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第3课时 凑数游戏
第三单元 20以内数与减法
来听一首凑数歌吧！
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凑数歌里提到，几和几凑成几呢？
3只鸭子
7只鹅
10
3
7
你能根据这三个数写出加法和减法算式吗？
10－3＝7
10－7＝3
3＋7＝10
7＋3＝10
加法算式：
减法算式：
笑笑应该出几？
我出8！
我出5！
我出……
咱们玩凑14吧，我出6！
淘气和笑笑在玩凑数游戏，你看明白了吗？想一想，笑笑应该出几？
笑笑应该出几？
我出8！
我出5！
我出……
我出6！
淘气和笑笑在玩凑数游戏，你看明白了吗？
淘气和笑笑出的数凑成14，淘气出6，笑笑出8，6和8正好凑成14。
要计算笑笑应该出几就是要知道淘气出5，笑笑出几能凑成14。
笑笑应该出几？
我出8！
我出5！
我出……
我出6！
怎样计算笑笑应该出几呢？你有什么方法？
要计算笑笑出几，就是从总数14中去掉淘气出的5，用减法计算。
14－5＝
2.和小组成员交流自己的计算方法和答案。
小组讨论
1.自己试着画一画，摆一摆，算一算。
14－5＝
14－5＝
我用破十法计算。
14 － 5
＝ 9
4
10
5
先算10－5＝5，
再算4＋5＝9。
把14分成4和10，
＋
－
9
14－5＝
我用平十法计算。
14 － 5
＝ 9
4
1
10
先算14－4＝10，
再算10－1＝9。
把5分成4和1，
－
－
9
14－5＝
我用想加算减法。
9
14－5＝9。
想：5＋（ ）＝14，
9
14－5＝
我借助直尺计算。
3
4
5
6
7
8
9
10
12
13
14
15
11
－4
－1
把14分成4和10，
先往回数4个得到10，
再往回数1个，此时箭头停留在9上。
9
14－5
＝9
答：笑笑应该出9。
笑笑应该出几？
我出8！
我出5！
我出……
我出6！
想一想，笑笑应该出几？
两人一组玩一玩，把用到的算式写下来。
我也出7！
我出9！
那我出5！
我出7！
先说一说，再写一写，
观察算式，你发现了什么？
淘气出的数
6
14－6＝8
5 ＋ （ ）＝14
7 ＋ （ ）＝14
9 ＋ （ ）＝14
8 ＋ （ ）＝14
8
9
7
5
6
14－5＝9
14－7＝7
14－9＝5
14－8＝6
你能按顺序把算式排一排吗？
改写成减法算式，分别是什么？
笑笑出的数
＋ ＝
（ ）
凑成的数
14
我想按顺序排一排。
2.自己试着把按一定顺序把这些算式排列。
3.和小组成员交流自己的排序和依据。
小组讨论
1.仔细观察算式中数字的特点。
观察笑笑排的算式，你发现了什么？
14－5＝9
14－6＝8
14－7＝7
14－8＝6
14－9＝5
14减的数一个比一个数大，得数一个比一个数小。
这几道算式都是14减几的退位减法。
14－5＝9
14－6＝8
14－7＝7
14－8＝6
14－9＝5
你还能写出这样的算式吗？
14－5＝9
14－6＝8
14－7＝7
14－8＝6
14－9＝5
15－6＝9
15－7＝8
15－8＝7
15－9＝6
16－7＝9
16－8＝8
16－9＝7
可以写出好多呢！
……
试一试
下面几个数分别和几能够凑成13？
13
9
13
7
13
5
13
6
13－9＝4
13－7＝6
13－5＝8
13－6＝7
4
6
8
7
选自教材第32页练一练第1题
1.填一填，说一说。
13 － 6 ＝
11 － 6 ＝
12 － 5 ＝
15 － 7 ＝
7
3
10
5
1
5
7
2
10
8
5
2
选自教材第32页练一练第2题
2.算一算，说一说，你发现了什么？
13－9＝
14－9＝
15－9＝
14－8＝
15－8＝
16－8＝
17－7＝
17－8＝
17－9＝
4
5
6
6
7
8
10
9
8
减去的数相同，被减去的数越大，得数越大；被减去的数越小，得数越小。
选自教材第32页练一练第2题
2.算一算，说一说，你发现了什么？
13－9＝
14－9＝
15－9＝
14－8＝
15－8＝
16－8＝
17－7＝
17－8＝
17－9＝
4
5
6
6
7
8
10
9
8
被减去的数相同，减去的数越大，得数越小；减去的数越小，得数反而越大。
选自教材第32页练一练第3题
3.看一看，填一填。
－ ＝ （只）
－ ＝ （个）
11只
8只
11
8
3
15
8
7
？只
？个
用小鸡总数减去剩下的小鸡数就是藏在草丛中的小鸡的数。
用苹果总数减去剩下的苹果数，就是拿走的苹果数。
4.将下列算式按照得数从大到小的顺序排列起来。
11－9
12－8
17－8
14－6
13－7
11－9＝2
12－8＝4
17－8＝9
14－6＝8
13－7＝6
2
4
9
8
6
17－8
14－6
＞
13－7
＞
12－8
＞
11－9
＞
1.小强原来有14个笔记本，给了弟弟6个后，就和弟弟的同样多了，弟弟原来有几个笔记本？
小强：
弟弟：
？
14－6＝8（个）
8－6＝2（个）
答：弟弟原来有2个笔记本。
1.你能按规律写出得数是6的减法算式吗？
7－1＝6
8－2＝6
9－3＝6
10－4＝6
－ ＝
－ ＝
－ ＝
－ ＝
被减去的数和减去的数依次多1，得数不变。
11
5
6
12
6
6
13
7
6
14
8
6
这节课有什么收获呢？
20以内的退位减法可以用破十法、平十法、想加算减法和借助直尺的方法计算。
相同的数减去的数越小，得数越大；减去的数越大，得数越小。
凑数游戏
相同的数减去的数越小，得数越大；减去的数越大，得数越小。
14－5＝9
14－6＝8
14－7＝7
14－8＝6
14－9＝5

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