会。【解答】①错误,生产资料所有制是生产关系的核心和经济制度的基础;②④正确,依据题意,劳动是物质财富的源泉和价值的唯一源泉,物质资料的生产离不开人的劳动,因此,要致敬农民,感恩农民的劳动奉献,营造崇尚劳动、尊重劳动的新时代风尚;③错误,占支配地位的生产资料所有制决定着社会的基本性质和发展方向。故选:C。【点评】本题主要考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,解题的关键是认真分析,把握材料的主旨,并与所学知识结合起来。另外,还要善于运用排除法去除错误的选项。3.2021年以来,甘肃省人社厅坚持引育并重深化改革,破除乡村人才发展体制机制障碍,统筹抓好乡村专业技术和技能人才队伍建设。截至2022年5月,全省累计47435名基层人才获得高级职称,2万多农民获得职称。材料中甘肃省做法的依据是( )①劳动者在生产力发展中起主导作用②人才培养机制改革是党的中心工作③乡村振兴对实现国家强盛意义重大④人才振兴是乡村振兴的重要支柱A.①② B.①④ C.②③ D.③④【分析】本题考查:劳动和劳动者;脱贫攻坚与乡村振兴1.劳动和劳动者(1)劳动与劳动者①劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是劳动者与劳动工具的结合,是物质财富和精神财富的创造活动。劳动是人类文明进步的源泉。②劳动者是社会生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。我国劳动者分工不同,地位平等,都为社会主义现代化建设作贡献,都应该得到承认和尊重。(2)劳动光荣劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。光荣属于劳动者。2.脱贫攻坚与乡村振兴(1)到2020年我国现行标准下农村贫困人口全部实现脱贫、贫困县全部摘帽、区域性整体贫困得到解决。脱贫攻坚取得全面胜利,提前10年实现《联合国2030年可持续发展议程》减贫目标,在促进全体人民共同富裕的道路上迈出了坚实一步。(2)脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点。打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会后,要在巩固拓展脱贫攻坚成果的基础上,做好乡村振兴这篇大文章,接续推进脱贫地区发展和群众生活改善。【解答】①④正确,2021年以来,甘肃省人社厅坚持引育并重深化改革,破除乡村人才发展体制机制障碍,统筹抓好乡村专业技术和技能人才队伍建设。截至2022年5月,全省累计47435名基层人才获得高级职称,2万多农民获得职称。材料中甘肃省做法的依据是,劳动者在生产力发展中起主导作用,人才振兴是乡村振兴的重要支柱;②错误,经济工作是党当前的中心工作;③不符合题意,材料没有涉及乡村振兴对国家强盛的影响。故选:B。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。4.甲公司与王某的劳动合同约定“公司每月为王某缴纳的社保和公积金,由王某向公司全额支付补偿,否则暂停发放下月工资”。后王某不满到手的工资太少,遂又在乙公司兼职销售直播。从劳动法角度看,下列说法正确的是( )①甲公司与王某关于“全额支付补偿”的约定属于合同的必备条②甲公司与王某关于“全额支付补偿”的约定违反了协商一致原则③甲公司不能仅仅以王某为乙公司直播为理由,解除与王某的劳动合同④若在解除合同过程中发生争议,王某应先向劳动保障监察部门投诉A.①② B.①③ C.②④ D.③④【分析】本题考查:签订劳动合同;劳动者的维权途径和方式1、签订劳动合同(1)劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。(2)订立劳动合同,应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。(3)劳动合同符合法律规定的条件才产生法律效力。(4)劳动合同一旦由双方当事人签字或者盖章,即对双方形成约束力,当事人应当依法履行,不得随意变更。用人单位必须按照合同约定履行对劳动者的义务,并且不得随意解除劳动合同;劳动者必须按照合同约定完成工作,并遵守用人单位的各项规章制度。2、劳动者的维权途径和方式(1)劳动者享有的权利(是什么)①平等就业和选择职业的权利。②取得劳动报酬的权利。③休息休假的权利。④获得劳动安全卫生保护的权利。⑤接受职业技能培训的权利。⑥享受社会保险和福利的权利。⑦提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。(2)维护劳动者权益的原因(为什么)①实现和维护劳动者权益,是社会主义制度的本质要求。②劳动者享有的各项权利是保障劳动者主人翁地位的前提,是实现平等就业、充分调动和发挥劳动者积极性和创造性的保证。(3)劳动者如何维权(怎样做)①自觉履行劳动义务有利于维护劳动者权益。②依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要保证。③劳动者要增强权利意识和法律意识。当自己的权益受到侵害时,可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。【解答】①正确,根据题意,这个约定是关于社会保险和公积金的,用人单位为职工缴纳社会保险和公积金属于劳动合同的必备条款;②错误,甲公司与王某关于“由王某向公司全额支付补偿”的约定违背了合法、公平的原则,并不是违反了协商一致原则;③正确,彭某不满到手的工资太少,遂在乙公司兼职销售直播。如果不影响彭某与甲公司的合同约定,甲公司无权直接解聘彭某;④错误,在解除合同过程中发生争议,王某可以向劳动保障监察部门投诉,而不是优先向劳动保障监察部门投诉。故选:B。【点评】材料分析型选择题是高考中常见的一种题型,即以社会生活中出现的新事物、新现象为背景而设置的材料,应引导学生关注社会生活提高学生理论联系实际的能力。5.2024年3月,王某在自愿的基础上与公司订立了劳动合同,在劳动合同中有一条规定:职工可以自愿参加养老保险和失业保险等条款。对此,下列认识正确的是( )①公司侵害了职工合法权益,应依法受到法律处罚②养老保险和失业保险是合同可备条款,双方自愿选择③双方在自愿一致的基础上签订的合同,属于有效合同④该条规定因违反法律、行政法规强制性规定,没有法律约束力A.①② B.①④ C.②③ D.③④【分析】本题考查:签订劳动合同(1)劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。(2)订立劳动合同,应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。(3)劳动合同符合法律规定的条件才产生法律效力。(4)劳动合同一旦由双方当事人签字或者盖章,即对双方形成约束力,当事人应当依法履行,不得随意变更。用人单位必须按照合同约定履行对劳动者的义务,并且不得随意解除劳动合同;劳动者必须按照合同约定完成工作,并遵守用人单位的各项规章制度。【解答】①④正确,2024年3月,王某在自愿的基础上与公司订立了劳动合同,在劳动合同中有一条规定:职工可以自愿参加养老保险和失业保险等条款。由此可知,公司侵害了职工合法权益,应依法受到法律处罚,该条规定因违反法律、行政法规强制性规定,没有法律约束力;②错误,养老保险和失业保险属合同必备条款,要依法强制执行;③错误,双方在自愿一致的基础上签订的合同因违法,属于无效合同。故选:B。【点评】材料分析型选择题是高考中常见的一种题型,即以社会生活中出现的新事物、新现象为背景而设置的材料,应引导学生关注社会生活提高学生理论联系实际的能力。6.50岁的丁某目前是某私营企业高级焊工,虽然技艺早已炉火纯青,但面对眼前每一个焊件,他的神情始终专注认真,岗位贡献突出,年收入颇丰。从材料可知( )①丁某获取收入的方式是按劳分配②工匠精神是创造财富的源泉③丁某获取的收入是劳动性收入④劳动者应立足本职岗位,弘扬劳动精神A.①② B.①③ C.②④ D.③④【分析】本题考查:劳动和劳动者;我国居民的收入来源1.劳动与劳动者①劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是劳动者与劳动工具的结合,是物质财富和精神财富的创造活动。劳动是人类文明进步的源泉。②劳动者是社会生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。我国劳动者分工不同,地位平等,都为社会主义现代化建设作贡献,都应该得到承认和尊重。2.我国居民的收入来源①按劳分配所得。②生产要素按贡献参与分配所得。【解答】①不合题意,材料中丁某是私营企业的高级焊工,其年收入并不属于按劳分配所得;②错误,劳动是创造财富的源泉;③④正确,50岁的丁某目前是某私营企业高级焊工,虽然技艺早已炉火纯青,但面对眼前每一个焊件,他的神情始终专注认真,岗位贡献突出,年收入颇丰。从材料可知丁某获取的收入是劳动性收入,劳动者应立足本职岗位,弘扬劳动精神。故选:D。【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,考查学生政治认同的核心素养,难度不大。7.2023年9月23日是第六个“中国农民丰收节”,庆祝丰收就是要致敬农民,感恩农民的劳动奉献,营造崇尚劳动、尊重劳动的新时代风尚。这是因为( )①劳动是生产关系的核心和经济制度的基础②劳动是推动人类社会进步的根本力量③劳动决定着社会的基本性质和发展方向④劳动是物质财富的源泉和价值的唯一源泉A.①② B.①③ C.②④ D.③④【分析】本题考查:劳动和劳动者(1)劳动与劳动者:①劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是劳动者与劳动工具的结合,是物质财富和精神财富的创造活动。劳动是人类文明进步的源泉。②劳动者是社会生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。我国劳动者分工不同,地位平等,都为社会主义现代化建设作贡献,都应该得到承认和尊重。(2)劳动光荣:劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。光荣属于劳动者。【解答】①错误,生产资料所有制是生产关系的核心和经济制度的基础;②④符合题意,庆祝丰收就是要致敬农民,感恩农民的劳动奉献,营造崇尚劳动、尊重劳动的新时代风尚。这是因为劳动是推动人类社会进步的根本力量,劳动是物质财富的源泉和价值的唯一源泉;③错误,占支配地位的生产资料所有制决定着社会的基本性质和发展方向。故选:C。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。8.劳动教育的内涵随着时代发展而不断丰富创新。数字时代的劳动教育呈现出新特点,但是至今部分人对劳动教育的内涵有所误解。认为劳动即参与简单的体力劳动,信息化时代劳动教育的价值将不复存在。此观点没有认识到( )①人工智能赋能新时代,可以代替人类参与智力劳动②价值判断和价值选择会以时间、地点和条件为转移③劳动教育具有时代性,但劳动的精神内核始终未变④劳动推动人类社会的发展,信息化时代也需要劳动A.①② B.①③ C.②④ D.③④【分析】本题考查:劳动和劳动者(1)劳动与劳动者:①劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是劳动者与劳动工具的结合,是物质财富和精神财富的创造活动。劳动是人类文明进步的源泉。②劳动者是社会生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。我国劳动者分工不同,地位平等,都为社会主义现代化建设作贡献,都应该得到承认和尊重。(2)劳动光荣:劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。光荣属于劳动者。【解答】①错误,人工智能赋能新时代,但不可以代替人类参与智力劳动;②不合题意,材料未体现价值判断和价值选择会以时间、地点和条件为转移;③符合题意,依据题意,认为劳动即参与简单的体力劳动,信息化时代劳动教育的价值将不复存在,说明没有认识到劳动教育具有时代性,但劳动的精神内核始终未变;④符合题意,依据题意,至今部分人对劳动教育的内涵有所误解,体现了没有认识到劳动推动人类社会的发展,信息化时代也需要劳动。故选:D。【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力,难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上,正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。9.马克思认为,劳动是人类的第一个历史活动。习近平强调要弘扬劳动精神,营造崇尚劳动、尊重劳动的新时代风尚。我们重视劳动,是因为劳动( )A.是生产关系的核心和基础性因素B.是创造物质财富和价值的条件C.是物质财富的源泉和价值的唯一源泉D.决定着一个社会基本性质和发展方向【分析】本题考查:劳动和劳动者(1)劳动与劳动者:①劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是劳动者与劳动工具的结合,是物质财富和精神财富的创造活动。劳动是人类文明进步的源泉。②劳动者是社会生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。我国劳动者分工不同,地位平等,都为社会主义现代化建设作贡献,都应该得到承认和尊重。(2)劳动光荣:劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。光荣属于劳动者。【解答】A错误,生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用,是生产关系的核心,是经济制度的基础;B错误,生产资料是创造物质财富和价值的条件;C正确,由教材知识可知,我们重视劳动,是因为劳动是物质财富的源泉,也是价值的唯一源泉;D错误,占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。故选:C。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。10.“为者常成,行者常至,历史不会辜负实干者。”新时代,无数平凡英雄拼搏奋斗,汇聚成中国昂扬奋进的洪流。之所以崇尚奋斗,讴歌赞美劳动,是因为( )①劳动让理想摆脱客观条件制约变成现实②劳动创造了人,推动人类社会向前发展③劳动是促进人自由全面发展的重要手段④劳动观点是马克思主义哲学的核心观点A.①② B.②③ C.①④ D.③④【分析】本题考查:劳动和劳动者(1)劳动与劳动者:①劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是劳动者与劳动工具的结合,是物质财富和精神财富的创造活动。劳动是人类文明进步的源泉。②劳动者是社会生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。我国劳动者分工不同,地位平等,都为社会主义现代化建设作贡献,都应该得到承认和尊重。(2)劳动光荣:劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。光荣属于劳动者。【解答】①错误,物质决定意识,理想的实现受到客观条件的制约;②③正确,之所以崇尚奋斗,讴歌赞美劳动,是因为劳动的重要性,即劳动创造了人,推动人类社会向前发展;劳动是促进人自由全面发展的重要手段;④错误,实践观点是马克思主义哲学的核心观点。故选:B。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。11.2023年9月23日是第六个“中国农民丰收节”,庆祝丰收就是要致敬农民,感恩农民的劳动奉献,营造崇尚劳动、尊重劳动的新时代风尚。这是因为( )A.生产资料是创造物质财富和价值的条件B.劳动决定着社会的基本性质和发展方向C.劳动是生产关系的核心和经济制度的基础D.劳动是物质财富的源泉和价值的唯一源泉【分析】本题考查:劳动和劳动者(1)劳动与劳动者:①劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是劳动者与劳动工具的结合,是物质财富和精神财富的创造活动。劳动是人类文明进步的源泉。②劳动者是社会生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。我国劳动者分工不同,地位平等,都为社会主义现代化建设作贡献,都应该得到承认和尊重。(2)劳动光荣:劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。光荣属于劳动者。【解答】A不合题意,材料强调的是劳动的重要性,不涉及生产资料对创造物质财富和价值的作用;B错误,占支配地位的生产资料所有制决定着社会的基本性质和发展方向;C错误,生产资料所有制是生产关系的核心和经济制度的基础;D正确,劳动是物质财富的源泉和价值的唯一源泉,因此,要致敬农民,感恩农民的劳动奉献,营造崇尚劳动、尊重劳动的新时代风尚。故选:D。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。12.以工代赈是促进群众就近就业增收、提高劳动技能的一项重要政策,能为群众特别是农民工、脱贫人口等规模性提供务工岗位。重点工程项目投资规模大、受益面广、带动效应强,吸纳当地群众就业潜力巨大,是实施以工代赈的重要载体。在重点工程项目中实施以工代赈( )①是不断提高劳动者素质、支持人民群众通过劳动增加收入的重要方式②是通过国民收入再分配促进公平、提高效率、实现共同富裕的有效途径③是解决发展不充分问题,不断满足人民群众对美好生活需要的重要举措④是坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的生动实践A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【分析】本题考查:劳动和劳动者(1)劳动与劳动者:①劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是劳动者与劳动工具的结合,是物质财富和精神财富的创造活动。劳动是人类文明进步的源泉。②劳动者是社会生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。我国劳动者分工不同,地位平等,都为社会主义现代化建设作贡献,都应该得到承认和尊重。(2)劳动光荣:劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。光荣属于劳动者。【解答】①④符合题意,以工代赈为农民工、脱贫人口提供务工岗位,支持这一群体通过劳动增加收入,是坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的重要体现;③不合题意,以工代赈强调的是为群众特别是农民工、脱贫人口等规模性提供务工岗位,以增加其收入,提高其技能,这与解决发展不充分问题无关;②错误,务工收入属于国民收入的初次分配。故选:B。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。13.张某是某报刊公司的投递员,因同区域另外一名投递员离职,公司在未与张某协商的情况下,安排其在次月兼顾该投递员的工作任务。因工作量加倍,张某拒绝接受公司安排。公司以张某不服从工作安排为由单方面与其解除劳动合同。对此案分析正确的是( )①某报刊公司违背了协商一致变更劳动合同的法律规定②工作时间和内容是必备条款,若双方未约定则合同无效③某报刊公司单方面解除劳动合同,张某有权向其要求经济赔偿④某报刊公司与张某的劳动关系自补签完书面劳动合同之日起建立A.①② B.①③ C.②④ D.③④【分析】本题考查:签订劳动合同;合同违约与违约责任1、签订劳动合同(1)劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。(2)订立劳动合同,应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。(3)劳动合同符合法律规定的条件才产生法律效力。(4)劳动合同一旦由双方当事人签字或者盖章,即对双方形成约束力,当事人应当依法履行,不得随意变更。用人单位必须按照合同约定履行对劳动者的义务,并且不得随意解除劳动合同;劳动者必须按照合同约定完成工作,并遵守用人单位的各项规章制度。2、合同违约与违约责任(1)合同违约是指违反合同债务的行为,亦称为合同债务不履行。分为以下两类:拒绝履行、不适当履行。(2)违约责任也称为违反合同的民事责任,是指合同当事人因不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定,而向对方承担的民事责任。【解答】①③符合题意,本案中,某报刊公司超出合理限度大幅增加张某的工作任务,违反了变更劳动合同的法律规定;某报刊公司单方面解除劳动合同,张某有权向其要求经济赔偿;②④错误,工作时间和工作内容是必备条款,若双方未约定并不影响合同效力,劳动关系自用工之日建立。故选:B。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。14.作为一名普通技工,汪家政先后突破大型船舶模块化建造、大型船舶组配件精度安装等核心技术难题20余项,为企业发展作出重要贡献,诠释了工匠精神。在他的带动下,工友们也掀起了学习先进技术的高潮。这表明( )①劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最美丽②辛勤劳动、创造性劳动成就精彩的人生③已形成脚踏实地、实业致富的社会氛围④企业要通过制定经营战略赢得竞争优势A.①② B.①④ C.②③ D.③④【分析】本题考查:劳动和劳动者①劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是劳动者与劳动工具的结合,是物质财富和精神财富的创造活动。劳动是人类文明进步的源泉。②劳动者是社会生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。我国劳动者分工不同,地位平等,都为社会主义现代化建设作贡献,都应该得到承认和尊重。【解答】①②正确,汪家政先后突破大型船舶模块化建造、大型船舶组配件精度安装等核心技术难题20余项,为企业发展作出重要贡献,这表明辛勤劳动、创造性劳动成就精彩的人生;也说明劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最美丽;③错误,“已形成”脚踏实地、实业致富的社会氛围,这一说法与实际不符;④不符合题意,材料反映的是劳动者的劳动和奉献,没有体现企业要通过制定经营战略赢得竞争优势。故选:A。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨,找出与主旨一致的表述,在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。15.广袤田野,农民群众抢抓农时,辛勤劳作耕耘;生产车间,大国工匠钻研技艺,不断破解工艺难题;科研院所,研发人员埋头攻关,科技创新硕果累累;街头巷尾,快递小哥穿梭骑行,社区服务精细温馨……千行百业的繁荣,千家万户的美好,都镌刻着劳动的印记。下列对劳动的理解正确的是( )①劳动在生产关系中起着决定性作用②劳动是价值的唯一源泉③物质资料生产离不开人的劳动④劳动是社会发展的最终决定力量A.①② B.①④ C.②③ D.③④【分析】本题考查:劳动和劳动者(1)劳动与劳动者:①劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是劳动者与劳动工具的结合,是物质财富和精神财富的创造活动。劳动是人类文明进步的源泉。②劳动者是社会生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。我国劳动者分工不同,地位平等,都为社会主义现代化建设作贡献,都应该得到承认和尊重。(2)劳动光荣:劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。光荣属于劳动者。【解答】①错误,生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用;②③正确,依据题意,物质资料生产离不开人的劳动和生产资料,劳动是物质财富的源泉,也是价值的唯一源泉;④错误,生产力是社会发展的最终决定力量。故选:C。【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力,难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上,正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。16.近年来,三明市各中学广泛组织学生参加劳动实践,三明二中举办“劳动丰收节”主题劳动教育周活动,宁化一中开展“传承红色基因,重走长征路”的实践活动,尤溪一中走进油茶基地、体验劳作之美,三明一中开设“躬行园”校内种植基地,三明九中开展春茶采摘劳动实践活动,三明北附实验学校开展“烹然心动,乐享成长”的劳动实践活动。学生参加劳动( )①是学习过程中不可或缺的重要环节②能够彻底打破观念与现实的界限③有利于培养创新精神和实践能力④是创造和实现人生价值的前提条件A.①② B.①③ C.②④ D.③④【分析】本题考查:劳动和劳动者(1)劳动与劳动者:①劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是劳动者与劳动工具的结合,是物质财富和精神财富的创造活动。劳动是人类文明进步的源泉。②劳动者是社会生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。我国劳动者分工不同,地位平等,都为社会主义现代化建设作贡献,都应该得到承认和尊重。(2)劳动光荣:劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。光荣属于劳动者。【解答】①③符合题意,依据题意,材料中指出三明市各中学广泛组织学生参加劳动实践,通过各种形式的劳动实践活动,培养学生的动手能力,这表明学生参加劳动是学习过程中不可或缺的重要环节,有利于培养创新精神和实践能力;②错误,物质决定意识,意识依赖于物质,“彻底打破观念与现实界限”说法错误;④错误,社会提供的客观条件是创造和实现人生价值的前提。故选:B。【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力,难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上,正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。二.材料题(共2小题)17.阅读材料,完成下列要求。材料一:2020年初,一场突如其来的疫情让不少企业和行业经营面临前所未有的困难。在逆境中,绝大部分企业都在努力克服困难,积极复工复产,但也有部分企业拿“疫情”当幌子拖欠职工工资。强令职工加班、违法降薪,侵犯了职工的合法权益。材料二:解决拖欠农民工工资问题,事关广大农民工切身利益,事关社会公平正义和社会和谐稳定。2020年5月1日起,我国正式施行《保障农民工工资支付条例》(以下简称《条例》)。该《条例》坚持问题导向,明确农民工工资支付各环节责任,加强事前事中事后监管,开启了我国依法治理欠薪的新阶段,是我国迄今为止工资支付方面的最高层次立法。为农民工工资支付提供了坚实的法治保障。(1)结合材料和所学知识,分析施行《保障农民工工资支付条例》对劳动者的意义。(2)请你为切实维护劳动者的合法权益提几条建议。【分析】(1)本题设问要求结合材料和所学知识,分析施行《保障农民工工资支付条例》对劳动者的意义,“明确农民工工资支付各环节责任,加强事前事中事后监管,开启了我国依法治理欠薪的新阶段”说明《保障农民工工资支付条例》对建设领域用工及工资支付规范、欠薪的预防做出明确规定,进一步明确政府要压实监管责任;“强令职工加班、违法降薪,侵犯了职工的合法权益”说明发布《保障农民工工资支付条例》有利于提升农民工群体的获得感、幸福感、安全感,充分调动和发挥农民工的积极性和创造性。(2)本题设问要求为切实维护劳动者的合法权益提几条建议,考生可以从自觉履行劳动义务有利于维护劳动者权益、依法签订合同、增强权利意识和法律意识等角度提出建议。【解答】(1)①《保障农民工工资支付条例》对建设领域用工及工资支付规范、欠薪的预防做出明确规定,进一步明确政府要压实监管责任。②有利于提升农民工群体的获得感、幸福感、安全感,充分调动和发挥农民工的积极性和创造性。(2)①自觉履行劳动义务有利于维护劳动者权益。②依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要保证。③劳动者要增强权利意识和法律意识。当自己的权益受到侵害时,可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。【点评】(1)本题为意义类主观题,意义类的答题要遵循由近及远,由表及里、由直接到间接的思维顺序,一般用“有利于”、“促进”等句型表达,解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力,审题的关键是抓住有效信息和设问要求,调动相关知识进行分析作答。(2)本题为建议类试题,解题技巧:①审题:围绕中心词展开,思维要发散,角度多样,避免重复。②注重层次性;③体现价值导向性,答案要点要体现社会正能量方面;④语言简洁、建议措施要具体可行。18.人才是一个国家和地区发展的第一资源。近年来,各地纷纷念好本地“人才经”,多措并举出台各种引才政策,吸引了大批优秀人才的流入。A地:为大专、本科、硕士、博士等青年人才分别发放6万元、20万元、30万元、60万元补贴。B地:全日制硕士研究生可享受45万元政策奖励,全日制博士研究生可享受75万元政策奖励。C地:领军人才买房可补贴20万。(1)对此,社会学家认为:“引才为先,留用为本”,吸引人才首先要知道人才需要什么?(2)(见图)在人才的引进中,有人认为:要想将人才留住就得用“薪”。结合材料,运用《经济与社会》的相关知识,评析该观点。【分析】(1)本题要求说明吸引人才首先要知道人才需要什么。关键词:要想将人才留住就得用“薪”,可联系教材知识:完善个人收入分配,提高劳动报酬在初次分配中的比重,健全各类生产要素由市场决定报酬的机制。(2)有人认为:要想将人才留住就得用“薪”。本题要求结合材料,运用《经济与社会》的相关知识,评析该观点。关键词:还需要良好的配套设施,如市政设施、人居环境、教科文卫体等公共服务、社会保障等,可联系教材知识:贯彻以人民为中心的发展思想,完善公共服务和社会保障体系。关键词:还需要良好的创业环境,可联系教材知识:坚持和完善社会主义市场经济体制,坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制,为个人创业提供良好的营商环境。关键词:还需要良好的发展空间,可联系教材知识:贯彻创新发展理念,不断推动产业结构优化升级,推动当地经济的高质量发展。【解答】(1)完善个人收入分配,提高劳动报酬在初次分配中的比重,健全各类生产要素由市场决定报酬的机制,通过制定人才奖励机制,激发人才活力,有利于将人才留住。从这个角度来说,人才留住需要用“薪”。(2)①但是留住人才光靠“薪”还是不够的,还需要贯彻以人民为中心的发展思想,完善公共服务和社会保障体系,健全配套设施留住人才。②不断坚持和完善社会主义市场经济体制,坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制,为个人创业提供良好的营商环境。③贯彻创新发展理念,不断推动产业结构优化升级,推动当地经济的发展,为人才打造发展空间。【点评】(1)回答分析说明类问题,主要按以下思路进行:第一步,精析材料,把握主题。这是解题的基础,可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。第二步,围绕主题,回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系,找出材料与教材的“结合点”。第三步,紧扣题意,合理作答。通常,我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应,用理论分析材料即可。(2)解答评析类材料题贯彻辨析题的解题方法。第一步,首先立足设问,评析观点,对于观点依据核心知识,从正反两个方面来分析,确立回答问题的角度。第二步,依据材料,明确主干信息,依据主干信息,调动相关知识。第三步,依据主干指向,对应设问观点,找出相应的理论依据,明确态度,确立正确的做法。声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2025/2/23 10:56:32;用户:吉林省抚松县第五中学;邮箱:fsd5z@;学号:4391304521世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览