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(共24张PPT)
5.2 做自强不息的中国人
第五课 人生当自强
核心素养目标
政治认同：热爱伟大祖国，热爱中华民族，树立远大理想，以实现中华民族伟大复兴为己任；增进中华民族价值认同和文化自信，有强烈的民族自豪感。
道德修养：传承和弘扬中华民族自强不息的传统美德，将自强精神内化为个人道德准则，在生活中践行勤劳勇敢、艰苦奋斗的道德要求。
人格健全：培养坚韧不拔、积极向上的精神品质，面对困难和挫折时保持乐观心态，具备在逆境中自强崛起的心理调适能力，形成自尊、自爱、自信、自强的健全人格。
责任意识：明确个人在实现中华民族伟大复兴征程中的责任，将个人自强与国家发展紧密相连，树立为国家繁荣富强而努力奋斗的责任感。
思考：这些名言共同反映了什么主题？
“天行健，君子以自强不息。”——《周易》
“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”——李咸用《送人》
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”——郑燮《竹石》
“将相本无种，男儿当自强。”——汪洙《神童诗》
导入新课
1.我们为什么要做自强不息的中国人？
2.我们如何做自强不息的中国人？
自主学习
自学指导：请大家仔细阅读课本P43-46内容，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。
1.什么是自强不息？
对于个体而言，“自强不息”指的是追求强大的主观意愿和行为；对于国家来讲，由弱到强，由强到更强，就需要我们全民族有追求强大的主观意志和行为。
含
义
2.我们为什么要做自强不息的中国人？
战国时期，有一个人名叫苏秦，是著名的谋略家。在年轻时，他曾到好多地方做事，由于学问不多不深，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他，这对他的刺激很大。所以，他下定决心，要努力读书。于是他常常读书到深夜。但因为很疲倦，常打盹，一直想睡觉，他便想出了一个方法：准备一个锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，他就立即清醒过来，再坚持读书。这就是“苏秦刺股”的故事。
结合“苏秦刺股”的故事，思考：我们为什么要做自强不息的中国人？
天行健，君子以自强不息。
自强不息
历代先进中国人的精神理想与人格追求。
体现为“夸父逐日”、“大禹治水”“愚公移山”、“精卫填海”的不屈不挠的精神
体现为“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅精神
体现为“因时而变”、“与时偕行”、“随时世制”、“与日俱新”、“日日新，又日新”的与时俱进、开拓进取精神。
（1）自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。
我们为什么要做自强不息的中国人？
卧薪尝胆
破釜沉舟
闻鸡起舞
中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。
“中国天眼之父”南仁东，用了22年将一个朴素的想法变成了国之重器——500米口径球面射电望远镜（FAST）。我国这一项科技领先世界约30年，对推进世界天文学的发展具有重大意义。为了给“天眼”找到合适的安身之所，他带着团队在贵州的大山里四处奔波用了12年时间，对比了1000多个洼地，才最终确定下来。他还长期在施工现场，和工人们一起奋战，克服了无数技术难题。
四川省南充市嘉陵区之江小学的同学们:
你们好!看到来信，我回想起20年前为你们学校培土奠基的情景。得知这些年来学校越办越好，同学们勤奋学习、热爱劳动、健康快乐成长，我很欣慰。
少年儿童是祖国的未来。把家乡建设好，把我国全面建成社会主义现代化强国，需要你们这一代人接力奋斗。希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。
六一”国际儿童节就要到了，我祝你们、祝全国的小朋友们节日快乐!
习近平
2024年5月30日
习近平给四川省南充市嘉陵区之江小学学生的回信
（2）在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做白强不息的中国人。
笔记整理
课堂笔记：
【笔记】我们为什么要做自强不息的中国人？
(1).自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。
(2).在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。
袁隆平院士的“禾下乘凉梦”
1949年，19岁的袁隆平进入农学院学习，开始将农业视为自己一生的追求。1953年，袁隆平从西南农学院毕业，成为新中国培养的第一批大学生。最初他研究红薯育种栽培，但当时国家粮食短缺，于是他主动转向研究当时国家最需要的水稻育种研究。从1964年开始，袁隆平全身心投入杂交水稻的研究，开始追求禾下乘凉梦。多年的努力下，他从天然杂交稻中汲取灵感，研究探索出杂交水稻育种规律，获得多项研究成果。
探究与分享
思考：结合袁隆平院士的事迹，说说如何做自强不息的中国人。
①树立远大理想。
3.我们如何做自强不息的中国人？
故
事
链
接
一九一零年秋天，毛泽东离开家乡韶山，走向外面更广阔的世界。临行前他写下这首诗，夹在父亲每天必看的帐簿里，以作告别。
少年毛泽东目睹国力衰败、民不聊生的惨况，忧国忧民，壮怀激烈，欲走出家乡去实现更大的理想。
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
为中华之崛起而读书！
1911年的一天，正在上课的魏校长问同学们：你们为什么要读书？同学们纷纷回答：为父母报仇，为做大学问家，为知书明礼，为让妈妈妹妹过上好日子，为光宗耀祖，为挣钱发财……等到周恩来发言时，他说：“为中华之崛起！”魏校长听到一惊，又问一次，周恩来又加重语气说：“为中华之崛起而读书！”
故
事
链
接
习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”
为人民做实事！
思考：青少年时期树立远大理想对个人成长有何重要意义？
探究与分享
2003年10月15日，杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空，17岁的桂海潮看到电视上这一幕被深深地震撼了！他在心底种下一个梦想：“希望有一天，我也能飞上太空。”从此，桂海潮发奋学习。考上北京航空航天大学后，桂海潮一点没有懈息。他的师兄贾关宏说：“他可能是整个专业最勤奋的人，他不是在图书馆，就是在去图书馆的路上。他不是在实验室，就是在去实验室的路上。”曾经有人问桂海潮为什么会远择这个专业，他很坚定地说：“希望能够在国家航天航空领域上有所建树。”二十年后，桂海潮的“飞飞天梦”终于成真。“恰同学少年，风华正茂”，这是青春该有的样子！
我们应该怎样向桂海潮学习，做一个自强不息的中国人？
意
义
①树立远大理想
①拥有远大理想能够激发青少年的内在动力，使他们在面对困难和挑战时更加坚韧不拔。
②许多青少年的理想不仅仅局限于个人成就，还包括对社会、对国家的贡献。
③这样的理想能够培养他们的社会责任感，使他们更加关注社会问题，积极参与公益事业，为社会的进步贡献自己的力量。
做
法
我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的 方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
邓亚萍是乒乓球历史上最伟大的女子选手之一。她从小就受到父亲的影响，立志成为一名优秀的运动员。尽管她的身高和其他条件并不符合体校的要求，但她并没有放弃。为了提高自己的球技，她在腿上绑上沙袋，用铁牌代替木牌进行训练。这种坚韧不拔的精神最终帮助她获得了14次世界冠军头衔，并蝉联了奥运会乒乓球金牌。邓亚萍的故事展示了如何通过不懈的努力克服困难，实现自我超越。
探究与分享
结合材料，说说我们如何做自强不息的中国人。
②求得真学问，练就真本领。
许振超是践行“工匠精神”的优秀代表，他先后9次刷新集装箱装卸世界纪录，创造了“振超效率”。他被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一，荣获改革先锋和“最美奋斗者”称号；2024年9月许振超被授予“人民工匠”国家荣誉称号。
许振超的故事给我们哪些启示？
勤奋工作踏实劳动 ——许振超
探究与分享
②求得真学问，练就真本领。
探究与分享
十三岁时父亲意外离世，他立志要努力读书，扛起家庭重担，顺利考进清华园，却猛遭命运重击，失去站立的能力。三十岁之前，他的人生主题是“挣脱命运不公与病痛”。而立之年，他带着梦想再次出发，准备奔赴祖国西陲，到祖国最需要的地方绽放青春。清华大学数学系博士生朱晓鹏毕业了，和大家想象的毕业画面不太一样，他坐着轮椅，但他身上的故事却足够打动所有人。
具体做法：①我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；②要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。③趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
探究与分享
躬耕农业持之以恒——李振声
李振声院士是我国小麦远缘杂交育种奠基人和农业发展战略专家，“共和国勋章”获得者，国家最高科学技术奖获得者。他将一辈子奉献给小麦，甘做大国麦田守望者，让中国人的饭碗端得更牢固。
一生为国圆梦飞天——王永志
王永志，航天技术专家，中国工程院院士，被誉为“中国飞天圆梦人”。王永志曾说，他一生干了三件大事——研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”。这三件事他一干就是一辈子。
“中国核潜艇之父”——黄旭华于2025年2月6日20时30分在湖北武汉逝世，享年99岁。
黄旭华在核潜艇研制过程中，不怕吃苦，勇于创新，通过脚踏实地的努力，锤炼了自己的意志和品格。他的成功是通过苦干实干、身体力行实现的，体现了“刀要在石上磨人要在事上练”的精神。
屠呦呦:“青蒿素发现者”
屠呦呦在科研过程中，不怕吃苦，勇于创新，通过脚踏实地的努力，锤炼了自己的意志和品格。她的成功是通过苦干实干、身体力行实现的，充分体现了“每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的”
从老一辈科学家身上，你是否明白了怎样做自强不息的中国人？
思
考
与
发
现
小铭家境贫寒，但是他坚信学习改变命运。通过不懈奋斗，他考入重点大 学。上大学时，父亲病重，他靠着国家助学贷款、各类奖助学金以及勤工俭学，承担起自己的学习生活费用和父亲的医疗费。艰辛的生活并未消减他学习的热忱，他不仅以优异成绩被保送研究生，而且在自己的专业领域持续深耕、不断精进，发表多篇高质量学术论文。寒暑假期间，他既在实验室忙碌，还凭借自己的专业知识，开展流行病学调查，积极参与艾滋病筛检及健康指导、慰问空巢老人、扶助困难家庭的学生等志愿服务活动。
小铭用自己的实际行动展现了当代青年的责任与担当。像小铭一样，一批批新时代青年学子坚持与时代同步伐、与民族共命运，立鸿鹄志、做奋斗者。
结合小铭的经历，谈谈做自强的人还应怎么做？
小铭认真对待各门课程，勤学好问、夯实自己的基础，体现了他求得真学问；
小铭关注现实问题和社会发展，积极参与志愿者活动，提高解决问题的能力，体现了他练就真本领。
③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
具体做法：①我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。②无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。③每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。④我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。
笔记整理
课堂笔记：
【笔记】我们如何做自强不息的中国人？
①树立远大理想。（我们要有爱国之心，立志报国，把个人命运与祖国发展结合起来。）
②求得真学问，练就真本领。（我们要认真勤学好问；关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力；练就一身本领，为民造福、为国争光。）
③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（我们要磨炼意志、锤炼品格、脚踏实地、不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。）
原因
要求
做自强不息的
中国人
树立远大理想
求得真学问，练就真本领
在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
自强不息是中华民族的优良传统
我们手握历史的接力棒
课堂小结

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