资源简介

初中中考生物复习重点识图填空专项特训
初中生物重要识图填空 50 个
一、生态系统
1、概念：在一定的空间范围内， 与 所形成的统一的整体。
：绿色植物等
部分 ：动物等
：腐生
细菌、真菌等
2、生态系统
部分：阳光、空气、水等
答案：1、生物、环境；2、生物，非生物，生产
者，消费者，分解者
二、食物链
1、正确书写食物链：
①食物链的起点 ，终点
是 。
②食物链只包括 和 ，
没有 和 。
③食物链中的箭头表示 和
的流动方向。
④箭头由被捕食者指向捕食者，如草→兔→狐。
答案：生产者，最高级消费者，生产者，消费者，分解者，非生物部分，
物质，能量
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三、显微镜
1、显微镜的使用：取镜和安放→ → →整理
2、对光（三转）： 对光完成的标志是看到 。
①转动 ，使低倍物镜对准通光孔。
②转动 ，选择一个较大的光圈。
③转动 ，使光线通过通光孔反射到镜筒
内。
3、观察：
①“放”：把所要观察的 放在载物台上，用压片夹压住，标
本要正对 中心。
②“降”：顺时针转动 准焦螺旋，下降镜筒，直到物镜接近玻片标本
为止（此时眼睛一定要从侧面看着 ，目的是（避免物镜压坏玻片标
本）。
③“升”：左眼看 ，右眼 。逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒
缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动 准焦螺旋，使看到的物像更加
清晰。
答案：1、对光，观察 ； 2、明亮的圆形视野，转换器，遮光器，反光镜；
3、玻片标本，通光孔，粗，物镜，目镜，睁开，细
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四、制作动、植物细胞临时装片
1、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤：
擦→滴（ ）→撕（取）→ 展（防止细胞重叠）→ 盖→染（ ）
→ 吸。
2、制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤
擦→滴（ ）→刮→涂（防止细胞重叠或使细胞分散开）→盖
→染（ ）→吸
3、滴加生理盐水的目的： 。
4、用凉开水漱口的原目的是： 。
5、操作不当易产生气泡的步骤： 。
6、盖盖玻片的方法：使它的一边先接触液滴，然后缓缓地盖上。
答案：1、清水，碘液 ； 2、生理盐水，稀碘液；3、维持细胞的正常形
态；4、清除食物残渣；5、盖盖玻片
五、植物、动物细胞模式图
植物细胞模式图 动物细胞模式图
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1、动、植物细胞都有的结
构： 、 、 、 。
2、植物细胞特有的结构： 、 、 。
3、各细胞结构的功能
①细胞壁：保护和支持细胞；
②细胞膜：保护和 ；
③细胞质：内含各种细胞器，是进行生命活动的场所。
a.叶绿体：能将 转化成 ，储存在有机物中，即能够进行
作用。
b.线粒体：为细胞的生命活动提供能量，即能够进行 作用，是动植物
共有的能量转换器。
c.液泡：含有 ，溶解着多种物质。
④细胞核：内含 ，控制生物的发育和遗传。
答案：1、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 ； 2、叶绿体、液泡、细胞
壁；
3、控制物质的进出、光能、化学能、光合，呼吸、细胞液、遗传物质
六、动、植物细胞分裂过程
植物细胞分裂示意图 动物细
胞分裂示意图
1、细胞分裂过程：
① 由一个分成两个。
② 分成两份，每份各含一个细胞核。
③ 植 物 细 胞 ： 在 原 来 的 细 胞 中 央 ， 形 成 新 的
和 。
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④动物细胞： 从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。
2、细胞分裂过程中， 的变化最明显。染色体先进行 ，
再 成完全相同的两份。
3、生物体由小长大的原因：细胞 ：使细胞体积增大；细胞 ：
使细胞数目增多；细胞 ：形成组织。
4、细胞生长、细胞分裂和细胞分化后，遗传物质 发生改变。
答案：1、细胞核、细胞质；细胞膜、细胞壁、细胞膜；2、染色体，复制，
均分 3、生长、分裂、分化；4、未
七、草履虫
1、草履虫的结构和功能
①收集管和伸缩泡：把体内多余的 和 收集起来，通过
排到体外。
②小核：控制生物的遗传。
③大核：与生物的营养有关。
④细胞质。
⑤ ：排出食物残渣。
⑥ ：运动。
⑦表膜：氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜，相当于 。
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⑧ ：摄食。⑨ ：消化。
2、草履虫的通过 产生新个体。
3、观察草履虫应从培养液的 （含氧多）吸一滴培养液制成标本，在
低倍镜下观察，在玻片中的培养液中放几丝棉花纤维，目的
是 。
答案：1、水分、废物、表膜、胞肛、纤毛、细胞膜、口沟、食物泡；2、
分裂；3、表层、避免草履虫运动过快，影响观察。
八、菜豆种子和玉米种子
1、种子的结构和功能
种皮：保护种子内部结构
菜 ：将来发育成茎和叶
豆
：将来发育成连接根和茎的部分
种 胚
子 胚根：将来发育成
子叶： 片， 营养
种皮和果皮：保护果实种子内部结构
玉 ：将来发育成茎和叶
米 胚 ：将来发育成连接根和茎的部分
种 胚根：将来发育成
子
子叶： 片， 营养
：储存营养
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2、 是新植物的幼体，由 组成。
3、双子叶植物：有 2 片子叶，一般无 ， 贮存营养。食用
部分主要是 。
4、单子叶植物：有 1 片子叶,有 ， 贮存营养， 转运营
养。食用部分主要是 。
答案：1、胚芽、胚轴、根、2、储存，胚芽、胚轴、根、1、转运、胚乳；
2、胚，胚芽、胚轴、胚根、子叶；3、胚乳，子叶，子叶；4、胚
乳，胚乳，子叶，胚乳。
九、根尖结构示意图
1、根尖的结构和功能
① ：形成导管和根毛，是根吸收水分
和无机的主要部位；
② ：根生长最快的的部位；
③ ：不断分裂产生新细胞；
④ ：具有保护作用。
2 、 根 的 生 长 主 要 靠 细 胞 分 裂 增 加 细 胞 的 数 量 和
增大细胞的体积。
答案：1、成熟区、伸长区、分生区、根冠；2、分生区、伸长区。
十、叶芽的结构及其发育
1、枝条的发育：植物的万千枝条及绿叶
都是由 发育成的。
2、叶芽的结构：枝条由 发育而成，
其中的 发育成叶， 发育
成茎， 发育成芽。
答案：1、芽；2、芽、幼叶、芽轴、芽原基。
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十一、花的结构
1、花的主要结构是 和 。雄蕊由 和 组成，雌蕊
由 、 和 组成。
2、花药上面有 ，花粉里面有 。子房里面有 ，胚珠
里面有 。
答案：1、雌蕊、雄蕊、花药、花丝、柱头、花柱、子房；2、花粉，精子，
胚珠，卵细胞。
十二、传粉和受精
1、一朵花要结出果实，必须经过 和 两个生理过程。
2、传粉：花粉从 中散放而落到 柱头上的过程。
3、受精：花粉落到雌蕊柱头上以后，在柱头黏液的刺激下萌发出 。
花粉管穿过花柱，进入 ,一直到达 。而后花粉管中的 与
胚珠中的 结合形成 的过程。
4、果实和种子的形成：
子房壁
子房 珠被 果实
胚珠 卵细胞＋精子→受精卵→ 种子
极核＋精子→受精极核→
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答案：1、传粉，受精；2、花药，雌蕊；3、花粉管，子房，胚珠，精子，
卵细胞，受精卵
4、果皮、种皮、胚、胚乳。
十三、叶片的结构
1、叶片由 、 和
组成。
2、表皮
①上表皮和下表皮：没有叶绿体，起
保护作用，属于 组织。
②保卫细胞：围成 ，内含叶绿体。
③气孔：既是植物蒸腾作用的“ ”， 又是气体交换的“ ”。
（3）叶肉
属于 组织，含有叶绿体，是光合作用的场所。
（4）叶脉
属于 组织，内有 和 ，起输导和支撑作用，
属于输导组织。
答案：1、表皮、叶肉、叶脉；2、保护、气孔、门户、窗口；3、营养。
十四、绿叶在光下制造有机物
1、实验步骤：暗处理→遮光并光照→去掉黑纸片→水浴加热→漂洗滴碘→
冲洗观察。
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2、暗处理：先把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。目的是 。
3、实验现象: 叶片的见光部分滴加碘液后变成 。 叶片的遮光部分
滴加碘液后 。
4、实验结论: ① 是光合作用的产物。 ② 是绿叶制造有机物
不可缺少的条件。
答案：2、消耗叶片中原有的淀粉；3、蓝色，不变蓝；4、淀粉，光
十五、绿色植物的三大作用
1、蒸腾作用
① 水 分 从 活 的 植 物 体 表 面 以
状态散失到大气中的过程。主要通过
进行。
② 意 义 ： 促 进 的 吸 收 , 拉 动
和 在植物体内的运输。降低叶
片表面的 ，避免被灼伤。
2、光合作用
①原料： 。
②产物： 。
③主要场所： 。
④条件： 。
⑤实质：合成 ，储存 。
⑥文字表达式: 。
⑦意义：提供食物，氧气来源、维持 平衡。
⑧应用：①延长光照时间②增大光照强度③适当提高二氧化碳浓度。
3、呼吸作用
①原料： 。
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②产物： 。
③主要场所： 。
④条件：活细胞。
⑤实质：分解 ，释放 。
⑥表达式： 。
⑦意义：为生物体的生命活动提供 。
⑧低温、低水、低氧、高二氧化碳。
答案：1、水蒸气、叶片、水分、水、无机盐、温度；2、水、二氧化碳、
有机物、氧气、叶绿体、光、有机物，能量、 、
碳-氧；3、有机物、氧气、水、二氧化碳、线粒体 、有机物，能量、有机
物+氧气 → 二氧化碳+水+能量、能量。
十六、男性和女性生殖系统
1、男性：最主要的生殖器官是 ，能产生 并分泌 。
2、女性：最主要的生殖器官是 ，能产生 并分泌 。
答案：1、睾丸，精子，雄性激素；
2、卵巢，卵细胞，雌性激素
十七、人的生殖过程
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1、形成受精卵，分裂成胚泡的场所是 。
2、怀孕指胚泡附着在 上。
3、胚胎发育的场所是 。
4、胚胎发育过程： →胚泡→ →胎儿→新生儿 。
5、胚胎发育后期：通过 和 从母体获得营养物质。
6、分娩：成熟的 和 从母体的阴道产出（38 周，266 天）。
答案：1、输卵管；2、子宫内膜；3、子宫；4、受精卵，胚胎；5、胎盘，
脐带；6、胎儿，胎盘
十八、消化系统结构图
1、人体的消化系统是由 和
组成的。
2、消化道由上到下依次是：
①口腔：牙齿咀嚼磨碎食物；舌的搅拌，使食物
与唾液混合。
②咽和食道：食物的通道，没有消化作用。
③胃：通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消
化蛋白质。
④小肠： 的主要场所（可蠕动，起始部位为 ）。
⑤大肠：通过蠕动，将食物残渣推向肛门（起始部位为 ）。
⑥肛门：粪便排出体外的出口。
3、消化腺：
①唾液腺：分泌 （通过导管流入口腔），唾液淀粉酶能初步消化淀
粉。
②胃腺：分泌 ，胃蛋白酶能初步消化蛋白质。
③肠腺：分泌 ，能消化糖类、蛋白质和脂肪。
④胰腺：分泌 ，能消化糖类、蛋白质和脂肪。
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⑤肝脏：分泌 ，不含消化酶，能乳化脂肪。
答案：1、消化道、消化腺；2、消化和吸收、十二指肠、盲肠；3、唾液、
胃液、肠液、胰液、胆汁
十九、三大营养物质的消化
1、淀粉的消化：起始于 ，在 （消
化液）的作用下被分解成 ；终止
于 ，在 、 （消化液）
的作用下被分解成 。
2、蛋白质的消化：起始于 ,在 （消化液）的作用下被分解
成 ；终止于 ，在 、 （消化液）的作
用下被分解成 。
3、脂肪的消化：起始于 、在 （一种消化液，不含消化
酶）的作用下被分解成 ；终止于 ，在此处分解为
和 。
答案：1、口腔，唾液，麦芽糖，小肠，肠液、胰液，葡萄糖；
2、胃、胃液，多肽，小肠，肠液，胰液，氨基酸；
3、小肠，胆汁，脂肪微粒，小肠，甘油和脂肪酸
二十、小肠的结构
1、消化和吸收的主要场所： 。
2、小肠的结构特点与其功能相适应：
①长：小肠很长。（增大了小肠的 和 的面积）
②大：小肠内表面有 和 。（增大
了 和 的面积）
③薄：小肠绒毛壁和毛细血管壁都是由一层
构成。（薄，有利于营养物质的 ）
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④多：小肠内有多种 。（有胆汁、胰液、肠液，有利于食物的 ）。
答案：1、小肠；2、消化，吸收，皱襞，小肠绒毛，消化，吸收，上皮细
胞，吸收，消化液，消化。
二十一、平衡膳食宝塔
1、合理营养是指 而 的营养。
2、早、中、晚餐的能量应当分别
占 、 、 ，三餐应该按时。
答案：1、全面，平衡；2、30％、40％、30％
二十二、呼吸系统的组成
呼 呼 鼻
：食物和气体的
吸 气体
共进出有
吸
通道 肺的通道
系 道 喉 ：有 ，发声器
官统
：进行气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。
答案：咽、声带、气管、支气管、肺。
二十三、呼吸运动
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1、呼气：膈肌和肋间肌 ，胸廓容积 ，肺 ，肺内气压 外
界气压。
2、吸气：膈肌和肋间肌 ，胸廓容积 ，肺 ，肺内气压 外
界气压。
答案：1、舒张、缩小、收缩、大于；2、收缩、扩大、扩张、小于。
二十四、血液
1、血液是由 （55%）和 （45%）组成的。
2、血浆：①运载 ；②运输人体生命活动所需的 和体内产
生的 。
3、血细胞：包括 、 和 。
①红细胞：成熟红细胞没有细胞核，两面凹，数量最多，含血红蛋白，运
输 。
②白细胞：有 ，体积最大，作用是 。
③血小板：无细胞核，体积小，形状不规则，作用是 。
答案：1、血浆，血细胞；
2、血细胞，物质，废物；
3、红细胞，白细胞，血小板，氧，细胞核，吞噬病菌，止血和加速
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凝血。
二十五、心脏
1、心脏四个腔分别
是 、 、 、
。
2、心脏壁主要由 组织（心肌）
构成。
3、 最厚，输送血液的距离最
远。
4、瓣膜作用：防止血液倒流。
①心房和心室之间有 ：朝向
开，血液只能从 流向 。
②心室和动脉之间有 ：朝向 开，血液只能从 流
向 。
③心脏左侧血液流动方向： →左心房→左心室→ 。(流
血)
④心脏右侧血液流动方向： →右心房→右心室→ 。
（流
血）。
答案：1、左心房， 左心室， 右心房， 右心室；2、肌肉；3、左心室；
4、房室瓣，心室，心房，心室，动脉瓣，动脉，心室，动脉，肺静脉，主
动脉，动脉，上、下腔静脉，肺动脉，静脉。
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二十六、血液循环途径
1、体循环： →主动脉→各
级动脉→全身毛细血管网→各级静
脉→上、下腔静脉→ 。由
血变为 血。
2、肺循环： →肺动脉→肺
部的毛细血管网→
→ 。由 血变成
血。
答案：1、左心室，右心房，动脉，
静脉
2、右心室，肺静脉，左心房，静脉、
动脉。
二十七、心脏工作示意图
1、左右心房收缩，血液从 流向 ，房室瓣 ，动脉
瓣 。
2、左右心室收缩，血液从 流向 ，房室瓣 ，动脉
瓣 。
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3、心室和心房均舒张，血液从 流向 ，房室瓣 ，动脉
瓣 。
答案：1、心房、心室、打开、关闭；2、心室、动脉、关闭、打开；3、
静脉、心房、打开、关闭。
二十八、泌尿系统的组成
——形成尿液；
——输送尿液；
——暂时贮存尿液；
——排出尿液。
答案：肾脏，输尿管，膀胱，尿道。
二十九、尿液的形成
1、 是肾脏结构和功能的基本单位，
肾单位包括 、
、 。
2、 肾小球和肾小囊内壁起 作用：当血
液流经肾小球时，除
以外，血浆中的一部分水、
无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，形
成 。
3、肾小管的 作用：原尿流经肾小管，全部 、大部
分的 和部分 等被肾小管重新吸收。
答案：1、肾单位，肾小球，肾小囊，肾小管；
2、过滤，血细胞和大分子的蛋白质，原尿；
3、重吸收，葡萄糖，水，无机盐。
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三十、眼球的结构
答案：保护、色素、瞳孔、晶状体、营养，光线敏感、折射光线。
三十一、耳的结构
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答案：振动、听觉感受器、平衡。
三十二、神经系统的组 成
答案：感觉、运动、语言、大脑皮层、平衡、心跳、呼吸、血压、反应、
传导、联系通路。
三十三、神经元
1、神经元：又叫神经细胞，包括 和 ，是构成神经系统结
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构和功能的基本单位。
答案：细胞体、突起。
三十四、反射弧
1、神经调节的基本方式是 ，反射的结构基础是 。
2、反射弧由 组成。
答案：1、反射，反射弧；2、感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、
效应器。
三十五、激素调节
产生部
激素名称 激素功能 分泌异常
位
1、幼年分泌不
足： ；
生长激素 垂体 促进生长 2、幼年分泌过
多： ；
3、成年分泌过
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多： 。
1、幼年分泌不
足： ；
促进代谢；促进生长
甲状腺激 2、分泌过
甲状腺 发育，提高神经系统
素 多： ；
的兴奋性。
3、缺
碘： 。
1、胰岛素分泌不
调节糖类在体内的吸 足： ；
胰岛素 胰岛
收、利用和转化 2、胰岛素分泌过
多： 。
答案：侏儒症、巨人症、肢端肥大症、呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿、
糖尿病、低血糖。
三十六、关节示意 图
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关节头
关节面 上有 ，减少运动时骨与骨之间的摩擦。
关节窝
关节
：内有滑液，减少摩擦。
关节囊：内外有 ，使关节更加牢固，内表面分泌滑
液，减少摩擦。
答案：关节软骨、关节腔、韧带。
三十七、屈肘和伸肘
答案：收缩、舒张、舒张、收缩、收缩、收缩、舒张、舒张。
三十八、细菌
1、细菌有 3 种形态
2、细菌都是 的，细菌的细胞结构由细
胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集中区构成，
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细菌没有 ，属于 ，个别细菌有
和 。
3、细菌靠 生殖，遇不良环境， 增厚，形成休眠体— 。
4、细菌没有 ，大多数细菌营养方式为 。
答案：1、球菌、杆菌、螺旋菌；2、单细胞，成形的细胞核，原核生物，
鞭毛，荚膜；3、分裂，细胞壁，芽孢；4、叶绿体，异养
三十九、真菌
1、真菌的细胞结构由
构成（真核生物）。
2、生殖方
式： ，没有
叶绿体，营养方式
为 。
答案：1、细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核；2、孢子繁殖，异养。
四十、病毒
1、病毒的种类： 。
2、病毒的结构简单，由 组成，没有细胞结
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构。
3、病毒不能独立生活，只能 在其它生物的 内，离开了活
细胞会变成 。
4、繁殖： ，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用 内
的物质，制造出新的病毒。
答案：1、动物病毒，植物病毒，细菌病毒（噬菌体）；2、蛋白质外壳和
内部的遗传物质；3、寄生，活细胞，结晶体；4、自我复制，细胞。
四十一、鸟卵的结构
卵 ：卵细胞的主要营养物质，供胚胎发育。
细
鸟 ：里面含有细胞核，受精后能发育成雏鸟。
胞
卵 ：保护并维持卵细胞的形状。
的 ：为胚胎发育提供蛋白质和水分。
结 其 ：保护作用。
构 他 ：内有空气，为胚胎发育提供氧气。
结
构 ：固定卵黄的作用。
：起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔。
答案：卵黄、胚盘、卵黄膜、卵白、卵壳膜、气室、系带、卵壳。
四十二、昆虫的发育过程
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1、完全变态发育：经过卵→幼虫→ →成虫四个时期。举例：蝶、蛾、
蚊 、蝇、蜂。
2、不完全变态发育：经过卵→ →成虫三个时期。举例：蝗虫、蝉、
蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蟑螂。
答案：蛹、若虫。
四十三、两栖动物发育过程
1、青蛙的生殖发育过
程： 。
2、青蛙的生殖发育特点是： 生殖、
发育、 受精、卵生。
答案：1、卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；2、有性，变态，体外
四十四、染色体与 DNA 的关系示意图
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1、基因是染色体上具有 的 DNA 片段。
2、DNA：是主要的 ，呈双螺旋结构。
3、染色体： 内能被碱性染料染成深色的物质，染色体是遗传
物质的载体。
4、在体细胞中，染色体 存在，基因也 存在，位于 的染
色体上。
5、人体细胞中有 对染色体，就有 个 DNA 分子，有数万对基因。
6、在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少 ，而
不是任意的一半，是每对染色体中各有 进入精子或卵细胞。
答案：1、遗传效应；2、遗传物质；3、细胞核；4、成对，成对，成对；
5、23，46；6、一半，一条
四十五、生殖过程中染色体的变化
四十六、孟德尔的豌豆杂交实验遗传图解：
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1、遗传学之父是 。
2、相对性状有 和 两种。
3、控制相对性状的基因有 和 两种。
4、显性基因的基因组成： 和 ，隐性基因的基因组成： 。
（用字母 A 和 a 表示）
答案：1、孟德尔；2、显性性状，隐性性状；3、显性基因，隐性基因；4、
AA 和 Aa，aa 。
四十七、性别决定过程图解
1、男性体细胞染色体可表示为： 。 女性体细胞染色体可
表示为： 。
2、男性精子中的染色体组成是 或者是 。
3、女性卵细胞中的染色体组成是 ，所以男性有 精子，
女性只有 卵细胞。
4、生男生女的机会 （1:1）。
答案：1、22 对+XY、22 对+XX；2、22 条＋X、22 条＋Y；3、22 条
＋X、两种、一种；4、均等
四十八、米勒实验以及化学起源说
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1、原始大气层没有 。
2、原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的 。原
始生命起源于 。
3、1953 年，美国青年学者 ，用原始大气合成了 （简单有机
物）。
答案：1、氧气；2、有机物，原始海洋；3、米勒，氨基酸
四十九、动植物进化的大致过程
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1、 是生物的遗体、遗物或生活痕迹。
2、生物进化的总体趋势： 。
答案：1、化石；2、由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
五十、人体的三道防线
1、 和 是保卫人体的第一道防线。
2、体液中的 和 是人体的第二道防线。
3、第一、二道防线是人生来就有的，对各种病原体都有预防作用，
叫 ，又称先天性免疫。
4、第三道防线由 和 组成。
5、第三道防线：出生以后才产生，只针对某一特定的病原体或异物起作用，
叫做 ，又称后天性免疫。
6、 ：病原体侵入人体后，刺激 ，淋巴细胞就会产生
一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
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7、 ：引起人体产生抗体的物质，抗原包括：病原体、异物、器官
等。
8、抗体与抗原的结合可以促进 的吞噬作用，将抗原清除；或
使病原体失去致病性。
答案：1、皮肤，黏膜；2、杀菌物质，吞噬细胞；3、免疫器官，免疫细
胞；4、非特异性免疫；
5、特异性免疫；6、抗体，淋巴细胞；7、抗原；8、吞噬细胞

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