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导入新课
【歌曲欣赏】：《我和我的祖国》
思考：歌曲表达了怎么的一种情感？
表达了爱国主义情感，爱国是我们情感世界的一部分。我们如何获得并积累美好的情感体验？今天我们一起来走进《品味美好情感》。
品味美好情感
第一单元 珍惜青春时光 第二课 做情绪情感的主人
1
情绪与情感的关系是怎样的？
2
情感的类型有哪些？
浏览课本P19-22页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。（时间：3分钟）
3
情感有哪些作用（意义）？
自主学习
4
如何品味美好情感？
自信感
存在感
自责感
自卑感
自豪感
荣誉感
恐惧感
神圣感
不安感
友善感
思念感
孤独感
受骗感
受辱感
羞耻感
使命感
成就感
焦虑感
失落感
挫败感
生活是丰富多彩的，我们的情感体验也是多种多样的。
在生活中有哪些情感体验？
知识拓展
按情感层次
按体验分类
基础性情感； 高级情感
积极情感；消极情感；多方面混合情感
爱的情感、
感激之情
恐惧感、自卑感、失落感
道德感、理智感、美感
安全感、信任感、归属感
敬畏感
基本
需要
高层次
社会性
积极
情感
消极
情感
道德感、荣誉感等
正义感、
胜任感、美感等
安全感、归属感等
情感是复杂多样的
混合
情感
敬畏感
厌恶感、倦怠感、挫折感
相关链接
【笔记】1.情感的分类？
合作探究
学习任务一：认识情感
【观看视频】：《情感和情绪有何不同》，思考：视频给我们什么启示
情感与情绪的区别：情绪是短暂的，不稳定的；情感是逐渐累积的（长久的），相对稳定的。
2.情绪与情感的关系是怎样的？P20
①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。
②当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成
比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。
总结归纳
合作探究
学习任务一：认识情感
【观看视频】：《感受情感的力量》，思考：情感在我们的生活中发挥着怎样的作用？
情景一：数学张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他。可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心的喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。
“我”对张老师的情感有哪些变化？
对“我”有什么影响
害怕
老师关怀
对教师
亲近、喜欢
影响选择
喜欢数学
情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
爱国的创作作品
合作探究
课堂归纳：（笔记）
3.情感在我们的生活中发挥着哪些重要作用？
①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
②情感能够提升我们的想象力、创造力， 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
思考：从他们身上我们得到什么启示？
我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。
可以通过与人交往、积极参与有意义的社会生活等活动获得积极情感体验
积极情感源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活
我们要有意识地增加自己的积极情感体验
我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。
01
03
02
04
【笔记】4.怎样获得积极情感（途径）
知识归纳
羞耻感
消极情感会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受。
但它们一定是坏事吗？
焦虑感
挫败感
有时候，情感体验并不总是积极的
消极情感——有意义
合作探究
学习任务二：品味情感
【观看视频】：《三省交警接力护送，医院多学科联动，成功救治小扎提》，思考：视频告诉了我们什么？
我们要在实践中提升情感境界。
4.如何品味美好情感？P20-21
①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。
②我们要学会承受和转化消极情感。
③我们要在实践中提升情感境界。
总结归纳
品味美好情感
关系
精神需求
如何做
有意识地增加自己的积极情感体验
思维导图
作用
态度、观念
稳定
提升想象力、创造力
学会承受和转化消极情感
在实践中提升情感境界
生命成长
2．下列行为或活动能为学生带来美好情感体验的是（　　）
①走进敬老院，为老人们表演节目
②组织开展“青春飞扬，传播正能量”主题班会活动
③参加“最美的赞歌献给党”合唱比赛
④参加校运动会，为班集体荣誉努力
A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③④
课堂练习
D
1.孩子对母亲的情感有这样几个阶段：上小学时，是依赖不舍的情感，十六岁时，是敷衍、不情愿的心态；二十岁时，是抵触、对立的态度；三十岁时，是想念、担心的心情--这反映了（ ）
A.狭隘生活容易导致偏执的情感
B.情感与我们的想象力息息相关
公众号：道德与法治课
C.情感随着经历不断积累、发展
D.情感是短暂的，不稳定的
C
3.小东参加了“学党史，传承红色基因”的宣讲活动，更加深刻领悟了伟大的建党精神和中国梦的基本内涵，立志成为新时代的追梦人。这表明（ ）
A.情感表达的方式是多种多样的
B.情感会随着环境的变化而改变
C.只有正面的情感体验对成长有益
D.积极情感可以通过有意义的活动获得
D
4.诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是（ ）
①情感与我们的想象力、创造力相关 ②情感只有在诗词中才能表达得更好
③情感反映着我们对人、对事的态度和观念 ④情感与情绪紧密相关并随之反应积累和发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
C

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