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部编版/七年级下册
《 第9课 辽、西夏与北宋并立》
中
国
历
史
学习目标一、辽与西夏的建立--契丹党项的立国传奇
学习目标二、辽与北宋的和战--宋辽交锋与握手背后的博弈
学习目标三、西夏与北宋的关系--从兵戎相见到庆历和议
CONTENTS
目录
01
素养目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
拓展延伸
05
课堂总结
06
课堂练习
07
作业布置
素养目标
2022年课程标准：
了解辽、宋、西夏的并立。
素养目标：
1.知道契丹族和党项族的崛起及政权建立的相关史实。（时空观念、史料实证）
2.了解了西夏与北宋的关系，正确认识澶渊之盟和宋夏和议。（史料实证、唯物史观）（重点、难点）
3.我国自古以来就是一个多民族国家，各民族友好交往始终是我国民族关系发展主流。（历史解释、家国情怀） （难点）
北宋
剧中的乔峰本来认为自己是什么人？
结果后来发现自己来自？
契丹
乔峰，段誉陪同虚竹去哪娶公主？
西夏
新知导入
乔峰，长于大宋，实为契丹
虚竹，大宋人，西夏驸马。
段誉，大理国世子
《天龙八部》是金庸先生根据我国历史上辽、西夏、宋等政权并立的时代背景创作的武侠小说。
整体感知
依据辽、北宋、西夏的地理位置，填写下图：
赵匡胤
耶律阿保机
元昊
大夏国皇帝
宋太祖
辽太祖
辽
北宋
西夏
时代特征：
民族政权并立
①
②
③
根据地图结合本课子目录思考，这一时期政权形势有何特点？各政权之间关系如何？
有战有和
澶渊之战
澶渊之盟
宋夏战争
宋夏和议
part 01
学习目标一、辽与西夏的建立
——契丹党项的立国传奇
PART
01
上联：耶律建国，契丹雄起塞北；
下联：元昊称皇，党项据守河西。
横批：并立双雄
政权名称 辽 北宋 西夏
民族
建立者
建立时间
都城
耶律阿保机
契丹族
10世纪初
上京临潢府
党项族
元昊
11世纪前期
兴庆府
汉族
赵匡胤
960年
东京
阅读教材并结合上节课所学知识，完成右侧表格。
北宋
辽
西夏
政权并立
根据教材P49-50，结合所学知识为辽、西夏、北宋制作政权档案卡。
新知讲解
1.辽与西夏的建立概况
根据史料说一说契丹族生活的地理位置与生活方式。
契丹,居潢水之南,黄龙之北,鲜卑之故地……逐猎往来,居无常处。
---《旧唐书》
辽河上游，今辽宁、吉林、内蒙等地；游牧生活。
辽墓壁画《契丹人引马图》
“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯”。
——（北宋）苏颂
新知讲解
2.契丹族兴起
新知讲解
饱读中原诗书的阿保机命人用300多个汉字作拼音字母，创造出了契丹文字。任用汉人韩延徽等，制定法律，改革习俗，创造契丹文化，发展农业、商业。
契丹鸡冠壶
契丹皮囊壶
契丹货币
发展生产、创制文字
国力不断增强
措施
结果
契丹文字
至于太宗，兼制中国，官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人。 ——（元）脱脱等《辽史》
3.辽国的统治
根据图片及史料说一说党项族生活的地理位置与生活方式。
今甘肃、宁夏附近；游牧生活
每姓别为部落，大者五千余骑，小者千余骑，俗尚武力，无法令，各为生业，有战阵则相屯聚，无徭赋，不相往来。牧养牦牛、羊、猪以供食，不知稼墙。
——《隋书·党项传》
新知讲解
4.党项族兴起
新知讲解
①订立官制、军制和法律
②鼓励垦荒，发展农牧经济③创制了西夏文字。
元昊仿效唐宋制度。
西夏货币
西夏文字
契约
符牌
元昊命大臣野利仁荣创制西夏文字。三年始成，共五千余字，形体方整，笔画繁冗，结构仿汉字，又有其独特之处。
党项族-统治措施
（西夏）其官分文武班，曰中书，曰枢密，曰三司……曰蕃学，曰汉学。 ——(元)脱脱等《宋史》
5.西夏的统治
合作探究
与中原文化接触渐多，社会生产有所发展。
仿效唐宋制度，订立官制、军制、法律，创制西夏文字……
共同原因：
政治上：都仿照中原王朝，制定各项典章制度；
文化上：都重视学习中原文化，并创制本民族文字；
经济上：重视农耕，发展生产。
主要特点：民族交往密切、相互交融。
政权建立前
政权建立后
契丹族
党项族
自契丹侵取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国（指中原）土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌（指辽、西夏）所为，皆与中国等。
——《续资治通鉴长编》卷150
根据材料结合教材内容小组讨论：契丹、党项族发展壮大的共同原因有哪些？并思考这一时期民族交往的主要特点是什么？
part 02
学习目标二、辽与北宋的和战
——宋辽交锋与握手背后的博弈
PART
02
上联：澶州烽火，宋辽对峙兵戈扰
下联：城下之盟，兄弟相和岁币交
横批：和战之间
使中原王朝失去了抵御北方游牧民族的一道天然屏障,导致中原赤裸裸地暴露在契丹的铁蹄之下。
自晋祖弃全燕之地，北方关险，尽属契丹。契丹之来，荡然无阻。——（宋）富弼
思考：阅读史料与地图，思考燕云十六州被辽占据后对中原王朝有何危害？
燕云十六州，即今北京、天津全境，以及河北北部地区、山西北部地区。公元936年，后晋的开国皇帝石敬瑭反唐自立，向契丹求援。契丹出兵扶植其建立晋国，辽太宗与石敬瑭约为父子。石敬瑭按照契丹的要求把燕云十六州割让给契丹，使得辽国的疆域扩展到长城沿线。燕云十六州的战略意义使得中原的北宋政权感受威胁持续长达二百年。
新知讲解
观看视频，结合教材内容，概括辽宋在不同时期政权间关系如何？
宋太祖
宋太宗
宋真宗
关系友好
互通使节
攻辽失败
转为防御
澶州之战
澶渊之盟
辽太宗时期
占领幽云十六州
新知讲解
契 丹 的 兴 起
幽州
云州
上京
黄龙府
农安
临潢府
女
真
韦
室
鞨
水
黑
靺
巴林左旗南
黄
河
河
辽
河
土
河
潢
江
龙
黑
海
渤
海
本
日
契
丹
（辽）
后
晋
海
东
高
丽
943年契丹（辽）疆域
幽云十六州地区
阴
山
木叶山
东京
开封
北
辽
云州
武州
新州
朔州
寰州
应州
蔚州
涿州
幽州
顺州
蓟州
檀州
儒州
妫州
莫州
濮阳
澶州
北京
大同
蓟县
高粱河
陈家谷
幽云十六州
宋辽主要交战
地点
岐沟关
瓦桥关
瀛州
河间
宋
渤
海
河
黄
水
干
桑
宋辽交战形势
（1）起因：澶州之战
1004年秋，辽军进攻北宋，寇准坚决主张抵抗，宋真宗亲征，在澶州打退辽军。
3.澶渊之盟
新知讲解
（2）内容：
①辽军撤回，北宋每年给辽岁币：银10万两，绢20万匹；
②沿边州军各守疆界，互不侵犯；
想一想，为什么北宋打胜仗还要签订盟约呢？
澶渊之盟是辽与北宋在双方力量相对均衡的条件下互相妥协的产物。
③在北宋和辽的边境开“榷场”，进行贸易。
3.澶渊之盟
辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。
新知讲解
点击播放视频
材料：
对宋朝来说“澶渊之盟”则是一个屈辱妥协的和约，它是宋朝推行“守内虚外”政策的副产品。不过，从中华民族的发展史看，“澶渊之盟”的订立，却结束了宋辽之间连续数十年的战争，使此后的宋辽边境长期处于相对和平稳定的状态。不仅双方边境大片地区得以发展生产，而且双方还通过“榷场”进行经济交流和商业活动，因而对南北经济文化的发展和提高是十分有利的。
——张秀平《影响中国的100次事件》
（3）影响：
此后很长时间，辽宋之间保持着和平的局面，有利于双方社会经济发展。
3.澶渊之盟
新知讲解
960
1125
北宋建立
澶渊之盟
金灭辽
1004
北宋与辽并存
165年
和平交往
121年
主流
化干戈为玉帛是民族交往的智慧
新知讲解
规定宋要给辽岁币，
每年银十万两，绢20万匹，这些都要由
宋朝的百姓负担。我认为澶渊之盟对宋
朝是屈辱的，对宋朝的百姓也
很不利。
史书记载，澶渊之盟以后，双方在
边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶
叶等，换取辽的羊、马、骆驼等。我认为宋辽
达成澶渊之盟是好事。
如何评价“澶渊之盟”？
（4）评价：
他们都说的对，只是看问题的角度不同而已。　
宋辽澶渊之盟签约后，宋方立“契丹出境碑”
一方面在一定程度上加重了民众的赋税负担，另一方面，使民众生活环境相对安定，加强了各民族间的友好关系，促进了民族融合。
1.对北宋政府而言：
2.对社会经济而言：
3.对于民众生活而言：
澶渊之盟是一个屈辱的和约。
避免了战争给社会生产力带来的破坏，促进了我国边远地区的贸易与开发，有利于经济的交流和发展。
3.澶渊之盟
（4）评价：
新知讲解
part 03
学习目标三、西夏与北宋的关系
——从兵戎相见到庆历和议
PART
03
上联：宋夏交锋，兵戎相见山河动
下联：庆历议和，榷场通商贸易兴
横批：时战时和
观看视频思考，宋夏之间关系如何？结合教材说一说宋夏关系发生变化的原因是什么？
元昊称帝
发动战争
停战和谈
宋夏和约
西夏损耗巨大
北宋节节败退
新知讲解
1.宋夏战争
新知讲解
2.宋夏议和
内 容
影 响
夏取消帝号，宋册封其为夏国主，名义上向宋称臣；
宋每年赐予西夏绢十三万匹、银五万两、茶二万斤。
重开沿边榷场贸易。
宋夏边境贸易兴旺。
1044年，元昊被迫与宋议和，元昊表面取消帝号，由宋朝册封为夏国主，宋则每年要给西夏银7万两，绢15万匹，茶3万斤。
1045年1月，宋朝在沿边设置榷场西夏市易，恢复民间商贩的往来。
辩一辩：宋夏议和，是利大于弊还是弊大于利？
议和是双方实力均衡的产物；
使南北贯通，互市不绝，有利于经济
贸易往来；
促进了民族融合。
“岁币“加重了北宋人民负担；
辽（契丹）
北宋
西夏
辽（契丹）
西夏
北宋
辽、西夏与北宋的并立
辽与北宋
澶渊之盟
西夏与北宋
宋夏议和
自古以来，中原王朝与边疆少数民族的关系有战也有和，其中“和”是主流。
课堂小结
课堂小结
澶州之战
澶渊之盟
北宋
辽
西夏
有战有和
以和为主
宋夏战争
宋夏和约
政权并立
民族关系发展
根据示意图思考，这一时期的特点是什么？
板书设计
课堂延伸
辽宋夏金时期，我国境内的各政权同周边各族经济文化交往频繁，社会风俗相互影响，使我国各族形成相互依存、密不可分的整体，这为元朝的大统一准备了重要条件。
——张岂之《中国历史》
民族交融
课堂延伸
寻踪辽夏：
在我国现在的五十六个民族中，没有契丹族、党项族，他们是怎样神秘“消失”的呢？请查阅有关资料，了解契丹族和党项族随辽夏政权的兴衰在历史上发展和变迁情况。
1.“尽管澶渊之盟常给人以‘城下之盟’的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的。”材料主要说明“澶渊之盟” （ ）
A．是一个完全平等的盟约 B．使宋辽出现了和平交流的局面
C．加重了北宋人民的负担 D．完全消除了宋辽间的民族隔阂
2.北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大。这种态势（ ）
A．源于辽夏夺取宋朝土地人口 B．使辽宋夏处于长期战争状态
C．加深彼此了解促进民族交融 D．表明落后民族征服先进民族
3.元昊称帝后，多次亲率军队进攻北宋，下列对宋夏之间战争的描述，错误的是(　　)
A．宋朝被动挨打，损失惨重 B．是西夏对北宋的侵略
C．西夏在军事上屡屡获胜 D．西夏遭受很大损耗
B
C
课堂练习
B
中
国
历
史

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