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2025年中考化学九年级
一轮复习【化学探究实验】专题（科学实验探究能力）部分过关题
一、单选题
1．下列实验操作中，正确的是
A．给试管内的液体加热时，试管口不能对着人
B．向试管里滴加液体药品时，胶头滴管应伸入试管内
C．用托盘天平称量时，把称量物放在右盘，砝码放在左盘
D．酒精灯用毕，应立即用嘴吹灭火焰
2．（2020九上·凉州期末）下列化学实验基本操作中，正确的是（　　）
A．手拿试管给试管里的固体加热
B．给试管里的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的1/3
C．用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯
D．用天平称量没有腐蚀性的药品时，可以用手直接拿取砝码
3．（2022·黄岛模拟）对比实验是实验探究的重要方法。下列对比实验设计能实现相应实验目的的是（　　）
A． 证明可燃物燃烧必须跟氧气接触
B． 区分硬水和软水
C． 证明二氧化锰是过氧化氢溶液分解的催化剂
D． 证明铁生锈必须跟氧气与水接触
4．（2022·蒙阴模拟）根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是（　　）
编号 A B C D
实验方案
实验目的 探究影响物质溶解性的因素 探究燃烧条件之一需要可燃物 探究铁钉生锈时O2是否参与反应 比较Zn和Fe的金属活动性强弱
A．A B．B C．C D．D
5．（2019·淮安）“化学链燃烧”技术是目前能源领域研究的热点之一。氧化镍（NiO）作载氧体的“化学链燃烧”过程如图所示：
相比直接燃烧甲烷，对该技术的评价错误的是（）
A．能量损耗少、利用率高
B．较安全，减少爆炸风险
C．消耗等质量甲烷，参加反应氧气较少
D．有利于分离和回收较纯净的二氧化碳
6．（2023·六盘水模拟）合理的实验方案是实现实验目的的前提。下列两个实验方案均能达到实验目的的是（　　）
实验 实验目的 方案1 方案2
A 除去NaCl溶液中的Na2SO4 取样，滴加BaCl2溶液，过滤 取样，滴加Ba(OH)2溶液，过滤
B 检验天然水属于硬水或软水 观察浑浊程度 取样，加肥皂水，振荡
C 分离Fe粉和KCl固体 用磁铁吸引 溶解，过滤，洗涤，烘干；溶液蒸发结晶
D 鉴别合成纤维和羊毛 取样，灼烧，闻气味 观察颜色
A．A B．B C．C D．D
二、多选题
7．下列对实验现象的分析合理的是（　　）
A．向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液是碱性溶液
B．向某无色溶液中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是盐酸
C．某白色固体与熟石灰混合后加热，产生刺激性气味的气体，证明该固体是铵盐
D．把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳
三、填空题
8．（2017九上·南宁月考）在空格内简要说明下列错误操作可能造成的不良后果。
错 误 操 作 不 良 后 果
⑴滴管取液后平放或倒置
　 　
⑵倾倒细口瓶中的液体时，标签没向着手心
　 　
⑶加热后的试管直接刷洗
　 　
⑷实验室剩余的药品放回原瓶
　 　
⑸用试管刷洗涤试管时，用力过猛
　 　
9．（2020九下·柳州月考）进行化学实验时，要保持安静，严格遵守　 　，防止　 　发生。
10． 请将体现下列实验操作的目的的正确选项，填在对应的横线上。
A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．防止实验误差 D．防止液体溅出
（1）往试管中放入铁钉时，需先将试管横放，再慢慢竖立。　 　
（2）用倾倒法添加液体时，将试管倾斜并缓慢倒入。　 　
（3）取用液体时，将瓶塞倒立放在实验台上。　 　
（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平。　 　
11．（2021九上·义马期中）化学是一门以实验为基础的学科，在做实验的过程中我们有一些细节要注意：做硫在氧气中燃烧实验时，在集气瓶底部放入一些水，其作用是　 　；在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在瓶底也要放一些水或细沙，其目的是　 　。
12．（2020九上·丰台期末）如图所示，在两支试管中进行实验，补全实验方案。
序号 目的 步骤或现象
A 鉴别NaCl溶液和Na2CO3溶液 ①试管1、2中分别加入两种溶液；②再向两支试管中加入　 　。
B 比较　 　。 ①试管1中加入一粒碘和5mL水；②试管2中加入一粒碘和5mL汽油。观察到1中固体几乎不溶解，2中固体全部溶解。
C 比较锌、铁、铜的金属活动性 ①试管1中加入ZnSO4溶液，试管2中加入CuSO4溶液； ②再分别向两支试管中插入铁丝。观察到的现象是　 　。
13．某小组同学用盐酸和氢氧化钙，对酸和碱的中和反应进行探究．请你参与．
甲同学向装有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸，无明显现象．结论：两种物质未发生反应．
乙同学向滴有酚酞的氢氧化钙溶液的试管中慢慢滴加盐酸，溶液由　 　色变为无色．结论：两种物质发生了反应．反应的化学方程式为　 　
大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应．并对甲的实验继续探究．
[提出问题]甲实验后的溶液中有什么溶质？
[作出猜想]猜想一，只有CaCl2；猜想二有CaCl2和Ca（OH）2；猜想三，有CaCl2和HCl．
[实验探究]为验证猜想，丙同学设计了方案1和方案2，并按方案进行实验．
方案编号 方案1 方案2 方案3
实验操作（分别取少量甲实验后的溶液于试管中）
实验现象 对比标准比色卡：pH＜7 产生白色沉淀
实验结论 溶液中有HCl 溶液中有CaCl2
[实验结论]丙认为猜想三正确．
[实验评价]丙的实验操作和方案中有不足之处，其不足之处是　 　．
大家讨论后通过方案3即证明了猜想三正确，其实验中应观察到的现象为　 　．
[实验拓展]为节约资源和避免实验废液对环境污染，小组同学将方案1和方案3及甲实验后烧杯中剩余溶液混合（混合时未见明显现象），并对混合液中的盐分离回收，请将相关内容填入下表．
要分离的盐 所用试剂 主要操作
　 　 　 　 　 　
四、实验探究题
14．（2021九上·滕州期中）如图是某同学配制100g6.2%的食盐水的全过程。
（1）图中的操作共有几处不正确？　 　（填数量）。
（2）配制过程中，该同学将食盐放于天平的右盘，游码移到0.2g处，左盘上放置砝码质量是6g，则该同学实际称得的食盐质量是　 　g，此时该同学配制的食盐水　 　6.2%（大于、小于、等于），若操作正确，所称取氯化钠的质量为　 　g。
15．（2021·永昌模拟）实验探究是学习化学的重要方式，分类、比较是初中化学常用的学习方法。请根据下图实验，完成下列问题
（1）初中化学有许多实验，可以按照实验目的分类，也可以按照实验方法进行分类。我们从实验方法角度可将实验B和E分为一类，它们都采用了　 　的实验方法。
（2）实验D、E、F虽然装置不同，但探究目的是相同的，其实验目的是　 　。其中，利用F装置进行实验操作时，要先将注射器　 　(填“甲”或“乙”)的药品注入反应容器中，再将另一支注射器药品注入反应容器，气球在实验过程中的变化情况是　 　，(实验过程中a始终关闭)写出其中一个反应的化学方程式　 　。
（3）实验是A、C从定量角度研究化学问题，实验中常常因为操作不当产生一些误差。如果A实验中红磷的量不足，则测得氧气体积含量会　 　(填“大于”或“小于”或“等于”)空气总体积的五分之一，利用C装置进行探究实验的目的是　 　。
五、综合题
16．（2022九上·南海月考）实验室的一些错误操作会引发一些不良后果，请选择相应的序号填空。
错误操作
A．倾倒液体时标签没有向着手心；B．开始加热时，试管没有预热；
C．读数时俯视刻度；D．试管口未放一团棉花
E．读数时仰视刻度F．用酒精灯外焰进行加热
不良后果
（1）加热高锰酸钾制O2时，水槽中水变红　 　
（2）标签受腐蚀　 　
（3）给试管加热时，试管破裂　 　
（4）所量得的液体实际体积偏小　 　
17．（2018九上·龙湖月考）用锈蚀严重的废铜屑为原料，回收铜
资料1：Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑ Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2↑
资料 2：回收铜的两种实验方案。
反思与评价：
（1）写出步骤Ⅳ所发生反应的化学方程式 　 　。（任写一道）
（2）如何判断步骤Ⅴ加入的稀硫酸适量　 　。
（3）理论上两种方案获得铜的质量比较：方案一　 　方案二(选填“＞、=、＜”)。
（4）方案二优于方案一的理由是　 　(答一点)。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】实验操作注意事项的探究
2．【答案】B
【知识点】实验操作注意事项的探究
3．【答案】B
【知识点】化学实验方案设计与评价
4．【答案】C
【知识点】化学实验方案设计与评价
5．【答案】C
【知识点】化学实验方案设计与评价
6．【答案】C
【知识点】化学实验方案设计与评价
7．【答案】A,C
【知识点】化学实验方案设计与评价
8．【答案】腐蚀胶头；腐蚀标签；炸裂试管；污染试剂；戳破试管
【知识点】实验操作注意事项的探究
9．【答案】操作规则；意外事故
【知识点】实验操作注意事项的探究
10．【答案】B；D；A；C
【知识点】实验操作注意事项的探究
11．【答案】吸收产生的二氧化硫气体，防止污染空气；防止生成的高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂
【知识点】实验操作注意事项的探究
12．【答案】稀盐酸或氯化钙溶液（答案合理即可）；碘在水和汽油中的溶解性；试管1中无明显现象；试管2中溶液由蓝色变为浅绿色，铁丝表面有红色固体析出
【知识点】化学实验方案设计与评价
13．【答案】红；Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；方案1中使用pH试纸的操作不对；方案2中加AgNO3产生白色沉淀说明溶液中有Cl﹣，不能说明只有氯化钙；先有气体产生，后有白色沉淀生成；；CaCl2、NaCl；Na2CO3，HCl；混合物中加入Na2CO3溶液至不再产生沉淀，过滤，将滤液蒸发即得NaCl；将过滤后的固体加稀盐酸至不再产生气体，对溶液加热蒸发即得CaCl2
【知识点】化学实验方案设计与评价
14．【答案】（1）3
（2）5.8；小于；6.2
【知识点】实验操作注意事项的探究
15．【答案】（1）控制变量法
（2）验证CO2与NaOH的反应；甲；先变大后变小；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
（3）小于；验证质量守恒定律
【知识点】化学实验方案设计与评价
16．【答案】（1）D
（2）A
（3）B
（4）C
【知识点】实验操作注意事项的探究
17．【答案】（1）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
（2）逐滴滴加稀硫酸至无气泡产生为止
（3）=
（4）节约能源
【知识点】化学实验方案设计与评价
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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