资源简介

(共18张PPT)
2.1
揭开情绪的面纱
目
录
CONTENTS
1
青春期情绪的分类和特点？
2
情绪的作用？（积极+消极）
3
消极情绪的积极作用？
4
影响情绪的因素有哪些？
思考：结合视频，思考情绪有哪些类型？
新课导入
1、情绪的分类
喜
怒
哀
惧
人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧，还有自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。
2、复杂情绪
焦虑
厌恶
害羞
内疚
总结归纳
1.情绪的类型？P14
类型：①基本情绪：喜、怒、哀、惧；
②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等。
案例分析
默默妈妈下班进门，看到他手里拿着手机，以为他在玩手机，问都没问就把他说了一顿，其实他在查资料。被冤枉的他很生气，一股怒气上涌，大力地关上了房门。
之后，爸爸回来了，带了他超级喜欢的玩具，便兴奋地跑出去帮爸爸提东西。可是，一想起被冤枉，越想越气，便去看电视《国色芳华》，看到恢宏大气的场面，幻想自己是里面的一员，心情久久不能平静下来……
晚饭时，因为一桌的美味，妈妈和默默实现了和解。
（1）以上这些情绪表现体现了青春期怎样的情绪特点？
（2）如果你遇到类似的问题，你会怎样做？
情绪反应强烈
情绪波动大
情绪细腻
青少年情绪的特点P14
①情绪细腻：青少年的情绪体验不再像儿童那样单一和粗糙，而是越发丰富和细腻。
②情绪反应强烈：青少年富有激情和热情，会因为一点儿小事而冲动。因此，可以用“急风暴雨”来形容青少年的情绪。同样一件事，青少年的情绪反应强度相对要大得多。
③情绪波动大：青少年的情绪不够稳定，常常从一种情绪很快转为另一种情绪。尽管青少年的情绪在表面上强度很大，但情绪体验并不深刻，一种情绪容易被另一种情绪取代。
生活观察
情境一：默默在一次考试中，把强项的数学考砸了。她冷静地分析出错的原因。并主动把错题改正并写在作业本上，并鼓励自己下次继续努力。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。
情境二：语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了，学习也没了劲头。
情绪 行动 结果 后续猜想
默默
小冲
冷静 积极
愤怒 消极
分析错误原因，更改错误
撕毁试卷，哭着离开考场
精力充沛
学习劲头足
学习没劲头，生病了
吸取经验，考试成功：高兴、开心
不会调节情绪，考试失利：悲伤、丧失自信
通过这两个同学的表现，我们可以看出情绪对人的行为和生活会有何影响？
观察图片
林黛玉忧思成疾
范进喜极而疯
伍子胥一夜白头
思考：上述图片共同说明了什么？
消极情绪影响身体健康。
思考：看了这两张图片，你有什么启示？
这个学期我的学习成绩全班倒数第一，真伤心，只能化悲痛为力量！
好可怕啊，一会儿政治老师要来抽背了，我得赶紧背呀！
④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用。
3.情绪的作用有哪些？P14
①会影响人的观念和行动。
②（快乐、自豪、满足等）积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；
③（愤怒、焦虑、恐惧等）消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响；
④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用。
总结归纳
思考探究三
（1）梳理自己最近一段时间的情绪状态，并和同学交流
时间
情绪
事件（在哪里？跟谁在一起？
发生了什么？）
对事件的看法
（2）我们的情绪会受到哪些因素的影响？情绪会给生活带来什么影响？
2、影响情绪的因素
下面情绪受哪些因素的影响？
琪琪是个活泼开朗的女孩子，每天上学都开开心心的。
长得胖又不是我的错，大家干嘛都说我？太让人生气了。
今天放假可以出去玩，但是外面下雨，我刚好可以在家里好好休息一下。
学校春游，当大家见到美丽的大自然时同学们原本沉重的心情顿时感觉很舒畅。
外部环境
对事物的观念和看法
生活事件
个人的性格特点
课堂小结
揭开情绪的面纱
感知情绪
体味情绪
情绪的含义
情绪的分类
情绪的特点
情绪的作用
影响情绪的因素
主观体验
生理感受
表现
积极情绪
消极情绪
消极情绪的积极作用
基础情绪+复合情绪
反应强烈、细腻性、波动大
外部环境
生活事件
个人的性格特点
对事物的观念和看法
1.情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列语句中体现了“喜”的情绪的是（　 　）
A.相顾无言，惟有泪千行
B.漫卷诗书喜欲狂
C.怒发冲冠，凭栏处
D.风声鹤唳，草木皆兵
B
随堂检测
2.当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦……这表明（　 　）
①人的情绪复杂多样
②人的情绪是会受到感染的
③人的情绪相对稳定
④人的情绪受自然环境影响
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
随堂检测
3.当我们快乐的时候，可能会笑容满面，可能对新鲜事物充满好奇；当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气，甚至想哭。这说明（　 　）
A.我们的情绪受多方面因素影响
B.多样的情绪丰富了我们的生活
C.人与人之间的情绪会相互感染
D.情绪影响着我们的观念和行动
D
随堂检测

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