资源简介

(共36张PPT)
小鸟的家
小鱼的家
小朋友的家
文具的家
新课导入
同学们，你们知道家是什么吗？
在哪儿呢
文具的家
14
一年级下册
我会认
jù
具
铅
qiān
新
xīn
新闻
平
píng
盒
hé
些
xiē
此
cǐ
仔
zǐ
检
jiǎn
查
chá
所
suǒ
伙
huǒ
伴
bàn
检
所
仔
新
查
平
铅
盒
些
此
具
送文具回家
伙
伴
组词：
铅笔 笔画 毛笔
部首：

笔顺：
bǐ
我会写
组词：
知道 知识 知了
部首：
矢
笔顺：
zhī
组词：
道路 跑道 知道
部首：
辶
笔顺：
dào
组词：
放学 放心 放飞
部首：
方
笔顺：
fàng
组词：
平坦 平地 平静
部首：
干
笔顺：
píng
组词：
安全 安心 不安
部首：
宀
笔顺：
ān
同学们，本课的生字你们都掌握了吗？现在请大家进行听写，一起来检验吧！
qiān bǐ zhī dào fàng xué píng ān
铅笔 知道 放学 平安
词语解释
【眨】（眼睛）闭上又立刻睁开。
【平平安安】没有事故，没有危险；平稳安全。
【办法】处理事情或解决问题的方法。
【仔细】细心。
【检查】为了发现问题而用心查看。本课指贝贝用心查看是否
所有文具都在文具盒里了。
知道——明白 仔细——认真 平平安安——平安无事
词语对对碰
近义词
丢——捡 新——旧 仔细——马虎
反义词
妙解课文
认真听课文朗读，注意生字词，并思考课文讲了一件什么事情？
这篇课文讲贝贝总爱把自己的文具弄丢，于是妈妈让贝贝给自己的铅笔、橡皮、转笔刀、 找一个家，每天查看一下自己的小伙伴是不是都回家了。
自由读课文，说说课文讲了一件什么事。
整
体
感
知
qiān bǐ zhǐ yòng le yí cì jiù bù zhī diū dào nǎ lǐ qù le
铅笔，只用了一次，就不知丢到哪里去了。
xiàng pí zhǐ cā le yì huí zài xiǎng cā jiù zhǎo bù zháo le
橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
学习课文，说说贝贝是一个怎样的孩子？
贝贝是一个对文具不重视、粗心大意的孩子。
bèi bei yì huí dào jiā jiù xiàng māma yào xīn de qiān bǐ xīn de xiàng pí mā
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈
ma shuō nǐ zěn me tiān tiān diū dōng xi ne bèi bei zhǎ zhe yì shuāng dà yǎn jing
妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，
duì mā ma shuō wǒ yě bù zhī dào
对妈妈说：“我也不知道。”
说明贝贝自己也很疑惑。
要读出责备的语气。
我也不知道。
你怎么天天丢东西呢？
不知如何收拾文具
用完乱放
天天丢
根据课文内容，补充下列表格：
表情、
动作
语气
贝 贝
妈 妈
眨着一双大眼睛
茫然
睁大眼睛，张着嘴巴，很吃惊的样子
吃惊、责备
mā ma shuō bèi bei nǐ yǒu yí gè jiā měi tiān fànɡ xué hòu
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，
nǐ dōu píng píng ān ān de huí jiā nǐ yào xiǎng xiang bàn fǎ ràng nǐ de qiān
你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅
bǐ xiàng pí hé zhuàn bǐ dāo yě yǒu zì jǐ de jiā ya
笔、橡皮和转笔刀也有自己的家呀。”
妈妈所说的话告诉我们怎样的道理？
要懂得爱护文具。
bèi bei xiǎng qǐ lái le tā shū bāo lǐ de wén jù hé jiù shì
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是zhè xiē wén jù de jiā
这些文具的家。
每天平平安安回家
贝贝
每天放回文具盒里
比喻
贝贝的家
文具的家
文具
cóng cǐ měi tiān fàng xué de shí hou bèi bei dōu yào zǐ xì jiǎn chá qiān bǐ ya
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，
xiàng pí ya zhuàn bǐ dāo wa suǒ yǒu de xiǎo huǒ bàn shì bú shì dōu huí jiā le
橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
现在，贝贝是如何做的？
养成了爱护文具的好习惯。
把文具当成自己的伙伴。
平时，你们是如何爱护文具的？
说
一
说
爱护文具儿歌
用文具，会管理；一件件，排整齐。
不撕书，不咬笔；好文具，要爱惜。
读一读，说说这首儿歌主要讲了什么
这首儿歌告诉我们要爱护文具。
每天只带一
只笔，一只卷笔刀，一块橡皮，不要带太多。
你还知道哪些让文具回家的办法？
每天用完就放进文具盒。
讨
论
会
层次梳理
本课通过描写妈妈与贝贝的对话，教会我们要整理、保管好自己的文具，养成管理文具的好习惯。
主旨归纳
朗读课文，默写本课生字词。
与同学们一起讨论：爱护文具要做到哪几点？
课后作业
文具，是陪伴我学习的好伙伴，我们要好好爱惜它。
结 束 语

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