资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
4.3.2 发生在肺部的气体交换
学习目标 与 核心素养 探究实践：模拟呼气与吸气，提升探究式实践能力 科学思维：分析肺部与外界的气体交换过程、肺泡与血液的气体交换过程，提升科学思维能力 态度责任：关爱生命、关注健康，提升社会责任感 生命观念：说出人体呼气、吸气的过程，以及肺泡与血液的气体交换过程、肺泡适于气体交换的特点，形成结构与功能观
学习重点 1.人体的呼气、吸气 2.肺泡与血液的气体交换过程 3.肺泡适于气体交换的特点
学习难点 1.呼气与吸气的过程 2.肺泡适于气体交换的特点 3.肺泡与血液的气体交换过程
【预习案】
1.人体吸入体内的气体中，氧气约占 ，二氧化碳约占 ；人体呼出体外的气体中，氧气约占 ，二氧化碳约占 。
2.外界的空气经过 进入肺，在肺里与 进行气体交换。
3.自然状态下，你的呼吸次数约每分钟 次。
4.用手按在胸部两侧，吸气时会感觉到肋骨在 运动，胸廓 ；呼气时会感觉到肋骨在 运动，胸廓 。
5.肺与外界的气体交换过程：当肋骨间肌、膈肌 时， 向外向上运动， 下降，胸腔容积 ，肺 ，肺内气体压力 ，于是外界气体就被吸入。当肋骨间肌、膈肌 时， 向里向下运动， 下降，胸腔容积 ，肺 ，肺内气体压力 ，于是气体就被呼出。
6.下图所示的是呼吸模拟装置，其中的A、B、C、D分为你别模拟 、 、 、 。
7.肺泡与血液的气体交换：肺泡中的氧气透过 和 进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过 和 进入肺泡。
8.人体呼出体外的气体和吸入体内的气体有明显的不同：呼出的气体中，氧气的含量 ，二氧化碳的含量 。
9.经过气体交换进入血液中的氧，通过 输送到全身各处，最终进入 。
【列出我的疑惑】
【探究案】
一、肺与外界的气体交换
1.在模拟膈肌收缩与舒张与呼吸关系的实验中，气球是怎样膨大与回缩的
2.肺是怎样与外界进行气体交换的？
3.如何测定肺活量？
二、肺泡与血液的气体交换
4.肺泡的那些结构特点适宜于气体交换？
5.肺泡与血液的气体交换是怎样进行的？
【训练案】
1.呼出的气体与吸入的气体成分如表，以下说法中错误的是（　　）
气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体
在大气中的含量（%） 78 21 0.03 0.07 0.9
在呼出气体中的含量（%） 78 16 4 1.1 0.9
A.吸入和呼出的气体中，含量最多的是氮气
B.呼出的气体中，二氧化碳比氧气多
C.吸入的气体中，氧气比二氧化碳多
D.呼出和吸入的气体相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增多
2.兴趣小组的同学利用模拟膈肌运动的装置探究呼吸运动，如图中能正确展示呼气时肺和膈肌状态的是（　　）
A B C D
3.人体肺的结构与气体交换的功能是相适应的，下列与此无关的叙述是（　　）
A.肺的结构和功能的基本单位是肺泡，人体肺泡总数约有3亿个
B.肺泡壁和毛细血管壁很薄，都是仅由一层上皮细胞构成的
C.肺位于胸腔，左右各一个
D.肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维
4.测定肺活量是学校常规体检的重要项目。在测定肺活量吸气时，有关叙述正确的是（　　）
A.膈肌舒张，膈顶部上升 B.膈肌收缩，膈顶部上升
C.膈肌收缩，膈顶部下降 D.膈肌舒张，膈顶部下降
5.如图是检验人体呼出气体成分的实验装置，能验证呼出气体中二氧化碳含量高于空气中含量的现象是（　　）
A.甲瓶中的液体比乙瓶中的液体浑浊 B.乙瓶中的液体比甲瓶中的液体浑浊
C.甲瓶中的液体与乙瓶中的液体一样澄清 D.甲瓶中的液体与乙瓶中的液体一样浑浊
6.某学校医务室组织学生检查身体，小明用肺活量计测了几次肺活量，数据如表所示，小明的肺活量是（　　）
测量次数 第一次 第二次 第三次
肺活量/mL 2500 3000 2900
A.2500mL B.3000mL C.2900mL D.2800ml
7.当异物阻塞呼吸道时，可采取右图所示的海姆立克急救法进行急救。其原理是：冲击患者上腹部，使异物排出。当救助者在图中所示的用力点用力时，救助者体内发生的变化是（　　）

A.膈顶部下降 胸腔容积缩小 肺内气压变小 B.膈顶部下降 胸腔容积扩大 肺内气压变大
C.膈顶部上升 胸腔容积扩大 肺内气压变小 D.膈顶部上升 胸腔容积缩小 肺内气压变大
8.下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系（ ）
A.肺泡虽小，数目很多 B.肺泡外缠绕着毛细血管
C.肺泡壁由一层细胞构成 D.支气管入肺后反复分支
9.“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，经常参加体育锻炼可以增强呼吸肌的功能，在吸气时，呼吸肌的状态是（　　）
A.肋间肌和膈肌都舒张 B.肋间肌和膈肌都收缩
C.肋间肌舒张，膈肌收缩 D.肋间肌收缩，膈肌舒张
10.如图为肺的内部结构示意图，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成，这有利于（　　）
A.呼吸道对空气的处理 B.血液与组织细胞的气体交换
C.气体在血液中的运输 D.肺泡与血液的气体交换
11.如图为肺与外界气体交换的模拟装置。下列相关说法错误的是（　　）
A.气球模拟肺，橡皮膜模拟膈肌，液面高度变化模拟肺内气压变化
B.若模拟膈肌收缩，则下拉橡皮膜，液面A会下降
C.若模拟呼气过程，则下拉橡皮膜，液面B会上升
D.若模拟肺内气压减小，则向下拉橡皮膜，液面B会上升
12.生命不息，呼吸不止。呼吸肌的收缩舒张会导致胸廓、肺内气压发生变化。图示人平静呼吸时肺内气压与外界气压差的变化曲线，相关叙述正确的是（　　）
A.在AB时段，膈顶端下降 B.在AB时段，胸廓上下径缩小
C.在BC时段，膈肌处于收缩状态 D.在BC时段，胸廓前后径增大
13.下列关于呼吸系统的叙述，错误的是（ ）
A.呼吸道能清洁、温暖、湿润吸入的空气 B.肺是呼吸系统的主要器官
C.肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成 D.在吸气的过程中，膈肌舒张，胸廓缩小
14.图一是人体呼吸系统的组成示意图，图二是人体呼吸运动模拟图，图三为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请如图回答问题：
（1）图一中【 】 是呼吸系统的主要器官，它是气体交换的场所。图一中【2】是呼吸道，不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体清洁、 和 。
（2）图二中，根据④运动方向判断甲处于 （填“吸气”或“呼气”）状态，胸廓容积 （填“扩大”或“缩小”），肺内气压 （填“高于”或“低于”）外界大气压。
（3）图三中a、b表示的过程是 。血液从【4】端流到【5】端，其成分变化是 气体含量减少。肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各由 组成，有利于气体交换。
参考答案
【预习案】
1.21% 0.03% 16% 4%
2.呼吸道 血液
3.16
4.向上向外 扩大 向下向内 缩小
5.收缩 胸骨和肋骨 膈顶 扩大 扩张 减小 舒张 胸骨和肋骨 膈顶 缩小 回缩 增大
6.呼吸道 胸廓 肺 膈
7.肺泡壁 毛细血管壁 毛细血管壁 肺泡壁
8.减少 增加
9.血液循环 组织细胞
【训练案】
1.B 2.C 3.C 4.C 5.B 6.B 7.D 8.D 9.B 10.D 11.C 12.A 13.D
14.（1）1 肺 温暖 湿润 （2）吸气 扩大 低于
（3）肺泡与血液进行的气体交换 氧气 一层
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑