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语文园地
统编教材六年级上册第三单元
回顾单元学习的课文，你学会了哪些阅读策略和方法？
篇目 阅读任务 阅读方法 阅读效果
写玩具说明书
竹节人
体会传统玩具的乐趣
讲述老师的故事
宇宙生命之谜
其他星球是否存在生命
如何判断是否有生命存在
人类是否能移居火星
故宫博物院
计划故宫一日游
讲解一两处景点
练一练：整理第11册语文书中古诗文的阅读方法
选择阅读内容
2. 课后习题要求中提取关键信息，摘录其中的读法要求
3. 归类整理，用序号标明本册书中的古诗文阅读方法
温馨提示
三段话围绕哪个意思写的？
三个句段写“入迷”的方法有什么不同？
班级里，谁看书的时候最入迷？仔细观察他的动作、神态等，然后把他“入迷”的样子写下来，看谁写得形象、生动？
比一比
数列法
我
会
说
注释
春日：春天。
胜日：天气晴朗的好日子，
也可看出人的好心情。
寻芳：游春，踏青。
泗水：河名，在山东省。
滨：水边，河边。
光景：风光风景。
等闲：平常、轻易。“等闲
识得”是容易识别的
意思。
东风：春风。
迟日江山丽，春风花草香。
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

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