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第八章第一节《日本》教学设计
（第2课时）
课题 8.1.2 《日本》 单元 八 学科 地理 年级 七下
教材分析 日本与中国一衣带水，经济、文化往来频繁。作为当今世界的经济强国，日本有很多先进经验值得我们借鉴学习。本节教材从“人口老龄化社会”和“对外依赖强的经济”两个方面进行内容设置。教材首先通过数据、图表展示日本人口老龄化的现状，进而分析老龄化对日本社会、经济产生的影响，接着介绍日本应对人口老龄化的措施，如提高生育率、延长退休年龄、改革养老金制度等。经济方面，教材重点介绍日本经济的对外依赖性，引导学生理解日本如何利用自身优势，如资金、技术等，加速扩大海外投资，利用世界各地的自然资源、劳动力等建立海外生产与销售基地。同时，还分析日本发展对外经济的位置优势。
2022新课标要求 1. 运用图文资料，说出日本的人文地理特征。2. 运用地图和相关资料，联系日本的自然环境特点，结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径。
学习目标与核心素养 【区域认知】分析日本人口老龄化社会形成的原因，了解日本人口老龄化的现状、影响及应对措施。【综合思维】运用地图和其他资料，联系日本自然条件特点，分析日本发展经济的优势和劣势，以及日本的经济特点。【人地协调观】从日本应对人口老龄化的影响及措施中，引发学生对人口老龄化问题的思考。【地理实践力】引导学生读图提取有用信息，初步掌握读图和用图的技能。结合图表分析日本经济发展的历程，感悟其经济对外依赖的特点。
学情分析 初中生正处于知识吸收和形成世界观的关键时期，对于地理学科的学习，他们已具备了一定的基础知识和认知能力。在学习日本人口老龄化社会和经济的相关内容时，学生可能会表现出不同的兴趣和接受程度。部分学生可能对人口老龄化和社会经济问题有较浓厚的兴趣，而部分学生则可能觉得这些内容相对抽象和难以理解。因此，在教学过程中通过引导学生关注现实生活中的人口和社会现象，帮助他们将所学知识与实际生活相结合，增强学习的实用性和趣味性。
重点和难点 运用地图和相关资料，说出日本人口老龄化的表现、问题及解决措施，培养综合思维素养。（重点）运用地图和相关资料，说出日本工业发展的特点、成因及主要工业区的分布，列举日本因地制宜发展经济的实例，培养综合思维素养。（重点、难点）
材料准备 查询最新网络资料，制作多媒体课件
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 【视频导入】日本人口老龄化现状 观看视频 营造学习氛围，激发学生求知欲
讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课 【学习活动一】人口老龄化社会【方法指引】认真阅读课文P24—25，读图8.7日本人口年龄构成变化和图8.8部分发达国家人口老龄化水平，回答问题。【问题引领】确定一个国家是否进入人口老龄化社会的标准是什么？读图8.8，说出截至2020年日本的老龄人口在全国占比是多少？造成日本人口老龄化的主要原因有哪些？【教师】用同步教学课件展示相关内容。【学生】……（回答略）【教师小结】①根据1956年联合国《人口老龄化及其社会经济后果》确定的划分标准，当一个国家或地区65岁及以上老年人口数量占总人口比例超过7%时，则意味着这个国家或地区进入老龄化社会。②截至2020年，日本的老龄人口在全国占比大约是28%，人口老龄化问题相当严重。③由于工作不稳定、预期收人下降、育儿负担重等，日本人的生育意愿不强，新生人口持续下降。加上医疗技术改善、平均寿命延长等，日本的人口老龄化问题仍在加剧。【学习活动二】日本人口老龄化对社会的影响【方法指引】认真阅读课文P25，读图8.9日本养老负担日益加重示意图，回答问题。【问题引领】日本人口老龄化对社会和经济发展会有什么影响？简要分析日本如何应对人口老龄化。【教师】教师用同步教学课件展示相关内容。【学生】……（回答略）【教师小结】①人口老龄化造成社会养老负担加重、劳动力短缺、国防兵源不足、科技进步受影响、家庭结构发生变化、社会经济效率下降等问题。②日本政府要求，自2021年4月1日起，企业为有意愿的老年人提供就业机会，一直到70岁。推迟退休年龄是日本政府应对人口老龄化的一项重要措施。【学习活动三】课堂探究：了解日本应对人口老龄化的措施【方法指引】认真阅读课文P26，回答问题。【问题引领】日本政府采取下列多项措施以应对人口老龄化问题。（1）你认为这些措施对解决人口老龄化问题会有帮助吗？可能会带来哪些新问题？ （2）你还能想到哪些措施？就此与同学讨论。【学生】……（讨论回答，略）【教师小结】①有帮助。可能会出现加重财政负担，加大企业管理难度等问题。②提高社会生产力，增强综合国力；改变传统的老龄观；适当接纳外来移民；健全社会养老服务体系等。【学习活动四】对外依赖强的经济【方法指引】认真阅读课文P26—P27，读图8.11至8.14，回答问题。【问题引领1】说出生活中你见过哪些日本的工业产品？读图8.11和8.12，说一说日本工业原材料和燃料需求有哪些特点？【教师】用同步教学课件展示相关内容。【学生】……（回答略）【教师小结】①日本是一个工业高度发达的资本主义国家，很多工业产品出口到海外，不少产品也进入我国的市场，如：丰田汽车、本田汽车、铃木汽车，还有日本摩托车、照相机、洗衣机、电视机等。②日本地域狭小，资源匮乏，国内供给严重不足，对外依赖十分严重。例如，铁矿石、煤炭、石油、天然气等需要大量进口。【问题引领2】 （1）读图8.13，说一说日本的工业产品主要出口到哪些地区？（2）近年来，日本为什么重视海外投资？主要投资哪些国家和地区？（3）简要归纳日本的经济特点。（4）结合课文，简要分析日本发展工业有什么有利条件和不利条件？【教师】用同步教学课件展示相关内容。【学生】……（回答略）【教师小结】①日本的工业产品主要输往亚洲、北美洲、欧洲地区。②近年来，随着人口老龄化问题加剧，日本国内劳动力短缺、消费需求减少等问题日益突出，日本企业依靠资金、技术等优势，加速扩大海外投资。主要投资对象：新加坡、美国、欧洲、澳大利亚和中国。③日本的经济特点：进口原料和燃料，出口工业制成品。（外向型经济）④日本发展工业的不利条件有：地域狭小、资源贫乏、地震频繁、国内市场狭小等；有利条件包括：港湾众多、海运便利、科技发达、劳动力充足等。【学习活动五】活动探究：分析日本发展对外经济的位置优势【方法指引】认真阅读课文P28—P29，读图8.15日本的主要工业区分布图，回答问题。【问题引领】读图，描述日本工业的主要分布地区。将代表下列内容的选项填入框图，解释日本工业集中分布的主要原因。【教师】用同步教学课件展示相关内容。【学生】……（回答略）【教师小结】（略） 认真阅读，思考问题，分析归纳认真阅读，思考问题，分析归纳 阅读课文，联系已学过的气候知识，回答问题观看课件演示，思考问题观看课件演示，思考问题小组合作探究，分析归纳并展示交流 帮助学生理解人口老龄化现象、探讨人口年龄结构与经济发展的关系帮助学生理解人口老龄化现象、探讨人口年龄结构与经济发展的关系有利于引导学生正确认识人口年龄结构与经济发展的关系，学习应对人口老龄化的措施。强调日本资源匮乏的现状、揭示海上航运业的重要性、培养学生的全球化视野加深学生对日本经济特点的理解，培养其全球视野和国际意识，同时引导学生正确看待地理位置对经济发展的影响引导学生了解日本发展工业的有利条件和不利条件，了解外向型经济的特点
课堂练习 见同步教学课件第43页—51页
课堂小结 本节课我们深入了解了日本的人口老龄化社会及其对经济的影响，以及日本经济对外依赖的特点。通过本节课的学习，我们可以更好地理解人口老龄化和经济依赖对一个国家发展的影响。 举一反三，帮助学生强化知识，提高学习效率。
板书 人口老龄化社会与经济——人口老龄化社会①人口老龄化标准：65岁及以上人口超过7%②影响：劳动力短缺、社会保障负担加重等③措施：鼓励生育、延迟领取养老金年龄对外依赖强的经济①特点：进口原材料和燃料，出口工业产品②工业分布及原因：太平洋和濑户内海沿岸；沿海多良港，海运便利③问题及对策：劳动力价格高，劳动力短缺等；建立海外的生产与销售基地 引导学生思维，突出教学重点、利于理解和记忆
教学反思 本节课通过多媒体课件展示了日本老年人工作的场景，以此导入新课，激发了学生的学习兴趣。随后，引导学生通过读图分析、合作探究等方法，深入分析了日本人口老龄化的现状及影响，以及日本经济发展的特点。但是也存在一些问题：一方面，学生不容易理解人口老龄化导致劳动力短缺、养老负担加重等抽象概念。另一方面，在探究日本经济对外依赖的特点时，部分学生对于国际贸易、海外投资等概念较为陌生，这影响了他们对于日本经济发展历程的深入理解。因此，在今后的教学中需要适当补充相关背景知识，帮助学生构建起完整的知识框架。 教学反思是教师专业发展的重要途径。通过对教学过程的深入分析和思考，教师可以积累教学经验，提升教学能力和水平。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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